【必備】六年級(jí)的作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”西湖太美，不忍直視。今年夏天，我和媽媽去杭州近距離見(jiàn)識(shí)了她的美艷與妖嬈。
瞧！湖面水平如鏡，天光云影共徘徊。岸邊，柳枝婀娜對(duì)著“鏡子”梳妝打扮，在歡迎我的到來(lái)呢！
湖中的荷花開(kāi)了，荷葉上的水滴似珍珠般滾來(lái)滾去，紅荷垂露盈盈欲滴，白荷帶雨皎皎無(wú)瑕，把西湖襯得更美了。碧綠的樹(shù)上停著幾只小鳥(niǎo)，它們?cè)诔鴥?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人陶醉。野花遍地是，散在草叢中，引來(lái)了勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶。陽(yáng)光照在水面上，像無(wú)數(shù)金鯉魚(yú)在跳躍，好像給水面鋪上了一層碎金，又像被揉皺了的綠鍛，簡(jiǎn)直是大自然的妙筆天成。
雷雨到來(lái)的時(shí)候，西湖最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是天幕的禮花上了天。“轟轟”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會(huì)即將開(kāi)始。
你看到湖面上那朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。
你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。
泛舟湖上，極目眺望，天與山，樹(shù)與水，一色相連，美景無(wú)邊。那被樹(shù)木層層包著的湖，如同放在玉盤(pán)里的珍珠，真是遙看西湖山水色，白銀盤(pán)里一青螺。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”西湖真是太美了！
六年級(jí)的作文 篇2
昨天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里我來(lái)到了二十三世紀(jì)中期。那里的人已經(jīng)不再是一天吃三頓飯，而是改吃一種壓縮膠囊。最能體現(xiàn)出科技發(fā)達(dá)的，當(dāng)讓就是科學(xué)家們研究了四十八小時(shí)才發(fā)明出來(lái)的新型概念車。
瞧，大街上不正有一輛，這輛車全長(zhǎng)約有三米，這輛車呈橢圓形銀白色采用了框架結(jié)構(gòu)，因?yàn)椴捎昧藱E圓形結(jié)構(gòu)，自然防撞能能力也是非常強(qiáng)的。可以承受大約一萬(wàn)牛頓的力度，與現(xiàn)在的車不同，它使用的燃料是鹽水，尾氣管也變成了加濕器。車的前面加裝了一個(gè)二十三世紀(jì)的新發(fā)明——探路裝置，這個(gè)裝置解決了人們駕駛的問(wèn)題，可以自動(dòng)導(dǎo)航，還可以探測(cè)距離防止追尾，此外，這個(gè)功能還可以運(yùn)用到倒車中，防止在倒車過(guò)程中，意外剮蹭。
在看車的里面，各種功能一應(yīng)俱全，比如：液晶的電視，水晶的全景天窗，自動(dòng)的電動(dòng)門(mén)，環(huán)繞的音響等等。還有一個(gè)特別之處，那就是車內(nèi)不再設(shè)有駕駛室，而是只保留了一個(gè)導(dǎo)航，這樣我們就只有享受了。
這次奇妙的旅行，讓我知道了原來(lái)未來(lái)的車功能如此強(qiáng)大，安全系數(shù)也非常高。希望我們的科學(xué)家現(xiàn)在就能制造出來(lái)。
六年級(jí)的作文 篇3
一年級(jí)的一天，我們班主任出去了一趟，于是我們把安靜的教室變成嘈雜的菜市場(chǎng)。
在教室里有的玩，有的說(shuō)話有的下位，有的折紙飛機(jī)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都玩的嗨起來(lái)，不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)壞的，都參與了進(jìn)來(lái)，突然一位同學(xué)喊道：“老師來(lái)了，大家快回到座位上坐好。”過(guò)了一會(huì)兒老師還沒(méi)有來(lái)，全班同學(xué)同時(shí)給了那個(gè)謊報(bào)軍情的同學(xué)，一個(gè)大大的白眼。我和一個(gè)同學(xué)在一起折紙飛機(jī)，然后互相扔過(guò)去。
