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六年級作文300字

時間:2021-04-11 11:33:12 六年級 我要投稿

六年級作文300字匯編4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的六年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字匯編4篇

六年級作文300字 篇1

  時間有多快?針對這一問題每個人都有看法:每天忙忙碌碌的人認為時間如飛馬,來去如風;整天無所作為,成天靠數日子,過一天算一天的人認為時間像烏龜,過得十分慢。

  NBA中的籃球明星哪一個不厲害,科比、保羅……他們的技術難道是天生的,當然不是,他們是刻苦練習,從初級練起,隨著日子一天天過去,他們的技術不斷地提高,一年,兩年,三年,甚至更多年,在這些天中他們常常重復同一個動作,他們卻感到時間過得太慢。這就是他們成功的秘訣。

  俗話說“臺上1分鐘,臺下10年功”沒錯,你在座位上看別人演電影十分輕松,可在臺下十分艱辛,在預演時受傷是家常便飯,許許多多的影星在拍電影時去世,所以說電影是演員的靈魂。

  我終于知道時間的速度了,它的速度是永遠不變的。但是它為什么在我快樂是變快了,使我無法享受,保留快樂;在我無聊時變得很慢,讓我苦受痛苦的煎熬。原來我在快樂時沒有注意到時間的流逝,在悲傷時我一直注意時間所以我感到時間有快慢了!

  我們不應該浪費時間,人生是多變的,很少有人能長久地活著。我們要珍惜每一分每一秒!

六年級作文300字 篇2

  二十年后,長大的我回到家鄉,本以為污染可能會更嚴重,于是我開著我的空氣動力車,想減輕下污染,沒想到,家鄉全是這樣的車,工廠都變成了一個個太陽能廠,煙筒也停用了,上面安裝了太陽能模板,雖然只有0.01厘米厚,但吸收能力卻強了好幾倍,而且機器人開始泛濫了,大舉“入侵”張店,這些機器人也不用別的能源,也用太陽能,我驚呆了,正好餓了,便走進一家肯德基。

  我走進去,發現里面也都是機器人,我剛一坐下,便有兩個機器人來問長問短,一個來點菜,一個來按摩,我點了一個套餐,吃完了就走了。

  路上,我發現原來的加油站也沒了,原來車都換成用電、天然氣、太陽能和空氣來推動了,而且很長時間才可以換一次。

  走著走著,到了我家,我一推門,發現我家簡直是個皇宮,做菜用機器人,打掃衛生用機器人,我們家只有這兩個機器人,因為我媽不想變成又懶又胖的人。

  媽媽親手為我做了一頓可口的飯菜,她為什么要親手做呢?可能是他覺得她要自己認認真真的做吧。而我一直在想,家鄉的變化可真大呀!

六年級作文300字 篇3

  秋天是個迷人的季節,也是個豐收的季節,更是我喜歡的季節。

  秋天,是一盒五彩繽紛的顏料。它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,票哇票哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。果園里,水果成熟了,蘋果樹上的蘋果紅紅的,像小姑娘的臉蛋;柿子樹的葉子全落了,可黃澄澄的柿子還在枝頭,像一個個黃燈籠;那紅彤彤的石榴,上面的石榴粒兒就像紅瑪瑙,晶瑩透亮;葡萄架上的葡萄,紫瑩瑩,鮮嫩嫩,像是倒掛的寶石;還有黃澄澄的梨,就像一個個大大的葫蘆。

  田野里,農民伯伯喜氣洋洋地收獲著,一棵棵粗壯的玉米,玉米稈上都有一兩個結實的玉米棒子。有的玉米棒子一尺來長,剝開葉子,金黃的`玉米粒像列隊的士兵一樣整齊地排列著。

  誰說秋天這樣美麗?看,藍天上的大雁作出了回答,它們排成一個大大的“人”字,好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

六年級作文300字 篇4

  轉了幾圈后,空晶晶卻說:“我們是不是迷路了,我總覺得我們在繞圈子。”

  “晶晶說的有道理,我們在墻上做個記號吧!”雅美說道。

  于是,高樂樂在墻上畫了個雞腿,司徒風說:“你做什么都跟吃有關的嗎?你不能畫個別的嗎?”

  “不行,這可是我的最愛。”高樂樂一邊流著口水一邊說道。

  “高樂樂,你惡不惡心啊!”冰絲絲一邊躲開一邊說。

  “本大帥哥,不知有多帥,怎么會惡心呢?肯定是你看走眼了。”高樂樂邊說邊擺了個姿勢。

  “說的沒錯實在是太惡心了,這么胖還帥,還是想一想怎樣減肥吧!”司徒風諷刺高樂樂說。

  “你們不要吵了。”雅美生氣的說。

  “我總覺得我們在一條路上循環。”空晶晶思考著說道。

  “那我們要怎樣走出去呢?”冰絲絲問道。

  “我們先應該先想一想賀冰玉是怎樣通過這里的吧,如果她是靠什么機關才通過這里的話,我們就先找一找這里的機關。”空晶晶分析道。

  小伙伴們開始四處尋找,雅美說:“你們看這里,這里有一個機關。”

  小伙伴們的目光都轉向了雅美,雅美輕輕的扳動了機關,接著隧道立即改變了方向,雅美說:“我們快走,要不然我們就要跟丟了。”

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