【精華】六年級的作文匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級的作文9篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
幸福，就好像一朵小花兒，你緊緊攥在手里的當兒，一眨眼就飄得遠遠的。
我小時候是在農村度過的，那里有我最珍貴的記憶，有我最敬愛的外婆用她那雙蒼老的大手，緊緊攥著我稚嫩的小手，走過許多地方：觀音巖，響水坑，青石橋……一高一矮，一老一小的背影，印在山坡上，田野里……讓我的童年特別新鮮、快樂……
印象最深刻的事情就是和外婆一起去山上采野果子了。那時候外婆總喜歡牽著我的小手，生怕我摔著。可是小時候的我可調皮呢，不是這里跑就是那里跳，像只小猴子一樣，沒一刻是閑著的。外婆跟在后面氣喘吁吁的追著我。我頑皮的跑呀，跳呀，躲呀！“涵涵……慢點……小心……”外婆大聲的喊著。只聽見“撲通”一聲，我從山坡上摔了下來，外婆費力的抱起我，額頭上沁出了一粒粒黃豆般大小的汗珠，我抬頭望著外婆，她的眼神里透出一絲絲心疼，兩鬢微微泛白，歲月的皺紋也無情地爬上了她的臉頰。我心里猛的一震，眼淚水嘩嘩的流了下來，心里十分愧疚。外婆用她那干燥而又瘦硬的手摸了又摸我臉頰上的眼淚，然后順手摘下樹上的一粒棗子，在衣服上面蹭了又蹭放進我的口里，甜甜的。外婆笑了，我也笑了……我站起來抓著外婆的手，二個人的身影晃動在夕陽灑下的余輝里……幸福的感覺徹底淹沒了我。
時間像沙漏中的細沙，悄悄流逝。轉眼間，我都9歲了，來到了城里上學，與外婆見面的機會也少了，但那牽手的幸福，讓我一想起便有說不清的溫暖，讓我幸福無比，歡樂無比。
六年級的作文 篇2
一直以來，長大對每一個人都是一種充滿誘惑的糖。它就在那里，離我們那么遠又那么的近，我們渴望長大，希望嘗到屬于自己的那份甜蜜。
小時候，在游樂園，眼睜睜地看著大人和哥哥姐姐在過山車上尖叫著繞上一圈又一圈，而我，只能在幼稚的搖搖椅上一前一后的晃著，呆呆地望著天空；等上了幼兒園，我家樓下的一個小姐姐，天天一大早就背上小書包，系好紅領巾自己獨立去學校，此時的我只能坐在爺爺破破的自行車前面的簍子里，羨慕的望著小姐姐的背影；在幼兒園里，我板著手指頭算十以內的加減法，硬著頭皮背著簡單無比的《詠鵝》，辦（做）一張“證”，玩著“無聊”的“過家家時光飛逝，美麗又天真的幼兒園生活離我而去。我又來到了一個令人既興奮又痛苦的地方---學校，我終于如愿以償：個子高了，可以玩過山車了；年齡到了，可以背上書包，系著紅領巾獨自去學校了！學校里的新朋友們每時每刻都陪伴著我，快樂著我。可是，人類是一種“永遠無法滿足”的動物，大了一些，作業多了功課緊了，雖然朋友變成了作業可小腦袋瓜里的知識越來越豐富了，每天看著爸爸媽媽勞累的身影我又盼望著，能像爸爸媽媽他們一樣，工作、掙錢、養家······長大對我來說是一種成功，可能我們永遠也想象不到其中的“苦”，因為我們盼望的是太多的“甜”。
如今的我們，還在未來的路上坎坷卻努力的前行著。我們也需要不斷的長大，用長大這個不斷完善自我的過程來為夢想鋪出最堅固的道路，我們每天都在長大，只為心中的夢想能夠近一點近一點再近一點。就像丑陋的毛毛蟲總有一天會變成美麗的蝴蝶那樣，飛翔在七彩的天空！
