竹子六年級(jí)作文

竹子六年級(jí)作文（通用30篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的竹子六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　竹子六年級(jí)作文 篇1

　　雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了許久，我卻依然清晰地記得觀音山上那顆婀娜多姿的竹子……

　　那日在觀音山下的時(shí)候，就已經(jīng)一睹了它的風(fēng)采，在雜草叢生的半山腰上，它像是鶴立雞群，格外醒目。仔細(xì)打量一番，也是別具風(fēng)韻：竹子的主干很細(xì)，像是大姑娘家纖細(xì)苗條的腰身，但是卻格外堅(jiān)韌，屹立在懸崖峭壁上卻依然挺著腰板，任憑風(fēng)吹雨打；它的枝條，隨風(fēng)舞動(dòng)，柔嫩而有韌性；竹葉更是青翠欲滴，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，顯現(xiàn)出一層耀眼的.光芒。

　　本以為這只是在一叢雜草中的一枝獨(dú)秀，才顯出如此傾城傾國(guó)之貌，但走上半山腰之后我發(fā)現(xiàn)我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了

　　走上半山腰，再一次見(jiàn)那顆竹子我卻是大吃一驚：那顆竹子竟是從巖石中破石而出，沒(méi)有半點(diǎn)人為制造的痕跡，那顆竹子就那么硬生生地穿過(guò)巖層，探出了頭來(lái)。旁邊的一位老爺爺為我們講解道：“這顆竹子在我小的時(shí)候就有了，一直都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。突然有一天，下了大暴雨，山上的一塊大石頭掉了下來(lái)，剛好砸到了那顆竹子，又恰好在懸崖那邊上，村里沒(méi)有人敢去挪到它，所以就那樣一直把它擱在那里。又過(guò)了幾年，石頭邊長(zhǎng)出了一些雜草，老人們都說(shuō)是竹子的根還沒(méi)有斷，還在吸收著土壤的養(yǎng)分，一開(kāi)始還沒(méi)人相信，畢竟都死了好幾年了，怎么可能再長(zhǎng)出來(lái)呢？可又過(guò)了幾年，竹子就真的破石而出了，而且一年長(zhǎng)得比一年堅(jiān)韌挺拔。”

　　再一次凝望著那顆“竹堅(jiān)強(qiáng)”，難免感慨萬(wàn)千，想起了鄭板橋筆下那顆“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹子，這首《竹石》簡(jiǎn)直就是為它量身定制的。

　　我想，正是因?yàn)橹褡幽欠輰?duì)生命的熱愛(ài)與執(zhí)著，它才能重獲新生。陽(yáng)光下的它像是在炫耀著什么，但它確實(shí)有那個(gè)資格。我愛(ài)竹子，就因?yàn)樗鼘?duì)生命的那份熱愛(ài)與執(zhí)著！

　　竹子六年級(jí)作文 篇2

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩(shī)是清朝詩(shī)人鄭板橋?qū)懙摹Ｋ�很巧妙地寫出了竹子頑強(qiáng)不屈、無(wú)畏無(wú)懼的精神面貌。身為運(yùn)動(dòng)員的我，讀到這首詩(shī)，不由地想起了好多人……

　　首先想到的是科比，他是繼喬丹后NBA最偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員。記得有一次比賽中，他落地時(shí)，不慎跟腱扭了一下，當(dāng)場(chǎng)倒地，疼痛不已，表情顯得特別得痛苦。科比為了不讓隊(duì)友擔(dān)心，稍作揉搓就站了起來(lái)。大家看著他忍著疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，去罰球，不禁為他捏了一把汗……他卻沒(méi)當(dāng)一回事，一直堅(jiān)持到比賽結(jié)束。

　　“堅(jiān)持就是勝利”。我們班也有位這樣的同學(xué)——他每天下午放學(xué)后，不管學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重，總是堅(jiān)持訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)。這樣不辭辛苦的成果就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得男子四百米、八百米的第一名，市級(jí)比賽的第四名，真可謂是用堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)成績(jī)。他就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——許笑暢！文武雙全的'一個(gè)人！

　　再來(lái)講講一位名人——史蒂芬。霍金！二十幾歲就癱瘓，醫(yī)生說(shuō)他活不了幾年，但霍金憑借著頑強(qiáng)的意志，毅然活到七十六歲。他坐在輪椅上，仍堅(jiān)持探索宇宙黑洞，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我也有這樣的經(jīng)歷。暑假，為了學(xué)會(huì)騎自行車，我每天頂著毒辣毒辣的太陽(yáng)學(xué)騎自行車，一天兩天肯定學(xué)不好的，媽媽瞧我騎得滿頭大汗，問(wèn)我要不要休息一下？要不要喝口水？我一律拒絕了。就在這三伏天里，我頂著太陽(yáng)，終于學(xué)會(huì)了騎車。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，人要像竹子那樣，有著頑強(qiáng)的毅力，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能在逆境中生存下去，才能取得成功！

　　竹子六年級(jí)作文 篇3

　　竹子，自古以來(lái)被文人吟誦，被畫家作畫，被人們學(xué)習(xí)。竹子，普普通通卻又不平凡。他身上有著人們需要學(xué)習(xí)的精神：堅(jiān)持不懈，迎難而上……

　　竹子，一種及其堅(jiān)強(qiáng)的植物。在它還是竹筍的是時(shí)候就已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。在初春來(lái)臨的時(shí)候，突破重重障礙，越過(guò)泥土，在還帶有微微的寒冷中的春風(fēng)的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長(zhǎng)。

　　此后，在以人們想不到的`速度中迅速長(zhǎng)成了大竹子。翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時(shí)粘上的晶瑩的露珠。這竹子，讓自己迅速成長(zhǎng)。光這一特點(diǎn)，人類就做不到。

　　初春，沉睡的竹子在春風(fēng)的撫摸下睜開(kāi)了眼睛。在這大好時(shí)節(jié)，它努力吸收養(yǎng)分，以資備秋冬用。因此，它顯的勃勃生機(jī)。

　　仲夏，在太陽(yáng)的暴曬下，人們都躲進(jìn)自己屋子里了。可是竹子并沒(méi)有屈服，在陽(yáng)光的照射下，他越來(lái)越蒼翠，仿佛是在享受著陽(yáng)光。

　　深秋，在瑟瑟的秋風(fēng)的吹拂下，萬(wàn)物凋零，禿禿的樹(shù)枝上只剩下果實(shí)，而竹子依然蔥翠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。

　　隆冬，外面一片潔白。竹子煨著寒風(fēng)，挺立著。人們一看變精神抖擻。竹子，不懼嚴(yán)寒，臨危不懼，不僅使人們的好榜樣，也是世間萬(wàn)物的好榜樣。

　　此外，它能做成竹笙笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無(wú)言，甘心情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄穑�腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類……

　　竹子六年級(jí)作文 篇4

　　在寧波的小山村，竹子是非常常見(jiàn)的一種植物。無(wú)論在山坡上，平地上，處處可見(jiàn)它們的身影……

　　外婆家后面的小山丘上，就有一大片的竹海。黃綠相間的`竹林被風(fēng)一吹，立馬蕩起了層層的竹浪。“沙沙……”的歌聲悠揚(yáng)悅耳，此起彼伏。一到春天，下過(guò)幾場(chǎng)綿綿細(xì)雨之后，小竹筍們就破土而出，紛紛探出頭來(lái)，呼吸雨后清新的空氣。陽(yáng)光撒在新綠的竹葉上，斑斑駁駁，仿佛一個(gè)個(gè)發(fā)光的小精靈在舞蹈。

　　這時(shí)候，村里的人們呼朋喚友，一起上山去采挖這些鮮嫩至極的美味。外婆告訴我：當(dāng)筍露出地面十公分左右，就不要去挖了，這個(gè)筍太老了，我們應(yīng)該讓它有一個(gè)偉大的“前程”，讓它長(zhǎng)成一棵筆直挺拔的翠竹，最好吃的，是剛剛從土里冒尖的。勤勞的人們，將竹筍曬成筍干，腌成咸筍，儲(chǔ)存起來(lái)，一年四季慢慢享用。

