精選六年級作文300字集錦十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
我的媽媽，她是我最好的“姐妹”，在家里，我們總喜歡在一起玩電腦游戲，一起聊天、談心。每天，媽媽都會帶我出去逛街，每次總能俘獲許多“戰利品”。一路上，我經�？匆娪械膵寢寣χ约旱暮⒆影l火，罵得很兇。相對比而來，我媽媽雖然嚴厲，卻從來沒有罵過我、打過我。
在我的心中，媽媽像一個有著非凡魔力的仙女，總是在不知不覺中對我提出更高的要求，總是有辦法讓我達到心中的目標。
我的媽媽，她長得漂亮又可愛，更重要的是，她富有童心，有著孩子似的天真的性格。每次我犯了錯誤，媽媽只是親切地告訴我一個又一個道理，于是，在我的記憶中，幾乎沒有媽媽呵斥我的記憶。我喜歡媽媽，不是因為她什么事都原諒我、包容我，而是因為她講的一個個道理使我受益匪淺。因此，我并沒有因為媽媽事事都原諒我而變得更不可理喻，而是更懂事、更聽話了。
我的媽媽，她在我的心里是偉大的，我很幸運地被上帝帶來她的身邊，只憑這一點，我就很滿足了。
六年級作文300字 篇2
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“于曉玫，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。
我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!
六年級作文300字 篇3
在家住了些日子，夢和蝶就決定去靈山。清晨，太陽剛從地平線露頭，兩人就背起行李出發了。她們沿著夢淮河走，一直走到夢淮河與靈溪的交界處，沿著靈溪再往前走，就到靈山腳下了。此時天已經黑了，而夢又實在走不動了，前些日子在靈樸山院學習，把她累得現在也沒完全緩過來，蝶卻不想放棄，她讓夢先在山腳下休息，自己舉著熒光燈連夜登山，她讓夢在后半夜時起來，到了山頂再找她。
誰知蝶是到了山頂，連夜的辛勞倒頭便睡，而夢由于太累，半夜沒有醒來，直到清晨第一縷陽光照在兩人的臉上，兩人同時從夢中醒來，夢知道約定的時間已過，急著登山去找姐姐，而蝶在約定的時間沒有見到夢，擔心夢有意外，便急著往山下走，就這樣陰差陽錯，誰也沒有找到誰，兩個人都已經筋疲力盡，見天色已晚，都各自找了一個地方住了下來。
六年級作文300字 篇4
“一炮三響”的莖粗大挺直，葉片不大，但卻很稠密，且有順序，一片葉子向左，高一點的地方另一片葉子向右，井然有序，就像保衛祖國的士兵一樣，是不是他們也在保護花朵呢？
花朵并不大，但卻挨挨擠擠，有的兩個一組，有的三個一伙。主干上的那三朵花猶如一個爆竹飛上天空，爆后三聲響，讓人欣喜，似乎它在慶祝一個重大的節日呢？然而，功不可沒的花瓣卻悄悄的一聲不響，默默地做好分內的事。細看它，上面布滿了塵埃，雖然不是很厚，但卻使它的顏色變得迷迷糊糊，可香氣卻毫不含糊，俗話說“紙包不住火”，花瓣不也是如此嗎？它像被面紗遮住的少女嬌好的面容，更有點“猶抱琵琶半遮面”的效果。
我用手撫摸花朵，忽然發現了一只螞蟻，周圍的花朵也是如此，面對昆蟲的吞噬，面對深秋的寒冷，面對其它花兒不能綻放的季節，面對草木皆枯的時候，菊花忍常“花”所不忍，在秋風中怒放，傲對碧空，無日不迎風吐艷。
我愛菊花，愛那不屈的性格！
六年級作文300字 篇5
每一個人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進。有了理想，才有了前進的道路；有了理想，就有了一個目標讓我們去到達。我的理想是當一名老師。
在上三年級的時候，我就己經萌發了這個理想。我心想：每個人都是在老師的教育中獲得知識的。如果沒有老師這一職業，我們就學不到知識，就無法為國家做事。老師要承擔起教書育人責任，而我就愿意承擔這一責任。
假如我當上了老師，我不僅要把知識傳授給我的學生，還要把做人的道理一起教給他們。老師是多么的偉大啊！老師像一支粉筆，讓學生學習了知識和做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園里的園丁，每天勤勞地為花兒澆水。
我知道，要實現這個理想，還要走很長的路，但是我不怕。我也知道，要實現這個理想不容易，要靠我自己的努力。為了實現這個理想，我要努力學習知識，努力完成各科作業，在上課時認真聽老師講課。
我堅信，總有一天，我的理想會實現。
六年級作文300字 篇6
一聽到“盲人”這個詞，大家一定會聯想到雙目失明，手拿導路棍，一步一步探索著前行的盲人。盲人看不見外面的世界，他們出行靠的是導路棍和盲道。雖然現在街上隨處可見盲道，但盲人走的路順暢嗎？那天，爸爸和我一起做了個實驗。
傍晚，臨平東湖路的一段，我閉上眼睛嘗試著當了回盲人。當感覺到前方有障礙物時，我就睜開眼睛看一下。結果不足百米的盲道上，我碰到了19處障礙物。還好我能睜開眼睛看到擋住去路的是何物，但要是真正的盲人呢？后果不堪設想！
通過這次嘗試，我發現盲人們走的路并不順暢。要么是自行車占據了盲道，要么就是汽車擋在了盲道上。盲道就是為盲人鋪設的，怎么可以變成了停車場呢？更加嚴重的是一些臨街小店，店主為了招攬生意，讓商品在盲道上“安家落戶”。店主只圖賺錢，卻沒想到給盲人帶來多大的不便。
