【實用】六年級作文300字9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
你讀過朱自清《匆匆》嗎？那是詩一樣優美的文章。
朱自清先生才二十四歲，卻感覺日子如飛一般的從手盒里面過去；吃飯時從飯碗里過去；默默時便從凝思的雙眼前過去。我們也有四千多日子從我們眼前飛，我們的日子是怎樣過去的？我們珍惜過日子嗎？作者字里行間流露出一種憂愁的心態和無奈的感慨。我很想悠悠請教朱先生：“聰明的您，請告訴我，為什么您能寫出如此美妙靈魂的文字來呢？”有人說：寫出如此美妙、靈魂的文字需要一個痛苦的過程，或許我也該經歷過痛苦的過程。
“一寸光陰，一寸金。”古來今往，誰都知道時間是寶貴的。工人造產品，農民種糧食，科學家搞發明……這些都需要時間。時間最富有，將軍、窮苦學生、百萬富翁，這三個人哪個最富有？將軍？百萬富翁？不！都錯。最富有的怕是窮苦小學生，如果窮苦學生有成創造出了無人能比的財富，無人能比的地位。窮苦學生不是最富有的嗎？
緊抓匆匆時光不放松，奮力向上創輝煌。這就是朱自清先生給我的啟迪和力量！
六年級作文300字 篇2
今天，我和爸爸、媽媽、弟弟、妹妹一起去了蔡倫竹海游玩！
一到那里，我們看見了船，許多的船！弟弟、妹妹和我吵著，鬧著要去坐船。
到了船上，哇！這里的景色可真美！這的水倒映著山，山縈繞著水，我們都開過船，只有我的媽媽沒有開過船，在弟弟開的時候，我們遇到了大浪！一搖一擺地，我們都要掉進水里了！嚇死個人了！半小時后，我們上岸了。
我們看見了一座山，心想：山上的景色應該很美吧！
哇！山上的景色可真美呀！有許許多多的竹子。有的好高好高，有的斷了，
我們到了石林水庫玩，這里更美啦！石林水庫那里有一個亭子，我們在那眺望石林水庫的風景，我們看見了瀑布，瀑布旁邊有一條石頭小路，我們走過石頭小路，我們走到瀑布前，爸爸竟說瀑布那里的水可以喝，我們都很驚訝！
爸爸說：“走我們去山頂上玩！你瞧！山頂那里有一座塔！我們去塔那里玩！”
我們到了塔附近，媽媽說讓我們先上去玩她下面等我們。我們爬呀爬呀爬呀！終于，我們爬到了塔的頂端。塔上的風景可真美！我竟和云朵差不多高了！塔上的風景真是妙不可言！就是一個字：美！
蔡倫竹海的風景可真美呀！
六年級作文300字 篇3
媽媽，我累啊，請您不要為了學習就讓我疲倦不堪，我好累，不是為了學習就讓我失去了美麗的童年，請您理解我，好嗎？媽媽，您還記得嗎？現在期末考試即將來臨了，您卻讓我不斷的學習，一天到晚，讓我學得頭昏，上課有時也會有想睡覺的時候。請您理解我好嗎？
媽媽，您難道不知道嗎？讀死書，的成績也不會長進的，而往往讀死書的孩子，就是那些很沉默，不愛說話的孩子。如過你考試前的那一段時間讀死書，讀得都困了，媽媽，不要再望女成鳳了，把快樂帶給孩子吧！我知道您是為我好，但是你知道嗎？我累啊！學習，學習，我聽得都煩了！
這幾天，初一的期末考試即將來臨，我做累了，剛想休息一會兒，你見到了變生氣的說：“你快給我學習，快考試了，你還玩，你沒有想過期末成績要得好成績嗎？”于是，我又走向書堆之中。我變得很沉默，我無言可說。
媽媽，請您理解我好嗎？
六年級作文300字 篇4
暑假的時候，媽媽帶我去內蒙古壩上草原游玩。
剛進草原，聽不見一點聲音，只見幾只小鳥在碧藍的空中快樂地飛翔。漸漸地，我聽到了羊群的叫聲和馬蹄（ｔí）的“嗒嗒”聲。馬蹄聲越來越大。“能看到蒙古人家了！”大家都欣喜若狂地歡呼起來。
向一家馬棚問路時，馬頭跟我們說：“你們太幸運了，今天是將軍泡子主人的婚宴，那兒離這兒還有一段路，租匹馬，快去吧！”我們毫不猶豫地答應了。
不知是時間過得快，還是馬兒奔得快，不一會兒我們就到了目的地。
主人熱情地招待了我們。一座座純白的蒙古包，象征著蒙古人純潔的心靈；一桌桌豐盛的酒菜，顯示出蒙古人的好客；一位位強壯的摔跤手和歡樂的歌舞者，表現出蒙古人的富足與幸福……
午后，我躺在草原上，感覺自己仿佛就是草原上的一棵草，腳下長出長長的根須，深深地扎入大地，身體變成了草莖，雙手變成了葉子，在大自然中自在地輕歌曼舞。
啊，我愛大草原！
六年級作文300字 篇5
別人都說母愛是偉大的，我并不反對。但是當你說到這句話時，你好像還忽略了一個人，那就是父親。
我的爸爸是個生意人，他每天都早出晚歸去上煤，但是無論他在哪，只要我和弟弟需要他時，他總是第一個出現在我們的眼前。
記得又一次，那時的我只有五歲，有一天學前班剛放學，爸爸就給老師打電話說他有點事，晚會兒到，于是老師就等了20分鐘，可是，左等右等還是不見媽媽來。“孟雅蕾，你先和老師一起去一下市里拿一條褲子，好嗎？ ”“好”。我們走后五分鐘，媽媽就來接我了，媽媽一看學校連一個人都沒有，而且大門也鎖了，她急了，她給老師打電話，不通，接著她給爸爸打電話······
