精選六年級的作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
夏天，對于我而言是一個美麗的季節。每當那夢幻的繁星閃爍時，我總有說不出的激動與甜蜜。
夏季，晚風徐徐吹來，涼爽的沁人心脾。每到晚上七點，這個神圣的時刻，我和我的伙伴：文文、琪琪秘密的聚集在大院后面，商量著今天的“演出”。我們的舞臺，就在小區的中心花園。花園的中間是幾把華麗而古老的座椅，特別引人注目，而花園的周圍是五彩的花圈。一到夏天，這花圈就愈加美麗，中間還會夾帶著幾株小草。雖然這舞臺沒多絢麗，可有這花圈就夠了，它總是伴隨著我們度過最光榮最激動的時刻。
我是演出的總導演兼主持兼演員。表演時，我總是在舞臺周圍轉轉跑，忙的不可開交。我們的觀眾是小區里的業主，但是，多半都是年過半百的爺爺奶奶們。“好了！就是這樣了！第一個節目是我自己創作的古詩朗誦！第二個節目嘛，文文你上！你就唱……唱……你最拿手的歌吧！”我這導演有些含糊不清了。“第三個節目是琪琪的拉丁舞吧！你需要伴舞嗎？”我想得很周到，因為電視上的拉丁舞演員總有自己的伴舞。“不用啊，導演！”“好！那最后一個節目就是我們的合唱！《同一首歌》怎么樣？搞點氣氛嘛！”說完，我跺了一下腳，大家便分頭行動。換衣服的換衣服，準備的準備。大家顯得忙碌，但卻異常的開心。
經過一段時間的彩排，我帶領著我的演員奔赴現場。
“親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們大家好！”我正激情飽滿的說著開場白。“在這個美麗的夏季夜晚，繁星點綴，螢火作伴，我們的夏日晚會現在開始！”“啪啪啪啪……”我的開場白迎來了大家的熱烈歡迎。“下面我為大家帶來一首我自己創作的小詩，希望大家喜歡。”說完我便激情飽滿的朗誦起我自創的詩。兩分鐘后，我的詩歌朗誦完了，又一次迎來了熱烈掌聲，大家紛紛稱贊我了不得，這么小就能創作詩歌了。我害羞的紅了紅臉，像花圈里的花兒一樣。
晚會繼續進行，文文和琪琪的表演也如約而至，當然，也迎來了大家的好評。我默默的看著坐在座位上的觀眾們，他們的眼睛就如同天上閃爍的繁星一樣，一眨一眨，目不轉睛的看著臺上的表演。這時，我心里比吃了蜜還甜。并在心里發誓一定要把這令人快樂而幸福的夏日晚會進行到底。
在夏季，我和我的小伙伴不僅充分展示了自己，也為院子里的叔叔阿姨、爺爺奶奶們傳遞了歡樂，我們就像天使，為人們撒去美好的祝福與快樂。
我愛夏季，因為它夢幻，因為它美麗，因為它充滿歡笑，因為它有令我驕傲的美麗繁星與成熟而絢麗的五彩花圈……
六年級的作文 篇2
金蟬需要脫殼，我們也需要成長。在今天仰望天空，回首過去自己和過去做的一件件事情，我總會呆在原地傻笑。
媽媽對我說，我在小時候，只要媽媽熟識的那些叔叔、伯伯和阿姨逗我，我就會生氣地大叫起來，有時還會大哭。而現在，我已經長大了，當那些媽媽熟識的人又來逗我時，我不僅不生氣，還向那些熟人彬彬有禮地問好，長大使我懂得了什么叫做禮貌。長大的感覺真好啊！
記得我們家在剛買電腦的時候，我對電腦還一竅不通。一年后，我已經學會了如何打字、如何上網查資料。到現在，我已經知道了一些使用電腦的技巧，而且很多都是我自己發現的。所以說，長大后不會再向小時候那樣對著別的東西亂玩一通，然后無趣地走開，長大的感覺真好啊！
小時候，每當陪爸爸媽媽出去逛街時，我總會過不了多久就吵著鬧著要回家，爸爸媽媽無奈就只好陪我回家，回家后我又覺得沒什么意思，結果是被爸媽罵了一頓。現在，我在外面吃飯想回家，卻是一聲不吭地坐在那兒，等待爸爸媽媽的命令。所以說，長大的感覺真好啊！
長大后，我的許多缺點“不翼而飛”了，但人無完人，金無足赤，我在學習上還有些許驕傲。所以，在今后的成長路上，我要好好地學習，變得更加成穩。
長大的感覺——真好！
六年級的作文 篇3
