【精華】六年級的作文匯編7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我的班主任名字叫王蕾，王老師的年紀三十左右，眼睛大大的，中等個子，皮膚有點黑，嗓門很大。
我們班的同學都喜歡王老師，因為王老師有時上課會講有趣的故事和一些世界各國發生的新聞給我們聽；還有每次王老師去外地出差都會給我們帶好吃的，有一次王老師從新加坡帶回來的糖特加好吃，我還留一顆帶給媽媽吃；王老師過自己過生日還會帶蛋糕給我們吃。
王老師也很關心我們，上次我感冒好了到學校上學，王老師見到我就問：“趙正欣，好沒好呀”我說：“好多了。”王老師朝我笑笑摸摸我的頭說：“那就好。”還有我搞不弄的問題去問王老師，她總是教我會為至。
王老師是一個認真的人，錯一個標點符號都要重寫。上次我寫作業不小心把“鳥”字寫成“烏”就被王老發現，得了一個差，要重寫五遍。如果作業沒有寫完，就得罰寫兩遍。需要背誦的書沒有會背，就要留下來補背，王老師會一直陪著我們直到會背為止。
這就是我們的班主任王老師。
六年級的作文 篇2
我想握住你的手動聽的旋律，五彩的音符，對！
那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受著父母無微不至的關愛的同時，我更享受著音樂給我帶來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了！
和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有著別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
六年級的作文 篇3
今天，我們有一個下午的‘優秀家長’頒獎會。但是，這次頒獎會卻別有深意。
等到了下午，許多家長都來了，也有我的媽媽。見到媽媽，我很高興，反正，心里洋溢著開心與快樂。
頒獎會開始的時候，我也沒看出別有深意，只以為是普通的頒獎會。可是，等老師演講過之后，我才知道原來是老師家長們是要交流管教孩子的方法。看來，老師和家長們對我們可真是關心，就連一個頒獎會就像開個家長會似的。
等到了許子輝爸爸跟家長討論怎樣更好地教育孩子，這是，我才發現，原來家長們是這么關心自己的孩子。看來，家長們對自己的孩子是最擔心的，也是最喜愛的，其實，孩子就是家長的一切。不信，你可以想象，如果你突然消失了，你的爸爸媽媽會怎么樣呢？會不會悲痛欲絕？會不會很傷心？會不會有自殺的念頭呢？所以，我們更應該聽話，這樣就是孝順父母。
等到了頒獎的時候，我終于體會到了父母的艱辛。等到了第一輪的時候，我很想哭，但是‘男兒有淚不輕彈’，我忍住了。等到我給媽媽頒獎的時候，就再也忍不住了，淚珠在眼眶里直打轉。
這次頒獎會別有深意，讓我體會到了父母的艱苦。也讓父母學習了一些教育孩子的方法，這次頒獎會然任何人都受益匪淺啊！
六年級的作文 篇4
“嘩——嘩——”下雨了。我站在窗前望著那一顆顆晶瑩的珍珠從天上撒下來。無意中的一瞥，我看見那把漂亮的小花傘——她是幾年前媽媽送給我的生日禮物。已經伴著我走過了幾個春秋。它向我講述了一段段快樂的往事。許多事我已經記不清了，但有一件事我總也忘不了……
那是一個涼爽的金秋，我和媽媽走在公園的小路上。天灰蒙蒙的，不一會，豆大的雨點傾斜而下，媽媽撐開了那把小花傘，在我的頭上撐開一片小小的“天地”。我伸出手，感受那雨點滴在手上時的清涼……
