【熱門】六年級的作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
人們常說父愛如山，當(dāng)然我的父親也不例外。他努力地工作，就是為了家里能夠有錢用，這樣才能讓我們?nèi)胰税残牡貙W(xué)習(xí)和工作。
記得有一次，天已經(jīng)很晚了，爸爸上中班回來時，已經(jīng)疲憊不堪。臨睡前，他卻仍然沒有忘記到我的房間，關(guān)心我睡得是不是很安然。朦朧中，我感覺到房間的燈又亮了，喉嚨里只感覺渴�；秀遍g，見爸爸正幫我蓋好被子。他發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，便用手摸和自己額頭比較了以下，一個勁兒說，丹妮病了，我們趕緊去醫(yī)院。于是，他便叫醒我，又倒了一杯熱水給我喝，喝完便用溫度計給我量體溫，爸爸看了以后連忙穿起衣服把我?guī)У皆\所，因為當(dāng)時天還下著大雨，而家里只有一把傘，于是，父親毫不猶豫地把唯一的一把傘給了我，而自己卻走在雨地里，到家后，爸爸身上沒有一處是干的，衣服上的水還在往地上落，在此以后的幾天里，爸爸雖然沒有說，但我知道他生病了卻不告訴我們，是因為他怕我們擔(dān)心，所以才沒有說。
還有一次，已經(jīng)是晚上了八點多鐘了，父親下班回來看到我的作業(yè)還沒有做完，便怒氣沖沖地責(zé)問：“作業(yè)怎么到現(xiàn)在還沒有寫完，是不是我沒回來時，你在看電視？”我心想：我沒有偷看電視，只不過是不會做。后來爸爸發(fā)現(xiàn)我做著數(shù)學(xué)，而且筆一直在那里不動，便關(guān)心地詢問：“你不會做嗎？”我點了點頭，然后便詳細地幫我分析，講了一遍沒有聽懂，而爸爸卻不厭其煩，而是一絲不茍地講第二遍，甚至第三遍。
看，這就是父愛，他像一把雨傘，幫我們擋住風(fēng)雨；他就像一片林陰，給我擋住陽光，給我們帶來涼爽的微風(fēng)。父親我想對您說：“爸爸，您辛苦了！”你的女兒會記住你無微不至的關(guān)懷和愛意。
六年級的作文 篇2
今天是七月二十二日，早晨 時 分，五百年一遇日全食與我們擦肩而過，我今天很早便站在南豐中和村的一座山峰看日食，那山峰上很多人爭相觀看這一天天文奇觀。
那山頭上人山人海，熱熱鬧鬧，大家都手握手機，焦急的心情看著手機時間一分一秒地消失。有的人手拿著“ ”光片，有的拿著膠卷，有的帶著墨鏡，終于在 時 分鐘看見了“月牙形日偏食，太陽暗了 分鐘左右，被月亮遮住， 時 分左右，太陽看上去只剩下一道極細的弧形，不久被遮擋的太陽又開始露出笑容，觀看的人群個個目不轉(zhuǎn)睛，贊嘆不已稱“奇！奇！奇！”異口同聲地說：“我們終于看見了 年難遇的一次日食奇觀。
回家后，我百思不得其解，為什么會產(chǎn)生這種自然現(xiàn)像，帶著這個疑問查看了《十萬個為什么》，原來是當(dāng)太陽、月亮和地球互相運動到一條直線上，當(dāng)月亮擋住太陽光，陽光線射向地球時便為日食，當(dāng)?shù)厍驌踝√柟饩�射向月球時為月食，看后我便想到過去人類對天文現(xiàn)象的無知，產(chǎn)生了什么“天狗吃月”的說法，敲鑼打鼓救月亮，現(xiàn)在人們對天文知識的了解，再也不會相信迷信了，我們相信科學(xué)。通過月食奇觀，我了解一切自然景象的發(fā)生。
六年級的作文 篇3
今天的天氣不好，是多云天氣，媽媽決定帶我弟弟妹妹去玩，就這樣我們懷著愉悅的心情出發(fā)了。
一路走來，路邊會變色的樹叢密密的織在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，我們走在漫長的小徑中，弟弟提著圓滾滾的足球，那足球仿佛在與弟弟玩捉迷藏，一會兒躲到大樹爺爺后邊，一會兒又藏在，害羞的花妹妹后邊兒了，我，妹妹，還有媽媽和小弟弟吃著雪糕，還有說有笑的。
走著走著又到了人工湖，那里的車一排排的像是誰在暗中發(fā)號施令，我想應(yīng)該是公共秩序發(fā)出的口號吧！我們選擇去最高的地方看看，我推著小弟弟一步一步的往上走，雖然走的我汗流直下三千尺，但是走到最高峰的時候真的很高興，在高處游覽了一番，我們又往下走。
往下走的途中，柳樹姐姐真的很愛美，把清澈見底的湖水當(dāng)做自己的鏡子，湖水中有柳樹姐姐的倒映，有太陽的倒影，還有假山的倒影，這讓這美麗的風(fēng)景線又多了一些韻味。
走出人工湖，猶如彩虹的草坪吸引了我們的眼球，我們又去了草坪上玩耍拍照。
