六年級的作文合集七篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
從小，媽媽總是給我講一些關于秋天的故事，可是，我非常想知道秋天是什么顏色的呢？
周末，在我的強烈要求下，媽媽決定帶我去果園郊游。
走在去果園的路上，我抬頭望著天空，天是那么的高，那么的藍，像一面晶瑩透亮的鏡子，鏡子里漂浮著雪白雪白的云朵，哦，原來秋天是藍色和白色的呀！
來到果園，果園里的水果可真多呀！有：黃澄澄的梨像一個個金色的小太陽，紅紅的蘋果像一張張小朋友們的笑臉，一串串紫色的葡萄像閃閃發光的小眼睛，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，田野像金色的海洋……
秋天給大地做了一件衣裳，這件衣裳是雪白的，秋娃娃準備冬天到來的時候，再把衣服送給大地，讓大地穿上雪白的衣裳。
我看見了秋天的顏色，我覺得秋天是甜的，是香的，是五彩繽紛的。
六年級的作文 篇2
愛國是一種責任和道德。戰爭年代的愛國，需要用生命、鮮血來體現;而在和平年代，愛國的表現就不同了。對于我們學生而言，學好知識、領會掌握祖國的語言、文字、文化和歷史、從點滴小事做起，保護環境、奉獻愛心、遵紀守法......都是愛國的表現。
北京二中的梁帆那種愛國的精神，令我很是感動。梁帆參加了在荷蘭舉行的：“世界和平為和平為未來”的活動。參加這次活動的84位少年兒童來自世界各地50多個國家，梁帆是唯一的中國孩子。他們下塌在諾維克鎮臨海的郁金香海濱賓館。
活動開始后，梁帆看到50多個國家的國旗高高的掛在賓館門前的旗桿上，可卻沒有中國國旗，他急忙而禮貌的問活動組人員羅西，羅西撫摸著他的頭說：“我們沒及時找到中國國旗�！�
就餐期間，梁帆看到了桌上的粉紅色桌布，便說：“如果找不到中國國旗，那就把這粉桌布染成紅色。”美國教師史蒂夫感受到了中國孩子對自己祖國的熱愛和強烈的民族自尊心。
活動組委員答應了，幾經周折，中國國旗終于在習習海風中飄揚在諾維克上空。愛國是重要的!!
六年級的作文 篇3
“逝者如斯夫，不舍晝夜”六年的時間過去了，我成為一名中學生，在新的學校我認識了新的語文老師——趙老師。
她的個子不是很高，她長得漂亮大方：一頭烏黑的頭發，一雙像黑寶石一樣的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，白而細嫩的臉上加上那副漂亮的眼鏡，更顯得她知識淵博，她衣著整齊，身材苗條、風趣幽默。
記得她第一次給我們上課時，面帶微笑作了自我介紹。然后讓我們輪流作自我介紹，我上臺作自我介紹時很緊張，由于剛升入初中，大家都很陌生，不敢作自我介紹。但趙老師和藹地笑讓我不那么緊張，您應該是更想了解我們，于是讓我們寫了一篇關于自我介紹的作文。
您給我的第一印象是和藹可親的，您講課生動有趣，不厭其煩地講解，通過一個學期的相處作文，我漸漸喜歡上你的課。
當同學們在學習中遇到困難，您總是第一個幫我們解決的人，批改作業總是一絲不茍。在上課時，你會一直鼓勵全班同學踴躍發言。回答錯了，您不會批評，還會幫他改正錯誤，并安慰他再接再厲；回答對了，您會送她幾句贊賞和一個微笑。
有一次，我們班聽課，來了很多聽課的老師。趙老師提出一個問題，我馬上舉手，您面帶微笑請我回答�？僧斘艺酒饋頃r，突然很緊張，說話聲音特別低。趙老師您鼓勵我，讓我勇敢大聲的回答。自信點！我看著您那親切的眼神，用響亮的聲音又說了一遍，而且說的特別好，得到了老師和同學們的好評。
