我的老師六年級作文

時間：2021-04-07 18:21:07 六年級我要投稿

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【精選】我的老師六年級作文合集六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】我的老師六年級作文合集六篇

我的老師六年級作文篇1

　　老師，一個神圣的職位。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話不就表明了老師那無私奉獻、嘔心瀝血的品質嗎？老師如同園丁，用自己的心血哺育我們這些祖國的花朵；老師如同蠟燭，寧可燃自己，也要照亮我們。她們循循善秀，她們苦口婆心，她們誨人不倦。老師，就是我們的再生父母。

　　我們的班主任陳老師，她就是這樣的。她為我們這一般人辛苦了五年，她的青春都耗費在我們身上，她的皺紋有一條是因我而生，她的頭發有一根是因我而白。她對我們的教誨，對我們的關愛，我們永遠銘記于心。每天，陳老師總是不辭辛苦地給我們講課，把知識傳授給我們；晚上，陳老師又不知疲倦地幫我們批改作業。那作業本上，密密麻麻的勾勾叉叉，圈圈點點，不知用了老師多少個日日夜夜的廢寢忘食而換來的。您疲憊不堪的身影，語重心長的教導，不厭其煩的講解，都是為了讓我們健康快樂地成長，為了讓將來的我們衣食無憂。您用您那真摯火熱的心溫暖我們的心靈，您用您那滿身的金色光輝照亮我們成長的道路。但您的付出，從來不求任何的回報。

　　辛勤地付出，無私的奉獻，不求回報的您，就是我們的一片天。

我的老師六年級作文篇2

　　我的.小學生活轉眼間度過了六年。接下來，我們馬上就要畢業了，一回想起這六年來對我們依依關照的老師，心里總有一陣感動。這六年來中最讓我感動的是我的英語老師——miss鄭。

　　MISS在同學們的眼中是一位嚴厲的老師，他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她為了同學們畢業考的成績，為了同學們的美好前途，他總是不斷的對同學們不斷的付出。每天，我們兩個班的作業堆得像一座山，她利用下課的點滴時間，把自己藏在作業堆里埋頭苦改。

　　除了改作業，她還要盯緊我們這些不完成作業的“搗蛋鬼”。記得有一次：六年級上冊的時候，我沒有寫周末的英語作業，老師在課堂上狠狠的批評了我一頓，并且叫我第四節的體育課去找他補作業。一來到老師辦公室老師的第一節課就是：“志陽，你來啦，快坐下。”我開始補我的作業，老師一邊看我的作業一邊對我說：“志陽，為什么沒有寫作業？”我支支吾吾的想了半天，最后才說：我沒有抄作業回家。”你啊！你啊！上了六年級也不把不抄作業的習慣改改，六年級的功課是十分緊的，不寫作業是不行的。“

　　MISS鄭不僅僅是一位”拼命三郎“，更是一只”笑面虎“。記得有一次：上公開課，老師看著后面的”聽眾“。并沒有媽一些沒有寫作業的同學，而是十分溫柔的給我們講課，讓我們在課堂上歡聲笑語；可是下課后”聽眾“們走了，MISS就開始發威了”王禹，有沒有寫作業“。原來，她一早就發現有同學沒完成作業，剛才礙于情面沒有發火。這下客人一走，她怎能饒了這些懶惰蟲呢！你們說，MISS鄭是不是一只”笑面虎“。

　　六年過去了，轉眼間，我們也長大了起來，再過一個月，我們就要和我們相伴六年的小學生活，踏上了成長的道路，去上中學了。一回想起來，其實，最應該感謝的是母校，是感謝教過我們的老師們！

我的老師六年級作文篇3

　　“學校有個怪老師，真是嚴厲又和藹。嚴厲起來像嚴父，和藹起來像慈母。”用這句話形容我的老師再也合適不過了。

　　嚴厲的老師

　　老師在講新的一篇課文時，小明在座位上坐不住了。一會兒站起來伸伸僵硬的身體，一會兒跺跺那已經麻木的腳，惹得我們不得安寧。老師放下書，抬起那皺著眉的頭。看到小明如此不專注地聽課，老師嚴肅地說：“小明，不要再做小動作了。”小明立刻坐好，老師繼續講，但過了一會兒，教室又傳開了一頁一頁地翻書聲，我扭頭一看，又是小明。心想：小明不要再翻了，小心老師再次訓你。果然不出我所料老師走到他身邊，把他揪起，大喊道：“去出門站著去，不知道我正在講課呀，不要再吵了！”