　　夏日炎炎，每當(dāng)茶余飯后，竹林中涼風(fēng)習(xí)習(xí)，勞作一天的人們?cè)谥耜幭铝奶煸捈页！５�是守林人可一點(diǎn)不閑著，在竹林里尋找成年的竹子砍伐下來(lái)，削去枝枝叉叉運(yùn)進(jìn)工廠，加工成竹籃，竹席，竹工藝品等各種竹制品，行銷國(guó)內(nèi)外。

　　秋風(fēng)吹，厚厚的竹葉鋪滿竹林，孩子們坐在竹葉地上，從上坡滑到下坡，玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)白色的雪花鋪滿竹林，這里又成了孩子們的天堂，打雪仗，堆雪人，運(yùn)氣好的話，還可以看到野山雞出來(lái)捕食。竹林里到處洋溢著孩子們的笑聲……

　　竹子六年級(jí)作文 篇5

　　我是一顆竹子。在竹林中，我和伙伴們一起茁壯成長(zhǎng)，供人們觀賞。

　　我是一顆竹子。一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的身軀早已不在泥土中，卻在一輛運(yùn)貨的卡車上。車上還有我的兄弟姐妹們，它們都哭哭啼啼，我卻隱隱感到，我的一生要從此而改變。

　　我是一顆竹子。我被人們做成了橫笛。一位漂亮的小女孩拿起了我，吹出一首首美妙的曲子，我聽(tīng)著那令人心魂動(dòng)魄的音樂(lè)，仿佛掙脫了生命的束縛，在云中翩翩起舞……

　　我是一顆竹子。我被人們做成了晃椅。我的主人是一位慈祥的老奶奶。她坐在我的身上，輕輕地?fù)崦�著我，輕輕地晃動(dòng)著我的身軀，我仿佛像是和媽媽在一起，我享受著這種感覺(jué)，慢慢、慢慢睡著了……

　　我是一顆竹子。我被人們做成了工藝品，擺放在工藝品博覽會(huì)上。觀賞的人們都對(duì)我贊不絕口。我注視著他們，欣喜若狂地想：“原來(lái)我們竹子的一生也可以這樣輝煌！”正當(dāng)我驕傲地掃視著整個(gè)展廳時(shí)，我驚奇地看到了同樣引人矚目、倍受歡迎的我的兄弟姐妹們。我驚疑地問(wèn)他們：“哎，你們?cè)觞N也會(huì)來(lái)到這里？”它們異口同聲地說(shuō)：“自從我們進(jìn)了工廠，就哭哭啼啼，惶惶不可終日。直到有一天，一位雕刻大師把我們買了回去，我們成了大師的`”寶貝“，大師左一刀、右一刀，把我們雕刻成了各色各樣的工藝品……”它們還對(duì)我說(shuō);"我是一顆竹子，但我卻是一顆不平凡的竹子。“

　　是的，我是一顆竹子，一顆為人類作出貢獻(xiàn)的不平凡的竹子。

　　竹子六年級(jí)作文 篇6

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”每每我誦讀起這首詩(shī)，竹子卓爾不凡、高昂往上的頑強(qiáng)品牌形象就閃過(guò)在我的眼下。

　　當(dāng)竹子僅僅一小顆春筍的情況下，它就在春雨的招喚聲中，擺脫逐層硬實(shí)的堡壘，艱辛地從土壤中冒出頭來(lái)，勤奮往上抽節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育。兩三天后，它就能成長(zhǎng)為三四米長(zhǎng)婷婷玉立的竹桿。這時(shí)候，它的活力是最充沛的：在烈日的暴曬下，它忍著著口干，用勁全身上下力氣把根扎深，尋找硬實(shí)土壤下的水資源；在疾風(fēng)的席卷下，它竭盡所能控住身體，在風(fēng)大中頑強(qiáng)地堅(jiān)挺著；在飄動(dòng)的小雪花中，它雖被風(fēng)雪遮蓋，卻屹立，笑霜傲雪；即便它凋謝老去，也可以持續(xù)保持它高挺的'身型……

　　竹子不僅不屈不撓，它還不為人知、甘于奉獻(xiàn)。大家都知道，竹子葉可做藥引進(jìn)藥；竹汁可解渴，幫人清除心煩；竹果可食，含有豐富多彩的木薯淀粉、人體脂肪和蛋白；竹茹可治療嘔吐、嘔血、尿道出血等；而竹子自身還能做成掃把、桌椅板凳、菜籃、晾衣桿等物……它的用途可真多！

　　而像竹子一樣自強(qiáng)不息、默默奉獻(xiàn)的人，又未嘗很少呢？我們的老師，每日不厭其煩地教育大家念書、為人處事，而大家只看到了她們?cè)谘巯碌墓ぷ髦校�誰(shuí)又了解她們?cè)谏砗鬄榇蠹彝度肓耸嵌嗌贂r(shí)間和活力呢？早上的街道一塵不染，那是由于清掃工人早已已醒來(lái)艱辛地清掃，給與大家一個(gè)整潔舒服的自然環(huán)境；而大家的警察蜀黍呢，每時(shí)每刻都維護(hù)保養(yǎng)著大城市的紀(jì)律，護(hù)衛(wèi)著大家的安全性，不管白天和黑夜，或是狂風(fēng)暴雨……大家的身旁，就會(huì)有那樣不計(jì)其數(shù)默默地為別人服務(wù)項(xiàng)目又一點(diǎn)也不展現(xiàn)自我的平常人！

　　因而，讓我們一起，以竹子為楷模，學(xué)習(xí)培訓(xùn)它崇高的品性，做一個(gè)自強(qiáng)不息、默默奉獻(xiàn)的人吧！

　　竹子六年級(jí)作文 篇7

　　一天，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道竹子里有什么？”這一問(wèn)題令我們啞口無(wú)言，就連班上的小博士也回答不出來(lái)。這個(gè)問(wèn)題在我腦子里形成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我決心解開(kāi)這個(gè)秘密。

　　放學(xué)后，在爸爸的指導(dǎo)下，我研究起來(lái)竹子里的秘密。

　　我先找來(lái)盛滿水的臉盆，又把一段鮮竹子浸沒(méi)在水中，用鋸子鋸開(kāi)一節(jié)，只見(jiàn)一串氣泡冒了出來(lái)。這說(shuō)明竹子里有氣體。

　　為了弄清楚這種氣體的成分，我收集了幾瓶竹子里的氣體。然后我把燃燒的'火柴仍進(jìn)一個(gè)瓶子里，火柴燃燒了一會(huì)兒才熄滅。這說(shuō)明竹子里含有氧氣。究竟含有多少呢？爸爸從醫(yī)院為我找來(lái)了白磷和紅磷，我又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在爸爸的指導(dǎo)下，第一次，我將白磷從水中取出，放入瓶?jī)?nèi)，用瓶塞塞住，皮管口用夾子夾住，做到不透氣。這時(shí)白磷很難燃燒，我就拿了一個(gè)凸透鏡，讓陽(yáng)光聚在一點(diǎn)，照射在白磷上，白磷便燃燒起來(lái)了。一會(huì)兒就熄滅了，說(shuō)明氧氣已經(jīng)用盡了。這時(shí)，瓶?jī)?nèi)有白色煙霧。我把皮管口浸入水中，松開(kāi)夾子，水從管子里流入瓶中，并不段搖動(dòng)瓶子。水停止流動(dòng)時(shí)，水只占瓶子容積的十分之一。

　　第二次，我把紅磷放在金屬勺中點(diǎn)燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄滅后，松開(kāi)管口的夾子，這次從管口流入的水占瓶子容積的九分之一。

　　因?yàn)檠鯕饧s占空氣的五分之一，而兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果都說(shuō)明，竹子里的氧氣含量比空氣里氧氣的含量少一些。

　　那么，除了氧氣，里面還有什么氣體呢？

　　在爸爸的指導(dǎo)下，我又把一些石灰放入一個(gè)裝著清水的瓶子里，攪拌后，上層的水澄清了。

　　竹子六年級(jí)作文 篇8

　　近幾天，鄰居們都爭(zhēng)先恐后地忙著把自家竹林的竹子砍去賣。可是，爸爸在外打工，我就是家里的“男子漢”。我看到別人家都砍竹子賣錢，我家也必須趁此機(jī)會(huì)把竹子賣掉，俗話說(shuō)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，如果這次沒(méi)有賣掉，就得等到明年這個(gè)時(shí)候才能賣掉。

