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我的六年級(jí)作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級(jí)作文 篇1
我眼中的風(fēng)景
午后的陽光暖暖的，卻也夾雜著絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會(huì)有幾個(gè)可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個(gè)面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著一個(gè)滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地劃著木質(zhì)的板車，我眼睛濕了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠(yuǎn)。
不知不覺得，我走到了電影院，有一個(gè)衣裳破的不成樣子，臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小伙，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃著。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……
出于好奇，我跟著他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個(gè)活生生的青年便出現(xiàn)在我的眼前，得意洋洋地笑著數(shù)著錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。
在花花世界中，美與丑的風(fēng)景，寒了我的心。
我的六年級(jí)作文 篇2
寒假，爸爸給我買了一本書，書的名字叫《讓男孩兒更出色的101個(gè)成長故事》
每個(gè)男孩兒都期盼著，由一個(gè)男孩兒成為一位出色的男子漢。書里有101個(gè)給男孩兒看的成長故事，為成長提供充足的養(yǎng)分，讓男孩兒夢想成真!如：《三只小豬》讓男孩兒機(jī)智，《小錫兵》讓男孩兒堅(jiān)強(qiáng)，《勇敢的小裁縫》讓男孩兒勇敢，《小木偶奇遇記》讓男孩兒誠實(shí)，《穿長靴的貓》讓男孩兒樂觀，《鞋匠和小鞋匠》讓男孩兒獨(dú)立，《快樂王子》讓男孩兒富有愛心，《盲人摸象》讓男孩兒認(rèn)識(shí)全面……另外，一個(gè)故事反映出一個(gè)道理，比如：《獅子、棕熊和狐貍》告訴我們：因?yàn)槔娴姆峙潆p方互相爭斗，爭執(zhí)不下，誰也不肯讓步，只會(huì)讓第三者得利，自己卻是“竹籃打水一場空”。《農(nóng)夫與蛇》告訴我們：惡人的本性是不會(huì)輕易改變的。即便是對他們?nèi)手亮x盡，也很難改變他們惡劣的本性，一有機(jī)會(huì)他們還是會(huì)傷害他人。《金斧、銀斧與鐵斧》告訴我們：只有誠實(shí)和不貪心的人，才能得到人們的幫助;而那些貪婪而狡詐的人，必將遭到人們的唾棄。《獅子與報(bào)恩的老鼠》告訴我們：世事變化莫測，不要瞧不起弱小的人，強(qiáng)者也有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我真喜歡這本書，以后我還要讀更多、更好的書，不斷地從書中汲取豐富養(yǎng)分，提高自己的能力，使我由男孩兒成長為一個(gè)出色的男子漢。
我的六年級(jí)作文 篇3
我眼中的西安是一個(gè)擁有文化悠久歷史和特色多的古城，比如大雁塔，鐘樓，都是一些著名的歷史古跡。
相傳很久以前，摩揭陀國（今印度經(jīng)哈爾邦南部）的一個(gè)寺院內(nèi)的和尚信奉小乘佛教，吃三凈食（即雁，鹿，犢肉）。一天，空中飛來一群雁。有位和尚見到群雁，信口說：“今天大家都沒有東西吃了，菩薩應(yīng)該知道我們肚子餓呀！”話音未落，一只雁墜死在這位和尚面前，他驚喜交加，便告知寺內(nèi)眾僧，大家都認(rèn)為這是如來佛在教化他們。于是就在雁落之處，以隆重的儀式葬雁建塔，并取名為雁塔。
還有鐘樓是1384年建成的，是我國目前規(guī)模最大，建筑最宏偉，保存最完整的明代建筑之一。它是一個(gè)古城西安的標(biāo)志建筑，被譽(yù)為“古城明珠”。
當(dāng)然在說到西安名勝古跡時(shí)，首當(dāng)其沖的第一個(gè)肯定是兵馬俑，它是世界上第八大奇跡之一。保存完整的俑士們威武地站著，隨時(shí)準(zhǔn)備接收全世界各族人民的觀賞。
停！說了這么多，我的肚子都餓了。下面咱們講一下西安的小吃吧。西安的特色小吃，那可真是品種多樣，美味可口！提起來就讓人垂涎欲滴呀！羊肉泡，涼皮，肉夾饃等等，當(dāng)然也不能少了灌湯包，只要你吃一次就想吃第二次，那可真是回味無窮！