就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)女同學(xué)和他的同桌發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學(xué)慢悠悠的說(shuō)：“看你不挺精神的嘛，還沒(méi)有到死的地步吧？”頓時(shí)同學(xué)們都在狂笑。
這時(shí)又有一位同學(xué)說(shuō)老師來(lái)了，這次是真的，但我們并沒(méi)有聽(tīng)，反而都把他說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
誰(shuí)知，老師真的來(lái)了？還是有備而來(lái)，老師，原來(lái)是發(fā)現(xiàn)教室沒(méi)有教桿了，就去拿了一個(gè)新的，這不剛拿回來(lái)就派上用場(chǎng)了，老師看見(jiàn)我們這么亂，就一人敲了我們一桿子，但是，還真有一位同學(xué)沒(méi)有被敲，就是那個(gè)說(shuō)老師來(lái)了的同學(xué)，老師看他在那里認(rèn)真的看書(shū)還表?yè)P(yáng)了他：“表現(xiàn)的不錯(cuò)啊，就你自己在看書(shū)。”
這件事后，每當(dāng)老師不在時(shí)，我們都不敢鬧騰了，雖然有的同學(xué)還在小聲說(shuō)話，但是不容易被發(fā)現(xiàn)，大家這么安靜，肯定是因?yàn)樯洗卫蠋熐玫奶哿恕?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
我最愛(ài)的老師是我的英語(yǔ)老師－侯老師。我們都親切的稱她為Annie！她在小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候成為六年二班的英語(yǔ)老師.同學(xué)們都非常喜歡她.因?yàn)樗⒉幌駝e的老師那樣如果你犯了錯(cuò)誤就給家長(zhǎng)致電，打小報(bào)告等。她在學(xué)習(xí)上用鼓勵(lì)的方法來(lái)讓我們學(xué)習(xí).如，如果某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好或者是成績(jī)好她就給他一個(gè)粘貼。夠五個(gè)了就可以去她那領(lǐng)取小禮物。（我還領(lǐng)過(guò)一次呢！是個(gè)筆筒）
Annie讓我當(dāng)她的英語(yǔ)課代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個(gè)送到(不是自戀是老師說(shuō)的哦！）；上課時(shí)我也積極配合老師；課下時(shí)我并不把Annie當(dāng)成是我的老師，她更像是我們的姐姐——善解人意，和藹可親……雖有時(shí)對(duì)她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個(gè)月的時(shí)間我們就要分離了！我舍不得你：舍不得你那美麗的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！對(duì)你的喜愛(ài)之情無(wú)法用文字老表示。
最后我對(duì)你說(shuō)一句：I LOVE YOU FOREVER！
六年級(jí)的作文 篇5
夜，如一層深藍(lán)的幕布，籠罩著寂靜的天空。天空中掛著一輪圓月。她如一位羞澀的姑娘，將身上的銀紗撒向人間。
突然，一陣猛烈撞擊聲打破了這片寧?kù)o。
我正在散步。突然聽(tīng)到了響聲，便向那里走去。一個(gè)黑影正趴在一輛車下，看見(jiàn)我來(lái)了，一下子躥向了樹(shù)叢。我一驚，莫非是小偷？
我立刻向那黑影奔去。在清幽的月光下，我漸漸看出了他的面目：一個(gè)小孩子，7、8歲地樣子，手里拿著一些小石子。
我放下了心，又向旁邊的小道走去。
第二天，月光下，又是一陣響。我跑過(guò)去一看，一只貓突然從一輛車底下逃過(guò)去。在車后面，依舊是那個(gè)小孩，手里還是拿著一些小石子。可以判斷，貓本來(lái)在車下安然的睡覺(jué)，而那個(gè)小孩，拿著石子，把那只貓猛得砸一下，貓只能逃竄。
真是壞，貓睡得好好的，你非要把它砸醒是為什么？可是，沒(méi)等我數(shù)落一番，他又不見(jiàn)了蹤影。
