實用的六年級的作文300字合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
我的學校是那么神圣，那么美麗，那么生氣勃勃。每個到過這里的人，都會贊嘆道：“多好的一個學校呀！在祖國的花朵的襯托下真美呀！
走進校園，就可以看到大理石上鑲嵌著四個大字“厚德篤學”，這告訴我們：要心胸寬廣，有美好的品德，而又專注好學，孜孜不倦。
繼續往里走，就可以看到一個小花園，那里有各種各樣的花草樹木。有杜鵑花，玫瑰花，紫藤花，許許多多的花朵爭奇斗艷。在花園外辮子長長的柳樹姑娘也趕來湊熱鬧。大雁特意來小花園看美景。春風姑娘站在一旁急了，看它們都有事做，“呼”地一吹，把柳樹姑娘吹的頭皮發麻，害的它只能踮起腳尖跳起了芭蕾舞。白玉蘭真白啊，白得像雪一樣潔白無瑕；白玉蘭真香啊，香得在十里外都能聞到花香；白玉蘭真多啊，多得讓你看不到一點空隙。下課了，同學們奔到小花園，大家感嘆到：“真美啊！”
雖然校園不比天山美，不比泰山那么壯觀，不比雙龍洞大。但我保證，只要你看到它，定會讓你流連忘返。
六年級的作文300字 篇2
轉眼間，又到了我校一年一度的運動會，大家一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。這次運動會我報名參加了“一分鐘踢毽”和“1500米跑”兩個項目，這對我來說既是一個機會又是一次挑戰。
在經過了一上午的等待后，我滿載著老師與同學們的期望站在了跑道上。
槍聲一響，運動員們如離弦的箭一般沖出跑道。我也不甘示弱，向前飛奔。但在跑完一圈后，我明顯感到體力不支，雙腿慢慢的也不聽使喚了，如灌了鉛一 般，一步也跑不動了，上肢也好像沒有了知覺。此時，我真想放棄，退出跑道。然而同學們響亮的加油聲，在我腦海中如放帶子一般不停地回蕩。我想：我不能辜負 同學和老師的期望，一定要堅持下來，堅持就是勝利。
當我跨過終點線的那一刻，我簡直要倒下了，這時同學們扶著我，一個個噓寒問暖。眼淚在眼眶里不停地打轉，心里有一股暖流在緩緩流淌。
這次運動會將永遠留在我的記憶深處，令我終生難忘。
六年級的作文300字 篇3
我的變化就像天上的星星一樣多，數也數不清，其中最亮的那一顆就是我的學習態度。
我上一年級的時候，學習態度很不好，就是應付作業。那時，媽媽五點才來接我，我在學校的餐廳里，總是和別的小朋友玩，一點作業也不寫。晚上回家以后，我也是一點兒作業也不寫，到晚上吃完飯，八點左右才開始寫作業。
剛開始寫作業的時候，我雖然寫得很慢，但是不煩，寫了不到十分鐘，遇到不會的題，就開始煩，到最后十點了，我也寫不完作業。有時還熬到凌晨一點左右。
就這樣日復一日，年復一年，隨著作業越來越多，每天晚上我也越來越煩。但是，偶然有一次，放學的時候，我想起了一句名言：人在遭受誘惑的一瞬間，決定了這個人的價值！本來我要玩的我，我卻拿出鉛筆袋初中，拿出作業，認真的做起來。
回到家，我不用和沉重的沒做完作業的心理壓力在一起，而是和輕松和自由在一起。
上了三年級，我一定要把作業寫得更快更好！
六年級的作文300字 篇4
也許是夏天太炎熱了，所以我特別喜歡夏天的雨。
