【精選】六年級(jí)作文匯總四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
今天是一個(gè)特別值得紀(jì)念而且難忘的日子，因?yàn)槲覀儍?yōu)勝路小學(xué)將迎來學(xué)校辦學(xué)60周年的校園慶典活動(dòng)！
這一天的下午，也就是慶典的時(shí)間。我早早地來到了學(xué)校，此時(shí)的校園里已是人山人海，在校園的邊緣早已站滿了來自各臺(tái)的記者，他們?cè)缇驼{(diào)整好角度，站在原地等候了。看來，這次校慶活動(dòng)早已名聲在外了！
我坐在了自己的位子上，激動(dòng)地等待著。廣播響起了，原來，是大會(huì)活動(dòng)開始了。只見大隊(duì)部的陳主任站在了舞臺(tái)上整理校園里的紀(jì)律，全校立刻安靜了下來。今天出席這場(chǎng)盛會(huì)的還有學(xué)校以往的校友和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來到這里，就是想來看一看優(yōu)勝路小學(xué)飛速發(fā)展的今天！
這次校慶活動(dòng)一共有九個(gè)精心挑選出來的節(jié)目，都非常精彩！
表演開始了！第一個(gè)節(jié)目是一個(gè)節(jié)奏歡快的開場(chǎng)舞表演《祖國您好》。它體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃的精神面貌。表達(dá)了全體師生的喜悅之情。在這個(gè)節(jié)目中，最值得一提的是，參加節(jié)目的人中，有十幾位成員是我們五、七班的同學(xué)呢！這是個(gè)多么光榮的事啊！
開始上臺(tái)表演了，只見她們都身穿紅色和白色相間的連衣裙，手拿火紅色的長(zhǎng)扇子，伴隨著歡快的音樂輕盈地跑上舞臺(tái)，看起來格外整齊。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，他們?cè)谖枧_(tái)上認(rèn)真跳舞、面帶微笑！她們時(shí)而站立，時(shí)而坐下，用盡全力揮舞手中鮮艷的扇子。扇子伴隨音樂，也在空中上下翻飛起來。像一道道朝霞，絢麗多姿！整個(gè)舞蹈配合的異常完美，做到心有靈犀。臺(tái)下的觀眾連聲叫好！
接下來是武術(shù)表演，那叫一個(gè)絕！同學(xué)們?cè)谂_(tái)上大顯身手，刀槍棍棒樣樣精通。甚至在表演棍術(shù)時(shí)，一位同學(xué)因用力過猛，把棍子打成了兩段，真是威猛呀！
這次慶典還有許多精彩的'節(jié)目，我就不一一說了，在校園里到處展示著同學(xué)們成百上千部藝術(shù)作品。在陽光下，望著這些作品，我的自豪感油然而生。身為一名優(yōu)勝人，我驕傲!我自豪！這次慶典我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
六年級(jí)作文 篇2
這個(gè)雙休日爸爸帶我去石塘竹海游玩。
一開始還在路上的時(shí)候，我就一直不停的問爸爸這個(gè)是什么，那個(gè)是什么，但是老爸的回答卻說：“我在開車，哪能像你那樣四處張望啊。”于是，我干脆就不問了。
到了景點(diǎn)大門邊，我不由得贊嘆起來，這里的風(fēng)景真美。青瓦白墻的徽派建筑，蒼翠的竹林，令人心曠神怡。我趕緊叫爸爸給我拍照留念。站在小橋邊，看著清澈河水，河中幾只大白鵝正悠然自得的嬉戲。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，我沉浸在這一片如詩如畫的美景中，久久不能自拔。
然后我們?nèi)チ恕肮制隆薄！肮制隆闭媸瞧婀郑瑸榱蓑?yàn)證它的奇怪，我們買了一瓶礦泉水。明明是上坡，你把礦泉水瓶子放在地上，輕輕地推動(dòng)它，然后它就會(huì)慢慢地往上滾，這明明是上坡啊，難道我的眼睛出問題了？看著是下坡，爸爸開著車，這車卻向后倒退。奇怪了，這是怎么一回事？“怪坡”真怪。后來，爸爸解釋說：“這大概是我們視覺上的誤差而形成的吧。”
通過這次旅游，我不僅看了這樣的一番美景，還增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，真是大千世界無所不有！
六年級(jí)作文 篇3
“吧嗒，吧嗒……”一大早起來，我就聽見這美妙的聲音？是誰？打造出這么優(yōu)美的樂章？是誰？將那優(yōu)美的樂章長(zhǎng)孺每個(gè)人的耳朵？哦，是雨，它來了。
不知為什么，我總喜歡下雨的季節(jié)。