十根牙簽，一個空空的塑料瓶，大約半杯水和一個一毛的硬幣，就是今天的活動所需要的材料。第一步也很簡單，只需把牙簽折成“藕斷絲連”的樣子，把它架在瓶子上，再把一毛硬幣穩穩地放在它身上。至于為什么準備那么多牙簽，當然是留給你備用的啦！
剛有驚無險地過了第一關，老師就馬不停蹄地下“圣旨”了：“我來考考大家，如何在沒有任何身體接觸的情況下，就讓硬幣掉進瓶子？瓶子不可以倒噢！”這還不簡單！我用手輕輕地晃了一下桌子，硬幣就準確無誤地掉進瓶子了。牙簽懸掛在了瓶口，還晃來晃去的。那一個大大的“V”字，就像是在為我的聰明喝彩一般。
老師給了我一個贊許的眼神，接著問：“還有別的方法嗎？”我又拿起之前擰開的瓶蓋，像扔飛鏢似的沖著瓶子就飛了過去，瓶子受到了沖擊，晃得厲害，硬幣“啪”地掉進了瓶里。糟糕，要是瓶子倒了，游戲就失敗了。我心里祈禱著，瓶子千萬不要倒。幸運的是，瓶子晃了幾下，居然重新“站”了起來。耶，成功！正當我洋洋得意的時候，一個瓶子“咻”的一下從我眼前飛過。隨之而來的，是一聲抱怨：“怎么還不行？呀，我的硬幣哪兒去了？”我著實嚇了一跳，可是又有點忍不住笑——一位同學用手彈瓶子，用力過猛，瓶子飛了出去，牙簽掉了，硬幣也不知道滾哪兒去了。話說，這個方法真是太“驚悚”了！
“我來教你們一個文雅的辦法吧！”老師擺好了牙簽和硬幣，用手指蘸了點水，輕輕地滴向牙簽的斷口處。不一會兒，牙簽開始動了，聽得“啪”的一聲響，硬幣干脆地落了下去。之后，同學們的硬幣也陸陸續續地進了瓶子。可是我的硬幣，卻穩穩地架在牙簽上，紋絲不動。我開始著急了，拿起水杯就往牙簽上倒，桌子上汪洋一片，硬幣卻還是沒掉下去，搞得我只好換了個地方繼續奮斗。
老師說：“這是毛細血管效應。因為牙簽內部有很多大小不一的孔隙，它們吸了水，就會不斷地膨脹，這樣牙簽的腿就會一點一點地分開。”我的實驗失敗了，但是想想，能明白一個科學道理也不錯。不過呢，心里多少有點不甘心。嗯，一會回家了，我要再挑戰一把！
六年級的作文 篇4
站在舞臺上的我，是最精彩的我。
我不喜歡運動，但我喜歡跳舞。在舞蹈里，我能肆意的流著汗水，因為我對舞蹈，有著幾分我也不知道為什么的熱愛。
剛開始跳舞的時候，日子非常難過。一天沒多少時候，身上是不痛的。每天都是練舞，練舞，練舞。沒完沒了。為此，哭過，想要放棄過，也迷茫過。
直到第一次站上舞臺，心里那種害怕和期待，同時在我的腦海里翻轉，在我的心頭涌動。我知道我是在意的。
在舞臺上舞動，我的身體，不停的演練著努力過后的成果。長久的練習，換來的只是幾分鐘，我卻沒有任何抱怨。
當舞蹈帶來的鮮花和掌聲的那一刻，我明白了付出終究是會有回報的。像是我的淚水和汗水，換來了肯定和贊賞，我甚至覺得我有些愧對這些人的`好。我覺得自己的付出，沒那么值得別人那么做。
站在舞臺上的我，是我對自己的一種肯定，也是對別人的一種期待而奉獻。這樣的我，才是最精彩的。
六年級的作文 篇5
在我五歲那年，父母把我送上了一座聳立的山，并告訴我，這座山的頂端是太陽，是光明。
我在山中找到了一位師傅，他語重心長地告訴我：“孩子，我要用六年的時間教會你‘語文心法’和‘數學內功’，有了它們，你便可以順利地翻過這座山的第一道坎。”“師傅，我明白了，我一定好好學習。”
從那以后的六年時間里，我努力地跟著師傅學習，隨時隨地都在鉆研‘語文心法’和‘數學內功’。
六年后，我學成了，師傅告訴我，前方有道坎，叫“小升初”；它是你需要面對的第一道坎，你必須使出所有的解數去跨過它。現在你還有三十天的時間準備，這三十天內，你不能有任何松懈的表現，明白嗎？
在那三十天里，我把六年來學的語文心法’和‘數學內功’復習得滾瓜爛熟。
跨坎的時間到了，師傅嚴肅地對我說：“胯坎時若有絲毫的馬虎，你便會落入萬丈深淵。”我既害怕又著急。于是，我用盡了所有的力量去跨這道坎。
終于，我成功了，在坎的那邊，我天真地對師傅說：“我可以順著這條路回家嗎？”“不，前面的路還很長很長，那里有一個新的師傅在等著你，去吧，孩子!”
