實用的六年級的作文匯編9篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
在我姥姥家里養了一只貓，它已經八歲了，卻相當于人的年齡五十多歲。它有著毛茸茸的耳朵，白色的毛，綠寶石似的眼睛。它的腳掌上都是肉墊，走起路來沒有聲音，有一種神秘感。我最愛用手撓它的下巴，模起來軟乎乎的。
它雖然可愛，卻十分懶惰，整天呆在太陽下睡懶覺，卻不捉鼠或玩毛線什么的，所以我很討厭它。那次，它又睡懶覺了，我有點看不慣，就向前推了它一把，解解氣。誰知它看了我一眼后，就繼續睡上了，我束手無策。還有一次，我在寫作業，作業是讓抄對聯，當我抄完回來時，它在吃我的筆，我見鋼筆上滿是口水，心生怒氣，想報復一下。我把它推下桌子，它摔在地上尖叫一聲，我心想：小樣，跟我斗，你還嫩點。
后來，發生了一件事，讓我改變了對它的看法。那次，我在廚房玩時不小心把一個碗碎了，我想爸爸承認錯誤，可沒想到爸爸卻打了我，還說誰讓我調皮。我放聲大哭，這時，那只貓跑過來沖爸喵喵叫，好像是保護我，還用舌頭舔我的手。
從此，我對它漸漸好起來，我不讓它老是睡覺，那毛線逗它玩，讓它爬樹，我們漸漸有了感情。每只動物都是有感情的，只要你愿意和它建立感情，每只動物都是你的好朋友。
六年級的作文 篇2
最美好的事，是看到某人的微笑；而更美好的事，是他因你而微笑。
——題記
歲月像一位偉大的母親，給予我們溫暖的肩膀，呵護我們，并且教給我們世間的道理。
淡淡的回憶里，無論是清新的春，清涼的秋。我都常去外婆家里，天空開滿云朵，路旁的火棘流淌了一樹嬌艷。鄉下那種樸素的感覺，城里卻只有繁華。兒時的記憶，都是在鄉下那一條看不到頭的街道了。
記憶總定格在賣冰糖葫蘆老爺爺的攤前。他看似有七八十了。背像固定了，永遠無法立直。一撮花白胡子粘在下巴上，像古代吟詩作畫的文人。他臉上滿是歲月的痕跡，但他的臉上仍然會帶著那和藹的微笑。記得每位小朋友接過他的冰糖葫蘆時，他總說一句：“小心點！”等只剩下一道背影時，他才猛然想起，高聲喊句“下次再來啊！”
晨曦微露，他那具有象征性的一聲聲“買冰糖葫蘆嘍，又酸又甜的冰糖葫蘆嘍——”帶著一點沙啞，清脆，那么扣人心弦。在記憶中那條街道里，每當這聲音出現的時，一個三輪車就映入眼簾……
那時我感受到了外人肩膀的溫暖。
人生的路漫漫，我們總離不開別人的肩膀。那些肩膀會幫助你度過困難。我在記憶的邊緣凝望，沉淀在那些看不到可流年帶不走的細碎風景，細數著時光為我們打磨的輕淺痕跡。
酷暑，我們想躺在涼席上，去享受那來之不易的涼爽，可是那蚊子就是不許。一天深夜，一道光刺進我的眼睛，一看，是媽媽正在為我逮捕那一只只可惡的蚊子。
那一刻，我感受到了母親肩膀的無私。
思念，伏在回憶的瓦上，靜靜地想著那些無法回去日子。
人生總有高山低谷。一次，一張數學試卷上那紅色的叉，如尖刀刺在我的心上。心，顫了起來，我悄然無聲的哭了，還是朋友們幫我擺脫了痛苦。
那時，我知道了同學肩膀的可靠。
人生似一棵大樹，風雨洗禮才能茁壯成長。
時光飛快的跑在前面，將我們拋在后面，但他留給我們的并不少。現在的我，因為每個人的肩膀。而變得不同，歲月像魔術師。將你變成另外一個自己。
六年級的作文 篇3
新的學期要來，還有兩天就要開學了，一開學肯定就要軍訓，想到這我都渾身冒汗，由于我的體力不行所以我便十分的不想軍訓，聽說還要軍訓上一個星期。