我喜歡這夏天的雨。喜歡他到來的時候，猶如千軍萬馬在天空馳騁，那激昂的雨聲，暢快激越，雄壯豪爽，不愧是天地間合奏的一支恢宏大氣的交響樂。
夏天的雨，學不會溫柔，也學不會憂郁，他雷厲風行，毫不矜持；夏天的雨，學不會輕柔婆娑，也學不會纖細如絲，他鋪天蓋地，奮不顧身；夏天的雨，不會遮遮掩掩，不會欲來又止，他總是坦坦蕩蕩。
一場夏雨來臨，總有些按捺不住喜悅的孩子，掙脫父母的阻擋沖進雨中，享受大自然的洗禮。那種迫切洋溢著真情的喜悅，打動著每一個人的心。
夏天的雨是雨中的漢子，總給人以勇氣和力量。面對生活，我們需要夏天的雨。
點評
從頭到尾，小作者都把“夏雨”當成一個人來寫，用比喻的手法寫他到來時的氣勢，“猶如千軍萬馬在天空馳騁”，用排比的修辭寫他的性格，“毫不矜持”“坦坦蕩蕩”，最后更是直接說，“夏天的雨是雨中的漢子”，滿滿的正能量，激人奮進。
六年級的作文300字 篇5
快要上課了，只見季老師呆呆地站在教室門口，不知在看什么？同學們都產生了好多好奇心，一蜂窩兒地擁過來，原來是一個特殊的客人來到了我們的校園，它是一只鴿子。
這只鴿子真可愛。它的羽毛是灰色的，只有脖子和翅膀邊兒是淺綠色的，脖子上還微微透著一點紅色，像是紅色的項鏈掛在上面。圓溜溜的腦袋像個小乒乓球。圓溜溜的眼睛烏黑烏黑的，像個小 黑球一閃一閃的。它的嘴巴又小又尖，像個金燦燦的小人國金字塔。
可愛的小鴿子走來走去，好像在散步，又似一位認真負責的校長，看看我們上課認不認真。突然，小鴿子好像發現了什么，向墻壁走去，開始啄起東西來，原來是做衛生的同學們把幾粒雪白的米 寶寶給遺忘了，只看小鴿子頭一伸一縮，像靈活的小錘子敲呀敲，我看小鴿子應該很餓了吧，不然它怎么會狼吞虎咽地吃米呢？我們躡手躡腳地跟在鴿子身后，它走到樓梯口，展開雙翅，撲扇了一會兒 ，飛了起來，如同一架直升機，從二樓躍了下去。我們繼續偷偷摸摸地跟著它，它一步一步地走到一年級教室門口，往里望了望，便走進了教室，好像它是遲到的一年級小學生。
可愛的小鴿子真有趣。
六年級的作文300字 篇6
我家有許許多多的恐龍模型有張牙舞爪的偷蛋龍有體積龐大的震龍有身披鎧甲的齒龍有神秘的雷龍......但我最喜歡的還是那兇猛的霸王龍模型。
霸王龍有著龐大的身體，鋒利的爪子，長長的尾巴似乎隨時準備來一下“神龍擺尾”，它把所有的力量集中在尾巴上，可以將一頭重達5噸的大象掀倒在地。它用聰明的大腦操縱著四肢和利牙，打倒了很多猛獸，成為了恐龍時代的霸王。我的搖控恐龍雖然沒有這么厲害，但也會像真恐龍一樣，做各種各樣的動作，發出憤怒的吼叫。它不僅會奔跑，會狂叫，會說話，而且還會撕咬獵物。你要按一下綠色按扭，它的前爪就上下搖擺著，張開血盆大口，仿佛隨時要進行一場生死博斗一樣。你按一下紅色按扭，他就會大聲地說：“打一架吧!”，你再按一下藍色的按扭，他就會擺尾巴，好像在說：“我們交個朋友吧!”。
我的玩具恐龍的內臟是電子零件，用充電來補充能量。那是我7歲時媽媽給我買的生日禮物。這些年來，每次我遇上不開心的事，我就按一下它肚子上的各種按扭，玩著玩著我的心情就變好了。對了我可要告訴你，在使用它的時候可別讓它觸水喲!