　　想起爸爸在外打工那么辛苦也賺不了幾多錢，為了減輕爸爸的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)也把自家竹林里的竹子賣掉。

　　我該怎么辦呢？

　　老師說(shuō)，遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，只有動(dòng)腦筋才能更好地解決問(wèn)題。

　　這時(shí)，我突然想起昨天中午在學(xué)校看到一本課外書，書中描寫的就是一個(gè)承包商人的故事。我靈機(jī)一動(dòng)，有了！何不把我家這一片竹林讓收購(gòu)竹子的.老板承包了去？

　　說(shuō)干就干，我找到了承包商，承包商給了我八百元錢。

　　我第一次用自己的智慧賺到錢了，心里不禁美滋滋的。

　　還是老師說(shuō)的不錯(cuò)，只要肯動(dòng)腦筋，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。

　　第二天一大早，我便和承包商一起來(lái)到我家竹林。說(shuō)實(shí)話，這還是我第一次來(lái)自家竹林。我看見(jiàn)一棵棵碧綠的竹子，煞是可愛(ài)，雖經(jīng)嚴(yán)冬，還能給人帶來(lái)一種生機(jī)勃勃的美好印象。

　　我問(wèn)老板，為什么買那么多竹子，有什么用呢？老板連忙對(duì)我說(shuō)：“我們吃飯的筷子是竹子做的；竹子還可以經(jīng)過(guò)藝術(shù)工人的巧手變成藝術(shù)品。竹子的用途可廣泛啦！”。

　　聽(tīng)了老板的一番話，我對(duì)竹子有了更深的了解。以前只知道，竹子不怕風(fēng)雪的欺壓，知道竹子是頑強(qiáng)的，是最有骨氣的。還知道春天來(lái)臨的時(shí)候，人們還可以挖竹筍吃。

　　我愛(ài)竹子。它不僅給家里帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)收入，還啟示我們做人的道理。我要向竹子學(xué)習(xí)，做一個(gè)永不向困難低頭，頑強(qiáng)拼搏的人；做一個(gè)扎根向下，虛心向上的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

　　竹子六年級(jí)作文 篇9

　　今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩了“恐怖”竹子的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，左手五指張開(kāi)，手心朝下，右手豎起一指手指頭。左手抓人，右手逃，真是考驗(yàn)人的協(xié)調(diào)能力。還沒(méi)開(kāi)始玩游戲，心里就一跳一跳的，又激動(dòng)又緊張，那顆懸著的心都快跳出來(lái)了。

　　游戲終于開(kāi)始了，看著同學(xué)們那呲牙咧嘴的樣子，我想：這次的游戲一定很精彩。只聽(tīng)見(jiàn)老師還故意讓我們“恐怖”一下：“我要開(kāi)始講故事了哦！”聽(tīng)見(jiàn)老師開(kāi)口了，我提高警惕，一聲“竹子”吸引我們的.注意力，大家一開(kāi)始眼睛瞇成月牙兒的笑容，到這一刻卻停止了說(shuō)話，我呢，既沒(méi)有抓到，也沒(méi)被別人抓到。大家都哈哈大笑，嘴巴張得老大老大的，都快要咧到耳根了，笑得眼珠都要冒出來(lái)了。

　　再來(lái)！老師講道“他在花園里種了……”同學(xué)們聽(tīng)到這里，都提前抓手指，聽(tīng)，又聽(tīng)到一陣陣魔性笑聲，在這屋子里徘徊，其他人都能聽(tīng)見(jiàn)。哎，我怎么老抓不住別人啊，卻還總被別人抓！再來(lái)！我就不信我抓不住你！“蘇東坡是個(gè)著名的書法家……”突然老師一聲“竹子”我立即伸手去抓鄰邊同學(xué)的手指，哈，被我抓住了！可右手指呢，卻沒(méi)逃過(guò)被抓的命運(yùn)，右邊的同學(xué)對(duì)我笑了笑，看她那眉毛一彎一彎的，可開(kāi)心了。我心想，非讓你抓不住我！

　　來(lái)啊，來(lái)啊！再來(lái)！“大家都喜歡他畫的竹子……”我再次發(fā)呆，被天打雷劈了一樣，卻只能用笑掩飾，強(qiáng)顏歡笑。最后一次，加油加油，為自己鼓氣，來(lái)吧，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，“竹子……”哈，終于逃脫你的魔爪了吧。

　　游戲結(jié)束了，很好玩，真讓人玩了一遍還想玩，太精彩了！

　　竹子六年級(jí)作文 篇10

　　野心不大，竹和天下。

　　——題記

　　可能，你是九天上最美的仙女的纖纖玉指點(diǎn)化的吧，數(shù)百年來(lái)唱著淡雅而寂寞的歌。那不屈的傲骨，無(wú)畏地伸戟刺天，與清露為友，颯颯的竹葉響聲和著清泉，煞為動(dòng)聽(tīng)。

　　你令多少文人墨客醉倒在你的身旁，折竹竿為筆，碾竹葉為墨，書寫下中國(guó)人如竹般不跪的脊梁！蘇武的心里一定有你吧？一心一意只為故國(guó)效力，在貝加爾湖畔，竹的精神支撐著他，令他不忘初心，始終如一。

　　松竹梅歲寒三友；桃李杏春風(fēng)一家。冬日里的一捧翠竹，在冰天雪地中不屈地佇立在風(fēng)中，白茫茫的一切中，那抹綠，給人以希望，給人以夢(mèng)想，給人以不屈的奮斗目標(biāo)！在北風(fēng)中瑩瑩地，挺直腰桿迎狂風(fēng)。

　　你用自己的生命告訴了世人，你不是煙雨江南的化身，你不是淺荷那般嬌貴，你是與北風(fēng)戰(zhàn)斗的前鋒，你是堅(jiān)強(qiáng)的勇士！

　　從前曾見(jiàn)過(guò)一只竹笛，還泛著些許的綠色。在末端用紅色的絲線系了一塊小小的玉，試著請(qǐng)人吹了吹，笛聲清越婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，帶著一身竹的清新氣息，撫慰了多少游子的思鄉(xiāng)情懷。牡丹固然可愛(ài)，且有天香國(guó)色之稱，但終究是一捧花而已。竹的`身，竹的魂，竹的氣，竹的骨，竹的偉岸挺拔，都以自身詮釋了不屈不撓的中國(guó)魂！

　　多少個(gè)夜晚，竹的身體在長(zhǎng)高，高過(guò)疏疏籬落，高過(guò)深深庭院，高過(guò)漫漫詩(shī)情。在月光撫慰下，在時(shí)光的漩渦中遙想著從前的往事，當(dāng)年娥皇女英血淚灑斑竹的凄涼場(chǎng)景。光陰似箭，靜坐白云深處，以清風(fēng)為伴，以竹葉為友，遙想著五千年濃厚的歷史沉淀，深厚而低沉的胸音，一捧捧翠竹，一個(gè)個(gè)人影，一段段老去的往事，在古樸的時(shí)光長(zhǎng)河中閃過(guò)，翠竹依舊，斜陽(yáng)已老。

　　若你在半夢(mèng)半醒中難以自拔，就折一片清新的竹葉吧，它會(huì)帶去老不盡的時(shí)光和訴不盡往事。

　　竹子六年級(jí)作文 篇11

　　竹子，在我們的生活里很平常，它的枝干不是很粗，但是韌性很高，有古人詩(shī)句“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”可見(jiàn)竹子在人們心中的位置還是很高的！

　　竹子的外形非常美，一節(jié)一節(jié)的、一段一段的。一年四季都是綠的，充滿了生機(jī)，給人們一種休閑的美感。因此，也成了許多畫家的筆下之物。

　　竹子的用處也很多。自古以來(lái)，南方人都用竹子做家具。例如：竹筏、筷子、椅子、桌子、毛筆……，多的數(shù)不勝數(shù)。還有的`人用竹子做樂(lè)器，比如葫蘆絲。這種樂(lè)器吹奏出來(lái)的聲音，宛如鶯啼在鳴叫。

　　竹子喜歡生活在南方和西方。在那里，有著肥沃的土地，但是，竹子根本不需要它，竹子只需要把根扎進(jìn)土里，就可以生長(zhǎng)，在這期間，不用澆水，不用施肥，不用除草，而且，竹子的生長(zhǎng)速度也很快，有的時(shí)候，一天就可以張30厘米。