開學了，我會面臨著很多的新面孔，也會有新老師，新課程，可是我還是十分的懷念以前小學時的日子，在小學時可以和同學打打鬧鬧的的，可是上了初中再和同學打打鬧鬧的會被一些不良的同學看見就不是很好。可是我是那種很喜歡和男生玩的女孩，可是上了初中媽媽就不再給我和男生玩了，我是一個愛熱熱鬧鬧的女生，愛笑的，愛玩的，可是上了初中就不會多少時間玩了，還要離漫畫遠遠的，因為我上了初中，媽媽就不會再給我買漫畫書了，她說這樣會影響我學習，他也不給我和同學出去玩了，因為他說這樣的話影響很不好，會惹上一些不良少年，可是我喜歡看漫畫，我也喜歡和同學出去玩，可是你們這些大人卻叫我和這些東西里的遠遠的，沒了這些東西我呀沒了歡笑，我不想這樣。
我希望爸爸媽媽你們可以為我想想嗎？雖然我知道這是為我好，但是你們這樣，會讓我失去了朋友，我想要的是有很多的朋友，在新的環境里。
六年級的作文 篇4
我家養了一只淘氣的小狗，黃黃的，每當我回到家它馬上搖著尾巴向我跑來，只要我把手在它的頭上一抬它就會用后腿站起來，十分可愛。這條狗大概是我13歲那年養的，快一年了。 也許有人會問：“要是那樣誰都可以說自己的狗淘氣啦。”我會對你解釋道———這有兩個事件就說明了
就在前一個星期吧，我看到小狗的頭上有一條繩子綁著它的脖子，那時因為當時它到處亂撒尿，我老爸只好用繩子栓著它。到現在已經不用栓著它了，我怕它繩子勒著它脖子不舒服，就打算把它身上的繩子剪斷。于是我就拿來剪刀，悄悄地走到它身邊，當我抓住那條繩子正準備剪時，它看到了剪刀，以為我有不好的企圖，它馬上掙扎了起來，我只好放棄這次計劃。在這幾天小狗聽到我叫它，可它理都不理，真地氣死我了，真叫—偷雞不成，倒失把米。于是我火了，我來硬的看你怎么辦，在星期六的時候，我叫來我的兩個妹妹一起來連手捉住它，然后我來剪繩子。正當我妹妹抓住小狗時我馬上沖了過去，可在狗脖子摸了好久才摸到繩子（因為狗的脖子上很多毛，繩子細）。正當要剪時狗突然暴躁地掙扎，狗較小，可力氣不小，不一會就掙扎脫了。暈，本身馬上成功了的事竟失敗了。硬的不吃只好來軟的了，在星期天的中午，它在太陽底下曬著太陽在睡覺，我拿起剪刀悄悄走過去，慢慢摸一下頭，又慢慢地找著繩子，繩子被找到了，我拿起剪刀就是一刀，可沒剪斷，眼看它又要掙扎了，我眼疾手快又一刀下去，終于繩子斷了，我微笑著，可這小狗好象不高興似地，它竟然用口叼著繩子往我家后面走去，好象留戀這條繩子。一天早上，我向平常一樣起來，叫我妹妹起床了，正要叫時我看到一個黃黃的東西在我妹妹床上在動，我走前去一看，嚇，我的狗正在上面睡得正香呢，我馬上把狗趕下來，我想我爸媽說了以后，我爸爸弄了一塊木板擋住門（因為我們要燒問蚊香，可可空氣又不流通）。
在上學的時候，它每天都會跟著我去學校，趕都趕不回去。記得它第一次去學校時，它竟然走到學校里面去了，我走到左邊一趕它從右邊溜了過去，它竟然在汽車旁和我玩起了捉迷藏。我沒辦法，只好讓他自己回去。在一個星期的星期六，我們上坪山去玩，它沒進家門而是跟著我們從石井路口跟著我們跑了起來，我把電動單車的速度開的最快了，但它的速度竟和電動車一樣快，我以為它跑一下就沒氣了，就會回去了，可它竟然跟著我們跑到博明學校正門的那個路口，沒辦法，只好把它放在我叔叔哪兒。
你們現在說我的狗淘氣嗎？
六年級的作文 篇5
秋天的快樂，莫過于采摘與和小雞搶柿子了。
那天，我和爸爸上山去摘柿子。下午，我正在百般無聊地摘著那刺球般的栗子。我轉了個身，突然我眼前金光一閃，我定睛望去，哦，是好大一片柿子林。
我看了，連忙撇下栗子，去摘柿子。
我跑向那片柿子林，摘了許多黃色的柿子。由于我是死纏爛打跟來的，沒有準備裝柿子的袋子，所以我只能用手捧著柿子。