　　慈母般的老師

　　“叮呤呤”下課鈴響了起來，下課了，我們和老師玩了起來。小軍他當老鷹，老師當雞媽媽，我們當小雞。這時一番故事上演了。

　　我們和雞媽媽——老師一起去尋食，在路上時，一只“大老鷹”向我們飛了過來，“雞媽媽”前去與“大老膺”爭斗，每一次“老鷹”向我們飛來時，“雞媽媽”都跑到我們面前保護我們不被“老鷹”吃掉。我們積極配合“雞媽媽”，當“老鷹”向我們這邊飛來時，我們就向“雞媽媽”那邊跑。這回“大老鷹”可餓了一頓了。我們的笑聲傳遍了整個校園。

　　這位怪老師，真是讓我們喜愛啊！

我的老師六年級作文篇4

　　那天天氣不好，徐老師已經多日未見了。代課老師還在講臺邊手舞足蹈，滔滔不絕地講課。我覺得很空洞，爬在桌子上“徐”這個字，覺得百爪撓心。

　　照以前，我一定腰板兒挺得倍兒直，全神貫注得聽著徐老師講課。每當老師給我堅定的目光時，我總會充滿了學習的熱情；每當老師對我提出一個個建議時，我都會洗耳恭聽。可就是這樣，我們也讓徐老師操碎了心。我們會犯一次又一次的錯誤，老師會生氣，她都會教育我們。她激動，也會罵我們幾句。這何嘗不對嗎？我們這時就會沉下小腦袋，避開老師的目光。我想，這是我們想要的嗎？顯然不是。老師沒有錯，卻總一次又一次地找自己的錯，而我們卻一次又一次相信了老師的理由。我想，我們才是錯的。為了我們，她甚至犧牲了健康。紅輪西墜，玉兔東升。我不曉得老師是否睡了，但我知道老師桌上一定有我們的作業，旁邊還有幾瓶藥和一碗涼了的水。第二天，便拖著疲憊的身體強打精神。而我們笑的很真。哎！錯過的太多，做過的太少。日日流去，老師的身子撐不住了，但徐老師講課的質量卻從來沒有變過，直到徐老師生病住院的前一天，我們還是歡笑著結束了那一課。

　　轉過頭來再說那天。不知怎得，天突然放晴了，藍天映著白云，太陽重復著路線走著。我在操場上散步，驀然，我看到了一個人。我想，那個人怎么長得像徐老師！我狂奔過去，一路小跑追上了她。

　　嘿！我的天呀，真的是！雖然我認得是徐老師，但不是當初的徐老師了。她比原先廋了一大圈，面容憔悴，看來病魔把老師折磨得不輕。我追上去問好。老師笑著摸了摸我的頭，問我一句話，這句話我現在記得清楚：“兒子，學習怎么樣？我愣了下，想：徐老師剛一回來就問我學習，這就說她一直牽掛著我們的學習，我不禁在心中暗挑大指稱贊，跟著這樣的老師學習，我們還能愁什么嗎？我還沒有回答老師，代課班主任張老師就沖了過來，保住徐老師哭了。那時間，流露出來的是真情，這種真情是任何人都代替不了的。我當時好想用相機拍下來，不過我堅信，它已深深烙在心中，揮之不去。

　　雖然歲月會讓我們分離，但徐老師永遠在我們的心底。這便是我記憶的珍寶，我們的——徐老師。

我的老師六年級作文篇5

　　像化雨春風，像冬日暖陽，像海中燈塔……她用大愛之心和教育智慧源源不斷地澆灌著我們這些含露芳香的花朵，引領著我們成長、成人、成才。她，就是我敬愛的老師——婁老師！

　　在婁老師心里，我們每個同學都是她的寶貝：掏錢買書獎勵給有進步或貧困的同學已成常事；外地培訓給我們帶禮物已成習慣；為學習困難的同學送上鼓勵和輔導已是常態，有時補課晚了，就親自送同學回家；對于天資聰穎但學習習慣不好自制力差的“書迷”同學，就與他成立“師生成長伙伴”……婁老師對我們無私的愛，在每個同學的心中烙下了印。

