【實(shí)用】我的媽媽六年級(jí)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的媽媽六年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的媽媽六年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛自己的媽媽，我的媽媽也十分愛我。媽媽天天掛在嘴邊的一句話就是“快點(diǎn)兒”、“快點(diǎn)兒”……
清晨，公雞還在打鳴，豬還在睡覺，小鳥剛剛開始亮起嗓子歌唱，懶洋洋的陽(yáng)光射進(jìn)一座座五彩繽紛的房子，我揉揉惺忪的睡眼，心想：一日之計(jì)在于晨，我應(yīng)該“珍惜”大好時(shí)光，多睡半個(gè)小時(shí)。這時(shí)，媽媽輕輕推開我臥室的門，我趕緊閉上眼睛，佯裝熟睡。媽媽便催促道：“小懶蟲，快點(diǎn)兒，五分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，該背誦古詩(shī)啦！”
唉，起床吧！要不然，停不了幾分鐘，媽媽又該喊我快點(diǎn)兒了。
好不容易放暑假了，總該睡個(gè)好覺了吧？誰(shuí)知才過(guò)了兩天，媽媽就和我商量著制定暑假計(jì)劃。說(shuō)是商量，其實(shí)就是變相讓我遵從她的意愿罷了。
這次期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)勉強(qiáng)及格。媽媽決定利用暑假給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，她每天陪我學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，上午八點(diǎn)到十點(diǎn)，雷打不動(dòng)。這我也就忍了，誰(shuí)讓我自己成績(jī)差呢！媽媽竟然還要求我早晨六點(diǎn)半背英語(yǔ)單詞，睡覺前配合她表演英語(yǔ)小故事。苦命的我啊！
晚上，我和弟弟玩了一陣子，剛想躺在沙發(fā)上看一集動(dòng)畫片，媽媽又在喊我了：“快點(diǎn)兒，該表演故事啦！”我只好無(wú)奈地回答道：“I see！”
媽媽每天都在不厭其煩地催我“快點(diǎn)兒”、“快點(diǎn)兒”，好像我是一只緩慢的小蝸牛一樣。哎呀呀，我的耳朵都聽出繭子啦！
我心里知道，媽媽比任何人都愛我，她的每一句“快點(diǎn)兒”都包含著對(duì)我的濃濃的愛。但是，我真的好想偶爾睡個(gè)懶覺，盡情地玩一次游戲，不知道媽媽可不可以答應(yīng)我？
我親愛的“快點(diǎn)兒”媽媽，恕兒子直言：Please can you understand me？
我的媽媽六年級(jí)作文 篇2
我的媽媽是名導(dǎo)游，整天東奔西跑。放假的日子，我也偶爾跟著媽媽游山玩水，領(lǐng)略祖國(guó)美麗的風(fēng)光。
這不，媽媽又帶團(tuán)游玩宋城了。記得4歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽游玩過(guò)宋城，那時(shí)的記憶已經(jīng)不復(fù)存在。這次正值周末，在我強(qiáng)烈的要求下，媽媽帶我再游宋城。
出發(fā)的前，我向媽媽了解了宋城那些有趣、好玩的景點(diǎn)。聽著媽媽的介紹，最吸引我的不是宋城千古情表演，而是恐怖的鬼屋。
一到宋城，媽媽安頓好游客后，就帶我來(lái)到聊齋驚魂。時(shí)間比較早，排隊(duì)的人比較少，我正慶幸不用排隊(duì)等待，媽媽卻拉著我說(shuō)：你確定自己可以挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目嗎？沒問(wèn)題，一定行。我拍著胸脯邊跑邊說(shuō)。
剛踏進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)房間里一片漆黑。眼前就是一個(gè)靈堂，一具蓋著白布的尸體就像真的一樣。剛剛還自信滿滿的我有些后悔了，真想馬上回到媽媽的身邊。可轉(zhuǎn)念一想，我這樣出去會(huì)被媽媽笑話的。于是，我跟在游客后面，壯著膽子往前走。此時(shí)的我什么也不敢想，額頭上已經(jīng)冒出些許冷汗。