在此，我想對那些只顧自己方便的人說：當你正要把車停到盲道上時，請你為盲人著想，換個地方停車；當你發現你的商品占據盲道時，請你把商品搬一個家，給盲人留出通道；當你發現盲人急需幫忙時，請你伸出雙手幫助他。這個世界只要大家充滿愛心，一定會處處開滿幸福的花。
六年級作文300字 篇7
在我們的生活中有著許許多多的第一次，他們像一盞盞不滅的明燈，永遠閃爍在我的記憶中，它們又似一串串腳印，永駐在我們成長的道路上。
我也有許多的第一次，第一次掃地、第一次騎自行車，但令我最難忘的是第一次洗碗了。
記得那是一個炎熱的暑假，七歲的我在家里悶得慌，突然看見廚房的.希望池里放著大大小小的碗和盤子，心中忽然劃過一個想法—把碗洗干凈！可是一個難題出現了，怎么洗呢？經過我的仔細思考后，我學著媽媽的樣子，先把碗浸濕，再用洗潔精把碗洗干凈，然后再用水把碗沖洗干凈。當我洗完了最后一個碗時，我真的是對它愛不釋手，當我把它從清水中拿出來，水珠從碗壁一滴一滴地滴下來，像一顆顆珍珠。我看得入迷，沒想到手一松，“啪”的一聲，碗落到地上，碎了。這下我可慌了手腳，怎么辦呢？發了半天呆，我靈機一動，把碎片藏起來不就行了嗎？我立即找來一個塑料袋，把碎片裝進去，再把它放在一個不顯眼的角落里，搞定！
這件事還在我的心里，那時候真的好險啊，我現在想起來還有些后怕，被我藏在角落里的碎片我現在還不敢扔，我以后一定不會這么大意我以后一定要注意先把碗放好了再做其它事。
��！這真是一件令我難忘的事��！
六年級作文300字 篇8
《假文盲》是我國著名漫畫家華君武的一幅諷刺漫畫。這幅畫畫的是在一個寒冷的冬天里，一位懷抱嬰幼兒的婦女準備上車，她看見這里立了一塊寫著“母子上車處”的牌子就走了過去。令她萬萬沒有想到的是，這里居然站滿了人，這些人明明看見了這位婦女和那塊寫有字的牌子，他們卻假裝成文盲若無其事地站在那兒！
這幅漫畫十分生動、具體地諷刺了當今社會的一些不良的現象。例如：在公共汽車的標著“老·弱·病·殘·孕專用座位”的座位上有許多年輕人坐著，而那些真正需要座位的人卻只能可憐巴巴地站在旁邊；在公園的草坪上明明立著“請勿踐踏”的牌子，卻有人裝成文盲，視而不見地在草坪上蹦來跳去；在學校洗手池邊，明明標著“水是生命之源，請節約用水！”，但有一部分同學還是讓這些水白白地流走；在古文物上明明寫著“請勿亂畫”，但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反調。以上事例都說明社會上有些人缺乏公德心！
因此，這幅畫給我們的教育十分有價值。我們必須樹立公德心，遵守公共秩序，維護社會公德，讓我們一起做個講文明、有禮貌的小學生吧！
六年級作文300字 篇9
春天來了，我來到美麗的郊外。
抬頭仰望，天空一碧如洗，像一塊透明的藍玻璃，朵朵白云飄過，把天空點綴得分外絢麗多姿�！疤旄呷硒B飛”，小鳥也歡快地在空中翱翔，招呼著伙伴們嬉戲。樹林里，到處是郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹。一陣風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，像是在演奏一首春天的贊歌。野花遍地是：黃的、紅的、藍的、紫的，有名字的、沒名字的，都散在草叢里，像眼睛、像星星。“花香蝶自來”，美麗的野花吸引了很多的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，數不盡的蜜蜂也趕來了。越來越多的動物，小兔、小雞、小貓都想趕集似的聚攏來，它們在草地上嬉戲、玩耍，好不自在！一條清澈見底的小河從樹林中間穿過，水里的小魚游來游去，好像是在捉迷藏。一群小蝦時而在水中翻跟頭，時而在水中立定跳遠。它們擺動著長長的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：“別看我們小，但也不是好欺負的”。惹得在旁的烏龜哈哈大笑：“你別吹牛了”！
美麗的郊外讓我流連忘返，春天的氣息讓我陶醉。
六年級作文300字 篇10
我的小表弟可可長著一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，一閃一閃的，像兩顆閃閃發光的小星星。
有一次，我回姥姥家，大家都跑出來迎接我，就連我那調皮、可愛的小表弟可可也晃晃悠悠地跑出來接我，然后，可可連拉帶拽的帶我進了屋。
進屋后，我一屁股坐在沙發上，一動不動，像個木頭人。突然，我覺得腳心有點癢癢，就忍不住大笑起來。我一低頭，發現有只小手，我又抬起頭來一看，原來是可可在撓我的腳心。我奇怪地想：可可的小手怎么能伸進鞋子里面呢？我抬腳一看：呀！鞋子破了！我又看了看躲在門后的可可：他時不時伸出小腦袋來看看我，看完又縮回去。我覺得很可笑，就忍不住大笑，其他人見我笑得這么開心，就也跟著哈哈大笑起來。這一笑，大家都很開心，但是卻弄得“小綿羊”挺不好意思，急忙跑出去。
這就是我那調皮、可愛的小表弟——可可哦！
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