　　竹子的種類也很多，有楠竹、毛竹、斑竹、羅漢竹、紫竹……，樣樣都很美。

　　在南方，有一種既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜-----竹筍。因?yàn)檫@一道菜，有的人專門從遠(yuǎn)處而來(lái)，就位品嘗這一美食。每逢春節(jié)，竹筍炒肉就是南方人的桌子上必不可少的一道菜。

　　我非常喜歡竹子，因?yàn)椋�竹子渾身都是寶，有的可以入藥，有的可以做家具，有的可以吃，而且，竹子的生長(zhǎng)速度也很快，竹子小的時(shí)候入土，等待幾天，滿了力量，就一次沖出土地，去看外面的世界。

　　竹子的身上有一種精神值得我們學(xué)習(xí)，那就是堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。所以，我也學(xué)習(xí)竹子的精神，并且把他發(fā)揚(yáng)光大。

　　竹子六年級(jí)作文 篇12

　　空竹子是古人留給我們的，也是我們的傳統(tǒng)文化。

　　竹子在我國(guó)有著悠久的歷史。三國(guó)時(shí)，曹植寫了一篇《賦論空竹》。到了宋代，宋江看到人們?cè)谕婧�敲，他有感而寫了一首�?shī):“一個(gè)低沉的聲音，一個(gè)高亢的聲音，一個(gè)響亮而清晰的聲音穿過(guò)藍(lán)天，有很大的力量，沒(méi)有人能徒勞地舉起它。；清朝時(shí)，坐在一旁看熱鬧的老人在《大清國(guó)志》中記載:北京的兒童玩具，有所謂的空鐘，即省地鐘。兩端由竹筒制成，竹筒的中間由柱子穿過(guò)，繩子用來(lái)無(wú)聲地拉動(dòng)兩端。只有首都空鐘，它的形狀是圓而平的，加上一個(gè)軸，經(jīng)過(guò)兩輪，它的聲音是在其他省份制造的，清晰而長(zhǎng)。”它生動(dòng)地描述了當(dāng)時(shí)民間搖竹的'情況。

　　最傳統(tǒng)的方法是用粗竹條來(lái)切割并與木材結(jié)合。它能發(fā)出聲音，聽(tīng)起來(lái)令人愉快，但很容易損壞。現(xiàn)在它是由兩個(gè)由不銹鋼軸承軸連接的塑料碗制成的。它的優(yōu)點(diǎn)是使用壽命比傳統(tǒng)的竹木結(jié)構(gòu)長(zhǎng)3倍左右，但大多數(shù)都是無(wú)聲的。

　　開(kāi)學(xué)后不久，周浩宇帶了一根空的竹子來(lái)玩。他經(jīng)常把它借給朱浩淼，但我們對(duì)竹子不太感興趣。出乎意料的是，我們?cè)��?jīng)覺(jué)得空竹子很有趣。當(dāng)時(shí)，有人問(wèn)朱浩淼:“你能扔嗎？”朱浩淼說(shuō):讓我試一試。”我看見(jiàn)朱浩淼大大地顫抖。過(guò)了一會(huì)兒，他立刻加快了速度。空竹子比汽車輪子轉(zhuǎn)得快。竹子越轉(zhuǎn)越快，他把兩根棍子拉到兩邊。空竹向天空空一搖。空竹子飛到了天上，掉到了三樓，像飛一樣掉了下來(lái)。朱浩淼又停下了棍子。空竹子落在繩子上。我們班所有的學(xué)生都報(bào)以雷鳴般的掌聲。從那以后，我們先后購(gòu)買了空竹子。

　　空竹子是一種便宜又有趣的玩具。玩不僅能讓我鍛煉身體，還能讓我玩得開(kāi)心。一舉兩得真好。

　　竹子六年級(jí)作文 篇13

　　有些人喜歡花，喜歡嬌艷的花；有些人喜歡柳樹(shù)，喜歡柳樹(shù)的優(yōu)美；然而，我更喜歡竹子的那一枝，它色彩艷麗，姿態(tài)優(yōu)美。我喜歡竹子，因?yàn)樗�生機(jī)勃勃。當(dāng)春風(fēng)在冬天還沒(méi)有融化掉所有剩下的又冷又新鮮的竹筍時(shí)，它們就悄悄地在地上發(fā)芽了。春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指天空。當(dāng)春風(fēng)吹走層層筍衣時(shí)，她像一個(gè)活潑的小女孩站在美麗的春光里。在仲夏，它伸展它的長(zhǎng)臂，搖動(dòng)一根豐富的綠色紗線在風(fēng)中起舞。安娜是多彩的。當(dāng)夏天的炎熱過(guò)去了，寒冷過(guò)去了，她仍然是綠色的，笑著看著風(fēng)中的'霜、雪和雨。我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗�充滿了寶藏，還因?yàn)樗�具有永不索取、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它默默地為人類奉獻(xiàn)一切:嫩竹筍被用來(lái)做各種美味的食物，綠竹葉是大熊貓的美味食物，竹竿也是人們制作扇子的好材料，竹皮被切成竹條，用來(lái)編織各種竹制品和精致獨(dú)特的手工藝品……我喜歡竹子，因?yàn)樗�生長(zhǎng)在平坦的地面或山上，無(wú)論遇到大風(fēng)或大雨，寒冷的冬天或炎熱的夏天……飽經(jīng)風(fēng)霜和瘦弱的身體依然如故，面對(duì)風(fēng)傲雪，不屈不撓。

　　竹子無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)。我不禁想起了許多像竹子一樣獻(xiàn)身于祖國(guó)的建設(shè)者。他們?yōu)樽鎳?guó)和人民無(wú)私地努力工作。它們就像竹子，有著不屈服的精神。竹子的特性難道不是我們中華民族不屈不撓的民族精神的體現(xiàn)嗎？這難道不是我們都需要的嗎？

　　我喜歡竹子及其無(wú)私的品質(zhì)。我喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在生活中，獻(xiàn)身祖國(guó)的建設(shè)者們有著竹子的精神。我希望每個(gè)人都能擁有竹子的品質(zhì)和精神。

　　竹子六年級(jí)作文 篇14

　　今天早上，我和媽媽來(lái)到竹林里削竹。

　　當(dāng)我們來(lái)到竹林時(shí)，我們開(kāi)始采摘要砍伐的竹子。我摘了很多竹子，但是我媽看到后說(shuō)不好，不算太大，也就是說(shuō)長(zhǎng)得不好，太嫩。我火了，不知道為什么我的'花式竹子都不好。可能我媽不讓我剪竹子，我得剪幾根竹子給我媽看。我拿起一把刀，砍斷了一根已經(jīng)折斷的小竹。我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：兒子，你怎么能這樣剪呢？應(yīng)該砍低一點(diǎn)，不然浪費(fèi)資源。”我說(shuō)，“我明白了，我會(huì)把它砍掉一點(diǎn)。“所以，我去砍了幾棵小竹子。因?yàn)樘�努力了，很快就覺(jué)得累了。于是，我坐下來(lái)休息了一下。

　　當(dāng)我休息的時(shí)候，我不想好好休息。我還是東張西望，東張西望，就是想找點(diǎn)好玩的玩玩。但是，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么有趣的，就拿起刀砍了地。沒(méi)想到，自從我一刀砍倒，就挖出了一個(gè)蟻巢。一些螞蟻立刻沖了出來(lái)。我用刀在地上螞蟻出沒(méi)的地方砍了幾刀。螞蟻跑得更快了。不一會(huì)兒，地上連一只螞蟻的影子都消失了。我會(huì)四處尋找螞蟻。突然，我看見(jiàn)一些螞蟻在一截竹子上。我立刻告訴了媽媽。媽媽叫我趕緊把這竹子砍了，還叫我把根挖出來(lái)。

　　后來(lái)我媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在選這些竹子，把它們砍了。你切這兩個(gè)，我就切那兩個(gè)。”“好了，比賽開(kāi)始吧，哪個(gè)比那個(gè)好？”“好吧，注意安全就好。”“好！”我割竹子很快。我看我媽比我快，就和我媽聊了幾句，抓緊時(shí)間去砍竹子。媽媽上當(dāng)了。她停下來(lái)和我說(shuō)話。這時(shí)候我趕緊把竹子砍了。我媽見(jiàn)我出軌，就不再理我，趕緊把竹子砍了。只是，我比我媽先把竹子砍了。我開(kāi)心地笑了。