啊！說了這么多還沒說完，你們可想而知西安是一個(gè)多么有文化悠久的歷史和特色多的古城啊！！
我的六年級(jí)作文 篇4
松樹，沒有鮮花那樣?jì)善G美麗，沒有白楊那樣高大挺拔，但是，松樹卻是我最喜愛的植物，是一種平凡又偉大的植物。
說它平凡，是因?yàn)樗粌H貌不出眾，語不驚人，而且還處處可見。
說它偉大，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)韌不拔的意志力。北方，氣候干燥寒冷，風(fēng)沙還大，可在我們北方，松樹隨處可見。到了寒冬的時(shí)候，零下幾十度，松樹依然像個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立不倒。到了冬天，花草枯萎，萬物凋零，看不到一丁點(diǎn)生命的顏色。也只有它一一堅(jiān)強(qiáng)的`松樹啊，裹進(jìn)他那蒼綠的大衣，默默地站在路邊為人遮風(fēng)擋雪，傲雪凌霜，永立不倒。
說它偉大，是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力，它扎苗就能頑強(qiáng)地活著，生根便能茁壯地成長。還記得有一次，我們那個(gè)城市下了一場大暴雨。清晨，我出門買早點(diǎn)，看到一些柳樹都被大雨沖垮了，只有那些頑強(qiáng)的松樹，瑟瑟地?fù)u擺著葉子上的水珠兒，最終沒有倒下。我萬分感慨……
說它偉大，是因?yàn)樗瑹o聞，不求索取。松樹全身都是寶：松子可供人食用，是極好的補(bǔ)品；松針可入藥、泡茶；松油可制潤滑油、風(fēng)油精等。就連松樹在生命的最后一刻，都在為人類無私地奉獻(xiàn)著，盡出最后一份力一一被人砍去燒火取暖……松樹為人類做出的貢獻(xiàn)說不清，道不完，卻沒有索取一點(diǎn)兒回報(bào)。它不需要陽光，不需要溫暖，不需要澆水，不需要贊美……
松樹這種堅(jiān)韌不拔的意志力，這種頑強(qiáng)的生命力。這種默默無聞，不求索取的精神，哪一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)？哪一點(diǎn)不值得我敬佩？我愛上了松樹。
那平凡又偉大的松樹啊！
小學(xué)六年級(jí):純雪鳶冪兒
我的六年級(jí)作文 篇5
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)耳邊響起這首《真心英雄》時(shí)，昔日那情景便慢慢浮現(xiàn)在我眼前。
從三年級(jí)開始，我學(xué)習(xí)生活中最大的困難就是寫作。無論我多么努力，我的寫作水平還是沒有提高。
記得四年級(jí)暑假即將來臨時(shí)，我便開始發(fā)愁。因?yàn)榘职譃榱颂岣呶业膶懽魉剑o我制訂了“三天寫一篇作文，一天寫一篇日記”的學(xué)習(xí)方案，并讓我根據(jù)他選好的題材，仔細(xì)觀察生活中的事物，用流暢的語句來寫出來。
方案實(shí)施的第一天，我絞盡腦汁都寫不出一個(gè)字，于是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的訓(xùn)斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對桌上的紙和筆，我是一千萬個(gè)不情愿。先不說我要怎么寫才寫得好，我連要寫什么都不知道。于是我就亂寫一通來應(yīng)付爸爸。爸爸看到我不認(rèn)真，也不為難我，就找了些作文書來，并對我說：“做什么事，都要認(rèn)真才行，你先看看這些作文書吧，看看別人是怎么寫的。”
看完了那些作文書，我也慢慢領(lǐng)悟到了寫作的基本要點(diǎn)：要從生活中的一點(diǎn)一滴開始積累，仔細(xì)觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。悟出了一些門道之后，我就開始認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)寫作。一個(gè)暑假過去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，現(xiàn)在我對
寫作非常感興趣，因?yàn)槲医K于品嘗到了成功的喜悅。
從這次經(jīng)歷中，我明白了：做什么事都要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)，不斷努力才能獲得成功。
我的六年級(jí)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，想想小學(xué)一年級(jí)以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深有感觸，從此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。