我鼓起勇氣跟著游客往前走的時(shí)候，鬼哭狼嚎聲越來(lái)越響，我閉上眼睛告訴自己這是假的'，這是假的。
可誰(shuí)知?jiǎng)傋吡藘扇剑孛骈_始震動(dòng)，鬼氣向我噴涌而來(lái)，一堆堆白骨裸露在地面上。我的心怦怦直跳，真后悔自己太逞強(qiáng)了，真后悔不該冒這個(gè)險(xiǎn)。突然一個(gè)白骨不知從什么地方蹦出來(lái)了，不偏不倚倒在我的面前，腳下又似乎被一只手碰了一下，莫非是鬼手？啊！鬼，鬼，鬼……我大叫一聲，我要回家，我要回家。
在我的鬼哭狼嚎下，幾個(gè)膽小的游客趕緊拿出手機(jī)，打開手電。伴著手電的亮光，我們飛似地逃出了鬼屋。
看見媽媽，我忍不住抱住媽媽，我下次再也不敢挑戰(zhàn)了，‘步步驚心’鬼屋我不去了。看著滿頭大汗的我，媽媽忍不住笑著對(duì)我說(shuō)：只有親自體驗(yàn)，才有真實(shí)感受。敢于挑戰(zhàn)就是一種收獲！
聽了媽媽的話，我慢慢平靜下來(lái)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的衣服都濕透了。聊齋驚魂一點(diǎn)也不假啊！
我的媽媽六年級(jí)作文 篇3
放學(xué)了，本應(yīng)是快樂(lè)而開心的時(shí)候，可，我卻無(wú)法開心。看著周圍旖旎的花朵，和馝馞的花香卻無(wú)法享受這些美麗。
果然，一按響門鈴，就迎來(lái)了媽媽熟悉的臉龐。一個(gè)溫柔的聲音響起：“寶貝，回來(lái)了？”我回答：“嗯。”走進(jìn)書桌，看到桌上早已放好的一杯溫水，蒸汽還在旋著上升，旁邊是一盤剛切好的水果，一個(gè)小叉子輕搭盤上。轉(zhuǎn)身一看，早上還如同亂麻的被子早已疊的整整齊齊，沒有一絲褶皺。看到這些，我再無(wú)心寫作業(yè)，站起來(lái)，走進(jìn)衛(wèi)生間，憑欄騁目，窗外月光皎潔。不禁思緒萬(wàn)千，泫然流涕。這其中有感動(dòng)，期盼，無(wú)奈......我只想對(duì)媽媽說(shuō)：“我已長(zhǎng)大，有些事自己必須做了，不能再像小時(shí)候那樣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。”
我已長(zhǎng)大，已需獨(dú)立。
我的媽媽六年級(jí)作文 篇4
媽媽是一個(gè)很勤勞的人，并且做事很認(rèn)真。我身為她的兒子，卻成了她的對(duì)比，她做事認(rèn)真，可我總是貪玩。媽媽說(shuō)話直白、明了，我說(shuō)話卻拐彎抹角。
一次我去上補(bǔ)習(xí)班了，媽媽就在家里忙活了起來(lái)，又是做飯，又是擦床的，全是為了我回來(lái)時(shí)能有一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，可我回家時(shí)卻不以為然，覺得這是媽媽應(yīng)該做的，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，媽媽是因?yàn)閻畚也胚@樣做的。
我的確貪玩，那次我讓媽媽陪我玩媽媽說(shuō)：“做完工作再陪你玩。”于是我跑到一邊玩去了，過(guò)了好久媽媽才找到我，為了這件事我還差點(diǎn)挨打呢！
那次媽媽看了我的作文以后，給我提出了一些修改作文的建議，于是，我馬上就開始修改作文了。不一會(huì)兒一篇好作文就這樣誕生了。
有一次媽媽問(wèn)我：“你想不想吃冰糕呀？”“算了吧，這樣太浪費(fèi)錢了。”我回答，（其實(shí)我心里是很想吃冰糕的，由于我經(jīng)常拐彎抹角地回答別人，所以養(yǎng)成了這種不好的習(xí)慣）所以我這個(gè)壞毛病讓我失去了一次吃冰糕的機(jī)會(huì)。媽媽在那次之后常對(duì)我說(shuō)：“人有話就要直說(shuō)，不能拐彎抹角，這樣我們回失去很多好機(jī)會(huì)的。”許多時(shí)候我總覺得媽媽媽媽說(shuō)的話非常精辟。
為什么媽媽每次都會(huì)在我回家時(shí)給我送上一桌可口的飯菜，那是因?yàn)樗龕畚遥?/p>
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