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我的六年級作文

時間:2021-04-10 09:18:35 六年級 我要投稿

有關我的六年級作文匯編八篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的六年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

有關我的六年級作文匯編八篇

我的六年級作文 篇1

  有時,我常在想:”二十年后的我,未來的職業是什么?是一名醫術高明的醫生?還是一位有經驗的魔術師呢?還有,是否能擁有個美麗的妻子和一個美滿的家呢?“

  小時候,我迷上了電腦里的游戲,那時,我曾想,設計那些游戲的人究竟是怎么設計的?所以,二十年后的我,或許是一位設計游戲的人,可以透過巧思,開發一些新游戲,讓許多人愛不釋手,也讓歡樂氣氛縈繞在每個人的心理!

  有時候,走在大街上,難免會看見一些街頭藝人在表演,有的表演街舞,有的表演歌唱,有的則是表演魔術……,我最喜歡的表演是魔術,也許,二十年后的我,是一位資深的魔術師,每一場表演,都要使渾身解數,把最好的表演呈現給觀眾,我必須十分小心,一出差錯,有可能就會使人受傷或喪命,我可以把緊張、刺激的氣氛分享給觀眾,每當表演結束,不管有多累,我只要聽到觀眾的掌聲,我就感到心滿意足,因為,我知道,努力是沒有白費的!

  有時,我會聽歌來調劑身心,我把所有不好的情緒就像泄洪般,一泄千里,這時,我閃過一個念頭,二十年后的我,有可能是一位知名的歌星,聚光燈全照在我這邊,許多歌迷在臺下期待著我大顯歌喉,每當結束時,就會聽到:“小安、小安!”的聲音,每唱一首,歡樂的氣氛似乎融化了每一位觀眾的心,當掌聲越大聲,我的成就感就越高,以前苦練的成果,終于得到回報了!

  二十年后,我不一定會從事自己喜歡的職業,但是如果能從此刻起堅持想要的夢想,不練的苦練和付出心力,一定能成功。現在,距離二十年還有一段時間,所以,我唯一能做的只有認真讀書,大學后,選自己喜歡的科系就讀,畢業后,或許,就會找到自己喜歡的職業!

我的六年級作文 篇2

  我喜歡的一則格言是:堅持就是勝利。因為它讓我明白了只要堅持、努力,就一定能成功。

  記得在我七歲的時候,當我看到朋友們騎著自行車有多么愉快,心里就也想著騎著自行車和朋友們一起玩。

  終于,我有了一輛自行車,雖然我對自行車是一竅不通,但我為了和朋友們一起玩,就下決心一定要學會這自行車。

  一個星期天,我到球場去練自行車,可這自行車卻總是搖搖晃晃的,我鼓起勇氣,騎上這自行車,我小心翼翼的騎著,可剛上去,就摔了下來,把胳膊摔青了,當時我想放棄,可我又想起老師對我們說的一則格言:堅持就是勝利。”我又想:朋友們也是經過重重困難才學會的呀,只要我堅持,就一定能學會。我又再次騎上了自行車,又摔了下來。經過努力,我終于學會了騎自行車,我終于可以和朋友們一起騎著自行車玩了!

  在以后的日子里,這句格言在我遇到困難時浮現在我的腦海里,我一這則格言為座右銘。以后,當我遇到再大的困難,想起這則名言時,就堅持著努力著去做這件事情,讓我的學習成績提高了好多!

我的六年級作文 篇3

  坐在一間咖啡店中,窗外的雨簌簌地灑著,望著那紛紛飄落的雨,我憶起了二十年前的我……

  那日,也是個下雨天。我們一群學生在禮堂里,相互擁抱、道別。那是我初中畢業典禮,那天拍了不少照片。在一群學弟妹的歡送聲中,我們滿心依戀地將初中這段時期,畫上一個完美的句號。