　　20xx年11月21日中午，陳晗陽同學吞吞吐吐地對婁老師說：“老師，我23日也就是星期六那天要去參加第十屆《德藝雙馨》寧波賽區的選拔賽，我想您陪我去？”我們在旁邊聽了，都以為陳晗陽是在癡人說夢，因為他有多動癥，學習很不理想。但出乎我們意料的是，婁老師竟放下了批改作業的筆，溫柔地看著陳晗陽，用手撫摸著他的頭，說：“好呀，謝謝你給老師一睹你風采的機會。我一定去！”陳晗陽那個高興呀！比賽后，陳晗陽自豪地與我們講述了婁老師陪他比賽一天的美麗畫面，我們都羨慕不已。其實，婁老師的舉動也完全在我們意料之中，因為在她眼里，學生們的事，就是最大的事！

　　婁老師陪伴同學的美麗畫面，還有很多很多……

　　陳雪陽是個很特殊的女同學。性格自閉，不敢與人交往，跟她交流有一定難度。她很自卑，對于新事物，都害怕接受甚至不敢嘗試：體育課、音樂課，讓她參加活動、游戲，她就哭；學廣播操，她就一個勁地往后退；連沙包都不敢去拿，更不用說扔沙包。下樓梯時，她哭著不敢走。看到人偶劇里的一個“大蒼蠅”道具，她也是哇哇大哭。那一節體育課，陳雪陽又望著沙包不知所措。這時，婁老師走了過來，開始手把手教陳雪陽扔沙包！此時的婁老師完全化身成了體育老師。只要陳雪陽有點滴進步，婁老師就毫不吝嗇地夸贊她。就這樣，陳雪陽從懼怕沙包到敢把沙包拿在手里，從把沙包扔在腳背上到把沙包扔出1米、2米……一節課的努力，陳雪陽終于學會了，盡管扔的距離跟我們不能相比，但是她終于邁出了挑戰新事物的第一步，她那緊蹙的眉頭漸漸舒展，笑容悄悄地爬上了那張因緊張而顯得很不自在的臉……

　　就是這樣的同學，婁老師竟然教會了她扔沙包，教會了她下樓梯，引領她克服了一個又一個困難！難道婁老師有魔力？是的，這魔力就是她對每個同學的愛！

　　婁老師不但關懷我們，更在我們的心里種下了愛的種子，教會我們關心他人，教會我們感恩父母。

　　每次假日小隊活動，婁老師總是組織我們盡自己的綿薄之力給他人帶去一份溫暖。在客運中心，婁老師帶領我們這些小小義工把愛的午餐送到那些坐長途汽車回家的旅客們手中；在福利院，婁老師帶領我們與那些孩子們交心、交友；20xx年寒假前夕，婁老師又帶領四分之三同學化身“愛心小天使”，為“天使味道”甜餅店義賣餅干，天一廣場、樂購、地鐵站，到處洋溢著暖人的氣息，到處飛揚著助人的快樂……

　　不僅如此，婁老師更是教育我們要懂得感恩，對父母、老師以及幫助過自己的所有人，都要心懷一份感激。“我給長輩洗腳”、“今天我當家”、“感恩，千言萬語一張卡”、“今天我主廚”等豐富多彩的感恩活動，在我們和父母之間架起了一座座愛的橋梁，父母臉上欣慰的笑容令我們無比滿足。這些真情流露的活動將給我們留下難忘而美好的回憶，因為我們在感恩中還得到了一種更為珍貴的東西，叫做——幸福。這份小小的幸福將會成為我們愛的力量的源泉。

　　婁老師用她的行感染我們，用她的心教導我們，用她的情培育我們。師愛無價，師恩永恒。千言萬語匯成一句最簡單卻最能表白我內心的話：

　　“老師，謝謝您！”