【實用】六年級的作文錦集八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
凡事都有第一次，從前沒做過的現在做了的事，就是第一次，什么都可以是第一次，當然連打架也不例外。雖然我不是那種動不動就來上一架的人，但我生平的第一次打架，還是十分讓當時在場的人刻骨銘心的
那是我三歲時的一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽還有一些朋友帶我去江濱公園玩，他們一堆大人都坐在長椅上聊得起勁兒，而我卻坐在石頭堆里和另一個小伙伴玩石頭，一個不男孩仗著比我高大些，從我手里把石頭搶走了，還蠻橫地對我說：“嘿嘿，我拿了，它歸我了，你別想要了。”說來也奇怪，當時我竟然沒有上前和他講理，而是朝著他大吼了一聲，然后向他撞去，嘿，當時的力氣好像特別大，竟一下把他撞倒了，他一屁股跌到石頭上，痛得哇哇大哭，含糊不清地說：“你干什么，干什么!”我也不去理他，徑直走到他身邊，撿起我的石頭，對他“哼”了一聲，又回去繼續玩，他大概是被跌痛了，站起來想反擊，我一個不留神，被他推到了草叢里，里邊扎的荊棘也弄疼了我，但我沒有哭，跑到他身邊又踢又打，他也毫不示弱，他扯著我的衣領，我扭著他的肩膀，兩人都一副不“戰死”不休的架子，忽然，我踹了他一腳，他把手松開了，我馬上退遠，他以為我怕了，結果，我又一次向他撞去，大概是用力太猛了，不僅他摔倒了，我也貼著地滑了好幾米，屁股都磨得痛死了，可我還是沒哭，那小男孩去哭得不成樣子了，哭哭啼啼地去找媽媽了，我又沖著他大吼一聲：“我還要打架!”這一聲把大人們都吸引過來了，他們見我的樣子，都哈哈大笑，只有我還是滿臉嚴肅。
從那次以后，我在親朋好友的印象里就是一講到我就會談起那件事，爸爸，媽媽的朋友來家里玩也總對我說“我還要打架”，他們都說我是個不易掉淚的剛烈性格，我也好震撼自己當時的勇氣和力量，現在想起也好可笑。希望我能一直保持這種剛烈的性格，在以后的生活里，不管遇到什么困難和挫折都不低頭、不掉淚!
六年級的作文 篇2
有一件事時時浮現在我的腦海里，使我非常難過和悔恨，還有一種自責，這給了我一個極大的教訓，使我終身難忘。
那次，外婆從家里帶來了一只可愛的小貓，一雙炯炯有神的眼睛，機靈的耳朵，渾身雪白的毛，一看就惹人喜歡。我便和小貓成了形影不離的好朋友，小貓在我煩惱時陪伴我，在我傷心時安慰我，小貓勝過我任何玩具，使我的生活更加充實、快樂。
可是好景不長。有一次，我放完學，在認真的做作業，有一道數學題纏繞著我，我百思不得其解，這時，小貓忽然從地上竄到我的桌子上，把稿紙搞得七零八亂，我一把把小貓掃下地，當時，我真是憤怒極了，一腳踢了一下小貓，小貓眼里充滿了無奈與疑惑的神情，嘴里“喵喵”地叫著，仿佛在說“小主人，你這是怎么了？”
我怒氣沖沖地抓起小貓，小貓在我手里拼命掙扎，但我還是緊緊地抓著小貓，小貓“喵喵”的叫著，仿佛在乞求我，我毫不領情，把小貓一把扔到了十萬八千里，就安安心心地回去做作業了。
后來做作業時，還是想不出來，反而心里更亂了，我想：等下我去問鄰居家的姐姐。我又去找小貓玩了，左找右找找不到，后來才想起小貓被我扔開了。
我急忙跑到外面去找，走了好一會兒，我看見已經奄奄一息小貓，小貓痛苦的呻吟著。我心頭一震，眼里唰唰的掉了下來，小貓慢慢的閉上眼睛，我為小貓舉行了“隆重的葬禮”。
經過這件事，我明白了沖動是魔鬼，我們做什么事情都應該三思而后行，如果魯莽行事，只會讓你悔恨不已。
六年級的作文 篇3
以前，我都只能在國旗前，看著別的同學發言，心里別提有多羨慕了。這次，好不容易輪到我們班了，我一定要把握住這個機會。
一知道這次的內容是“詩歌朗誦”，YES，我強項啊！為了背出這長長的詩歌，我與老爸“父女齊上陣”，老爸也陪著我背出了這詩歌；為了鞏固，加強熟練度，我和爸爸媽媽邊散步邊背誦；為了抓緊時間，不對稿子再生疏，我用上了閑余的一分一秒，連坐車的時間也不放過。
終于盼來了選人的當天，我本已胸有成竹，要知道，為了這項朗誦的資格，家里的鏡子都被我給“霸占”了練表情。這個“老大難問題”都解決了，肯定“No problem”！
“黃語嫣，吳宜修，童棣舟，嗯……謝可欣！”頓時，我心中尤如晴天霹靂，我的努力……都白費了？我都快哭出來了，忍住，忍住！
雖然領誦不能當了，但我依然不放棄。要知道，“國旗下講話”是我小學生涯的夢想啊！在我的“強力爭取”下，我終于得到了齊誦的資格。我更加認真地練習，一定要為班級爭光！
