【熱門】六年級的作文300字匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
星期天，媽媽給我買了一條小金魚。它的身體呈梭形，鱗片排列得很整齊，一閃一閃的。仿佛像一個壞了的電燈泡，它的眼睛像水晶一樣。令我吃驚的是，它居然有著紗裙般的魚鰭和魚尾，簡直可以和仙女相提并論了。
它住在用三根盤竹搭成的房子里，對于它來說，房子就是個“秘密飲食基地”，因為盤竹下有豐富的樹根，根上面有許多微生物，盡管這里只有一種食物。哦，對了！它很喜歡在“房門”前玩，在它游的時候，它那赤紅色的衣裙隨風舞動，宛如一位正在跳舞的仙女。要是水里有裝飾品，就更好看了。
該吃飯了，我往里扔了五粒魚糧。這位“仙女”秒變“女漢子”它飛跑著去追趕魚食。只聽“咕嚕”一聲，魚食就被它吃完了。吃飽啦，它心滿意足鉆入“房子”里睡覺。
下午，快樂的游戲時間到了，我拿著一個小塑料蘋果，輕輕往水里一投，它就下意識的咬住線，往水里拖，可是塑料蘋果是空心的，它再拖也不管用。終于，它想通了，放開蘋果，讓它浮在水面上。自己游到底下，又突然往上一沖，蘋果就飛起來了，它一直重復著，樂此不疲。
這就是我的小金魚！
六年級的作文300字 篇2
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。
學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。
六年級的作文300字 篇3
我們每個人心中都有自己最害怕的東西，人或事物。有的人最害怕狗，有的人最害怕貓，也有的人害怕失去某個對他很重要的人。而我最害怕的卻是戰爭。
僅僅一場戰爭便可奪去上千人的性命，讓很多人都無家可歸。雖然我們現在和平了，但以后呢？誰能保證這個世界永遠和平，永遠無戰爭呢？
發生戰爭是我們所有人的不希望看到的事情，因為只需要一場戰爭便可讓我們妻離子散。戰爭讓我們有家不能回，把我們生活已久的家園破壞得雜亂不堪，烏煙瘴氣。
戰爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平所現身的英雄。
戰爭是生命碾壓車，它給我們帶來了死亡和傷痛；戰爭是仇恨的播撒者，它給我們帶來了憤怒和瘋狂；戰爭是不可控制的火，它給我們帶來了吞噬萬物的烈焰；戰爭是鋪天蓋地的水，它給我們帶來了淹沒所有的漩渦。
為了正義，為了永久的和平，為了孩子們的幸福，為了家中年邁的父母，不要再有戰爭吧！
六年級的作文300字 篇4
在一個繁華的城市里，有一座美麗的校園，叫馬橋街小學。六年來，這里留下我美好的回憶。
光陰似箭，日月如梭。六年過去了。六年，意味著我又長了六歲；六年，意味著我的小學生活要結束了；六年，意味著我要離開我的母校。自然，有一種不舍的感覺，這種感覺是前所未有的。這次分開，不知何時才能相聚，我好留戀呀！
和同學們一起學習，聽老師為我們講課，生活中的一點一滴都存在了我們親愛的母校里。
啊！我親愛的母校，你是我的家，是我時常投入的懷抱。這六年來，你的美麗，你的繁華，無不讓人贊美。春天，樹木抽出新的枝條，夏天，花朵綻開著迷人的笑臉。是你，帶給我們快樂、開心。如今我將要離開你，去別的地方生活，我真的好不舍，在以后的日子里，我會來看你，感受你的氣息，享受你我的友情，我想，這一定會很美好吧！
啊！親愛的母校，再見了，我永遠愛你！
六年級的作文300字 篇5
大家好，我是大自然的一朵蘋果話，也是大自然的一員。我穿著百里鑲紅的衣服，在微風中盡情的跳舞。跳累了就在枝頭休息。
這時，蜜蜂弟弟振著翅膀不好意思的對我說：“蘋果花姐姐，我能在你這里采點蜜嗎？”我連忙說：“沒關系，再說我們也要感謝你們，要不是你們幫我們傳播花粉，我們也不能結出那么大的果實呀！”它彬彬有禮地聽我說完就去采蜜了。這時，舞蹈家蝴蝶姑娘也飛來了。對我說：“蘋果花姐姐，我給你表演一下我新編的舞蹈吧。”說完就跳起了舞蹈。“好看嗎。”它邊跳邊說。我看了連忙叫好。這樣無憂無慮的日子過了許久，直至秋天。秋天來了，蘋果落地。蘋果花也慢慢腐爛。風哥哥不忍讓我們腐爛。就違反了大自然媽定下的法律把我們給吹到別的地方。但我們還是在慢慢腐爛。最后，大自然媽媽出來了。它對我們說：“就算你們到別的地方去，還是會失去生命。而在土里只需要靜靜的經過一個流程就會可以獲得新生。這就生命的奧秘。”