春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田里的春雨，我們將永遠感謝您。
六年級的作文 篇4
溫暖的陽光、舒展的白云、搖曳的柳條、綻放的鮮花、清澈的溪水……構成了我美麗的家鄉。
早晨，剛下過一場蒙蒙細雨、被雨水滋潤過的泥土，散發著誘人的清香。深深地吸上一口泥土特有的氣息直沁肺腑。路邊只有幾個稀稀落落的水果攤和兩三個含胸弓背的匆匆的'行人。不一會，原本冷清的街道上漸漸的人聲鼎沸，變得人來人往，熱鬧極了：真不知道是誰施了什么魔法，讓這些人不約而同地從四面八方聚攏起來。
“哦，瞧一瞧、看一看啰，兩塊�！薄鞍ミ�，能不能再便宜點兒啊？”……一下子，街道上，叫賣聲、討價還價聲……匯成了一曲優美動聽的交響曲。
中午，坐在綠樹蔭下，下下棋，聊聊天，看看美麗的風景，何嘗不是一種享受呢？
我們那兒有一條河，叫豐收河。 當我看到這條河的名字時，我又些疑惑，為什么把這條河取名為豐收河呢？我絞盡腦汁想了很久，終于得到了一個讓我滿意的答案：我猜想這條河原來肯定是塊田地，而且是一塊土地十分肥沃的田地，由于某種原因把它改成了河，人們為了紀念它，才把它取名為豐收河。這條河河水清澈見底，夏天小孩子們在河里游泳、嬉戲，有說有笑，這條豐收河增添了他們童年的樂趣。
夜晚，家鄉仿佛是一個在搖籃中熟睡的嬰兒。山村里偶爾幾句農人的夢語和小孩夢醒時發出的輕哭，以及母親邊哼著搖籃曲邊拍著孩子的聲音……沒有一處不滲透出家鄉的安謐、恬靜與溫馨，只有知了，在樹上纏綿地叫著：“知了、知了�！�
六年級的作文 篇5
老師的笑，能給我帶來自信；同學的笑，能夠給我帶來快樂；父母的笑能給我帶來幸福。而朋友的那一笑，給我帶來前所未有溫暖的一笑。
一個清香裊裊的早晨，我一如既往的快步走向了花園，跟常常見面的老人親切的打招呼，可心里滿是苦澀：今天爸爸打了我！我輕輕的坐在石凳上，緩慢地抬起頭，痛苦的仰望著天空，天空依舊那樣藍，那樣美，可現在悲傷的我，無心欣賞這美麗的風景，而是不住的唉聲嘆氣，溫暖的陽光，那樣燦爛，好像在嘲笑我灰暗的心情，心里的五味瓶又打翻了，朦朧的眼睛里已經閃著淚花了！“嘿！干什么呢？”我嚇了一跳迅速的把頭放下來，用吃驚、難過的眼神望著她，她還是那么漂亮：長長的頭發披在肩上，烏亮亮的大眼睛嵌在美麗動人的臉蛋上，今天還是黑色衣服，黑色褲子，黑色運動鞋。我很喜歡打量她，也很喜歡陪她一起快樂的玩耍，更喜歡陪她一起哈哈大笑！而她的笑始終是那么溫暖、那么甜！而她的善解人意，始終能讓平凡的我欣慰不已�！霸趺戳�?不高興嗎？”她用疑惑的眼神望著我，眼睛直直的盯住了我，我依然清楚地開間她嘴角掛著的最溫暖的微笑。我沖她苦笑著，使勁不讓眼淚流出來，輕輕的搖搖頭，表示我沒事。而善解人意的她依然是那么了解我：“如果不高興的話，可以給我說，我可以替你分擔一些。”這時，我苦澀的淚水再也忍不這了，一滴滴輕輕地落在了本早已濕透的褲子上，美麗的她，依然用平靜的眼神望著我，嘴角依然掛著那溫暖的笑，好想再說：“沒事的，哭吧！哭出來會好受一點的！”她自然的走過來，優雅的坐在我的身旁，依然是平靜的眼神，依然是那溫暖的笑。她輕輕的抬起手，放在我的肩上，再用另一只手擦干了我苦澀的淚水，我看著她，看著她平靜的眼神，看著她溫暖的笑，我一邊哭，一邊說：“為什么？為什么！爸爸只有對我的毆打，都沒有讓我解釋的余地，他永遠都是威嚴的，可是我不喜歡這樣的爸爸......不知不覺，我將滿肚子的委屈像一池清泉道給她聽......”好受一點了嗎？：“嗯！好多了!謝了！”我的快樂遇到些中永遠不一一份豪爽。他那溫暖的笑，讓我刻骨銘心......