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期一。雖然有些緊張，但我依舊精神飽滿。看著五星紅旗一點一點地上升，主持人說出“掌聲歡迎六(1)中隊的同學！”時，我意識到“該我們了”！
我飽含深情，而帶微笑地與大家齊誦著。“老師，您辛苦了！老師，祝您節日快樂！”朗誦完了，臺下掌聲連連，我很自豪。看來我的努力沒有白費，太好了！
退場了，我望著五星紅旗。剛才，我就是站在旗桿下朗誦的。我簡直不敢相信，以前那個在臺下默默看著的同學，竟站上了主席臺！
藍天下，我成長！國旗下，我自豪！
六年級的作文 篇4
今年的春節很特別，因為新型冠狀病毒的流行，我們不得不取消了所有的旅游、培訓、拜年計劃，一直待在舟山的奶奶家里。每天看著疫情越來越嚴重，確診病例“蹭蹭蹭”往上漲，我們的心里也特別難受。
我們每天的活動就在臥室，餐廳，客廳，衛生間之間，憋了六七天之后，我們終于受不了了，看著外面陽光明媚，我和媽媽全副武裝，帶上口罩和帽子，打算到小區里走走。
奶奶家的小區是個中式園林小區，小區的中間有個明凈的小湖，湖邊建有活動室、涼亭，假山等，往年的此時是這里最熱鬧的時候，打牌的，搓麻將的，聊天的，還有追逐打鬧的孩子們，可現在卻冷冷清清，一片寂靜，偶有人影也是戴著口罩縮著身子匆匆而過。一陣寒風吹過我和媽媽也不由自主地縮了縮頭。我們沿著小湖閑逛，正要往回走的時候，湖邊星星點點的幾朵小黃花引起了我們的注意，小小的黃花在寒風中盡情地綻放，花朵兒全開，有四個花瓣的，也有五個花瓣的。媽媽告訴我這是迎春花，迎春花是春天的使者啊。小小的迎春花在這寂靜冷清的小湖邊顯得格外耀眼，它們沿著湖邊一路灑過去，我們也沿著它們的腳步一直往前，突然我們被眼前的黃色震驚了，前面的假山上鋪滿了像瀑布一樣的迎春花，在陽光的照耀下，像一匹金黃色的錦緞，那么美麗那么生機盎然，它們爭著搶著像是要告訴我們，春天已經來啦。
六年級的作文 篇5
自從上六年級以來我最喜歡的一位老師是數學老師孟老師。
孟老師長得高高的，一頭短發，對我們要很和藹。
記得她給我們上第一節數學的時候，剛做了幾道數學題，提問時，幾個學習好的同學齊刷刷的舉起手，他們都希望能誒新老師一個好印象。
孟老師看看他們，拿起了座位表，點了我們班一個學習最不好的學生。全班哄堂大笑坐在最末一排的一個男孩站起來，他低著頭，一聲不響。孟老師重復了一遍問題，見他還是不出聲，才揮手讓他坐下，請其他同學回答。
課后，孟老師把他叫到辦公室，問他我剛才提出的問題你會嗎？我猜你是會的。他不說話，其實孟老師猜對了，干菜的問題他確實能答。
在孟老師的教導下，我們班的同學都有了很大的進步。
當然孟老師也有嚴肅的時候，有一次我們上課的時候，孟老師正在講一道應用題，但時同學們都不認真聽，東張西望，還有說話的。孟老師很生氣，氣的中午都沒吃飯。不過還是和藹的時候多。
期中考試前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但孟老師例外，他依然帶著微笑走進課堂，讓我們感到溫暖。
孟老師是我最喜歡的一位好老師。
六年級的作文 篇6
一滴水，可以匯聚一片海洋；一滴水，可以解救一個奄奄一息的難民；一滴水，可以滋潤萬物。但是，如今的世界，即將失去這寶貴的一滴水。水乃是生命的源泉，人一天不喝水，就會失去生命；魚一離開水，就會死去；樹木失去水，就會枯萎……可想而知，在我們眼里，那不起眼的'水，對人們卻有著非同小可的作用！
非常多人都認為水是取之不盡，用之不完的永存物，但他們都錯了，如果他們抱著這樣的思想生活下去，大量用水，那么，總有一天，水資源將會枯竭，我們人類也將因為缺少水而從這個世界上消失。就先從我家的用水量來說吧。
我們家每天都要用掉許許多多的水。早上起來，每次都能看到爸爸邊刷牙，邊把水龍頭開得非常大，一滴滴水從水龍頭中流出來，我心中不由地感嘆：老爸這個習慣可真不好！于是，我就試著讓爸爸改掉這個壞毛病，我采用了許多方法：第一次，我“一本正經”地把爸爸叫來，“嚴肅”地說：“老爸，我們家得錢是不是多得沒處去啦？”爸爸百思不得其解地望著我，我大氣也不喘一口地接著說：“你看看你每天浪費了多少水！刷個牙還要把水龍頭開得超大，以后注意點哦！”爸爸笑瞇瞇地點了點頭。可是正當我暗暗自喜自己制服了老爸這個“浪費鬼”時，我卻意外地發現，老爸又犯“老毛病”了！哎，怎么可以把我的話當耳邊風呢！我氣憤不已。見此計不行，我又施一計：嘿嘿，在衛生間的墻壁上貼一張寫著：“關好水龍頭”的紙條，這樣老爸總不會忘記了吧！哎，這么“狠”的招，居然還沒有讓老爸改正缺點！怎么辦呢？后來，我還想了許多的方法，結果卻一次比一次令我失望。望著我家被浪費的水資源，我卻束手無策，急死我了！