月光照耀下的大地，是那么安祥。可我，內(nèi)心卻不能平靜。
第三天晚上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小孩依然我行我素。可是，他總是先走一步。我的怒火越燒越大——他破壞了多少個(gè)安祥的夜晚？驚醒了多少只正安祥入睡的貓？而他，又獲得了什么？難道是破壞一只貓夢(mèng)境后的快樂(lè)？難道是在每次挨罵前成功逃脫的得意？
在又一個(gè)月光照耀下的傍晚，我終于知道了答案。
饑腸轆轆的我踏進(jìn)了門(mén)口小吃店的大門(mén)。上了整個(gè)下午的培優(yōu)班，我終于開(kāi)始了進(jìn)餐，正巧，坐在我旁邊的就是那個(gè)打貓的男孩。
他看到我，臉?biāo)⒌靡幌录t了，剛想低頭假裝沒(méi)看見(jiàn)我，可來(lái)不及回避，我就已經(jīng)發(fā)話。
“嘿，小弟，打貓游戲很好玩吧？教教我唄！”
這時(shí)，老板娘笑著扭過(guò)頭來(lái)：“杰杰，還在打貓呀？”他點(diǎn)頭，然后小聲抽泣起來(lái)。
從老板娘的口中，我得知，他叫張俊杰。前不久，他的貓?jiān)谝惠v車下睡覺(jué)，被突然發(fā)動(dòng)的車軋死。以后，他每天晚上都來(lái)把那些貓趕走，怕還有類似的事件發(fā)生……
沉默。
從此，我散步時(shí)，也會(huì)看看哪輛車下有貓?jiān)谒X(jué)，夜里又多了幾聲貓叫……
六年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)非常好的朋友，比我高一點(diǎn)，有一張瓜子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛，另外還扎了一個(gè)馬尾辮，她是個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而開(kāi)朗的人。
因?yàn)樗趯W(xué)校里很文靜，所以她上課即使聽(tīng)懂了也不舉手發(fā)言，老師點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)羞澀的站起來(lái)，滿臉通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果，回答問(wèn)題時(shí)聲音小的像蚊子叫。不過(guò)她和我在私底下就不同了，她經(jīng)常主動(dòng)來(lái)找我問(wèn)題，不想在學(xué)校那麼默默無(wú)聞，我們還經(jīng)常對(duì)對(duì)方說(shuō)今天遇到什么稀奇，好笑的事，我們倆還常常因?yàn)橐恍┬∈屡醺勾笮Γ覀冊(cè)谝黄鹜娴每砷_(kāi)心了。她私下和在學(xué)校截然不同，是個(gè)“雙重性格”，在學(xué)校里，她很文靜，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，她在看書(shū); 在私下，她還經(jīng)常給我講笑話，逗我開(kāi)心。她的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如畫(huà)畫(huà)，打羽毛球，轉(zhuǎn)呼啦圈，跳繩......她是個(gè)體力和毅力都很好的人，所以她在體育方面比較擅長(zhǎng)的人。
這就是我最好的朋友，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，體育好，而且畫(huà)畫(huà)也很好看，最重要的事她又雙重性格，你們能猜出來(lái)她是誰(shuí)嗎？
六年級(jí)的作文 篇7
我的'老舅今年已經(jīng)是34歲的成年人了，可他的舉止行為，很多的時(shí)候就是個(gè)小孩。
因?yàn)樗〉臅r(shí)候得病，落下了后遺癥。藥物治療直接影響了智商。人到中年的老舅也沒(méi)有成家，和姥姥相依為命。
每天晚上，姥姥和老舅兩個(gè)人要休息的時(shí)候，總是重復(fù)這樣的問(wèn)答：“誰(shuí)對(duì)你最好？”老舅問(wèn)姥姥。“小光唄”姥姥答道。小光是老舅的小名。老舅總是希望得到姥姥的疼愛(ài)。您說(shuō)，這能算正常嗎？他們以這樣的對(duì)話，結(jié)束一天的時(shí)光。