我向四周望去，雨點落在湖水中，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨點落在柳樹枝上，像給枝條梳洗著長長的秀發；雨點落在大地上，卷起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個個笑的酒窩……
忽然，我發現媽媽打傘時好像有意往我這一邊傾斜，她的半邊身子都露在傘外面，我好奇的轉到媽媽的另一側，沒想到傘還是隨著向我這邊傾斜。回到家時，媽媽的衣服已經濕透了。望著媽媽，我忽然明白了，這就是媽媽對我的愛呀！
生活中，媽媽爸爸就像是我的保護傘。當我遇到危險時，他們保護我；當我遇到困難時，他們幫助我；當我犯錯誤時，他們教育我……我永遠忘不了，在那個涼爽的金秋，那把傾斜的小花傘……
六年級的作文 篇5
太陽落山了，遠處的天空呈現出一片絢爛的色彩畫，黃昏再一次來臨了。我倚在門邊，看著陽臺的窗戶上掛著的鳥籠，不免有些傷感。兩年過去了，鳥籠上不僅部滿了灰塵還有些裂痕，小絲再也不會回來了，可我任然固執的不取下鳥籠。
“小絲，小絲”……剛到奶奶家的我一放下書包就往陽臺跑去，小絲是我家養的一只金絲雀，之所以叫它小絲，是因為它那一身金色的毛就像絲一般柔滑。我和奶奶養了它很久，它已經和我們熟識了。我把鳥食倒在手上，打開籠門，小絲“咻”的飛了出來，落在我的手上開始啄食。小絲不僅很聰明，而且和我們有著深厚的感情。
有一次，我在家里玩，一不小心摔了一跤，膝蓋被靠在門邊的木板上凸起的釘子劃破了。家里沒有人，我坐在地上抱著膝蓋哭。小絲被關在籠子里，籠子放在桌上。小絲似乎很著急，在籠里里亂蹦。我艱難的爬到凳子上，為小絲打開籠門。小絲飛了出來，用它那柔軟的金毛蹭著我的臉。舒服極了，我破涕為笑。
別看小絲很聰明，但是它也很傻。
這天我正準備去找朋友玩，路過一條小巷時，一只流浪狗沖了出來，眼睛直勾勾的盯著我手中的香腸。我害怕地將香腸丟了過去，流浪狗三五下將香腸吃完后，似乎還不滿足，又朝我走過來，我想跑，可是腳卻移動不了一步。我害怕地將手一松，籠子掉在地上，被地上的小石子叩開了，小絲毫不猶豫的飛了出來。狗似乎被嚇到了，愣了一下，朝小絲沖了過去。小絲明明可以飛走的，可是它沒有。我趕快躲到樹叢后，看著小絲越飛越低，最后沒能逃過狗的魔爪。我哭著沖了出去，拿起石頭就朝狗砸去。狗被嚇得不輕，夾著尾巴逃走了。
它死了，我輕輕的捧起掉在地上的小絲，把它放回籠子里。堅定的朝家里走去。任淚水在臉上肆意的流。
天空還是那么的.寧靜，那幾分殘留的晚霞顯現出不一樣的色彩。在天與地交接的地方，善良的小絲一定在幸福的歌唱……
六年級的作文 篇6
自從“鼻涕王”樓繼杰將“摩爾莊園”電腦游戲引進我們班后，不到幾天工夫，這股流行風便把全班同學卷了進來，其他玩具都失寵了，“摩爾莊園”成了焦點。
一下課，那些“莊主”們口中談論的，嘴里念叨的，無一不是“摩爾莊園”。無論是乖乖生，還是淘氣包，都三五成群，熱火朝天地聊著，比比誰的等級高，看看誰的裝備好。
如果碰上了電腦課，不管手頭上有多少作業，都摞在一邊，腳底抹了油似的沖向電腦房，屁股一著凳，就開始敲擊鍵盤，屏幕上出現的是清一色的“摩爾莊園”。這一會兒，那些學習上的菜鳥個個咸魚翻身，變為電腦房中叱咤風云的人物。而那些學習頂呱呱的尖子生則“英雄無用武之地”，只好想著法兒巴結他們，希望可以討教些“莊園秘籍”。有些“莊主”走火入魔，覺得還不過癮，大膽地充值了“米米幣”。