　　竹子六年級(jí)作文 篇15

　　要寫竹子的品質(zhì)，老師說(shuō)結(jié)構(gòu)和《廣玉蘭》上的一樣 一天晚上，我獨(dú)自在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。原來(lái)，在林陰道兩旁，有許多開(kāi)著白色花朵的高大樹(shù)木，那一陣陣幽香就是從這兒散發(fā)出來(lái)的，園丁說(shuō)，這些樹(shù)木叫廣玉蘭，是從廣東一帶傳過(guò)來(lái)的。以后我在散步的時(shí)候，都要去觀賞一下。 五、六月份是廣玉蘭花盛開(kāi)的季節(jié)。在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái);我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。總之，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。 廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的`花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，

　　花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。 廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟，再配上有著鐵銹色短柔毛的葉背和那微呈波狀的邊緣，使人覺(jué)得另有一番情趣。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。有了它的襯托，玉蘭花便顯得格外皎潔，格外清麗了。 秋冬時(shí)節(jié)，許多樹(shù)的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。 我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。

　　竹子六年級(jí)作文 篇16

　　每當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就沙沙作響，給人一種置身幻境的感覺(jué)；不管是風(fēng)吹，不管是雨淋，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)。

　　夏天，正是他們繁茂的時(shí)候。人們坐在竹子下乘涼，烈日當(dāng)頭，那些看似平凡的竹葉正好為人們遮擋了那毒辣的太陽(yáng)。人們?cè)谥褡酉掠迫蛔缘茫�竹，卻不要任何報(bào)酬。

　　秋天，竹那翠色yu滴的葉子，漸漸的.變黃，漸漸的從竹子上掉進(jìn)了大地媽媽的懷抱里。人們?yōu)榱硕�天的暖和，竟舉起斧頭，朝竹子砍去。“嘩！”竹子倒在了地上任由人們把自己的身軀砍成幾段，拿回去當(dāng)柴火燒。竹，從來(lái)不埋怨那些人們，只要能為人們提供些什么，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，它甚至愿意付出自己的生命……

　　寒冷的冬天來(lái)到了，人們坐在溫暖的屋子里，有說(shuō)有笑――當(dāng)然，溫暖是由竹子提供的。竹子滿足了自己的心愿，在火中微笑地望著歡樂(lè)的人們……

　　人們自古就很佩服竹子，有些詩(shī)人專門為竹子謝了詩(shī)，還有些書生專門在自己心愛(ài)的折扇上畫上幾棵高大挺秀的青竹。這些竹子讓我想起了我們學(xué)校的清潔工。他們默默無(wú)聞地保持著校園的清潔衛(wèi)生，我們走過(guò)他們的身邊，有時(shí)還注意不到他們。我好像只見(jiàn)過(guò)清潔工掃地時(shí)的樣子。抬頭一看，他們的額頭上早已布滿了晶瑩的汗珠。走了不遠(yuǎn)后，我隨手丟了一團(tuán)餐巾紙到地上，一個(gè)在我附近的清潔工趕快跑了過(guò)來(lái)，嫻熟地把那團(tuán)紙掃進(jìn)了簸箕。我頓時(shí)感到無(wú)地自容，雖然他們的背已經(jīng)彎曲了，但我覺(jué)得他們很高大，在他們面前我

　　不過(guò)渺小得像一粒沙子罷了。春天來(lái)了，在一棵高大挺秀的竹子旁邊，有幾棵小竹子正沐著春雨成長(zhǎng)著……

　　竹子六年級(jí)作文 篇17

　　有人喜愛(ài)花，喜愛(ài)花的嬌艷；有人喜愛(ài)柳，喜愛(ài)柳的婀娜多姿；而我雖喜愛(ài)花，也喜愛(ài)柳，但更喜愛(ài)那一枝枝翠色迷人，亭亭玉立的竹子。

　　竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，如一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又如一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。

　　我喜愛(ài)竹子，不僅因?yàn)樗�全身都是寶，更因�(yàn)樗�具有從不索取，只�?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的`竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品

　　我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起如竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。

　　我喜愛(ài)竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)就是形容竹子如巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

　　啊！多么令人贊嘆的竹子！我喜愛(ài)竹子，喜愛(ài)它的樸實(shí)；喜愛(ài)它無(wú)私的品質(zhì)；喜愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。

　　竹子六年級(jí)作文 篇18

　　在百花叢中，有嬌羞的玫瑰，有潔白如玉的茉莉，有芬芳撲鼻的玉蘭……但是我最愛(ài)的還要數(shù)竹子了。

　　那一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，一年四季常綠，充滿了生機(jī)勃勃，給人們帶來(lái)一種享受，它與松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，因此，古往今來(lái)，竹子一直是許多文人墨客的筆下贊美之物。

　　我喜歡竹子，喜歡它一年四季常綠。春天，春筍紛紛破土而出，漫山遍野。一個(gè)個(gè)像尖錐似的，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中抿笑，在春雨里沐浴。夏天，竹子一個(gè)勁兒地拔節(jié)，你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)著向上，最后都長(zhǎng)得差不多一丈高。它身穿綠色外套，顯得十分莊嚴(yán)。秋天，許多花都凋謝了，而竹子依然挺拔，屹立不倒。翠生生的竹子渾身充滿活力。冬天，當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，竹子它仍然身披綠裝，在風(fēng)中傲然屹立，就仿佛戌守邊關(guān)的戰(zhàn)士。

　　我喜歡竹子，喜歡它那頑強(qiáng)的生命力。正如詩(shī)所言“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”你看，只要有一節(jié)筍，它便能生長(zhǎng)，而這節(jié)筍，不管是誰(shuí)故意種的，還是丟棄的，它都不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯成長(zhǎng)。它既不需要誰(shuí)給它施肥，也不用誰(shuí)來(lái)灌溉，反正它就是一味無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，它的生命力真是頑強(qiáng)啊！

　　我喜歡竹子，喜歡它那勇于獻(xiàn)身的精神。人們喜歡用竹子來(lái)做家具，有做竹筏的、有做椅子桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的.……它的用途真是多啊！竹子還有特殊的防護(hù)作用。在古代，人們用竹子做籬笆，防御盜寇，人們還把竹子的頭削尖，做成竹槍，用來(lái)驅(qū)趕猛獸，保護(hù)城池和住宅安全。

　　要求于人的甚少，給予人的甚多，竹子的這種品格，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　竹子六年級(jí)作文 篇19

　　西鄉(xiāng)塘小學(xué)，一個(gè)我多么熟悉的名字；它更是我心目中最美麗的地方。即將畢業(yè)離開(kāi)母校的我，每次看到校園里的一草一木，一磚一瓦，使我倍感親切。尤其是那翠綠而茂密的竹林里曾留下了我們淺淺的足印。

　　春天，教學(xué)樓北面的竹林里到處是鳥語(yǔ)花香，到處是一片新綠。嫩綠的竹芽?jī)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)地探出頭來(lái)，欣賞著春意盎然的美景；春風(fēng)輕拂，竹芽?jī)簱u曳著輕柔身姿，跳起優(yōu)美的舞蹈；一場(chǎng)蒙蒙春雨過(guò)后，更把竹葉刷洗得綠得發(fā)亮，竹林愈發(fā)青翠耀眼。

　　炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，雖然烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，但竹林里卻是涼爽無(wú)比，那密密的竹子似乎成了一間陰涼的小屋，課間，同學(xué)們喜歡在竹林里散步，放松心情，有的在竹林間談天說(shuō)地，有的'甚至坐在草地上休息片刻。那涼風(fēng)一陣陣吹來(lái)，令人心曠神怡！

　　秋天，竹林里的葉子偶爾落下幾片金黃色的落葉，如金黃色的蝴蝶飄落到地上，點(diǎn)綴其間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竹子猶如站在斑斕的地毯上。

