關于六年級的作文300字10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
深夜，一輪明月嵌在空中，在黑夜的襯托下，顯得格外引人注目，一眼望去，哦，夜色更濃了。
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。天剛蒙蒙亮，我就被一股寒意所刺醒。我不是第一次起這么早，卻是第一次看到這么美的景象，天際出現一抹藍，慢慢地延伸開來，活像一顆藍寶石。
我想親近一下這即將消逝的夜，一開窗，回答我的只有刺骨的寒風和靜靜的晨空。我清醒了不少，睜大眼繼續欣賞這美麗的景象，就像香醇的美酒，靜靜地淌進了我的心窩……
這寂靜的晨空，正如我寂靜的心靈，世上最妙之事莫過于此。此時，一陣熟悉的聲音在耳邊回響，摩托車的油門聲；腳步聲；汽車的發動機聲和無休止的嘈雜聲。我沒有理會，將它們揉作一團，遠遠地拋了出去。
過了一會兒，天空亮了起來，東方閃現著耀眼的光芒，一閃一閃的，像一推金子似的。
又過了十分鐘，太陽探出了頭，照亮了一切，一切都被照亮了，這個世界也跟著亮了起來，我驚得目瞪口呆，自己也隨著太陽身上升，搖身一變，化成了一縷光。
太陽升起來了，陽光摻雜著夢想、光明和希望，花草搖曳著，伴著這周圍的一切攀上高空！
新的一天又開始了。
六年級的作文300字 篇2
為了游九寨溝，我們花了兩天時間，第一天坐了八個小時的車，才到達九寨溝溝口，第二天清晨，我們便進去了。
九寨溝里長海、劍巖、諾日朗、樹正、扎如、黑海六大景觀，呈“Y”字形分布。翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情、藍冰，被稱為“六絕”。神奇的九寨溝，被人們譽為“童話世界”，有“水景之王”之稱。
我們進入九寨溝后，先乘觀光車去了熊貓海，在那里我們看到了熊貓海、箭竹海和熊貓海瀑布。熊貓海常有熊貓在這里嬉戲湖邊，而且水下自然地生著幾圈黑色花紋的渾圓的貌似熊貓的白石，所以被稱之為熊貓海。熊貓海瀑布水氣蒙蒙、珠璣四濺，水十分的清澈。
可是天公不作美，天上開始下起了小雨，過了不久又轉成了傾盆大雨，把我們都淋成了“落湯雞”。我們只好回去了。
這次來九寨溝，因為一場大雨沒有玩盡興，不過九寨溝的景色還是給我留下了深刻的印象。
六年級的作文300字 篇3
人人心中都有一位最好的老師，我當然也有，這位老師就是我現在的班主任尚老師。
我在升入六年級的時候是個“淘氣包”“調皮鬼”，上課常常與同學說一些與課堂無關的話。下課常為了一些雞毛蒜皮的小事與同學吵架，甚至打架。老師也批過我很多次，還對我說“只要我上課認真聽講，下課不與同學打架就一定會成為一個人才”。可我卻想：一個天天被老師批評的人能成為人才？鬼才信！可當尚老師給我講過“相信生命的無限可能，主動成就成功”后，我認真想過以后的確如此，如：貝多芬小時候被老師認為沒有一點音樂天賦；愛斯坦小時4歲才會走，7歲才會認字……從此以后我每天都對自己要求嚴一點，每天都進步一點點，日積月累，我便成了現在老師心目中的好學生，家長心目中的好孩子，同學心目中的好伙伴了。
教師就如滋潤萬物的春雨，他們滋潤了萬物以后自己卻消失在了泥土中。六年級快結束了，要給老師說再見了，今天我在老師門下認真學習，明天我一定會揚起理想的風帆。
六年級的作文300字 篇4
媽媽是一個多呢神圣的稱呼，她是在這個世界上最疼我的人，她就像是老天派下來的保護我的神仙。在我眼中她是世界上最最美麗的人。是她把我帶到這個世界上，我最美的媽媽。