六年級的作文 篇3
在生活中無處不在的就是聲音了，只要我們細細聆聽，也能感受出不一樣的味道。
“啾啾”——嘰——喳——嘰嘰喳喳——嘰喳嘰喳”原來春天來了，萬物復蘇，一群群鳥兒站在榕樹梢，合唱著一首又一首優美的歌曲，時高時低，時快時慢，時模糊時清晰，好象在歌誦著生機勃勃的春天！這么美妙的歌聲還打動感染了蜜蜂舞蹈家，它們在花叢中隨著鳥兒的歌聲，也唱和著“嗡——嗡嗡”還跳起了優美的圓形、八字舞。這么動聽的歌聲和美的舞蹈，讓多少路人駐足觀看一會啊！就連我的心情也愉快了許多。
“嘩——”是波浪拍擊沙灘的聲音，浪撞在礁石上，發出“啪啪”聲，浪花想體現自己的力量。啊！多么有氣勢，多么豪邁奔放！只可惜這是雞蛋碰石頭，浪花剛碰到石頭，就水珠四濺。“嘩嘩嘩，嘩——”一個浪沒完，又是一個浪頭接踵而至，比前浪更加氣勢磅礴，還沖上來了許多貝殼、小蝦，這可樂壞了在沙灘上嬉戲的孩子們，趕緊沖下淺水區彎下腰拾貝殼玩兒。“嘩——嘩嘩——”大海似乎發怒了，咆哮著一浪高過一浪，一波接著一波，真是“長江后浪推前浪”多么壯觀！
山林的夜晚是令人膽顫心驚的，你聽“嗷嗚——嗷嗚”這種毛骨悚然的聲音從遠方傳來，一頭黑毛狼在晚上嚎叫著，好象在威嚇和警告那些膽小柔弱的動物們：“千萬不要踏進我的地盤，否則后果自負。”你再聽“汪嗚，汪嗚”宛如群鬼哭嚎，但事實上是一只大尾巴狗耷拉著腦袋，仿佛在向大家傾訴著自己的苦衷，多么凄慘，多么可憐。“呱，呱呱，呱呱呱”三五只青蛙隱敝在田野的草叢里，目光緊緊盯著害蟲，不時講幾句話提醒同伴。“滋滋滋滋”不計其數的蟬鳴唱著恐怖風的背景音樂。突然傳來一陣輕微的“嘰喳”聲，似乎一只小鳥遇到了危險在向同伴求救呢？、
啊！多么豐富有趣的音響世界，為我們的生活增添了許多獨特的情趣。
六年級的作文 篇4
當迷惘、不知何去從時，該怎么做，從何做起時，最需要一記當頭棒喝，讓人大徹大悟，如同在黑暗的大海中迷失方向的漁夫，突然發現明亮的燈塔一般，又像在海里溺水，就將要掉下去，載浮載沉之時，突然碰到了浮木。
我本人也有過類似經驗，那是學生生活中十分重要的一環，那就是能知道自己實力的——“月考”，那一次真令我印像深刻，而且就在最近，我的分數進入了史無前例的低，那有如晴天霹靂，重重地擊在我的身上，有如同一把無形的大槌，一次又一次重擊我的內心，“為什么會這樣?這……這不可能，我怎么會考這么低，這不是我真正的實力，一定是騙人的吧!”我對我自己說。回到家中，我狠狠的哭了一場，像是要把所有的不甘心全都發泄出來，父親對我說：“失敗并不可怕，可怕的是失敗后就一蹶不振，沒有什么比全然的失敗能學到更多了，記取這次教訓，下次考的更好就可以了，空前沒關系，重要的是要絕后。”
聽完所說的話，我了解到再怎么痛苦，也已經過去了，重要的是該如何記取教訓，不要再犯，了解自己不足的地方，然后加強自己的弱項，在下一次，做的.更好。
六年級的作文 篇5
我叫李明，是一名小學五年級的學生。盼啊盼，終于放寒假了。我考得不錯，爸爸媽媽應該答應我去旅游的請求了吧？哎，不管了，還是先回家吧...