爸爸接到電話后急忙開車過來，當時他的腿都發軟。當他見到媽媽時就說：“咱報警吧 ？”“行！快點”“喂，是110吧？我女兒找不到了·····”110不一會兒也來了，正當他們要找我的時候，老師帶著我回來了，“爸爸媽媽！”我想他們跑去，爸爸媽媽看到我時一下子松了口氣 ，有的人還對爸爸說：“老孟，你真是大驚小怪的。”在場的人都笑了！
我覺得父愛和母愛一樣偉大！
六年級作文300字 篇6
每個人總有困難的時候，可是，總有一些事情會讓我們改變看法。
其實，我是一個遇到困難會退縮的人，比如：有一次，爸爸讓我做奧數，可我不會做，所以就放棄了。還有一次，我想學圍棋，正因為我怕圍棋有難度，才上了幾節課就打起了退堂鼓……
有一次，我聽到爸爸媽媽說：這孩子，干啥才行呢？我非常地傷心，感覺自已很沒用，突然鼻子酸酸地，恨不得痛哭一場。
有一天，放學回家，我突然看見墻邊的縫隙里有一朵火紅的太陽花，它長得非常地鮮艷。它的莖沿著峽小的空間，彎彎曲曲地生長著。一陣微風吹來，好像在和我招手，我驚訝地聽到它對我說，只要給我留一點空間，我就要向著太陽的方向生長，無論氣候怎樣惡劣，土地多么貧瘠，我都要堅韌頑強地生活著。
此時，我心中的太陽花綻放了，我不覺得自已很沒用了。我心中的太陽花在頑強地綻放，無論前面有多少風雨，它都能堅強地生長，而且，還要充滿生機和活力。
六年級作文300字 篇7
在這個絢麗多彩的世界上，有一種作為路的連接和延伸的工具，那就是橋。
橋是各種各樣的，有玲瓏小巧的石拱橋，巍峨雄偉的立交橋，回旋別致的九曲橋，
不過，有一種橋，它是以關愛、尊重、諒解、信任、友誼構筑起來的橋，它就是心橋。
心橋是無形的橋，它存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間。
心橋是一種最值得珍視的橋。它會讓有矛盾的人重歸于好，化敵為友，它會使兩個人成為親密無間的知心朋友。
心橋是一種最值得愛護的橋，只有永久的愛護它才會讓人的情意不朽，只有永久的保存才會有自己真正的知己。
心橋是一種最值得信任的橋。相信它，你的友情就會天長地久;相信它，這個國家就會越來越強大，越來越美好，越來越繁榮。
心橋是一種最值得喜歡的橋。有了它，你是永遠受歡迎的;喜歡它，它也使你很受益的。
心橋，是一種溫暖的橋。通過它，你可以知道什么叫幸福;通過它，你可以知道什么叫溫馨。
啊!建起一座心橋，一座值得信任、喜歡、珍視、愛護的溫暖的橋。這樣的橋，越多，越普遍，我們的這個世界就會越和諧、越美好!
我愛心橋。
六年級作文300字 篇8
嗷嗷待哺的小鳥也有過第一次飛向天空；含苞待放的'花骨朵也有過第一次盛開。在漫長的人生道路上，我經歷了11歲時的第一次滑雪。
我們乘車來到甘山公園的滑雪場。我從山腳向上眺望，整個山坡白茫茫一片，它像有股磁力似的吸引住了我的眼球。我迫不及待的穿上了硬的連腳踝都無法活動的雪鞋，笨重的挪著步子向前走，加上肩上還扛著沉甸甸的雪橇，每走一步都顯得很困難。
可一進滑雪場，剛剛還覺得笨重的鞋子一下在雪地里變得輕松起來，于是我馬不停蹄的爬上了一個小山坡。我眼望四周，看了半天，覺得滑雪很容易，便比葫蘆畫瓢起來，結果重重的摔了一跤。這時我才懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的含義。于是，我一次次的嘗試，一次次的摔倒。最后一次，我鼓起了勇氣，雙腿彎曲，身體前傾，雙手一撐，“嗖”的一下劃了出去，寒風在我耳邊呼嘯，我忽然感覺天旋地轉，我屏住呼吸，緊張的瞇起雙眼，只見一個回轉，我穩穩的站在坡下。我又一次成功挑戰了自己。
這次滑雪，讓我從忙碌的學習中找回童心；讓我把埋藏在心中的笑容重新掛在嘴邊；讓我的寒假生活變得多姿多彩。
六年級作文300字 篇9
春節過了，還有個元宵節。
白天，我們一眾小伙伴在家里打起了撲克，靜待夜幕降臨。
天色將黒，我們便立刻拿起了早已備好的煙花炮竹，跑了出去，聚集在一個空曠安全的小廣場上。
我們各自點燃手中的煙花，光芒四射，絢麗燦爛，那一刻，所有人都驚呆了，煙花雖然轉瞬即逝，但是它的美麗與美好卻會長久的留在人們心中，久久不能忘懷。
放完煙花，就該吃晚飯了。當然最少不了的便是吃元宵了。
爸爸早就拿出了各種口味的元宵，等到水開后把它們放進鍋中，這些元宵卻很是調皮，在鍋里各種亂跳亂蹦，我心想，等過一會，一定把你們全部消滅。
在經過一番戰斗之后，元宵終于煮熟了。打開鍋蓋，一股香氣撲鼻而來。
接下來就是與元宵的戰斗了，把它們全部消滅，要一個不留哈哈。
每個節日都有其特定的習俗跟飲食，而元宵就是元宵節最好的標志。
你的元宵大作戰是怎樣的呢？
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