　　冬天的到來(lái)，颼颼的北風(fēng)，干禿的樹(shù)干，讓校園變得十分涼寂，可在校園竹林里的竹林還是那么綠，那么美！蒼翠的竹子挺立在學(xué)校的一角，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們一陣又一陣的笑聲，給本來(lái)寂寞的校園帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。哦，原來(lái)是那密密的竹子為同學(xué)們擋住了陣陣寒風(fēng)，同學(xué)們都擠到在那兒去了。

　　無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，竹子始終那么蒼翠挺拔，給校園增添了一份盎然的生機(jī)與活力。竹林是同學(xué)們的最愛(ài)，也是校園獨(dú)特的一景。我愛(ài)校園的竹林。

　　竹子六年級(jí)作文 篇20

　　寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。有竹子的地方是美好的，因?yàn)橹褡右�等十二年才能開(kāi)一次花。開(kāi)完花以后等待它的只有死亡。我要贊美竹子，更要學(xué)習(xí)竹子的精神，可能你會(huì)懷疑為什么要學(xué)習(xí)竹子的精神呢？竹子有什么精神可以學(xué)習(xí)的呀？

　　再說(shuō)竹子的內(nèi)里不是空心的嗎？那也就是花心竹子……我可以肯定的說(shuō)：我們要學(xué)習(xí)竹子不屈不饒不斷向上生長(zhǎng)的精神，要學(xué)習(xí)筆挺正直的精神，竹子的內(nèi)里其實(shí)不是空心，也并不是像你所說(shuō)的花心，不知道你有沒(méi)注意到竹子其實(shí)是有節(jié)的，并不是一條心都是空的，其實(shí)是虛心才是，你不也覺(jué)得嗎？它是有節(jié)制的，是虛心的，這樣不斷向上，正直，虛心，有節(jié)制的竹子難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？十二年，那是多長(zhǎng)的時(shí)間呀！

　　不像松樹(shù)一年開(kāi)一次花，結(jié)完果來(lái)年還可以再開(kāi)花還可以再結(jié)果，可以生長(zhǎng)上百年，開(kāi)百年花結(jié)百年果，可是竹子不行，它要等十二年才能開(kāi)一次花，它不像其它樹(shù)那樣，開(kāi)花時(shí)有自已的綠葉相襯，使自已更加漂亮，受人們的贊美，它要等到所有的葉子掉光之后才能開(kāi)花，它是悲憐的，沒(méi)了綠葉的相襯，它是不受人喜歡的。

　　因?yàn)樗�在人們的眼里看起�?lái)是那么的平凡，因?yàn)樗�長(zhǎng)得太高，人們無(wú)法看得清楚它開(kāi)的花是否漂亮，唯有等到花落時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)竹子開(kāi)的花也是那么的美，淡黃淡黃的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，可以聞到清淡的.香味，可以讓人暫時(shí)忘記一切事情，慢慢回味這獨(dú)特的香味，使人令到身心更加的清凈，一切都是那么的干凈。不爭(zhēng)奇斗艷，不屈不饒，筆直，虛心，有節(jié)制，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真的值得我們?nèi)ヌ接懀�去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。等花落盡時(shí)，待它的只有死亡。一切都落地歸根，新的生命將會(huì)不斷涌現(xiàn)……

　　竹子六年級(jí)作文 篇21

　　我的家鄉(xiāng)座落在淄博市桓臺(tái)縣，它有著“建筑之鄉(xiāng)”和“江北噸糧縣”的稱號(hào)，還有很多美麗的風(fēng)景區(qū)，像起鳳的馬踏湖，新城的王漁洋祠堂……都是非常著名的。

　　馬踏湖不僅風(fēng)景優(yōu)美秀麗，還盛產(chǎn)蓮藕、毛蟹、鴨蛋等。因?yàn)轳R踏湖的鴨子是吃湖中的小魚、小蝦長(zhǎng)大的，所以馬踏湖的鴨蛋營(yíng)養(yǎng)特別豐富。已進(jìn)入馬踏湖，你馬上就會(huì)被那里的`景色所吸引，樹(shù)木成蔭，湖水清澈，湖面在陽(yáng)光的照耀下閃閃生輝，好像銀花盛開(kāi)。如果你坐在船上游覽，那更是別有情趣，岸上高高低低的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，湖中的魚兒不時(shí)的躍出了水面，我們一邊聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，一邊吃著從湖中挖出來(lái)的又甜又脆的藕，還欣賞著美景，那舒服勁兒真是沒(méi)的說(shuō)。如果你有膽量自己撐船，那更會(huì)讓你終生難忘，你一定能從中感覺(jué)到“江南水鄉(xiāng)”的風(fēng)韻。

　　我們桓臺(tái)共有13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有自己的建筑公司，他們?cè)谌珖?guó)各地建造了許多鱗次櫛比的高樓大廈，我們的爺爺、父親都是有建筑方面的技藝，怪不得被稱為‘建筑之鄉(xiāng)’呢！

　　“江北噸糧縣”的稱號(hào)也不是吹出來(lái)的，我們這兒的一畝地一年能夠產(chǎn)出一噸糧食呢！怎么樣，數(shù)目相當(dāng)驚人吧！

　　我們的少海公園也是人們休閑娛樂(lè)的好地方，到了晚上，勞累了一天的人們到那里去放松再也好不過(guò)了。那里還有我們兒童的樂(lè)園呢，夏天我們可以下水玩耍，捕魚捉蝦，滾筒、秋千等每次都會(huì)讓我們玩的不亦樂(lè)乎！

　　這就是我們美麗的家鄉(xiāng)，如果你來(lái)到這里一定會(huì)拍手稱贊、流連忘返的！

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

　　竹子六年級(jí)作文 篇22

　　“風(fēng)過(guò)不折，雨過(guò)不濁。”這就是我喜歡的植物朋友——竹子。竹子有一節(jié)一節(jié)的身體，像一只巨大的綠蜈蚣，綠色的竹葉則像蜈蚣的腳。竹葉長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩頭尖尖的，像一個(gè)個(gè)小船。竹子喜歡群居，風(fēng)一吹竹林隨風(fēng)搖晃，像一群穿著綠色裙子的小姑娘，在隨風(fēng)起舞，又像一群群勇敢的軍人，在整齊劃一的操練。

　　春天，一棵棵竹筍從地里破土而出，像一只只小箭勇敢地穿透堅(jiān)固、厚重的屏障，努力地長(zhǎng)成秀麗的竹子。竹子一年四季都是綠色的。春天是嫩綠色，夏天是深綠色。這時(shí)，竹子的葉子密密麻麻的，就像一個(gè)努力長(zhǎng)胖的孩子在不斷吸收養(yǎng)分。等到秋、冬天，許多樹(shù)木的葉子掉光了的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)沒(méi)頭發(fā)的.老人，而竹子卻挺立著滿頭秀發(fā)，站在白茫茫的雪地里，英姿勃發(fā)、不覺(jué)寒冷，為孤零零的冬天平添了人許多生趣。不同季節(jié)的竹子有不一樣的美，你們最喜歡什么季節(jié)的竹子呢？

　　有一天，我一大早就去小區(qū)玩，還帶上了我的小鏟子。我走到一棵竹子身旁，蹲下身子，抬起雙臂用鏟子用力地挖呀挖呀，終于挖出了竹子的根。我發(fā)現(xiàn)竹子的根并不是綠色的，而是黃色的，它們像一只網(wǎng)一樣交織在一起，組成了一個(gè)復(fù)雜神秘的迷宮。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)竹子并沒(méi)有開(kāi)花，于是我回家在網(wǎng)上查資料才知道，竹子一生中只能開(kāi)一次花，而且開(kāi)花后的竹子會(huì)馬上枯死。有句歇后語(yǔ)，“竹子開(kāi)花——要敗了”，就是這個(gè)意思。

　　古人把竹子和梅花，蘭花、菊花并稱為“君子”。贊美它們美好的品質(zhì)，剛毅的精神。王維寫了首《竹里館》，獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。表達(dá)對(duì)竹子的喜愛(ài)。

　　這就是我喜歡的植物，被稱為君子的竹子，你們喜不喜歡竹子呢？

　　竹子六年級(jí)作文 篇23

　　有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色色滴，亭亭玉立的竹子。

　　竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。

　　我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗�全身都是寶，更因�(yàn)樗�具有從不索取，只�?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品。

　　我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的'建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。

　　我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間……那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