第二天！
“解放了！”我歡呼著，把厚厚的課本從書包里拿出來，扔到床上。我的書包頓時“輕如鴻毛”。吹口氣兒，仿佛都能飄起來。我陷入了美好的幻想--“我要去海南……
砰砰砰！
沉重的砸門聲把我拉回現實。“明明（小名），快開門。”這是媽媽的聲音。
“來了，來了。”我急忙開了門。只見媽媽抱著一大疊卷子氣喘吁吁地進了門。我大吃一驚，“老媽，這是作甚？”
“你小子考得不錯。多虧了”黃岡“，再接再厲，做點卷子。”
“老媽，這是放假！”
“放假怎么了？別廢話，一上午，必須做完！”
“好....吧。”
整個上午，我除了“絞盡腦汁”，就是“奮筆疾書”，終于做完了卷子。我累得手發麻，抱怨道：‘簡直就是換了個地兒，接著學習！”
“叨叨什么？”媽媽的“河東獅吼”把我嚇了個半死。
“明明，寒假不努力，老大徒傷悲！“我哈哈大笑，”老媽，古詩居然被你改成笑話了！你真有才！”
“別打岔，所以，我給你報了”學而思。”
“什么？”
“還有延安學校！”
“什么？什么？”
“鄭老師教育沙龍。”
“什么？什么？你說什么？”
“你每天學語文、數學、英語and百科知識。O？話不多說，給你課文，預習一下。”說完，一指哪片“課文山”，老媽頭也不回地走了。
我費力地把書裝進書包，書包又鼓了起來，又“重如泰山”了！
我十分氣憤，一口氣寫了一片一萬八千字的《上媽媽書》，呼吁所有的媽媽不要只看重學習，給孩子一個快樂的、輕松的假期，讓我們的書包變輕！
六年級的作文 篇6
我們班有一位出了名的好小子，他黝黑的臉上有一雙大大的眼睛，厚厚的嘴唇。
他得淚腺似乎特別發達，隨便打一個哈欠，他的眼睛就會灌滿眼淚。用他的話說，這就叫做“水汪汪”。
他常常在上課做一些無聊的又搞笑的事。一次班隊課，大家都在聽老師講話，他卻悠閑地把腦袋靠在左手上，右手拿著紙。把紙放到嘴里，用嘴唇抿住，右手用力一拉，紙就一撕為二了。他的眼睛盯著老師，頭稍稍上仰，目光很迷惘，好像在聽老師講話，又好像只是裝裝樣子。這一舉動弄得周圍的人哈哈大笑。要是把他那是的動作拍下來，發到微博上，點擊率肯定超百萬。
他喜歡打籃球，可據他的鐵哥們爆料，他投籃的姿勢簡直是無法形容，是一般人絕對模仿不了的。
偶然的一次機會，我很“有幸”地欣賞了他那“獨一無二”的投籃姿勢，真是讓我永生難忘。用老太太潑水形容的話，我想老太太們以后再也不會潑水了。
他搶到球后，奔向籃筐。在一定的位置上，下蹲，起跳，把球用力地“潑”出去。我在一旁笑到抽筋，他的自我感覺還蠻好的。
沒錯，這就是我們班的好小子——何團。
六年級的作文 篇7
我們生活在一個美麗的世界，在這個世界的每一處、每一個角落都充滿了愛。我們得到了家人無微不至的疼愛，老師長輩的真心喜愛，同學朋友的無私友愛，我們還得到了無數陌生人的真誠關愛。
20xx年5月12日的大地震，把我們美麗的學校變成了危房，是全國人民伸出援助之手，為我們捐款，重建了美麗的校園。
我走進校園，啊，那是多么美麗的校園啊！橡膠的操場，干凈、美麗的圖案，明亮而多功能的教室，現代化的教學設備，都展現在我們眼前。是愛讓我們有了更好更舒適的學習環境，愛是多么的偉大啊！