老舅雖然智力有問(wèn)題，但是勞動(dòng)能力還是有的。姥姥托關(guān)系，把老舅安排在環(huán)衛(wèi)上班。每天清掃馬路。這份工作很是辛苦。但是不要求智商，也是有關(guān)系在，老舅的工作也是得過(guò)且過(guò)。實(shí)在檢查不合格了，姥姥上陣，督促老舅把自己的地段衛(wèi)生清理干凈。
姥姥跟老舅也是操碎了心。姥姥經(jīng)常念叨：“當(dāng)我不在人世了，就把老舅送到養(yǎng)老院養(yǎng)老。”可姥姥真的不再了，誰(shuí)又忍心送老舅去那里呢？愛(ài)咋咋地吧。
其實(shí)，在老舅剛上學(xué)的時(shí)候，遇到了一位認(rèn)真的老師，天天把老舅帶在身邊，每周教老舅一個(gè)字碼，在她教老舅的時(shí)候，老舅認(rèn)識(shí)了自己的名字，還認(rèn)識(shí)了1到10這10個(gè)數(shù)字，后來(lái)，換成了另外一個(gè)老師教老舅，這個(gè)老師總是不管老舅，到現(xiàn)在，老舅連自己的名字都不認(rèn)識(shí)，多悲哀的一件事啊！
媽媽說(shuō)：“在這個(gè)世界上，老舅是她的弟弟，所以，不管到那一天，老舅的生活她都會(huì)照顧。如果她不在了，照顧老舅的責(zé)任就落到了我的頭上”我認(rèn)真的答應(yīng)了媽媽的要求。
老舅是可憐的，可憐的老舅一直孤單的生活著。老舅又是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是生活在這樣的家庭里。我答應(yīng)媽媽一定會(huì)照顧老舅到終老，只因?yàn)樗俏业木司恕?/p>
六年級(jí)的作文 篇8
這是一條小小的通往自由世界的小道，通過(guò)它，投入大地母親的懷抱，親吻大自然的每一片樹(shù)葉，告別南去遷徙的候鳥(niǎo)。透過(guò)窗戶，那天空中每一片云彩向我招手，我仿佛像一位走失的小孩告別家鄉(xiāng)，擁抱大自然，找到了媽媽，聆聽(tīng)她每一首搖籃曲……
時(shí)間倒退，回到我上幼兒園時(shí)，那時(shí)的我住在江蘇老家，懵懵懂懂的。我總愛(ài)望著窗外最引人注目的地方，一棵高大的梧桐樹(shù)矗立在我眼前。那時(shí)候，我最大的愿望，只不過(guò)是能下樓和小伙伴們一起，在一片片落葉鋪成的綠地毯上，追逐著、打鬧著，歡笑聲填滿了我的夢(mèng)。我愿意在這綠得沒(méi)有邊界的大傘下乘涼，更想爬上這棵參天大樹(shù)，因?yàn)槊恳粋�(gè)會(huì)爬樹(shù)的小伙伴都告訴我：“從樹(shù)頂向遠(yuǎn)處眺望，風(fēng)景是最美的！”我也偶爾成功偷逃出家，每當(dāng)爸爸媽媽下樓教訓(xùn)我們時(shí)，我多么想同其他人一樣，腳底抹了油似的逃跑啊！這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是那般美妙，那般快樂(lè)！
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快地前進(jìn)，好似一個(gè)頑皮的小屁孩兒樂(lè)呵呵地跑著步。去年有段時(shí)間，我躺在了病床上。那時(shí)，我微胖活潑的小臉早已消失，取而代之的滿是瘦削、憔悴和憂郁。媽媽告訴我，老家拆遷，窗外的那棵梧桐樹(shù)被砍了，奶奶和伯伯一家也遷走了。望著鹽水袋里冰冷的鹽水正一滴滴地落下，慢慢注入我的體內(nèi)，我的心閃出一絲絲恐懼。透過(guò)醫(yī)院的窗戶，那棵高大的梧桐樹(shù)早已成了泡影，昔日那些美麗的遐想也轉(zhuǎn)眼消失殆盡。窗外，只有一角灰蒙蒙的天空，工廠的煙霧繚繞，與之融為一體，枯黃的樹(shù)枝露出猙獰的笑容。來(lái)往醫(yī)院的人們帶著口罩，低著頭，艱難地向前走著。過(guò)了不多久，門(mén)口又多了些許白色的身影。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不愿看到這一切，不忍相信這一切，可是，救護(hù)車?yán)飩鱽?lái)的那一陣陣撕心裂肺的叫喊聲、猛烈難受的咳嗽聲、悲痛欲絕的哭喊聲響成一片，無(wú)情地沖擊著我，腦海中梧桐樹(shù)的影子一直不斷地閃現(xiàn)，也不知怎的，我的心也煩燥了起來(lái)，似乎只有喊叫才能發(fā)泄出心中的憤懣。在家人的勸阻安慰下，我停止了哭喊，周圍的聲音變得朦朧起來(lái)，而我的心卻默默流淚，我多么想念回家的那條路啊……
春天到了，從家窗外望出去，那棵綠意蔥蘢的梧桐樹(shù)似乎依然聳立著，鳥(niǎo)兒在枝頭盡情歌唱，小樹(shù)露出了稚嫩的小苗，我和小伙伴們?cè)谖嗤?shù)下摔跤、打滾，其樂(lè)融融……
