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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-03-28 15:26:27 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)作文300字集合6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于六年級(jí)作文300字集合6篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  “道路交通安全法”是政府制定的法規(guī),人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發(fā)生交通事故,有的甚至還會(huì)造成悲劇!

  我 就曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:有一個(gè)小孩年僅9歲,是個(gè)小足球迷,在一天放學(xué)的路上,他邊走邊踢足球。一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,猶如足球場(chǎng)上帶球過(guò)人。 踢著踢著,來(lái)到了十字路口,突然,一輛正常行駛的大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),他只顧低頭踢球,沒(méi)有避讓,雖然司機(jī)緊急剎車(chē),可由于慣性,卡車(chē)仍把他撞出了幾米遠(yuǎn)! 在病床上,那個(gè)小孩痛苦地呻吟著,既有病痛的折磨;也有深深的懊悔 !

  同學(xué)們,聽(tīng)了這則事故,我心中異常沉 痛。現(xiàn)在城市交通繁忙了,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)遵守集交通法規(guī),例如:過(guò)馬路要看清信號(hào)燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄; 未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲!我們小學(xué)生不僅自己要遵守,而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

  在此,我倡議:讓我們?cè)鰪?qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,爭(zhēng)做文明守法的好少年 … …

六年級(jí)作文300字 篇2

  新學(xué)期已過(guò)去一半了,我的同桌卻已換了好幾個(gè),但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。

  大概是緣分吧,我和心雨原本是不怎么交流的,可坐在一起了,溝通就多了,變成了一對(duì)好朋友,我和她性格都是瘋瘋癲癲的,專門(mén)“欺負(fù)”劉哥,不過(guò)劉哥也不是好惹的。有一次,我們倆鬼鬼祟祟的拿著一把剪刀站在劉哥身后,準(zhǔn)備幫他“理發(fā)”,可他動(dòng)來(lái)動(dòng)去,剪不到,忽然,我們抖了一下,剪刀一滑,幫劉哥在后腦上剪了一大塊頭發(fā),那塊頭發(fā)都剪禿了,但他還沒(méi)發(fā)覺(jué),我們幸災(zāi)樂(lè)禍的坐回原位了。吃中飯時(shí),我們跟在他后面瞧,他看見(jiàn)別人都笑他,他撓了撓后腦勺不知道怎么回事,正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭發(fā),他跑上樓去照鏡子,我們緊跟了上去。他照了照,忍不住說(shuō):“我真帥。”我們?nèi)滩蛔∽鞒霭l(fā)嘔的動(dòng)作,他發(fā)現(xiàn)了我們,還照到了那塊頭發(fā),說(shuō):“是你們干的吧?”“不、不是。”我們說(shuō),但快被識(shí)破了,跑了起來(lái),他大叫:“你們給我站住!”

  哈哈,他被我們戲弄了,哈哈~

六年級(jí)作文300字 篇3

  連云港黃海,一個(gè)聞名天下的旅游勝地。為了一覽黃海的美景,暑假里,我們一家四口便去游玩了一番。

  “嘩——嘩——”震耳欲聾的浪濤聲傳進(jìn)我的耳朵,“啊,大海,我來(lái)啦!”我興奮地呼喊著。我在被太陽(yáng)曬得熱滾滾的'沙灘上狂奔,奔向我夢(mèng)寐以求的大海!但掃興的是——今天風(fēng)浪太大,不能下海游泳,只可以在海邊沙灘上觀賞大海。

  我坐在沿海的沙灘上,欣賞著眼前的景色——黃海,果然名副其實(shí)。具有特色的黃色海水,巨大的浪濤向岸上沖來(lái),氣勢(shì)恢宏,海風(fēng)吹著我松散的頭發(fā),涼颼颼的,舒服極了!

  “啊!狼來(lái)了,快跑啊!”不知是誰(shuí)喊了一聲,我連忙站了起來(lái),浪花沖擊著我的雙腿,水退時(shí),我腳下的沙子會(huì)隨著海浪流走,被沖過(guò)幾次后,我的腳就被沙子埋上了。

  于是,我干脆坐了下來(lái),黃黃的海水不斷地涌上岸,時(shí)不時(shí)地給我個(gè)“親密擁抱”。突然,海水撲進(jìn)了我的嘴里,又苦又咸的海水嗆得我喘不過(guò)起氣,在我“清洗”嘴巴的時(shí)候,又一波大浪沖來(lái),這回慘了,我差一點(diǎn)兒被卷入大海,幸好有爸爸在旁邊拽住我。

  很快,這次旅游在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們戀戀不舍地走了。這次黃海一日游,讓我的暑假生活變得更加豐富多彩!