媽媽您每天都起早貪黑的為我們這個家勞動，因為我每天都要上學，所以我不能時時刻刻的替您分擔，我只能在您干完活后給你捶捶腿，捏捏肩，敲敲頭，讓您放松放松以外再也干不成什么了。 我感我到自己好無能啊，自己的媽媽懷胎十月把我身后下來，又辛辛苦苦的把我養大，我卻不能幫您分擔重任，我真慚愧。
雖然您有時侯有些嘮叨，但我知道您是為了我好，我卻還和您頂嘴。記得有一次，我在幫您切菜，您讓我慢點切，我卻對您說：“我又不是小孩子，不會切到手的，別說了。”可沒過多大會，我 一不小心切到手了，我啊的.叫了一聲，您趕緊跑到我身旁，看見我手在流血趕緊給我包扎了一下。媽媽謝謝您。
媽媽您放心我已經長大了，會自己照顧自己了，所以您不用再擔心我了。我已不再是已以前因一點小事就哭鼻子的和見什么就要什么的小姑娘。我會漸漸的成為您的驕傲。
昨天是母親節我再次向您說聲：媽媽謝謝您，我美麗的媽媽。
六年級的作文300字 篇5
今天上午，我和范奕均一起在家里學包粽子，之前的準備是；一碗調好料的糯米，一些粽葉，蘭草和調好料的肉。
媽媽拿起兩張粽葉把葉子圈起來變成一個漏斗形，但一個小洞也不能有，接著把糯米裝進去，把肉埋進米里，再把口封住，最后用蘭草把它緊緊地綁好就OK了。
我看了以后已經急不可待了，立刻抽出兩片葉子要圈起來，可我左圈右圈都圈不起來，只好讓媽媽幫助我圈，我把一大勺的糯米倒進去，挑了一塊大大的瘦肉放進去，在我要封口時“沙——”“啊喲！
我的粽子”我大叫一聲米全撒了，媽媽見了直搖頭，連聲說不行，媽媽把著我的手輕輕的包粽子媽媽說“好了”，現在我該看一看范奕均包的粽子了，哈！
她包的可不是粽子而是肉包子——只有肉沒有糯米（她超愛吃肉）。媽媽把包好的粽子放進高壓鍋了煮，不一會兒熟了，我們吃了好幾個，味道太好了。
我以后要多練習包粽子，你會包粽子嗎？
六年級的作文300字 篇6
清晨，我在花園里散步，一出門就看見一個大水池，我馬上向那水池跑去。
我看見一片片碧綠的蓮葉，挨挨擠擠的，宛如一個個精美別致的大圓盤，浮在水面上。到了中午，蓮花探出一個尖尖的小腦袋，四處張望著，別提有多有趣了！小腦袋漸漸上升，變成了一個含苞欲放的花骨朵兒，那花骨朵兒飽脹得就要破裂似的。過了一會兒，花骨朵兒破開了，一朵潔白的睡蓮展現在我眼前，它清秀典雅，氣質不凡，我一下子就被它吸引住了。只見雪白柔軟的花瓣兒鑲嵌著一顆顆珍珠般閃亮的露珠，花瓣的中間是鵝黃色的花蕊。白色與黃色相互交接，更加顯示出了它的潔白無瑕，我都看入迷了，真可謂：“出淤泥而不染”啊！
暮色降臨了。睡蓮也悄悄合攏了自己的花瓣，睡著了。
睡蓮雖不如玫瑰凝重熱烈，不及牡丹妖嬈多姿，可它那純潔的品質卻遠遠超過了它們，我愛睡蓮！
六年級的作文300字 篇7
在我房間的寫字臺上放著一件工藝品，它是由電話機、小座鐘和臺燈3個部分組合成的，設計新疑，造型美觀，我非常喜歡它。
這件工藝品的底部是一部電話機。機面上有12個正方形的小按鈕，按鈕上分別標有從0到9的10個數碼，旁邊還有3個正方形的多功能小按鈕和一個信號燈。每當拿起停筒時，信號燈就會發出紅色的亮光。我可以用這部電話機向老師請教問題，和同學交流學習經驗。
在電話機的右上方，有一個走時準確的圓形的小座鐘。這個小座鐘能使我好好安排好每天的學習時間，特別是每天清晨，那清脆的鬧鈴聲，還能將正在睡夢中的我叫醒，真是太棒了。