　　啊！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。

　　竹子六年級(jí)作文 篇24

　　我是一棵竹子，雖然我沒(méi)有漂亮的花衣服，沒(méi)有蝴蝶姐姐那婀娜的身姿，但我作為大自然中的一員，點(diǎn)綴了這美麗的花花世界，我是幸福的！

　　當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。我發(fā)奮的生長(zhǎng)著，太陽(yáng)公公給我送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。幾天過(guò)去了，我最后鉆出了泥土，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空。我是生長(zhǎng)在一棵大樹(shù)旁邊草地上的一棵嫩綠的竹子，我們汲取著充足的陽(yáng)光和甘甜的露珠。

　　時(shí)刻過(guò)得飛逝，當(dāng)夏雨姐姐將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著夏雨姐姐給我洗了一個(gè)涼爽的澡。夏雨姐姐走了，我的身上一塵不染，多么簡(jiǎn)單，多么舒服啊！太陽(yáng)公公最后出現(xiàn)了，明媚的陽(yáng)光照射著我，我伸了個(gè)懶腰。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說(shuō)：“你好啊，竹子！”停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說(shuō)：“竹子啊！你好。”

　　不知不覺(jué)，秋阿姨已經(jīng)到了。我睜開(kāi)眼睛看到了一些高大的.房屋，那可能就是人類居住的地方吧。秋分瑟瑟，樹(shù)葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了。

　　一個(gè)老太太，背著籃子，拿著鐮刀，一把一把地把我的同伴放進(jìn)了籃子里，隨后我也被放了進(jìn)去，我這才發(fā)覺(jué)冬天來(lái)了。老太太把我和同伴們一齊人進(jìn)了火爐。我的生命就此結(jié)束了。我知道我最后的生命快要結(jié)束了，我默默地等待著……

　　我是一棵竹子，一棵堅(jiān)強(qiáng)的竹子。我的生命雖然短暫，但只要我的根在，來(lái)年依然能夠再生，依然還能夠一年之后一年的活下去，依然能夠?yàn)槿祟惙��?wù)。我是一棵竹子，我多么幸福啊！雖然犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處。能為大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲！

　　竹子六年級(jí)作文 篇25

　　咬定青山不放松，

　　立根原在破巖中。

　　——題記

　　我生活在美麗的南方，那兒可以看見(jiàn)大片大片的竹林。在眾多的植物中，我更喜歡那蓬勃向上、文靜高雅和默默奉獻(xiàn)的竹子。

　　竹子一年四季都披著綠衣裳。春天，它的葉子鮮綠，比別的葉子都好看。成年的竹子像個(gè)衛(wèi)兵，一動(dòng)不動(dòng)地站在土地中。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍爭(zhēng)先恐后地從地里從亂石縫中鉆了出來(lái)，它既不要施肥，也不苛求環(huán)境，只要充足的水分，它就能頑強(qiáng)地活下去。竹子的生長(zhǎng)速度極快，一派生機(jī)盎然、勃勃向上的熱鬧景像。

　　夏天，竹子更是蒼翠欲滴，走進(jìn)竹林，就像走進(jìn)了綠色的海洋。只見(jiàn)挺拔的.老竹，如同甲胄裹身的武士；而彎彎的新竹，臨風(fēng)起舞，又像文靜、婷婷玉立的少女。

　　秋天，當(dāng)別的樹(shù)的葉子落盡了時(shí)，它便在秋風(fēng)秋雨中盡情舒展著自己的枝葉，似乎在與松樹(shù)和香樟樹(shù)比賽呢！冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，風(fēng)搖撼著竹子，竹葉雖然顯得有點(diǎn)粗糙，但它還是雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”。

　　我喜愛(ài)竹子的頑強(qiáng)，更愛(ài)它的無(wú)私。它不求索取，只求奉獻(xiàn)。它全身都是寶：小小的筍子是人們餐桌上的美味佳肴；葉子可以做牛羊的飼料；竹桿可以做竹涼席、竹家具、竹膠板、竹筷、竹籃等。尤其竹鄉(xiāng)人，住的是竹樓，坐的是竹椅，睡的是竹床，打的是竹傘……

　　竹子的這種不求索取、只講奉獻(xiàn)的品質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的毅力，節(jié)節(jié)向上的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我愿像竹子一樣，做一個(gè)蓬勃向上、遇到困難決不低頭折節(jié)的人！

　　竹子六年級(jí)作文 篇26

　　家鄉(xiāng)的河堤上種滿了小竹子。每天上學(xué)放學(xué)都能看到他們站在河堤上迎接我。

　　他們?nèi)�五成群在一起談笑風(fēng)生。它的身體是綠色的，一節(jié)一節(jié)的。別看外面固體，里面卻是空的。葉子又細(xì)又長(zhǎng)。雖然它們沒(méi)有柳樹(shù)那么纖細(xì)，但卻顯示出它的美麗、高貴和慷慨。另外，這是

　　孩子———竹筍可食用。我總是把它們煎酸。你想嘗嘗嗎？我也愛(ài)吃。我看著我的貓，口水就出來(lái)了。

　　最重要的是它有一種我非常敬佩的精神，那就是————一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，讓我終生難忘。

　　這件事發(fā)生在一個(gè)烏云密布的夏夜。雷電交加，臺(tái)風(fēng)刮得飛快。那就是悄然入侵廣東省珠江三角洲地區(qū)的臺(tái)風(fēng)黑格比的到來(lái)。臺(tái)風(fēng)太猛烈了，我的窗戶都要碎了。清朝的早上，我起床去上學(xué)，走著走著發(fā)現(xiàn)自己很慘。脆弱的樹(shù)一棵接一棵的挨在路中間，花壇里的花都不見(jiàn)了。我心痛地繼續(xù)走，只有竹子沒(méi)有讓我失望。他們依舊守護(hù)著河堤，站在我面前和我打招呼，從來(lái)不在風(fēng)雨中低頭，或者總是讓我贊嘆竹子。

　　竹子，一種堅(jiān)強(qiáng)、不屈、團(tuán)結(jié)的精神，再次在我的腦海里火花四射。今天參觀植物園，發(fā)現(xiàn)很多竹子在風(fēng)雨中不低頭，包括泰國(guó)的竹子。還有云南的竹子。一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的`竹子，我心里說(shuō)不出來(lái)

　　開(kāi)心，看著各種各樣的竹子，腦海里出現(xiàn)了一首詩(shī)—— 《竹石》：

　　堅(jiān)持青山不放松，

　　在碎石中扎根。

　　努力工作努力工作，

　　雷尼爾從東到西，從北到南。

　　這首詩(shī)是我心中最重要的一首詩(shī)，當(dāng)然也是我心中印象最深刻的一首詩(shī)。

　　我敬佩竹子風(fēng)雨不低頭的精神，它不屈的精神給我留下了深刻的印象。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的精神，不要在命運(yùn)中放棄。我欽佩它，因?yàn)槲冶凰�所有的精神所感�?dòng)。我想從中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的人。

　　竹子六年級(jí)作文 篇27

　　冬天，北風(fēng)怒號(hào)，寒冷的氣候讓人喘不過(guò)氣。我坐在房間里，無(wú)精打采地看著我的作業(yè)。我病了，有點(diǎn)發(fā)燒，頭昏昏沉沉地，眼前的習(xí)題一個(gè)字也看不進(jìn)。媽媽讓我去睡覺(jué)，作業(yè)第二天再做。我搖搖頭，希望能快點(diǎn)完成作業(yè)，可我的內(nèi)心卻已經(jīng)想著放棄了。我站起來(lái)，搖搖晃晃地走到窗前，打算開(kāi)窗透透氣。拉起窗簾，打開(kāi)窗戶，寒風(fēng)立刻躥入房間，幾根竹子立刻出現(xiàn)在眼前，隨著寒風(fēng)搖擺。

　　那幾根竹子，是奶奶種在后院的，熟悉而又陌生。它們一節(jié)一節(jié)的，翠綠的顏色活潑地跳躍著，其中還摻雜著古老的黃色。長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉像無(wú)數(shù)的小手，“沙沙沙”的鼓著掌。