六年級(jí)的作文 篇9
我家養(yǎng)了一只狗狗，取名拉拉，其實(shí)拉拉來(lái)到我們家以前曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)三只狗狗，它們都離我們而去了。第一只叫龍龍，確實(shí)又可愛(ài)又聽(tīng)話，一次，外公看它整天呆在家里，太寂寞，就放它出去，不小心被車撞了。第二只叫來(lái)來(lái)，它太調(diào)皮了，經(jīng)常跟我們隔壁的人纏著玩，還去欺侮小孩子，被媽媽送人了。第三只叫樂(lè)樂(lè)，太好玩了，你轉(zhuǎn)圈，它也轉(zhuǎn)。你叫它跳，它就跳，有一次，爺爺看他好玩，帶回家去了，第二天早上，爺爺放它出去，一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它躺在外面不動(dòng)了，一看好像中毒死了。
我一想起三條小生命，就特別傷心，然后，我決定再養(yǎng)一只，就有了現(xiàn)在的拉拉。
拉拉可調(diào)皮了，它有可愛(ài)又貪吃，算得上是一只貪吃狗。
每當(dāng)吃飯時(shí)，它習(xí)慣地蹲在桌旁，可它從來(lái)不挑食，津津有味地吃著盤(pán)子里的剩菜，還喜歡喝水，有時(shí)候嫌少，它自己找，大家又稱它是【乖乖狗】【乖乖狗】長(zhǎng)著一對(duì)三角形的耳朵，總是一晃一晃的。它的耳朵可靈敏了，不管有什么東西，都逃不過(guò)它那一對(duì)小耳朵。它的臉上鑲著一對(duì)黑寶石一般的眼睛，一到晚上就閃閃發(fā)光。兩只眼睛中間對(duì)下有一個(gè)小鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴，因?yàn)橛辛怂闲灰疲瑡寢屍ば系幕ū徽拢灰锌腿藖?lái)，它會(huì)不停地?fù)u著小尾巴撲過(guò)去，待人很熱情。
有了狗狗，我們家又增添了許多樂(lè)趣。
六年級(jí)的作文 篇10
媽媽翻出了一張照片，故作驚訝地說(shuō)：“咦，這個(gè)小伙子好帥啊！”我湊過(guò)去一瞧，大大的腦袋下面是一雙透亮靈光的黑色小眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳好像在說(shuō)：“我這可是千里耳哦！”高高的鼻子，咧著一張嘴，兩顆大門(mén)牙都露了出來(lái)，簡(jiǎn)直就是小松鼠的牙齒被“移植”到這兒來(lái)了。你是不是也很好奇，這是誰(shuí)？那我小聲地告訴你——這就是我！
在大家眼中我是一個(gè)善良的好孩子，他們都叫我“小雷鋒”。這不，一位小朋友摔倒了，她疼的得“哇哇”直哭，我立馬跑過(guò)去把他扶起來(lái)，用手把他身上的塵土拍下來(lái)，詢問(wèn)他哪里受傷，小心翼翼地把他扶回了家。當(dāng)他的爸爸媽媽對(duì)我表示感謝時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。
在家我可是媽媽的“小幫手”，洗碗、掃地、洗襪子，這些都不在話下。忘了介紹，我還有個(gè)可愛(ài)的妹妹，媽媽沒(méi)空的時(shí)候，都是我照顧小妹妹哦！家人都稱我為“小暖男”。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我最大的缺點(diǎn)就是好動(dòng)。在一次自習(xí)課上，老師讓我們自習(xí)，大家都在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，我的凳子還沒(méi)坐熱就開(kāi)始像小偷似地東張西望，屁股扭來(lái)扭去。下課了，全班就我一個(gè)作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，因此，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。我感到羞愧萬(wàn)分，心里暗下決心：“一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣！”
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人、不完美，卻獨(dú)一無(wú)二的我。你喜歡這樣的我嗎？
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