鐘的頂端有一個可以上下活動的小帽蓋，小帽蓋下有一個小燈泡。只要用手按一下底座上的圓形小按鈕，小燈泡就會發出微弱的光亮；當你按第2次的時候，亮度就增加到頂點；按第3次的時候燈就會熄滅了。每天晚上，我就是在這盞燈下讀書，學習的。它，就成了我學習生活中，必不可少的一部分。
這件工藝品不僅使我的房間更加漂亮，而且是我學習的好幫手
六年級的作文300字 篇8
飯桌上的一件很平常的事，卻讓我懂得了一個深刻的道理。
飯桌上，一家人正圍著桌子吃飯。我不小心掉了一粒米飯，但我沒有當回事，因為吃飯掉飯粒是很正常的嘛。
可是奶奶卻不這么認為。奶奶只念過兩年的書，因正趕上抗戰時期，家境又貧困，所以沒錢讀書。雖然學的知識不多，但她懂得的道理卻很多，并且經常教育我。
奶奶看著桌上的飯粒，心疼地說：“孫子，這米可是農民們辛辛苦苦地種出來的呀！奶奶還在很小的時候就開始種地嘗過那種苦的滋味，糧食可來之不易呀！”奶奶邊說邊把飯粒撿起來塞進嘴里。我說；“不就是幾粒米飯嗎？有什么可貴的。”奶奶嚴肅地說：“你不是學過‘憫農’嗎？那首詩不就是寫出了糧食的珍貴嗎？你不當回事，那首詩我可一直都記在心里。”
奶奶雖然文化不多，卻說得井井有條。是啊，我們吃得糧食可都是農民的血汗呀！怎么能浪費呢？
想到這些，我對奶奶深深地點了點頭：“奶奶，我記住了。”
六年級的作文300字 篇9
在我的心中，有一個奇怪的夢想，那就是發明一部新型汽車。這輛車有著全世界最頂端的技術。
這部汽車非常便用。你自己的各項信息資料輸進車里的自動導航系統，以后即使你不上鎖，車也不會被小偷盜走。如果車主身份不對，就是天大的力氣也挪不動它。你坐在里面，只要你餓了渴了，自動儲物箱會把相應的東西放在你的嘴邊。餓了渴了自己也不要按按鈕，因為可以通過分析你的腦電波來做出反應。車上還裝有最先進的自動導航系統，坐進車里，你只要說一下終點。它就會自動駕駛，一直把你送到終點。
這輛車的妙處還不止于此，它還可以分成海、陸、空三種狀態，它可以在任何路上行走，無論是平的，是陡的，它的速度是普通車的好幾倍，在水泄不通的路上，它可以自動變成在空中飛行的狀態，汽車會從兩側伸出兩對強健有力的翅膀，從頂部長出一個螺旋槳，像直升機一樣，甚至在車輪上方可以安裝導彈，關鍵可以上前線參戰，大敵人一個措手不及。在大海邊，它可以變成海中的狀態，它可以像潛艇一樣在水中行動自如，更便于在水中發現一些平常無法發現的生物，即使是牙齒鋒利的鯊魚，也無法咬碎車的“外殼”。。。。。。
這就是我夢想中的新型汽車！
六年級的作文300字 篇10
一天，風大天氣冷，當時我們正在上早讀課，突然飛進了一只活蹦亂跳的小鳥。它是那樣的可愛，那樣的機靈。
小鳥好像是要和我們做朋友呀！它先是來到了教室的窗臺上，不一會兒，它飛到了隆敏俐的書桌上，把隆敏俐嚇了一跳，隆敏俐盯著它好一會兒，默默地說：“小鳥呀小鳥，你為什么飛到我的桌子上呀，你想干什么呢？你這樣嚇死我了……”只見小鳥用它那尖尖的小嘴輕輕地左嚼一下，右嚼一下，好像在說：“隆敏俐，我想看看你這個語文課代表是怎樣上課的。你果然表現不錯，繼續努力啊。”隆敏俐好像聽懂了它的話，點了點頭，用手輕輕第摸了它一下，小鳥接著它又飛到了講臺上，站在講臺的電腦旁邊，東看看，我們當時在竊竊私語，有的說它干什么呢？有的說他可能想看電腦的內容，看我們上什么課……正當我們議論紛紛時，下課鈴響了，我們走出教室做早操去了。
等到我們做完操回來時，看見小鳥站在窗臺上，它搖搖尾巴，拍拍翅膀，從身上飛下了兩根羽毛，飛走了，我們看著看著，都在喃喃地說：“小鳥，不要走，我們做朋友吧！”