不用說，那個(gè)一直擁有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老師！
潘老師一直都是我們大家心中的知心姐姐，記得那一次：我借給邱吉兒一本書，可是，沒過多久他還給我時(shí)，卻像一只受傷的小鳥了，要知道，這本書是我新買的，把它當(dāng)寶貝似的看著呢！現(xiàn)在它這里破了個(gè)角，那里皺了，哎……真心疼。我嘗試給知心姐姐發(fā)了個(gè)信息，告訴她了情況，不一會(huì)兒，她就來解開我的心結(jié)了：你和他交流下你看到撕破的書時(shí)的感受，讓他以后愛惜書。就這么短短的幾句話，就讓我打開了心結(jié)，心情一下子爽朗了起來。
潘老師不但是我們的知心姐姐，她還是一位教學(xué)方法獨(dú)特的好老師呢！
她讓我們自己上課，這樣不僅可以讓我們在課余時(shí)間做一些有意義的事——備課、做PPT，還可以提高我們的興趣，更好地學(xué)習(xí)。這不，我們精心做了課件，也給同學(xué)們上來幾堂課，感覺真好！但在這樣的同時(shí)，我們在背后也付出了不少辛勤的汗水，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能彩虹？從而讓我們體會(huì)到了做老師的辛苦，更加尊敬老師，懂得老師的一片苦心。潘老師除了給我們上書本上的內(nèi)容之外，還給我們講了許許多多的課外知識(shí)，新聞啦，書本啦，讓我們懂得了許多，了解了許多，明白了許多。
除了這些之外，她還是個(gè)關(guān)心我們健康的醫(yī)生！六年級(jí)了，她知道現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，她讓我們帶水果牛奶，補(bǔ)充我們的營養(yǎng)，讓我們做一個(gè)健康陽光的好少年！我們都和喜歡她。
潘老師讓我們搞了很多活動(dòng)，因?yàn)檫@樣可以鍛煉我們的活動(dòng)能力，讓那些很少出去旅游的同學(xué)擁有更多的作文題材，寫出更好、更棒的作文！比如：水果拼盤、包餃子、吹球過網(wǎng)、貼鼻子、“繽紛小吃會(huì)”、“官”“兵”“捉”“賊”……怎么樣？羨慕吧？她還創(chuàng)建了QQ、博客，讓家長、學(xué)生、老師有更多的交流平臺(tái)，為了讓我們能夠更好地學(xué)習(xí)，潘老師真是費(fèi)盡苦心！有時(shí)甚至生著病，還堅(jiān)持為我們上課。潘老師就是這樣一個(gè)人，為學(xué)生想得多，為自己想得少。她和我生活在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！她永遠(yuǎn)是我心中的魅力班主任，這是無法改變的！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如園丁，哺育了春日剛破土的嫩苗。我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，當(dāng)滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！
我的六年級(jí)作文 篇7
落日的余暉將籃球的影子拉得十分長，我也想要隊(duì)友們的歡呼，但是，那場3：3的失誤，得到了隊(duì)友們的諷刺，慢慢地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“加油，加油，”一陣陣加油聲把我吵醒，“這是哪兒啊?”我突然出現(xiàn)在一個(gè)十分大的籃球場里，“陸旭堯”，我回頭一看，是一個(gè)年輕小伙，快點(diǎn)準(zhǔn)備，我們馬上要和美國隊(duì)打比賽呢!“哦!咦?”我的聲音怎么變了，我的手怎么這么大，我連忙站起來，我怎么有2米高?我在哪兒?我去照了鏡子，不大不小的眼睛，小鼻子，看起來不錯(cuò)啊!突然，剛剛那個(gè)小伙跑來對我說：“隊(duì)長，比賽開始了，什么?”我是隊(duì)長?雖然不相信，但我還上了場，接著播報(bào)員喊道：“現(xiàn)在有請中國隊(duì)31歲的陸旭堯隊(duì)長，”接著又介紹了美國隊(duì)長，一切準(zhǔn)備好之后，比賽一觸即發(fā)。
比賽開始了，只見籃球在我手中如極速的獵豹，如猛虎下山一般，不給對方機(jī)會(huì)直接投進(jìn)，那一瞬間我都把自己嚇壞了，到了后面，我進(jìn)球的次數(shù)越來越多，最后50：20，隊(duì)友抱著我歡呼，我立馬沉醉在當(dāng)中了。
忽然，我夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己還是原來的自己，看著桌上的籃球，我覺得，不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折而失去信心。