六年級的作文300字 篇6
當最后一縷陽光消失在天際時，夜幕降臨了。在這樣靜謐的空間里，大自然奏起了他的音樂會。不信？你跟我來——
“沙啦啦——沙啦啦——”風輕輕掠過樹林，像一位鋼琴家，用無數隱形的手指，彈奏起一首首輕快悅耳的小曲，那一片片綠葉，就是一個個琴鍵。“蛐蛐——蛐蛐——”蟋蟀走到自家的'平臺上，彈起了它最心愛的吉他。“呱——呱呱——呱——呱呱——”青蛙跳上小小的荷葉舞臺，和它的同伴們一起大合唱，聲音此起彼落，真是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”啊！螢火蟲撅著自己會發光的小屁股，像是一盞盞小燈籠，為音樂會增添了不少色彩。就連溪水也來湊熱鬧：“叮咚——叮咚——”那清脆的音響，仿佛鼓手敲打著一個個鼓點，為這熱鬧的音樂會平添了一份優雅。
雨，在不知不覺中從天而降，“淅瀝——淅瀝？——”像一著舒緩的催眠曲，大家立刻安靜下來，聽著雨點們的合唱。“嘀嗒——滴嗒”，又像是迎接秋哥哥的贊歌。
不知在什么時候，雨，悄悄地停了，風也屏住了呼吸，只有那凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴落到小池塘中，發出異常清脆的音響——
“丁——冬——丁——冬……”
仿佛是這場大自然音樂會的余韻。
六年級的作文300字 篇7
現在的孩子基本上都是家里的獨生子女。爺爺奶奶呀，外公外婆呀，肯定都百倍的呵護你，疼你，有什么好玩的呀，好吃的呀，都是先給孩子，我也不例外。
還記得暑假時，家里的桃子成熟了。一個個成熟的桃子，都笑開了半邊臉。奶奶把這誘人的桃子小心翼翼地摘下來在,一邊把桃子放進冰箱一邊對爺爺說：“我們把桃子留下來給孫女吃吧。”于是，奶奶就打電話讓我回家吃桃子。可是我因為學興趣班而耽誤了時間，那些桃子都爛掉了，奶奶惋惜了好一陣子呢。
親人們對我們這么好，我們也應該回報他們。父母每次回去時，都會買些水果、衣服等。而我，就幫爺爺奶奶燒鍋、淘米、掃地等，有時還會為爺爺奶奶捶捶背、倒一杯水，他們都樂的合不攏嘴，直夸我懂事哩。
其實，我們已經向父母、親人們索取了許多，既然我們索取了，就要回報。我們現在要好好學習，以優異的成績來回報父母。對于父母而言，這應該就是最好的回報了。
六年級的作文300字 篇8
記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學幾乎都會游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對爺爺說；“爺爺，我特別想學習游泳，您能答應我嗎？”我雖然嘴上這么說，心里卻想：“爺爺也許不能答應我，因為那里曾經淹死過人。但我萬萬沒有想到，爺爺爽快答應了，事情順利談妥了。
在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵我：“不要害怕，有爺爺在沒問題！”在爺爺的鼓勵下，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說：“潛水的意思就是把頭扎到水里，屏住呼吸，因為如果……”“我知道了！我知道了！”還沒等爺爺說完，我喊道。“知道了？”爺爺問。“知道了！”我說。“那好吧。”爺爺說，“我幫你數一數，你一共可以潛幾秒，行嗎？”“好吧？”于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽爺爺數數：“1，2，3……”我起來之后，爺爺說：“好，不錯20秒！”我聽了，高興得都快跳起來了。事后，我又練習了幾次，發現越練越長，我興奮極了。
通過游泳，我懂得了一個道理：什么事，只要肯做，一定有收獲的。
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