我想趕快和爸爸會合，于是跑過去，結果柿子接二連三地掉了下來。一群潮水般的小雞立刻沖過來，瞬間就把柿子圍了個水泄不通，你爭我搶地吃了起來。
我以十萬火急的速度把雞們趕走，彎腰撿柿子。誰知又一個柿子掉了，雞們又吃起了那只柿子，我跑去趕走它們，一抬頭，傻眼了：更多的小雞在吃那些柿子。嘿！這些小
機靈，還會用“聲東擊西”之計呢！沒辦法，鳥為食亡啊！
看著這些小機靈，我不禁又好氣又好笑。這個秋天，既讓我分享了采摘的快樂，又讓我收獲了與小雞搶柿子的快樂！
六年級的作文 篇6
生活處處皆學問，有時一個不起眼的事情就會給人帶來一個又一個的感悟。
今天走在回家的路上，不經意之間抬頭向上看，干枯的樹枝在風中搖擺，就連天，也成了灰色的。此時此刻，我心里在想：難道這個世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經上千人，這難道就是地球給我們的'報復嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號嗎？以前，人類過分地傷害地球，終于，地球憤怒了，它開始報復每一個人。一次又一次的地震吞噬了一個又一個鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲彌漫了整個世界，然而，它還是覺得不夠，因為之前的傷害，讓地球心灰意冷，現在我們生活的環境也受我們的“洪福”正在惡化著。可是知道錯了的人們，還是在肆意妄為著，為什么，這到底是為什么？為什么世界會成為灰色的？！原因很簡單，正是因為我們的不愛護地球。要想地球愛護我們，首先我們要愛護地球。但……自私的人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現在改正，還來得及嗎？亡羊還可以補牢嗎？我們……又應該怎么辦呢？以人類現在的力量，可以改變什么呢？又可以與大自然抗衡什么呢……沒錯，我們是不能去改變什么，但是，我們有頑強的信念和生活下來的勇氣，我們這個世界是不可以讓灰色來統治的！命運這東西，不是由上天來安排，而是靠人去創造的！只要我們相信奇跡，奇跡就會青睞于人。只要我們去創造命運，它也會在自己的手中！
一點困難不算什么，關鍵是遇到了就退縮而不去面對嗎…
六年級的作文 篇7
“啊！”房間里傳出了一聲慘叫。
我哀怨道：“老師也太狠了吧，布置這么多作業，這是要寫斷手的節奏啊！”這時，我的腦子里突然冒出了一個念頭：要不……上網查答案吧，就一次沒關系的。但是我馬上又使勁搖搖頭，想把這不正經的念頭從腦子里甩掉。
正當我準備繼續啃著一道道難題時，腦海里又浮現出了一幅畫面——我仿佛看到老師站在我面前，對我嚴厲地批評道：“這么多錯的題，你上課到底有沒有認真聽講……”想到這兒，我不禁打了個寒顫。于是，我索性拿起手機在網上找答案，“刷刷刷”抄了一大片。
第二天，組長來收作業本時，我忐忑不安，額頭上細密的汗珠不斷擴增，手心里也全是黏糊糊的汗液。經歷了這世界上最漫長的幾秒鐘后，組長收走了我的作業本，我長舒一口氣，小聲感嘆道：“哎，總算完事了！”
下午，老師把改完后的作業本發下來了。看著那滿紙的紅勾，我心滿意足。
可是，該來的還是來了。
正當老師神采奕奕地講到最后一題時，說道：“這道題的難度非同小可，可以當中考題用了，在別的班沒有一個人能把這道題正確解答出來，但是——”說到這兒，老師好似故意把話頓了頓，然后繼續說道，“這道題我們班竟有一位同學做對了，而且方法還用的非常巧妙。來，周韻同學，講講這道題你是怎么理解的吧。”