笑，一個讓人心中多一絲安慰的字，它蘊含著強大的魔法，微笑更像一把開啟心門的鑰匙，而她溫暖的笑，就像天邊的太陽，就像一把燃燒的火焰，就象已出讓我快樂的角落......
六年級的作文 篇6
在這個廣大的世界上，每個人都有他們喜歡研究、發現的東西，而我，就是對這些微小的，不容易發現的東西感興趣，尤其是那些昆蟲之類的東西，下面讓我帶大家走進這個奇妙的昆蟲世界吧！
在生活中，昆蟲無處不在，那些稀有的，非常難見到的昆蟲也會在你不知不覺的環境中出現，我在陸地上見到的昆蟲之中最為稀有的還屬虎甲蟲了，這種昆蟲書上說在森林里可以給人帶路，而且還有超強的跳躍能力。
那一次，我去張家界的金鞭溪時，心想：這里的水那么干凈，環境又這么好這可是水生昆蟲需要的環境啊，不過就是有太多人了，水又太淺，哎，不管了，到水里找找吧�？墒俏艺伊税胩�，一個蟲影也沒看到，只看到了螺絲釘大小的金鞭魚。
當我失望的時候，在廁所門口看到了一只虎視眈眈的虎甲蟲，我剛要過去，它猛地一跳，一下子，不見了！雖然觀察時間很短暫但我完全記住了它的樣子，那副英勇的樣子，或許不是因為我過去了，而是因為它在狩獵。
我見過的第二只稀有昆蟲就是水生昆蟲仰泳蟲，這是一種非常奇怪的水生昆蟲，它們游泳時都是背面朝上，用兩腿用力往后蹬來前進，它們的動作就像是我們人在游仰泳，這就是它名字的由來吧。
那一次，我們去爬山，可當我們走到一條清澈的小溪時發現水中閃過了一個影子，望眼一看，啊，是仰泳蟲，它輕快地游著泳，速度非常的快，當我剛要拿出照相機時，它已經游地無影無蹤了。
這就是我的一大愛好，如果大家發現了沒見過的昆蟲，可一定要照下來��！
六年級的作文 篇7
感謝父母
人的一生有很多事情都離不開父母，因為他們是兒女們黑暗中的一盞明燈。
父母讓我學會了獨立生活。從出生到讀二年級，我的這些日子過得很幸福，因為我一直待在父母身邊，什么也不用做，很輕松。讀三年級的時候，由于工作原因，父母把我送到一所全封閉的寄宿學校，在學校什么都得自己動手，白天去教室上課，晚上回寢室要自己洗澡，洗衣服，洗鞋子，洗襪子，還要自己打掃衛生。
剛開始，這對于我一個這么小的孩子來說，似乎每一件事情都很困難，但是如果我不自己動手的話，沒有人能夠幫我，那個時候我不明白父母他們為什么要把我送來這所學校。別的小孩都是待在父母身邊，父母幫忙洗衣服，可是我不僅沒有，而且回到家也要自己學做飯，要自己做家務活，我不明白他們的用意是什么！為什么我的生活和別人的生活成反比例，對此，我曾在心里對他們有過許多抱怨，甚至有時候會恨他們！
然而，漸漸地，日子一天天過去，在老師和同學的幫助下，我也一天天成長。在這所學校里面，生活雖然有一點艱辛，但也是快樂的，在這里我學會了很多東西，我以前什么都不會，只會衣來伸手，飯來張口，什么都叫父母他們做，不知道他們的辛苦。我也學會了如何去與身邊的人友好相處，也學會了如何去關愛身邊的人。我開始明白了他們為什么把我送到這所學校來。
原來，他們是想讓我學會獨立生活，不要什么都依賴父母，父母總會有一天走不動了、跑不動了、做不來了，就得依靠自己，我們還要幫助父母。爸爸媽媽，我愛你們! 我感謝你們對我的嚴厲，感謝你們讓我學會了生活!
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