　　是什么使它們?cè)诳耧L(fēng)中生存？是什么讓它們?cè)诤�冷中�?jiān)定頑強(qiáng)？是什么給它們?cè)诙�天奮發(fā)向上的精神？

　　我想，這也許就是竹子的品格吧！就如清朝詩(shī)人鄭燮所作的.詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”吧！它們歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次磨難，絕不懼怕來(lái)自任何方向的狂風(fēng)。它們堅(jiān)強(qiáng)，不因寒風(fēng)而動(dòng)搖；它們努力，不因暴雨而低頭；它們拼搏，不因太陽(yáng)的恩澤而放棄自我。它們難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

　　它們沒(méi)有花的芳香、果實(shí)的甜美、樹(shù)木的高大、蝴蝶的美麗，它們只有直直落落的線條。它們長(zhǎng)得并不好看，卻有他人沒(méi)有的正直。它無(wú)私、默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈。人們可以把它砍下來(lái)，做成一根根拐杖，它可以撐起多少個(gè)老人，給他們支持與鼓勵(lì)；做成一支支笛子，它可以吹出多么美妙的音樂(lè)，給人們帶來(lái)多少歡樂(lè)與幸福……

　　竹子啊！多么像那些堅(jiān)強(qiáng)不屈，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。想到這里，我輕輕關(guān)上了窗，回到座位上，拿起筆，開(kāi)始專心的做作業(yè)，竹子給我?guī)��?lái)了我窮的力量。竹子啊！我贊美你！

　　竹子六年級(jí)作文 篇28

　　有些人喜歡泥里長(zhǎng)出來(lái)不染的荷花，有些人喜歡優(yōu)雅的牡丹，但我喜歡竹子，它能給人帶來(lái)安寧和完整。

　　竹子的長(zhǎng)相很壯，就像一個(gè)粗獷的男人，訓(xùn)練中好像是個(gè)將軍。無(wú)論遇到什么困難，它都從容不迫，一動(dòng)不動(dòng)。

　　綠竹巍然屹立，綠“毛”隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如一位苗條的公主。不僅如此，它還有很多用途！過(guò)去，房子非常簡(jiǎn)單，家具齊全。為了省錢，人們不得不去山里砍竹子。竹韻不反抗，依舊一動(dòng)不動(dòng)，昂著頭，仿佛在說(shuō)：“砍了我，別為我傷心，我愿意獻(xiàn)出自己的生命！”

　　我記得那次，我和君君去參觀云南的竹林。我們興奮得像脫韁的野馬一樣四處奔跑。我們終于看到了茂密的竹林，我和君君在竹子周圍追逐嬉戲。“快來(lái)看，竹子是空的'，竹子是中空的，”君君喊道。金的這個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)，突然讓我大吃一驚！

　　突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)竹林。原來(lái)是臺(tái)風(fēng)！我們第一次在戶外遇到臺(tái)風(fēng)，就被父親慌慌張張的拉回到酒店。

　　“爸，剛才風(fēng)真大！”我剛才一直沒(méi)有脫離危險(xiǎn)，焦急地問(wèn)父親：“叢林里的竹子怎么辦？”會(huì)不會(huì)被吹下來(lái)？"

　　這時(shí)，風(fēng)又吹來(lái)了，似乎在呼應(yīng)我。爸爸神秘地笑了笑，對(duì)朱琳的努努說(shuō)：“風(fēng)停了，你可以出去看看。”

　　風(fēng)一停，我和君君就沖到了竹林里。一看到竹林，我們驚得跳了三尺高：“不但竹子沒(méi)有倒，樹(shù)都昂著頭站在原地。”

　　不知道什么時(shí)候，父親已經(jīng)站在了我的身后：“看，竹子不倒在風(fēng)中，全靠大家齊心協(xié)力。所謂人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量！”

　　看著筆直的尸體，我仿佛看到了為人民做貢獻(xiàn)的無(wú)名勞動(dòng)者！

　　竹子六年級(jí)作文 篇29

　　清明節(jié)放假我們?nèi)�家都到了老家去掃墓，雖然不是清明節(jié)但還是下起雨來(lái)，它的淡淡悲涼和絲絲憶念的味道像是為了能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

　　一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，因?yàn)殡y得來(lái)老家一次，聞著空中油菜花的香氣，看著地上青青的小草，一切好像都很熟悉。田里一片金燦燦的油菜花更能感覺(jué)到春天的到來(lái)，以前一直在紹興，一點(diǎn)都看不出來(lái)春天的到來(lái)。我們這里的竹子很多，它們不像我們小區(qū)里的.一樣又細(xì)又矮，只要一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打就會(huì)讓它們斷胳膊斷腿。這里的竹子并不需要人工撫養(yǎng)，每到春天它們就會(huì)從土地冒出來(lái)，從石縫中鉆出來(lái)，從沙礫中擠出來(lái)……生機(jī)勃勃，充滿活力，比鋼釬還堅(jiān)硬，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機(jī)。它們貪婪地吸吮著春天的乳汁，幾個(gè)月工夫，就長(zhǎng)成了一片竹林。竹子表面十分光滑，摸上去冰涼舒適。它的整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴弦，聽(tīng)上去十分愜意。

　　掃完墓阿姨打算上山挖些筍來(lái)帶回家吃。我們來(lái)到了竹林里看見(jiàn)了竹子上有一層厚厚的黃黃的東西仔細(xì)一看原來(lái)是大米外面的殼，但是為什么要鋪上一層厚厚的殼呢？原來(lái)是為了更方便的找到筍，我們只要在地上仔細(xì)的看看在上有沒(méi)有凸出來(lái)的地方或者上面有道裂縫，如果有那么筍一定在下面的。阿姨給我們每人一個(gè)挖筍工具它是用鐵做的又粗又長(zhǎng)，最上面有一個(gè)地方是手拿的地方，整體成“T”形可是下面是扁扁的，它是用來(lái)挖筍的。但是因?yàn)槲覀兛偸前压S挖到一半而下面的一半?yún)s沒(méi)有挖起來(lái)，看來(lái)竹子不好挖。竹子全身是寶。不管是主干。枝干。根還是葉子都有用。人們從它身上索取它卻一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。

　　我也要像竹子一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

　　竹子六年級(jí)作文 篇30

　　“咬定青山不放松，立根原在斷崖中。”一個(gè)美好的冬日早上，我正在晨讀，低頭一看院子，呀！在院子的角落里竟然冒出幾顆新鮮的小筍芽。

　　看到筍芽后，我好奇極了，趕快地跑到了樓下去，在這里，我看到了一個(gè)個(gè)又白又嫩的小竹筍，冒著尖尖的小腦袋，搖頭晃腦，仿佛在跟我打招呼。啊！你看那小竹筍的紋路，好像是有心的'過(guò)路人拿著刻刀精心修剪過(guò)，又好像是根據(jù)水上的蓮花定制而成的；更像是一顆完全靜止的綠色陀螺一樣；它的上輩子是“太乙真人”手中的“寶物”吧？

　　天氣這么寒冷，大部分的植物都已經(jīng)凍死了，就連粗壯的大樹(shù)葉子也都掉光了，我看著這一個(gè)個(gè)小竹筍，覺(jué)得過(guò)不了幾天它們就會(huì)全部死掉，我對(duì)它們惋惜極了。但是過(guò)了2-3個(gè)月后，突然有一天，我路過(guò)院子的時(shí)候，看到一抹綠色，不知什么時(shí)候，那些小竹筍已經(jīng)變成了小竹子，它們就像“煙花”一樣“呼”的一下長(zhǎng)高了，太不可思議了，我大吃一驚。于是，我專門去查閱了竹子的資料，原來(lái)竹子比我想象的還要厲害：它不僅能做風(fēng)景，還可以做各種家用物品，比如說(shuō)：竹床、竹桌子、竹凳子……

　　這時(shí)候，旁邊的爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我跟你講一個(gè)故事吧。歷史上的蘇武因?yàn)楹门笥褟垊俜缸铮�被關(guān)進(jìn)了又冰又冷的地窖，地窖里沒(méi)有食物也沒(méi)有水，他餓了嚼毛毯來(lái)充饑，如果渴了他就喝雪水，皇上又以封王賞地、美女金銀誘惑他，可是蘇武不受誘惑，他像竹子一樣堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持到底！”

　　聽(tīng)了這些話后，我心潮澎湃，暗下決心：做人一定要向竹子一樣，不怕嚴(yán)寒、不怕酷暑、堅(jiān)韌不拔！

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