天猶如美人的臉，說變就變！我推著車子跑，心媽抱到著弟弟跑，我們像是在逃命，跑到半路，太陽公公又出來了，弟弟妹妹氣得快哭出來了，我們一般走一邊說，這應(yīng)該是這次游玩中最美的風(fēng)景吧！
這次游玩不僅僅是一次游玩，卻是一次人生意義的重大發(fā)現(xiàn)！
六年級的作文 篇4
記得有一首歌是這樣唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。人生不是一帆風(fēng)順的，總會有許多的挫折在我們?nèi)松牡缆飞献钃跷覀兦靶�。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能見到自己的“彩虹”�?/p>
我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡單，便快速的做題。不一會兒就一寫了將近一半的試卷，我心里正得意著：哈哈，這么簡單的題目很難得到我嗎？
看看周圍的同學(xué)，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結(jié)束后我信心滿滿地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發(fā)卷時，本來心里美滋滋的我卻聽到了一個讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當(dāng)時的我整個人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺得走上講臺都十分艱難，仿佛腳上綁著千斤重的物品使我動彈不得！拿到了那張我不想看到的試卷，看著分?jǐn)?shù)，內(nèi)心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來，只覺得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個又一個的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實在是難以接受。
過了一會兒我再一次看著我的這份“恥辱”，心里覺得十分對不起媽媽，媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導(dǎo)我，可我給她的回報竟是這個！我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續(xù)像這樣一蹶不振，就真的沒機會了，你要重頭反省這段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要被這次的挫折所打倒！”我緩緩地抬起了頭發(fā)現(xiàn)在我旁邊的竟是老師！我點了點頭，開始反省這段時間十分驕傲，學(xué)習(xí)態(tài)度也大不如以前認(rèn)真，上課開始走神……
這次的分?jǐn)?shù)給了我一個警告，讓我清醒：對待學(xué)習(xí)，不能有敷衍的態(tài)度。
從那以后我認(rèn)真對待每一個題目，我十分感謝我的老師。后來的某一天，我前去跟老師道謝說：“謝謝您之前的教導(dǎo)，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語點醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實并不難，只是看你是否能咬牙堅持�！�
是啊，挫折其實并不可怕，只要你直面應(yīng)對它，并且咬牙堅持，戰(zhàn)勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。
六年級的作文 篇5
我們六（2）班是一個六十多人的大家庭.其中有很多的能人干將,比如說“籃球健將”、“跳繩能手”、“數(shù)學(xué)專家”、“跑步高手”等等。