正當“莊主”們玩到白熱化時，不知哪個叛徒向班主任告密。于是，老師在一節電腦課下課時教育我們，并讓充了“米米幣”的“莊主”主動承認錯誤，“坦白從寬，抗拒從嚴”。那些“莊主”紛紛“伏法”，老師也大發慈悲，放了我們一馬，只讓犯錯的“莊主”把自己的幾本圖書捐給班級，將功贖罪。
“摩爾莊園”大整頓后，少數“莊主”仍不死心，轉為地下活動。不過，我相信“魔高一尺，道高一丈”，還會有取代“摩爾莊園”的新游戲的。
六年級的作文 篇7
我的爸爸像一位無所不知的博士，在我疑惑的時候總能幫我解決問題，讓我進步；我的爸爸像一位強壯的私人保鏢，時刻保護著我的安全，讓我快樂成長；我的爸爸像一位大廚，總能為我做出美味佳肴，讓我不再餓肚子……我的爸爸真是無所不能，正是因為有了他這位護林員，我這棵小樹苗才能茁壯成長。
我的爸爸胖胖的，將軍肚里好像裝滿了知識，所有問題的答案都能從他那里找到。爸爸雖然胖，卻是很魁梧，濃眉大眼，看著就十分有安全感，我往他身邊一站，嘿！就像一棵挺拔的大樹旁種了一棵小樹苗一樣，無時無刻不為我遮風擋雨，比大白還貼心呢！
我的爸爸平時十分辛苦，由于媽媽經常出差，爺爺又生了病，爸爸的肩上便扛起了既要照顧我，又要照顧爺爺的重擔。每當我看到爸爸累得一躺在床上就呼呼大睡起來，我總是心疼極了，便盡力幫他分擔工作，尤其是寫作業不讓他操心。那點作業跟爸爸的任務相比，那連雞毛蒜皮都不算了。
你們可能不相信我有一個無所不能的爸爸，聽我給你們講一講，你們就相信了。周日的上午，我要去上英語課，中午就放學了。每次爸爸都是準時接我，從來不會遲到。一天，我和奶奶聊天，無意中聊到每周日爸爸的安排，我這才得知，每當送完我上學回來后，爸爸要幫爺爺洗漱，再幫奶奶換好腿上的藥，最后還要把一家人的午飯做好，才能去接我回家。奶奶說爸爸將時間安排得很合理，嚴格按照計劃做事，中途也不會耽誤時間，一切都是那么的井然有序，才能準時來到學校，不讓我著急。聽完奶奶的話，我心中充滿了對爸爸的感激，靠譜的爸爸才是好爸爸！
什么，你還是不相信我的爸爸無所不能？別急，聽我繼續跟你說。我的爸爸很神奇，像是會變魔術一般，總有辦法讓我在受到挫折時抬起頭來，勇敢地面對困難。幾年前，我第一次騎自行車，上來就摔了個狗啃泥，我傷心極了，嚷嚷著再也不騎車了。可我還清楚地記得，爸爸用手輕輕擦去我眼角的淚水，微笑著鼓勵我，并扮成童話里的人物，告訴我不能放棄，既逗笑了我，又讓我重拾了信心。終于在我們倆的共同努力下，我學會了騎車，還明白了凡事都不能放棄這個道理。
我的爸爸非常有智慧，每當我遇到不會的題，他總能教我，就像一位老師一樣。
我的爸爸像是一把巨傘，為我們全家遮風擋雨。他的父愛將不斷澆灌著我，讓我成長，讓我進步。我愛我的爸爸，愛他就像他愛我一樣。
【【精華】六年級的作文匯編7篇】相關文章：
【精華】六年級春節的作文匯編8篇04-02
【精華】六年級科學的作文匯編10篇03-27
【精華】六年級春節的作文匯編八篇03-24
【精華】六年級寫景的作文匯編6篇03-15
【精華】六年級科學的作文匯編7篇03-15
【精華】六年級友誼的作文匯編10篇03-14
【精華】六年級友誼的作文匯編六篇03-12
【精華】六年級的愛作文匯編6篇04-04
【精華】我的六年級小學作文匯編5篇04-04
【精華】小學六年級的春節作文匯編9篇04-03