我們得到了愛，也應該學會奉獻愛。當我們知道玉樹的人民因受到了地震的災害而沒有衣服過一個溫暖的冬季時，我們也伸出了援助之手，幫助他（她）們，你捐一點衣服，他捐一點衣服，我捐一點衣服，積少成多，衣服就越來越多。我相信受災的玉樹人民穿上了我們為他（她）們捐的衣服一定會感受到一絲絲的溫暖。
全國人民為我們奉獻了愛，使我們擁有了美麗的新校園。我們也在學習怎么奉獻愛，只要人人都獻出一點愛，再糟糕的日子也會變得精彩；只要人人都獻出一點愛，再寒冷的冬天也會變得溫暖。讓我們伸出我們稚嫩的雙手，奉獻出我們微薄的力量，共同建設我們美麗的家園吧！
六年級的作文 篇8
什么？問我敬佩的人？當然是我的好友——李政霖。
他呀，眼睛水汪汪的，善解人意。頭發總是不停地瘋長，頂著個”爆炸頭“。嘴一直是笑著的，讓人看后心里很舒服。這個樣子？人人都有啦！不！他可不一樣！
如果有兩人鬧矛盾了，他看了以后一定會去勸阻，說：”大家是同學嘛！干什么這樣吹胡子瞪眼？“兩人看來看他，望著他的眼睛，那善解人意的眼睛，再看看他那笑容，各自都臉紅了。你看！他一說 就搞定了。可是我呢？勸一勸，發生矛盾的兩人白了我一眼，理都不理我。一個厲害的和事佬！我想到。
他跑步也很快，一跑，頭發就徹底地立了起來，眼里只有終點。那樣子就像一輛在跑道上飛馳的大跑車，嗖地一聲，就在終點上停了。一個厲害的跑步能手！我想到。
他的成績也不錯！他有一個優點——定目標。他的目標是成績一定要好，其他都可以忽略不計，一心為學習。我仿佛看見：他在堆積如山的作業中戴上了”必勝“的頭巾。他一聲怒呵，拿起筆，與作業 戰斗，許多科目被他攻下，他向最難的三科：科學、語文、數學發起了進攻，只見他大叫：”7。77米等于777厘米！“把數學攻下了，又來一次”耄“字組詞：”耄耋！“語文也被降服了，一招”花有兩 性花和單性花兩種！“科學也被打倒……后來，他努力很久，終于取得了好成績！一個會定目標，會努力的人！我想到。
一個會勸架、跑步很厲害、會定目標、會努力的人。你說讓不讓我敬佩？
六年級的作文 篇9
天暗了，云低了。漸漸的、漸漸的，天空中灑下了細細的雨絲，形成了綿綿細雨。幾顆小雨滴灑落下來，而我，就是其中的一顆。我與其他兄弟姐妹在風兒的護送下一路唱著歡歌灑落下來。
滴答、滴答，我們來到美麗的花叢中。哦，我掉落在一朵玫瑰花上，花瓣軟軟的，舒服極了！花叢中的小草弟弟在雨中挺立著，嬌艷的花兒綻開笑臉迎接著我們。晶瑩的露水在他們身上滾動著，好似珍珠在妝點著他們。正當我陶醉在這番美景時，玫瑰姐姐好像剛從睡夢中蘇醒。忽然，一個噴嚏飛了過來，啊切！竟讓我飛出了花叢。
朦朧中我睜開了雙眼，我又來到了另一個美麗的地方——荷花池。細雨還在慢慢灑落，那“滴答”、“滴答”的聲音恰似一首荷塘樂曲。荷花們在雨水的滋潤下顯得比往常還要艷麗。而那些調皮的帶著尾巴的“黑豆豆”們，卻把荷花們弄的搖搖晃晃。我們在荷花姐姐身上玩著“滾皮球”的游戲，其中最大的“珍珠”就是我。玩夠了，笑累了，我們便在最大最鮮艷的荷葉上休息。
雨停了，陽光照耀在我們身上，隨著陽光愈來愈強，我的身體愈來愈小。最后，我的朋友們都走了，只剩下我一個。此時，我走上了一座七彩橋。
哦，我要回白云媽媽的懷抱了！再見了，美麗的花叢；再見了，可愛的荷花池。
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