我可喜歡我的玩具恐龍了。
六年級的作文300字 篇7
“嘀嘀”一陣刺耳的喇叭聲，把我嚇了一跳。只見一輛大雙排座汽車，裝了一滿車紙盒向學校駛去。
“聽說車里裝的是國家免費資助的電腦電子白板，學校不用花一分錢，全是高科技玩意兒！”班上的小靈通說。
“咦？那國家的錢從哪兒來呢？”小明有點兒打破沙鍋問到底。“國家的錢，還不是印刷廠印的唄！”“國家的錢是從國家財政支出的。”“國家也可以找外國人借。”……同學們七嘴八舌地議論起來。
最后還是任老師為我們解開了疑團。“開學后，大家發現學校有了那些大的變化呢？”老師問，“教學樓翻新了，男生住上了新寢室，寢室安上了太陽能……”“這些都需要錢，這些錢找你們收過嗎？”“沒有！”我們搖搖頭。“這些錢來自國家的稅收撥付，其中也有你們的功勞。”同學們迷惑了，老師接著說，“有很多同學有數額不小的壓歲錢存在銀行，壓歲錢的利息就上繳了一部分稅款，你們在商場買東西時，索要發票，那么你也為國家做出了貢獻……通俗地說，稅收就是國家聚眾人之財，辦眾人之事。”哦！我明白了，國家的錢就是從稅收里來的。
老師的一番話讓我知道了國家的錢從哪里來，知道了稅收，知道了我們都是納稅人，讓人受益匪淺啊。
六年級的作文300字 篇8
我想對您說：“我為我是炎黃子孫而感到自豪……”
當我系上紅領巾的`那一刻起，就宣誓：要為共產主義事業而努力奮斗。那刻起我就立志：為紅領巾自豪，為五星紅旗爭光！我時刻都能感覺到祖國母親對我們的關懷，我感到了母親在笑，笑得那么燦爛。
慈愛的祖國母親，您有著964萬平方公里的廣闊胸襟，巍峨的珠穆朗瑪峰，屹立在那美麗的青藏高原上；黃河滔滔不絕，壺口瀑布氣勢磅礴。欣喜中，我們一次次把土地凝望，我們永遠愛著這一方熱土；莫高窟的神秘，東方明珠的挺秀。啊！這一切都使我們自豪！
母親啊！我們這些幼芽都在您的關懷下萌發，我們帶著您的期望迎接未來。
所有的語言，所有的情感，都交織成了一句話：我愛你！祖國啊，我的母親！
六年級的作文300字 篇9
如果有人要問我，“誰是你最佩服的人？”那么我會毫不猶豫的回答他：“我的媽媽，因為她簡直就是‘百變大神’！”
我的媽媽是“食神”。媽媽不太會做飯，但她對吃的方面可很講究，每次爸爸做好飯菜后，媽媽是第一個品嘗評論，她總能讓爸爸原本很是神采飛揚的雙眉耷拉下來，對此作為爸爸貼心小棉襖的我一直“憤憤不平”。
媽媽又是“劇透神”。媽媽喜歡看電視、電影，無論什么時候的片子，她總能如數家珍。而且媽媽就喜歡劇透，總讓我們失去對片子的觀看欲望，但媽媽卻對我們的“怒視”進行了百分百的“防御忽視”。
媽媽還是“武神”和“鬧鐘神”。不管是嚴寒還是酷暑，只要是我上學的日子，媽媽總是準時敲響我房間的門。人雖然醒了，可身體還被被窩俘虜著，不愿意爬起來，這時候就不得了了，會將媽媽從“鬧鐘神”模式瞬間激發成“武神”模式，然后我就那個慘啦！輕則享受“河東獅吼”+摸耳朵+捏鼻子，重則被子直接飛掉了+“降龍十八掌”！
聽了我的介紹，你們是不是感覺我媽媽的與眾不同呢？不管怎么樣，我都愛“百變大神”的媽媽！
六年級的作文300字 篇10
老師常說：生活中處處有數學。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事有時可以變成一個個既有趣又引人深思的數學問題。我們經常做的數學題就是在解決一個個生活中的問題。這不，我又在吃漢堡時發現了一個有趣的數學現象。
3個人吃3個漢堡，3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡幾分鐘吃完？
平時，媽媽經常帶我去吃漢堡，我只知道吃，從來沒有想到還可以變成數學題來做，碰到這題覺得真有趣。剛開始，我想：3個人吃3個漢堡，那1人吃1個漢堡不就是1分鐘，9個人吃9個當然是9分鐘了。這樣想著，我趕緊把答案告訴了媽媽。
可媽媽說：“孩子，要好好想想，想想我們吃漢堡的情形。”我聽了，愣住了，剛才的得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘，1個人吃1個漢堡也用了3分鐘，那9個人吃9個漢堡也只要3分鐘。
我沒有馬上把答案告訴媽媽，又反反復復地想了幾遍，覺得沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點頭笑了笑，夸我是個愛動腦筋的孩子。
瞧，生活中的一件小事也能變成一道有趣的數學題，數學真是無處不在啊！
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