我喜歡隨微風(fēng)飄散的細(xì)雨。我愛在細(xì)雨中流連忘返，雨絲輕飄飄的落下，輕飄飄的落在我肩頭，在細(xì)雨中，一股清香會(huì)撲面而來，我最喜歡夏季的細(xì)雨，在我家院子里種了幾棵小桂花樹，每到下雨天，桂花紛紛被打落，空氣中的淡淡清香隨著微風(fēng)送入我鼻子，我會(huì)迫不及待跑到院子里看著桂花陣陣落下，空氣中的清香越來越濃，我不禁沉醉在了這美好又寧靜的一刻……
我喜歡趴在窗子邊看雨。雨勢(shì)不大，隨著微風(fēng)飄落各處，有的地方沉浸著，沒有太大的雨聲，這是怕破壞了看雨人的興致吧？就算有的地方有，也是微微的聲音，這多像一曲優(yōu)美的樂章啊？雨可真是一個(gè)貼心的小家伙呢！
雨有時(shí)是一個(gè)淘氣的精靈。有時(shí)，它來勢(shì)洶洶，生怕別人忽略了它。有時(shí)，卻十分安靜，細(xì)細(xì)的雨讓人幾乎感覺不到這是在下雨，有幾次下雨，我如往常一樣，趴在窗子邊看雨，雨不大，有些卻故意往我臉上打，用勁不大，這，是怕我會(huì)生它氣，不陪著它玩耍了吧？
雨是個(gè)多愁善感的林黛玉。有時(shí)十分纏綿雨絲絲落下來，仿佛無比惆悵，把在窗子旁興致勃勃的我也搞得有些憂愁，這種纏綿的細(xì)雨，總會(huì)讓人想起憂傷的事，與這種雨不同的是，有一種雨，天空明明是我亮的，卻突然下起了雨，這種雨，不大不小，雨聲很清脆，很歡快，還有一絲絲明快，弄得人心里呀，無比舒暢！
這就是雨，善變而溫和的雨。
六年級(jí)作文 篇4
“鐺—鐺—鐺—”上課鈴響了，沸騰的教室頓時(shí)安靜了許多，同學(xué)們回到各自的座位，不耐煩的等待著老師得到來。可一會(huì)的工夫，教室里又漸漸的熱鬧了起來，成了名副其實(shí)的—茶館。
教室里，愛耍酷的程成左手拿著一面鏡子，右手拿著一把梳子，正在整理他那時(shí)髦的頭發(fā)。只見他把衣服擦的光亮的黑墨鏡架在一個(gè)新潮的李寧牌的帽子上，再把帽子帶在頭上，再鏡子前整理了又整理才滿意。
看！第三排的那個(gè)女生—聶穎，據(jù)說是一個(gè)有潔癖的女生。她掃視了一下四周，忽然看見一個(gè)香蕉皮，就用兩個(gè)手指頭，慢慢的把香蕉皮夾起來，又伸了伸舌頭，慢慢的把香蕉皮一扔，正好掉到了講臺(tái)上。
趙達(dá)志，一個(gè)帥氣的男生，人稱“小博士”。他很喜歡看書，知識(shí)面很廣。他正拿著一本《十萬個(gè)為什么》，津津有味地看著，一幅旁若無人的樣子。
“章老師來了！”不知是誰喊了一聲。一位年輕、漂亮的女老師走進(jìn)了教室。陳老師有一對(duì)柳葉眉，炯炯的神的眼睛下面，有一張能說會(huì)道的嘴。東老師今天還擦了唇彩呢！打扮的可漂亮了，章老師還邁著貓步走進(jìn)了教室。
聶穎看見章老師打扮的這么清爽、好看，想起了自己的裝扮，連忙拿出隨身帶的鏡子，照了照自己的臉，沒看見什么臟東西，又看了看自己身上，拍了拍灰，鞋子還是光亮光亮的。才坐好。
程成也受了老師的感染，把自己帽子往下壓了壓，把衣領(lǐng)一豎，咳了二聲，想讓全班同學(xué)都看他一眼。果然全班的同學(xué)都向他投去羨慕的眼光。
趙達(dá)志也注意老師的到來，猶豫著合上那本《十萬個(gè)為什么》。可意猶未盡的他又偷偷翻開那本書，匆匆地看了一會(huì)兒，才滿意地將書收進(jìn)桌子里。
老師一看同學(xué)們的眼神就知道，自己今天的打扮不錯(cuò)。正得意著，往前邁了一步，不妙，踩到了扔在講臺(tái)上的香蕉皮。只聽見“啪---”的一聲，章老師一屁股摔到地上。
這下可炸開了鍋，頓時(shí)全班哄堂大笑。
聶穎想笑，又怕把口水噴到桌上。一向講究淑女風(fēng)范的她，連忙把嘴捂了起來，眼睛咪成了一條縫，眉毛笑到天上去了，笑的身體也拌動(dòng)了起來。
程成把帽子往天上一拋，左手接到眼鏡，右手接住帽子，又把墨鏡戴上了，朝老師做了個(gè)鬼臉。
不茍言笑的趙達(dá)志也忍俊不禁起來，看著老師狼狽的樣子，搖了搖頭。
章老師費(fèi)力地站起來，只見她臉紅到了耳根。又一下變得霎白。章老師眉毛擰成了疙瘩，凝視著全班上的同學(xué)，眼里噴射出多少怒火，仿佛熾熱的巖漿一樣滾燙。
班上霎時(shí)間鴉雀無聲，空氣好似凝結(jié)了一樣。
聶穎趕緊收回了笑聲，翻開書本埋下頭去。
程成朝四周看了看。看見同學(xué)們都不吱聲了，也老實(shí)地伸直了身子，摘下墨鏡，把書本翻開，架在桌子上，整個(gè)腦袋都藏到了書本后面。
“小博士”一副事不關(guān)己的樣子，定定地看著老師，就像在等待著什么。
這時(shí)，老師的目光漸漸的緩和下來，他深吸了一口氣，努力裝成平靜地樣子，“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。”
課堂終于恢復(fù)了上課的狀態(tài)，仿佛什么事也沒發(fā)生…
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