不僅是浪費水資源的事情是當今社會最為關注的，保護水環境也是我們每位公民所要擔起的職責。
我家的南邊有一條長河，聽爺爺說，這條河還是曾經乾隆下江南時經過的呢！這條河以前是清澈見底，還能看見魚兒在水下嬉戲。可是，如今人們經過這條河，都要捂著鼻子，河水散發出來的臭味簡直令人窒息。河的兩邊堆積著無數的垃圾，住在周圍的人們，覺得這條河“無所不能”，平時，用河水洗洗衣服，洗洗菜；夏天天非常熱，大人們還會去洗洗腳……一年又一年，這條河水就變得滿身傷痕，痛苦不堪。
最近幾天，我常常去這條河上的橋邊逛逛，看著水面上的漂浮物，看著丑陋不堪的河流，我心中有了一個疑問：難道這么嚴重的和污染，就沒人管嗎？
“水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。”如果我們還不學會珍惜水資源，保護水環境，那么，我們看到的最后一滴水將是我們后悔的眼淚！同學們，讓我們攜起手來，一起保護我們的水資源，讓這生命源泉永駐人間！
六年級的作文 篇7
我難忘的事有很多，數不勝數，但其中，給了我最多感悟和樂趣的，莫過于第一次買菜。
今天是星期五，老師給我們布置了一個特殊的回家作業——雙休日去菜場買一次菜，然后寫一篇作文。我回到家里就向爸爸媽媽說了老師布置的這一個特殊作業。他們就笑著答應同意下一天和我一起去買菜。
星期六早晨，爸爸媽媽去菜場買菜的時候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問媽媽：“媽媽，今天我們去菜場買什么菜呢？”媽媽說：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書。”我說：“好呀。我一定會努力學習的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來吃，好嗎？”“好呀！”
于是，我們走進菜場就先來到賣醬鴨的地方，請他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對我們說：“這半只醬鴨十二元錢。”爸爸付錢，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節草魚，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場回家去了。
回到家里，爸爸媽媽立刻動手整理。我也洗花菜。中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
六年級的作文 篇8
耶!一聲歡呼，同學們的手都做出V的手勢。終于上語文課了，一位五短身材的男老師亮相在我們眼前，他的腦袋圓的像一個皮球，牙齒又黑又歪，讓人覺得特有趣。
郭老師仔細的為我們講著怎樣取材才合乎題意，接著用金色童年這幾個字來引導我們寫童年中一個難忘的人或一件難忘的事。唉!又寫這老掉牙的作文。是呀，都寫了好多次了……同學們在下面竊竊私語地議論著。不會一兒，教室里的大半同學都像打了霜的茄子一樣無力地趴在了桌子上。正當我們無精打采時，他清了清嗓子說道：要是我們老師也像你們這樣搭拉著腦袋上課，那教出的學生個個想睡覺，上什么課都會‘口水釣魚’。他一邊說著一邊做著相對應的動作，弄得全班哈哈大笑。這笑聲讓我們從乏味中走了出來，個個便得精神抖擻起來。
在老師講得津津樂道之時，班上一位很胖的男同違反了紀律，郭老師走了過去笑著說：你是不是比我帥，比我帥就要更認真聽課。大家都發出了噢的聲音，笑他又胖又不聽話。那胖同學不好意思了，趕快坐端正，認真聽起課來。
為了讓我們寫作時不離題，他舉了一個好笑的例子說：在我改其他班的作文時，一位同學寫燒烤，但寫著寫著就寫到有人找廁所去了，盡倒人胃口……這時大家又笑了……
這堂課上，歡聲笑語充滿了整個教室，大家既學到了知識又不覺得乏味，是郭老師幽默的話語讓我們的作文課不再枯燥，真是另人難忘的幽默一課呀!
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