【精華】六年級(jí)作文300字集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
瘦土地，長(zhǎng)不出芝麻桿
爺爺，背著鄉(xiāng)井
順著潦河，尋找一滴水的宿愿
滑到了高安的一個(gè)小村莊
因而，我的血脈里
流淌著潦河夢(mèng)中遺失的方向
長(zhǎng)大后，因?yàn)榱屎拥亩涠淅嘶?/p>
令我激情飛揚(yáng)，我溯源而上
春風(fēng)擺渡的綠色軌道
讓我拾起了
爺爺當(dāng)年滑落的一縷鄉(xiāng)音
我多次沿著潦河歌唱
一河兩岸，水潤的熒屏，歲月流金
我心潮逐浪，目光落在蒼穹之處
又見母親河最美的風(fēng)度
笑臉繼續(xù)，節(jié)拍更響，且看
應(yīng)星故里，歷史的風(fēng)歌
與現(xiàn)代文明的芳蹤
在輝煌的窗口匯合
富硒的名片，承載千祥，花開四季
拜讀的眼神，用睿智的手指
撫摸著上天格外恩典的詞匯
潦河上源的九仙溫泉
如同候鳥的圣殿
滴滴仙水，調(diào)節(jié)紅紅綠綠的小日子
溫馨的情節(jié)，蔓延在百里之外的枕邊
我搜腸刮肚，用母親河的乳汁
滌蕩靈感，我發(fā)現(xiàn)
故鄉(xiāng)的坐標(biāo)之上，每一個(gè)葉片
都閃爍著靈動(dòng)的音符
六年級(jí)作文300字 篇2
人的一生是一朵艷麗的花，不管他（她）是誰，是怎樣的家境，是走的什么道路。
小學(xué)，寒窗六載，生命的花萌芽了，嫩嫩的小芽，雖弱不禁風(fēng)但飽含天真與生氣。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)與摯友的分別很痛，但步入初中有了一個(gè)新的起點(diǎn)，新目標(biāo)，就像嫩芽緩緩展開了那卷曲的葉，努力向上，吸取陽光，茁壯成長(zhǎng)。幼時(shí)的稚氣漸失。
我的經(jīng)歷與生命在此待續(xù)，并未開花，還只是個(gè)小學(xué)段的稚氣的新芽，需要照顧，需要保護(hù)……
有人說生活的道路不可能一帆風(fēng)順。的確如此。但天無絕人之路。或許絕望時(shí)是上帝緊閉了你生命的門，但與此同時(shí)它會(huì)為你打開一扇窗，從窗中躍出又一個(gè)開放的你會(huì)成為另一種艷麗的花……。就像冬使人冷與饑是為了讓土地休養(yǎng)生息，為第二年春天的生機(jī)做充分的準(zhǔn)備一樣。著名的智殘指揮家舟舟就是如此。他先天愚智，一直只能生活在孩童的世界里，不會(huì)識(shí)譜，不會(huì)樂器，但對(duì)音樂無限敏感。他創(chuàng)造了世界上唯一一個(gè)不會(huì)識(shí)譜、不會(huì)樂器的天才指揮家！
生命如花，不管你是誰，怎樣的家境，你的生命都是一朵艷麗的花！
六年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也有自己獨(dú)具特色的拿手好戲呢！
從小我的舌頭就不太靈活，不能像媽媽一樣“卷花舌，”我的身旁有很多人都會(huì)彈舌，雖然我也嘗試過彈舌，但都以失敗告終。這讓剛開始學(xué)彈舌的我很氣餒，本來呀，我都想放棄了的，誰知道在一旁的妹妹對(duì)我下了一份戰(zhàn)書，還聲稱自己肯定比我更快學(xué)會(huì)。切！我才不會(huì)認(rèn)輸呢！
“嘚”奇怪，我的兒字怎么都彈不出來啊？難道是我的口型有問題？不會(huì)吧？我明明是按照上面的標(biāo)準(zhǔn)要求來的。這已經(jīng)是我學(xué)彈舌的第一個(gè)星期了，為什么我學(xué)彈舌就那么難啊？”我的舌頭又不是和別人不一樣”我悄悄地對(duì)自己說。
再試一次吧，如果再不會(huì)的話，我就不學(xué)了。“嘚兒”我，我這是會(huì)了嗎？我會(huì)彈舌了？太好了！
學(xué)全彈舌的我，實(shí)在忍不住去妹妹那里炫耀，“妹妹，我學(xué)會(huì)了彈舌！”妹妹翻了翻白眼：“我才不相信你學(xué)會(huì)了，連我都不會(huì)，你怎會(huì)呢？我才不信你呢！”“我就知道你不信，所以啊，我特地過來表演給你看呢。”