  如今,二十年過了。雖然我不能算是大富大貴的人,但我有個幸福美滿的`家,也有份令不少人稱羨、收入豐厚的工作。

  付完費用,走出那家店,撐著小傘,頂上有雨點輕敲著透明音符的單純兒歌。我漫步在喧鬧的車聲中,與滴滴答答的小雨中。藏在傘下的我,輕輕地,帶著一絲微笑,嘆了口氣。

  也是二十年前,那時尚未畢業,考試的壓力卻已令人喘不過氣。那段時間,大伙兒一邊囫圇吞著母親的愛心便當,一邊咀嚼著課本中的文字。大伙一起埋頭、疾寫著筆記的場景,至今仍然印象深刻。雖使辛苦,但那段日子比起今天,仍顯甜蜜。畢竟,職場江湖上的勾心斗角,太使人倦累了。即使如今薪資優厚,但整日戰 戰兢兢的,好不疲累!不像初中測試沖刺期,大伙有相同的目標,相互加油打氣,縱使辛苦,但仍甜蜜溫馨。

  透明單純如兒歌般的雨,仍滴滴答答的下著。我收起了傘,按了下門鈴,“叮──咚──”。門打開了,迎面跳出了兩個小娃娃,“爸爸,我跟你說……”

  二十年前的溫馨畫面使我感嘆了職場的勾心斗角,但從未改變的是,永遠有個甜蜜幸福的家,在我踏入家門的第一步,即朝我撲個滿懷。

我的六年級作文 篇4

  別看我在家里是掌上明珠好似溫室里的一朵嬌花,在學校可是班長、學校紅領巾廣播站播音員、學校少先隊副大隊長。

  從小受到嚴格教育和良好熏陶的她,熱愛生活,愛好廣泛,繪畫、科技制作、彈鋼琴、游泳滑冰、寫書法樣樣都行。平時團結同學,學習刻苦,成績優秀,對待工作認真負責,是老師的得力小助手。自從上小學以來,年年被評為學校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”。曾獲20xx第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽一等獎;20xx年榮獲第五屆新疆中小學生美術書法作品大賽一等獎;20xx年在天山區小學現場作文競賽中獲三等獎;20xx年或新疆小學生英語競賽三等獎;20xx年在第十二屆全國中小學生繪畫比賽中獲三等獎;同時獲第六屆新疆中小學生美術作品一等獎;20xx年暑假順利通過中國音樂家協會鋼琴六級考試,連續兩次參加鋼琴演奏賽均獲二等獎,目前正準備向十級沖刺;20xx年在新疆維吾爾自治區第六屆小學生數學應用問題競賽中獲二等獎,同年獲全國小學生英語能力競賽新疆賽區三等獎;連續三年被星光科技培訓中心評為“小牛頓之星”是一個品學兼優的好少年。

我的六年級作文 篇5

  我們應該支配習慣,而決不能讓習慣支配自己。

  ——題記

  人的一生,有無數個轉角,如果是一個好的習慣,則每個轉角都準確無誤地繞過;然而,一個壞習慣就會讓你硬生生地走過,受盡磨難。我養成了閱讀的好習慣。

  讀書破萬卷,下筆如有神。這句話也說明了讀書、閱讀在你寫作上有很大的幫助。平時,只要看見別人的作文里有好開頭,好名言,好詞好句,我都會記下來,在寫同到樣題材的作文時用上,使文章更加閃亮,更加引人注目。

  讀書不僅在寫作上有幫助,我們還可以學習書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時,敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質和敢于反抗法國暴君的精神令我們無比欽佩。翻開尼.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾.柯察金面對納粹的追擊,以鋼鐵般的意志克服了重重困難,雖然全身癱瘓,雙目失明,但是保爾堅持寫作,直到71歲離開人世。

  與其說學習人物的可貴精神,不如以實際行動來證實。讀了《魯濱孫漂流記》之后,我開始學習主人公魯濱孫的獨立自主生活。我學會自己洗碗、洗衣服,做家務,現在我不會再依賴父母幫我洗衣洗碗了,因為自強是生活的根本。

  習慣形成性格,性格決定命運,我愛讀書,我喜歡讀書,書中有許多值得我學習的知識。我相信我的好習慣會對我未來的生活打下好的基礎。

我的六年級作文 篇6

  隨著人們的生活改善,汽車走進了千家萬戶,給人們提供了生活的便利,這是好事;但同時帶來了一些麻煩:交通事故奪去了很多人的性命、汽車的排氣污染著地球......我夢想中的新型汽車,是既安全又環保的。