我的六年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)活潑可愛，樂于助人，積極向上……的女孩。
不知在同學(xué)眼中的的我是怎樣的呢？不問不知道，一問嚇一跳！同學(xué)眼中的我竟是那樣的！
我不過問了我要好的朋友我是怎樣的女生，正當(dāng)我專心致志把目光投向他們的時(shí)候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過了好一會(huì)兒，我顯出不耐煩的時(shí)候，他們吞吞吐吐，似乎已經(jīng)預(yù)料到結(jié)果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍執(zhí)著追問著。見他們?nèi)绱斯虉?zhí)，我不死心，干脆改變作戰(zhàn)策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個(gè)轉(zhuǎn)身批作業(yè)之時(shí)他們才交頭接耳，雖相隔甚遠(yuǎn)，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來把沒把她當(dāng)過女生吧！嗯，對哦！我越聽心里越惱火，頓時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……
不過過了一會(huì)兒，我怒氣漸消，開始反思同學(xué)們的話。對哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時(shí)想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩(wěn)重，要時(shí)刻反思自己是否夠淑女，夠穩(wěn)重。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦從小也十分調(diào)皮，讓她后來為什么能發(fā)現(xiàn)"光電效應(yīng)"，開創(chuàng)現(xiàn)代物理學(xué)呢？原因很簡單，就是因?yàn)樗慌c別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。
我覺得我也存在愛因斯坦小時(shí)候的問題：總以別人為鏡子，和"差"同學(xué)一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會(huì)受別人熏陶，沒有抑制力，不會(huì)反思別人的鏡子，"三人行必有我?guī)?，不會(huì)學(xué)習(xí)別人好的鏡子……
我的六年級(jí)作文 篇9
八月正是深夏的時(shí)節(jié)，我與家人來到廈門思明區(qū)，欲到勝景鼓浪嶼游玩。在廈門安排好居宿后，我與家人便帶上行囊，來到輪渡碼頭。
雖是盛夏，游玩的人倒也不少。笛鳴船行，一個(gè)船上的人，面孔各異，念想同一。倚欄望海，青藍(lán)的海面上有輪船、有游艇，宛若點(diǎn)綴在幽藍(lán)幕布的白色花影，正在悄悄綻開。驕陽似火，船上的游人擁擠，我卻不覺悶熱，只因清新的海風(fēng)撩起我散在頰邊的發(fā)絲，拂在我略帶緋紅的臉上。
在海面上的輪船悠然行進(jìn)，身邊的快艇飛馳而過，留下一道雪白的痕跡。
船停泊靠岸，游人都下來了，滿懷期待地走進(jìn)鼓浪嶼。
我們到的時(shí)候正好是下午，驕陽正在最高處，我與家人攜手走在路上，沉醉于古香古色的建筑之間，綠樹濃蔭，時(shí)時(shí)有清脆的鳥鳴聲在耳邊徘徊，卻不覺得有半點(diǎn)燥熱。
游著游著，來到了海洋館，館外清新淺藍(lán)的裝潢色調(diào)令這個(gè)盛夏的午后有了幾分涼意。穿過一條長廊，水生物展窗在兩邊一一列開。許多不知名的魚兒在水中輕快地游動(dòng)，游者一多，它們好像更加歡暢，輕柔的魚尾宛若它們披上的紗衣，在水中舞動(dòng)得甚是好看；像蘑菇似的水母靜立在展窗中，輕輕地舒展、伸展，又好像輕柔多姿的云朵，在幽藍(lán)的海水中變幻著紫色橘色的光。
來到“海洋隧道”，頭頂身邊便全是成群的魚兒，頭上掠過的水蝙、身邊游走的鯊魚，都令我眼前一亮，覺得十分新奇刺激。
從海洋館出來，游人愈盛，戴著花環(huán)的姑娘，吹著泡泡的小孩，都定格在我眼中。
隨后，我們又在古建筑中感受古韻，在海天堂中感受提線木偶的蘊(yùn)涵，在蠟像館感受雕塑的真實(shí)逼人……這一趟，真是來值了！
在這個(gè)八月的盛夏，我與家人來到鼓浪嶼，家人、游人的笑容，古香古色的建筑，青翠的樹木，還有那一片湛藍(lán)的海，都將成為我眼中最美的風(fēng)景。
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