“把舌頭放平，最后一步，也是最重要的一點(diǎn)，就是你的聲音一定要從嗓子出，聽！“嘚兒，嘚兒”“好厲害呀！”妹妹向我投來了贊許的目光。
嘿嘿！那當(dāng)然，我畢竟練了這么久呢！
六年級(jí)作文300字 篇4
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。若我問春天最明顯的特征時(shí)定有不少人回答：“小草發(fā)芽，百花爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞等。”這些是春的特征不錯(cuò)，可在我心里，真正的春意來在那灣淺淺的春水。
我說的春水是村頭的小溪。春天，人們?cè)陉P(guān)注小花小草時(shí)，它卻沉靜的用流水親切地告訴人們春的到來。不同冬的死氣沉沉，春?jiǎn)敬蟮氐谝宦晻r(shí)，它就醒了。解凍的河水散去了冬的涼意，只留下了春的絲絲暖意。小魚們睜開了朦朧睡眼，待裊裊晨霧褪去，它們就在水中你追我趕的嬉戲起來。哪個(gè)調(diào)皮鬼一擺尾，濺起了一串晶瑩的水花，給春的笑顏又添了一筆生機(jī)。
春水的動(dòng)是孩子在玩鬧嬉戲，春水的靜則是一位少女的孤芳憐影。坐在岸邊，看那水中的倒影，任你心中有怎樣的的焦躁，都會(huì)像春風(fēng)撫過心田，留下滿心平靜。你癡望那水，水變成了一塊勾人心魄的魔鏡，讓你平靜的心又無端蕩起一圈漣漪來。就是這樣令人捉摸不透的靜，令你想一探究竟，卻又怕驚擾了這份如夢(mèng)似幻的'美麗，怕驚擾了這份靜，只好悻悻收手，繼續(xù)沉浸在這春水之中。
調(diào)皮如頑童的春水，安靜如少女的春水，哪個(gè)是真實(shí)的你？我凝視你，你沉默依舊。絲絲小雨打破你的偽裝，偽裝下，春小姐正俏皮的對(duì)我眨眼睛。
六年級(jí):林璟
六年級(jí)作文300字 篇5
我家有幾盤綠油油的植物，不多但給我們家增添了許多綠色。
綠油油的葉子加上筆直的樹干就構(gòu)成了我家的那棵發(fā)財(cái)樹。發(fā)財(cái)樹的枝葉不多但都非常寬大，樹干并不太粗但結(jié)實(shí)有力。這課發(fā)財(cái)樹雖然并不是太大，可在我們家已經(jīng)算大樹了，它最高最大。還有一棵枝葉繁茂的幸福樹，那一叢叢茂密的葉子都看不見樹干了。聽媽媽說這課樹非常好養(yǎng)不用怎么打理，只要半個(gè)月噴一次水就足夠了，不像發(fā)財(cái)樹那么嬌貴，我們家以前養(yǎng)過一棵更大的發(fā)財(cái)樹，可到了冬天被凍死了。家里還有兩盤小綠蘿和一棵大綠蘿，在我們精心澆灌下它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。綠色植物能裝飾我們家和凈化空氣，據(jù)說還可以調(diào)節(jié)溫度呢。
大家看了我寫的是不是都想把綠色搬回家，那就行動(dòng)起來吧！
六年級(jí)作文300字 篇6
童年趣事童年就像一個(gè)萬花筒，童年就像一個(gè)豐富多彩的世界，我們每個(gè)人都有一個(gè)可笑的童年。
在我6歲那年的一天，我剛睡醒，要去洗臉時(shí)，正好路過媽媽的房間，看見媽媽把一支鉛筆插進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)方體的小東西里，然后用手拿著那個(gè)東西后面的一個(gè)搖桿，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，最后媽媽取出鉛筆，我發(fā)現(xiàn)這支鉛筆，比放進(jìn)去時(shí)尖了很多。我心想：如果把手指放進(jìn)去轉(zhuǎn)，也一定會(huì)變得又整齊又漂亮。