“天哪！這道題我根本就不會啊！”我暗自嘀咕道。我如蝸牛般慢吞吞地站了起來。“這道題首先要……”結巴的我說不出話來。老師見我這副模樣，便安慰道：“沒事，別緊張，慢慢來。”但我還是啞口無言，教室里鴉雀無聲。
“好吧！”老師的話打破了這份寂靜，“既然周韻同學不會講，那就由我來給大家分析一下這道題吧！”老師口若懸河，但是我一句也聽不進去，只是萬分后悔當初怎么會有抄答案這個念頭。
唉，這真是一次后悔的嘗試啊！
六年級的作文 篇8
時間都去哪了，為什么總是悄悄地而又匆匆地離我而去。那些年不翼而飛的日子，都已成為我腦中的回憶……
鬧鐘上的一分一秒就這樣不跟我們說再見就離我們而去，當它再回來時，那已經是第二日了。可能我還在床上賴著時，現在已經吃過晚飯，在沙發上休息了。他怎么能過得那么快？或是他有急事？那為什么天天那么忙？
悄悄地，悄悄地，一日又在我們的眼前溜去。日子他不回來了，也不知道他什么時候離我們走的。或在洗手時，或在吃飯時，或從理好的床單前跑走，或在書聲里飛去。
我多么希望他走得慢一點，可是……
新來的日子一眨眼就只剩影了，我如何才能挽留住你呢？而在這其中，我又做了些什么呢？我何做了些非不重要的事呢？
靜靜地，匆匆地，我們的日子一去不復返，而又飛快地過去了。無論是在什么時候，即使在睡覺時，學習時，他也悄悄匆匆地離你而去。我想伸出手去抓住他，可是怎么也抓不住。
天天反復如此，在這一日復一日的世界里的我，除了珍惜，還能做些什么？他不會等你。時間就像落葉，誰也挽留不住，誰也控制不了。
而我們能做的只有利用它，珍惜它，不要什么都沒做，時間也匆匆流去。
六年級的作文 篇9
我家有一只雪白雪白的兔子，我給它起名叫“雪白”。
雪白長得非常可愛，它的嘴是“丫”字形的，好像合不攏露，出兩排碎玉似的小牙；眼睛是紅的，好像兩顆閃閃發光的紅寶石一樣；那你們知道小兔子的眼睛為什么有的是紅色的。有的是黑色的呢？你們知道嗎？就讓我來告訴你吧：兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛也是黑色的，白兔子的眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢？這是因為白兔眼睛里的血絲也就是毛細血管反射了外界光線，透明的眼睛就顯出紅色，這下你們明白了吧。雪白那四條腿短短的，走起路來蹦蹦跳跳。小小的尾巴遠看像個小絨球。雪白很喜歡吃胡蘿卜和青菜。它餓的時候吃起來可快了，可一旦它肚子還飽時，任你怎么喂它它也不肯吃。雪白總喜歡趴著睡覺。
在10月3日，中午11點多我吃完午飯我就去喂關在籠子里的雪白，喂它吃胡蘿卜和青菜，雪白津津有味的吃起來，吃完后我就閑著沒事干，就把籠子的栓一拉，雪白從籠子里一躍而出滿屋子亂蹦亂跳，還不時朝我回頭，好像在說：“主人，來和我玩捉迷藏吧。”我跑到桌子后躲了起來，雪白馬上就發現我躲在桌子后跳了過來朝我看好像在說：“主人，我找到你了。”玩了一會兒我才想到：“這下可闖禍了，怎么向媽媽她交待，我把雪白放出籠子呀！”于是，我跟著雪白滿屋子跑起來，為了能盡快捉到雪白，以免被媽媽發現，我費了九牛二虎之力還是捉不到雪白，我坐在椅子上想：“不行，我得想辦法把雪白引回籠子。”于是我靈機一動，迅速的跑到廚房，拿了根胡蘿卜，放到籠子里，在把籠子放到地上，雪白看到胡蘿卜，慢吞吞地跳到籠子里面，我一下子把栓放下來，雪白只好呆在籠子里……媽媽走進房間，我正在悠然自得地看電視機上的節目，臉上還不時露出得意的笑容。
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