說起我班的“籃球健將”，那真是太多了，有劉俊峰、夏永運、黃濤、胡鵬飛等人，可就是沒有我�，F(xiàn)在我就向大家重點先容劉俊峰這個人，他的個子比我高，就因這點原因，我真想把他K一頓來消氣。今天上午一場兩班籃球決戰(zhàn)賽，只見他把球一接，身子往上一跳，把球往球籃里一扔，進了！最后我班以一分上風(fēng)領(lǐng)先，其中光他一人就得了九分，你說他厲不厲害？然后給大家先容和我數(shù)學(xué)成績不分上下的“數(shù)學(xué)專家”----孫魁，他是四五年級的時候從別校轉(zhuǎn)來我們班的。他特別喜歡思考題目，一看見他思考題目時的樣子，我就忍不住想笑，由于他太認(rèn)真了，我們說話他就像沒聞聲似的，一點反應(yīng)也沒有。接下來我給大家先容我班的'“跑步高手”----謝天飛。也不知他父母怎么想的，給他起這么一個怪名字，聽起來似乎他要***似的。開玩笑的啦，要是讓他看見，非把我揍一頓不可�？伤懿剿俣日媸强�，體育老師讓我們跑十圈，我才跑八圈，他已經(jīng)跑完全程了，我真是太崇拜他了。最后向大家咱班的“跳繩能手”，跳得最多最快的就是丁騰同學(xué)了，她一分鐘能跳一百五十多個，我兩分鐘跳得都沒她一分鐘跳得多，你跳得有她多嗎？
你說，我們班的能人干將多嗎？
六年級的作文 篇6
不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅強，還有的人學(xué)會了感恩……而我懂得了誠信。
回憶那時，老師要在班里進行一次奧數(shù)選拔考試，由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會議，所以就變成了無人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開了。每個人都緊張地做著考試卷，壓根就沒有人左顧右盼，教室里靜悄悄的，只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認(rèn)真做著每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長時間，結(jié)果空白的遠遠超過做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦？怎么辦？我抬起頭來掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班“數(shù)學(xué)天才”小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表揚，這次肯定也不例外，此時他的試卷大半都往我這邊攤開著，那每一道題的解析在我看來是那么清晰可見。
還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒有人注意到我，真是天助我也。正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時，我的心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠實，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長噓一口氣，總算考完了。
結(jié)果出來，雖然我沒能如愿進入選拔賽，但是我覺得這是自己考得真實成績，以后還有很多機會的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個放與不放的鱸魚的故事，我慶幸：自己選擇對了。
六年級的作文 篇7
今天媽媽爸爸上班去了，只有我跟奶奶在家里。
做完作業(yè)，我突然覺得太無聊了，我穿著拖鞋，從這間走到那間，也不知怎么地，我一時興起，猛地一腳，像飛毛腿導(dǎo)彈似的，腳上的拖鞋就像離弦的箭，射了出去，隨之聽到“咣”的一聲玻璃打錯的聲音，還沒等我緩過神來，我眼前的地面一片狼藉。
原本放在書架上的那個媽媽最喜歡的音樂盒，里面是二個小人，只要輕輕一搖，玻璃球里就會飄起白雪。而現(xiàn)在它卻已經(jīng)支離破碎的靜靜地躺大地上，地面還淌著很多水。我呆了，怎么辦？怎么辦？過了好一會兒，我移步過去，從碎片里撿起了音樂盒的機蕊。不知道它還會不會發(fā)出聲音，我小心翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)發(fā)條，這時音樂盒又唱起動聽的歌來。我心里忐忑不安起來，爸爸媽媽如果回來，我該怎么說好呢？
終于等到爸爸媽媽下班回家了，他們并沒有罵我，讓我收藏好這個音樂盒的機蕊，等我以后長大了再看到它，就會想起曾經(jīng)孩時自己犯下的過錯。從此，我要吸取教訓(xùn)，我相信我再也不會犯這樣的過錯了。我可憐的哭泣的音樂盒啊，真對不起！
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