于是，我趁媽媽睡著時(shí)，悄悄地找到那個(gè)長(zhǎng)方形的小東西，學(xué)著媽媽的樣子，我把手指放進(jìn)去，用后面的搖桿轉(zhuǎn)了一下，立刻，我感到一陣疼痛，“啊！”我趕緊把手指拿了出來，幸好傷得不算重，只是破了點(diǎn)皮。這時(shí)，媽媽被驚醒了，她一看，頓時(shí)明白了事情的經(jīng)過，是又擔(dān)心又發(fā)笑，說：“你這個(gè)小搗蛋，那是削鉛筆的卷筆刀，不能用來轉(zhuǎn)手指呀！”說完，用創(chuàng)口貼給我包了受傷的手指，然后，我們都笑了。
現(xiàn)在想起這件事，我還是不時(shí)發(fā)笑呢！那時(shí)的我真是太天真，太可愛了！
六年級(jí)作文300字 篇7
在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的青菜筆筒，這個(gè)青菜筆筒是我的嬸嬸送給我，我一直擺放在我的家中，這就是我喜歡的藝術(shù)品。
這個(gè)青菜高大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把，一大片的綠色中，有一小點(diǎn)的白色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像別人種的青菜，簡(jiǎn)直一摸一樣！
這個(gè)青菜筆筒是陶瓷的，重約2斤，表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)青菜整體把中間撈空了，真是十全十美呀！這個(gè)青菜筆筒構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，跟農(nóng)民伯伯種出的青菜樣子、構(gòu)造是一樣的；這個(gè)青菜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。
玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個(gè)青菜筆筒，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ账嚬と素S富的想像力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受！
六年級(jí)作文300字 篇8
暴風(fēng)雨中為我們撐開的雨傘，當(dāng)我們躲在老師的臂彎下時(shí)，老師卻……老師是黑夜里為我們照路的明燈，當(dāng)我們從光明中走過的時(shí)候，老師卻……老師是春天里給我們沐浴的細(xì)雨，當(dāng)我們盡情的享受這一切時(shí)，老師卻……老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，所以我想當(dāng)老師。
如果沒有老師，哪有現(xiàn)在這么多國家的頂梁柱、國家的驕傲，誰又何曾為他們拍手叫好時(shí)，想到他們的背后——一雙默默無聞的雙手——老師。每當(dāng)聽到老師那清脆動(dòng)聽的話語，每當(dāng)看到老師那時(shí)時(shí)微笑著的臉龐，每當(dāng)我們考砸老師卻繼續(xù)鼓勵(lì)我們的情景時(shí)，我就有了一股想要做老師的沖動(dòng)，盡管老師是繁忙的、雖然老師是操心的，但是老師是默默無聞的，這種默默無聞足可驚天動(dòng)地、響徹云霄，老師頭上的白發(fā)，老師臉上的皺紋這就是最好的證明，假如給我一次做老師的機(jī)會(huì)，我一定努力工作，細(xì)心的教育，也要像那些將自己的一生都獻(xiàn)給了學(xué)生們的老師一樣“桃李滿天下”！我要讓學(xué)生們每天快樂的學(xué)習(xí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的真諦，讓他們自己給自己布置作業(yè)，讓他們考完試都是臉上掛著笑容的！盡管我知道這樣也許很難，但我一定會(huì)努力的！
老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)老師，教育更多的人！