【實用】六年級作文300字錦集六篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
今天的天氣真好，我決定把自己的褲子拿去洗，我媽媽剛要教我怎么洗，我就想洗衣服誰不會啊，沒等媽媽說完。我就沖了出去。我先把盆里倒一些水然后搓著，不一會手和胳膊就隱隱作痛了，可是怎么洗也不干凈，上面的污垢好像故意跟我作對似的，我抓耳撓腮，想想，不洗了干脆過過水得了。我回到家，媽媽說：“你把衣服拿給我看看洗干凈了沒有。”我把臉盆放到炕上，一屁股做到了炕上生悶氣這褲子太臟了，媽媽說：“褲子最臟的地方就是膝蓋和屁股了，其次是褲腳和褲腰，我臉上直發燒，怕媽媽會責怪我，媽媽不但沒有責怪我而且笑了，都笑出了眼淚，我不解的說：“媽媽你笑什么呀？”媽媽說：“這里還有泥，你呀！”我害臊而又不服氣的反駁：“我哪知道這還有一團泥啊！”“你應該把挽著的褲腳放下來，再搓。”我會心的笑了，媽媽不輕不重的刮了一下我的小鼻子也笑了。
原來些衣服還有這么多學問呢。我真應該好好學學啊！
六年級作文300字 篇2
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心我的摔壞。爭勢中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船看到他那發怒樣，我更生氣了，像一只發了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過了，低聲地說：“我明天賠你一個……”
第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，和他要賠我的小木船。
“叮鈴鈴……”上課了，陳明還沒來上學。我心急了心想：他一定是不想賠我了，躲起來了，我十分生氣，真想陳明來到時候揍他一次。第一節課是手工課了；我該怎么辦呢？我的小木船都沒有。正在我心里焦慮的時候，一位很像陳明的中年人慢慢向我走來，走近了我才知道是陳明的爸爸，他給我一個小木船說：“陳明今天發高燒了不能來，他讓我給你帶這個小木船”。
說完他便走了，我眼里充滿了眼淚，想：一定是他昨天晚上幫我趕做小木船，今天才生病的。我看著這艘小木船一個個配件都很精心刻制的，精細的花紋，工整地著“友誼號”三個字，我忍不住流行了眼淚。
六年級作文300字 篇3
“嘀嘀嘀”，雨，這就是你的聲音嗎？白白的，雨，這就是你的顏色嗎？甜甜的，雨，這就是你的味道嗎？涼滋滋的，雨，這就是你的特點嗎？
雨，你是的。在你的擁抱中，人們穿著雨衣，撐著雨傘，著。猶如一朵朵五彩的云在你的關懷下，飄來飄去。
雨，你是人們的好幫手。有了你，才有小溪，才有小河，才有，才有。在炎熱的，火熱的高高掛在天空中，讓人熱得受不了。就在這時，你現身了，下了一場及時雨，帶給人們一陣又一陣的涼爽，洗去人們身上的臟東西，使一些人那污黑的變得起來，讓整個世界都充滿愛。
雨，我你別那么匆匆。請你等一等，等學生上學了，等農民伯伯們插完了秧，等婦女們收了衣服，等人們都回了家，再下，再下。
雨，我希望你，慢慢下，慢慢下。讓人們都聆聽這優美的聲音，讓人們都欣賞這細小的雨滴，讓人們都享受這動人的滋味。
雨，我你，我愛你。
六年級作文300字 篇4
春化成風輕輕地，一聲不響，慢慢地喚醒桃花。
三四月份是桃花盛開的季節。在美麗的大自然中，花朵是那樣的嬌艷，粉嫩。有的才展開花瓣兒，有的花瓣兒全都綻開了，一絲絲粉紅色的花蕊，頂著嫩黃色的尖尖，調皮的探出頭。一陣風吹來，桃花散發出陣陣的清香，沁人心脾。走在花旁，聞著清香，讓人久久不想離去。
遠遠望去，一樹桃花姹紫嫣紅，好像披著朝霞似的。這么多的桃花啊，有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著。花上成千上萬的蜜蜂“嗡嗡”的鬧著。大大小小的蝴蝶飛來飛去，讓我感嘆：大自然這位畫家的本領可真不小。
桃花盛開后，便會結出桃子。民間還有一種桃養人的說法。于是大家都喜歡桃子。桃子甘甜爽口，還有解暑的功效。因此，夏日人們經常吃桃。人們還總把桃作為福壽祥瑞的象征，所以，便有了“壽桃”和“仙桃”的美稱。
我愛上了桃花和可口的桃子。你呢？
六年級作文300字 篇5
在生活中，每一種動物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發，而給我很大啟示的是螞蟻。
那天是星期天，天空一望無云，碧空如洗。我手里拿著餅干，悠然自得的賞花。忽然我發現在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來，觀察著這只小螞蟻，我把手里拿著的.餅干放到了離螞蟻前面不遠的地方，然后觀察著。本以為螞蟻一定會把餅干慢慢吃了，可是我錯了，螞蟻爬過餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的餅干，它為何不吃？我發現它走到了前面，似乎在蠕動著它的觸角。繼而引來了“千軍萬馬”。原來他是要尋找其他同伴的幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著他們這千軍萬馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來也有這么神奇的力量，那是因為他們懂得團結就是力量。
動物尚懂得如此，而我們人類也更應如此，只要團結一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團結的力量，這就是螞蟻給我的啟示。
六年級作文300字 篇6
＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．＂同學們，你們知道我的理想是什么嗎？我的理想事想當一名優秀的教師．因為教師像一只紅燭燃燒了自己，照亮了別人；像一架云梯，讓我們登肩而上；也像辛勤的園丁，培育著花朵．
我想當一名優秀的教師，肯定管理能力要強，要大膽．可是我最不敢在班里發表自己的意見，不敢積極舉手發言．為了克服這些弱點為了更好的當上一名優秀的教師，在上三年級的時候，便對老師說了自己的想法．老師便讓每一次的班隊都要我和宋遠程來主持．我還清晰記得第一次主持時，我說話聲音很小，大概只有前幾排的同學才聽的清楚，而且表情也很不自然．和宋遠程比要遜色多了．后來在王老師的幫助下，我進步很快．
這使我鍛煉了自己的膽量，可是我還是不敢在課堂上舉手發言，怎么辦呢？
我找到我的好朋友陳夢然跟他來比賽，看誰的發言次數多．這樣不僅能使自己積極舉手發言，還能讓陳夢然也積極舉手發言．這下可好了，老師每提一個問題，我們都積極思考，踴躍舉手發言．功夫不負有心人！我和陳夢然的成績都有很大進步．
我要朝著這個目標不斷地努力！我要朝著這個目標不斷的前進！我相信美好的理想會一定實現！
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