六年級(jí)作文300字 篇4

  昨晚,我做了一夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的教室,我到了教室門(mén)口,發(fā)現(xiàn)教室的墻是用水晶做的,水晶上還刻著金花彩花,太陽(yáng)照耀在水晶墻上閃閃發(fā)光,使人眼花繚亂,未來(lái)的教室作文。黑板已經(jīng)下崗了,換成了白色透明黑板,現(xiàn)在老師講課只要把上課內(nèi)容寫(xiě)在白色透明紙上,然后,把白色透明紙插入白色透明黑板里,白色透明黑板上就會(huì)顯示出來(lái),如果后排的同學(xué)看不清就按紅色按鈕,字就會(huì)放大,極其方便。白色透明黑板的右側(cè)有塊木板,上面有許許多多小燈,每一盞代表一個(gè)同學(xué),只要插上電源,全部都會(huì)一閃一閃的,晨讀時(shí),哪一盞小燈沒(méi)亮,就表示誰(shuí)沒(méi)有讀課文。現(xiàn)在同學(xué)們的課桌也不同了,桌面上有個(gè)豎著長(zhǎng)方形的大洞,洞上蓋著一塊透明板,就在透明板上寫(xiě),要是寫(xiě)錯(cuò)了字,拿刷子把寫(xiě)錯(cuò)的字擦了,寫(xiě)完了餓透明板就像復(fù)印在作業(yè)本上一樣,這樣,作業(yè)本就不會(huì)馬虎了,而是又干凈又整潔。“啪”一個(gè)清脆的耳光打在屁股上,媽媽說(shuō):“小懶蟲(chóng),快起床,上學(xué)要遲到了。”我從睡夢(mèng)中驚醒,到了學(xué)校,還是老樣子,我想:二十一世紀(jì)的建設(shè)者努力吧!你一定能建設(shè)出我夢(mèng)中的教室,期待著這一天的到來(lái)。未來(lái)的教室作文400字

六年級(jí)作文300字 篇5

  Bette rCity,Better Life。

  ——題記

  世博圓滿地開(kāi)始,也圓滿地結(jié)束,給我們心中留下了完美的結(jié)局。

  先介紹一下我們的國(guó)館:展館建筑外觀以“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉(cāng),富庶百姓”的構(gòu)思主題,表達(dá)中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。展館的展示以“尋覓”為主線,帶領(lǐng)參觀者行走在“東方足跡”、“尋覓之旅”、“低碳行動(dòng)”三個(gè)展區(qū),在“尋覓”中發(fā)現(xiàn)并感悟城市發(fā)展中的中華智慧。展館從當(dāng)代切入,回顧中國(guó)三十多年來(lái)城市化的進(jìn)程,凸顯三十多年來(lái)中國(guó)城市化的規(guī)模和成就,回溯、探尋中國(guó)城市的底蘊(yùn)和傳統(tǒng)。隨后,一條綿延的“智慧之旅”引導(dǎo)參觀者走向未來(lái),感悟立足于中華價(jià)值觀和發(fā)展觀的未來(lái)城市發(fā)展之路。

  我國(guó)富強(qiáng)了,才有這么好的成就!我國(guó)富強(qiáng)了,才有這么大的輝煌!在世博,游人已達(dá)7308.44萬(wàn)!在世博,我們迎來(lái)外國(guó)人不計(jì)其數(shù)!不知中國(guó)館,美國(guó)館,英國(guó)館,澳大利亞館……世博,讓大家看到了第二次輝煌的中國(guó)!

  讓我們?yōu)槭啦┖炔剩槭澜绾炔剩?/p>

六年級(jí)作文300字 篇6

  雨,不停地下,將整座城市籠罩其中……

  “哎呀!這雨怎么越下越大!”我不住抱怨道,可腳步卻沒(méi)有慢下來(lái)的意思,反而加快步伐,朝不遠(yuǎn)處的工廠走去。

  “呼——”我長(zhǎng)舒一口氣,說(shuō)道:“可算是有地方躲雨了。”

  我、媽媽和弟弟從外婆家過(guò)完年回杭州。因?yàn)榧依镘?chē)站挺近的,便起了步行回家的念頭。可天有不測(cè)風(fēng)云——走到半路,竟下起雨來(lái)了。

  “這該怎么辦呀!我們又沒(méi)帶雨傘!”弟弟叫道。我望著那傾盆大雨,一籌莫展。難道,我們就要被雨困在這兒了?我一想到這,不禁有些后怕。我么走過(guò)的這條路,“荒無(wú)人煙”,所以,也指望不上打車(chē)了。

  “咔嚓咔嚓——”工廠里傳來(lái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音。對(duì)了,就一定有人。踮起腳,努力爬到那窗戶上,向廠里的喊道:“有人嗎?”但是,聲音很快被淹沒(méi)在冰冷的機(jī)械聲中。“有人嗎——”這一次,我總算能在嘈雜聲里,尋到一點(diǎn)自己的聲音。一個(gè)叔叔朝窗戶走來(lái)。“叔叔,能見(jiàn)給我一把雨傘嗎?叔叔朝里面走去,隨后遞給我一把雨傘。這無(wú)疑是雪中送炭啊!”

  雨,還在不停的下,一滴雨珠濺到我的臉上,似是溫的……

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