  我夢想的新型汽車是流線型的,速度非常的快,它是靠指紋辨別車主的,如果不是車主,它就會自動報警,這樣可以防止車被偷掉。它外觀可以自動調節,隨意變為任何顏色,還可以控制這個汽車的大小,這樣交通不會太擁擠,最重要的是它不耗汽油,只要把汽車放在太陽下一個小時,車就可以開一個星期。車中的設施齊備,功能齊全。取消了方向盤,取而代之的是腦控,你確定一個目的地,它還可以準確告訴你所需的時間。它可以自動行駛,只要告訴它地點,它就可以自動到目的地,它的速度會隨著環境的變化而變化,調節成適當的速度,這樣就不用再擔心酒后駕車和疲憊駕車了。而車的內部是超軟的,如果車不小心撞到東西,這用可以避免車內人的安全。它還有自動功能,遇到紅燈就會自動停下來,前面有車就會自動避讓.......

  我相信在不久的將來,我一定會造出這樣的車的,別忘了,到時候要來我這里買哦。

我的六年級作文 篇7

  時間過得真快,轉眼間已經到了20xx年,這時,我剛滿30周歲,已是一名中國科學院的院士,光榮地成為了一位年青的中國科學家。

  這時,我剛從美國留學回來,一下飛機,便火速趕往中科院,來到我的實驗室,馬上撲入實驗,研究發明世界上最先進的JL-100飛行器。我研究的JL-100飛行器時速可達12萬公里,比現在的汽車快1000多倍。這個飛行器一器多用,既能當汽車,又能當輪船或潛艇,除了這些,還能當飛機,甚至飛船。人們駕駛著它周游世界,也能到太空里游玩。經過幾十次、上百次的試驗和論證,飛行器,終于研制成功了。據專家測定,它比美國。)的航天飛機還先進一百年呢!我高興地歡呼雀躍。

  一天,我駕著飛行器,載著父母和親朋好友,到太空里傲游。在太空中,我看到地球上工廠上冒著黑煙,垃圾成堆,里到處是白色的塑料袋,污染嚴重,我心情非常沉重。

  不久,我又發明了凈化器和垃圾處理機器人。凈化器能凈化空氣,分解出大量氧氣,對人有利無害;機器人能將所有的垃圾進行分類和二級分化,一級分化后,可以制作出塑料,二級分化后可以制作出固體環保磚,用于建設21世紀最高的摩天大樓。

  我在科學的道路上,象一只不知疲倦的老黃牛,默默地奉獻著,向更高的目標攀登。

我的六年級作文 篇8

  我們的生活多姿多彩,在校園也是如此,校園是我們學知識的海洋,讓我們在這海洋里盡情的遨游,校園也是我們認識朋友的天地,和朋友一起玩耍,和朋友一起分擔快樂和悲傷。但是金無足赤,人無完人,我們的校園也是有一些缺點的,就讓我說一說我理想的校園吧。

  我們踏進校園,看見校園里一片熱鬧,大家們說說笑笑,勾肩搭背,顯示出一片和諧的景面。看一看右邊的小花園,那兒已經長年洋溢著同學歡樂的笑聲,小花園里草翠花開,連桃樹綻出綠芽,從上往下看,在我們面前的是五彩繽紛的花海,深深吸一口氣,就感覺濃郁的花香圍繞在我身旁,看看這幾朵花,正在含苞待放呢!

  看見我們班主任了,我們已經不像以前那么靦腆,一直躲著老師,而是連忙上前跟老師敬個禮,問個好,接著又有許多同學向老師問好。

  “叮叮叮叮……”上課了,同學們紛紛走進教室,等待老師來,教室里沒有墻壁,外面只有一片美麗的風景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥兒,讓我們在大自然的“歌聲”中學習……

  下課咯,我們紛紛跑了出去去觀察植物和小動物,下課又給予我們了許多課外知識。

  到了下午,我們在走進校園,一會就會聽見書聲朗朗的讀書聲,而且外面卻沒有一個人出來玩。看書時間到,頓時整個校園變得異常安靜,幾乎連一根針掉下來大家都聽得見……

  放學了,大家都在這兒學到許多知識,正準備回家。

  大家都很期盼明天的到來……

  如果我能的話,我一定要把校園變得更快樂,讓大家開開心心度過一天。

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