“孩子，過來，我是你的新師傅，我將教你三年時間。這三年，一定要認真啊！”我點點頭，師傅接著說：“我即將教你‘英語氣功’、‘地理飛劍’、‘政治神光’、‘生物大力’、‘歷史鋒刀’的用法，你必須認真學習，掌握他們，要不然……”“對了，你的語文心法’和‘數學內功’還需要繼續加深。”
轉眼一年過去了，師傅說：“你的七項武功學得很好！來，我來教你”物理寶鼎’的用法。”
第三年，師傅又交給了我‘化學大典’。
我瘋狂地學習了三年，為的是跨過“中考”這道坎。師傅說這是人生的第一個轉折點，要加油！
加油，一定加油，于是，我不分晝夜地復習了兩個月，早已累得氣喘吁吁，但我不怕，因為清楚地記得，進山時，父母告訴我，這座山的頂端是太陽，是光明。
我跨過了“中考”這道坎，師傅把跨坎的成績單給我，讓我去坎的那邊尋找大師。
“你終于來了，我這里有兩條路，一條是‘文科’，一條是‘理科’，走哪條？自己選擇。”大師看見我后，欣喜地對我說。我毫不猶豫地選擇了“理科”之路，因為那是我儲存了九年的夢想。
我度過了人生中最關鍵最重要的三年。還剩三十天，二十五天，十五天，五天，一天……我即將面對“高考”這位魔王，它既猙獰，又和藹，既令人感到恐懼，又叫人興奮，高考，我來了。
啊，高考，你被我擊敗了。回想起我這十二年的辛苦與疲憊，我不盡感慨萬分，我沒有辜負父母對我的厚望！
正當我欣喜萬分時，大師對我說：“再走幾年的路吧，前方便是你追求的終點！”
我來到“大學”這道門前一望，哪里有什么終點，我明白了這條路上沒有終點，但我還要繼續走下去……
六年級的作文 篇6
”兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。”是的，此刻我已吸入了童年的黑洞，不禁讓我看向了別處：絲絲銀縷，霏霏細雨，理不完，剪不斷，我卻用記憶撐起一把孤獨的雨傘，獨步在雨中行走。童年的色彩，童年的擁有，還有那童年的快樂，此刻，我將提筆開始尋找童年的足跡……
在一個被綠意環繞的小村莊里：溪水從高山上”嘩嘩”地流淌下來，和煦的春風像優美的琴聲給剛剛升起的太陽伴奏，世間顯得異常的寧靜。突然，‘'哈哈，哈哈哈”的聲音所打破。原來，是我和三個的哥哥在路上談笑風生，大家臉上都洋溢著燦爛的笑臉。然而，小小臉蛋上和衣褲上都沾滿了不少泥土。我們邊走邊唱歌兒，整個田野里都回蕩著孩子們的笑聲。
過了一會兒，我捂著肚子對著哥哥們說：”我沒吃早餐，現在都‘咕咕’地作響呢！能帶我去找些東西吃嗎?唉。”
他們對視一眼，做著一副鬼臉，抬頭望向對面的蘋果地，微笑著對我說:”你瞧！那里有一個蘋果地，我們悄悄的走過去，偷一個過來，不就行了嗎？走吧！”
我低著頭，小聲地說：”要是被發現可不是慘了嗎，萬一被發現了怎么辦？”
一位哥哥輕蔑地說:''那我們的動作小聲一點，如果被發現，立刻就跑唄，怎么樣你怕了嗎？膽小鬼！”
我本是好強之人，嘟著嘴巴說：”哼，誰怕誰，咱們走著瞧！”
說完我們悄悄地向蘋果地”摸”來，整個氣氛變得凝重起來，誰也不敢發出任何聲響。
我們一到大門，就看見一頭兇惡的大黃狗守在門庫，正死死地盯著我們。我們不敢出聲，生怕聲音將引起的黃狗的怒火。我們匆匆離去，躲在了蘋果地的后面。
我問：”怎么辦？我們這回進不去了。唉，但是我的肚子真餓呀！
”我們可以去找一個梯子來啊。這樣不就可以翻墻而入嗎？走我們去找一個來！”他們說道。
我們分頭去找。過了一會兒我最先找到，得意洋洋的說：”哈哈，還是我最先找到。跟我走吧，孩子們！”
”有什么了不起的，哼！”他們瞪了我一眼，說道。可是話是這么說，他們卻跟著我后面走（大概是害怕吧）。
我們陸陸續續的進入了蘋果地，只見：寬廣的田地里種這一顆顆綠色而又碩大如糖般大小的東西。我迫不及待地走了過去，隨手抓來，丟入口中，隨后竟吐了出來。斷斷續續地說：”這是什么呀！怎么這么難吃！一點也不像蘋果的味道！”
一位哥哥仔細斟酌了一番，意味深長地說：”哦，我知道了！這并不是蘋果地，而是胡豆地。蘋果地在后面！瞧你帶的好路！”說完用手往我頭上一敲，隨后，全部人都哈哈大笑起來。其中有一個哥哥竟躺在地下起不來了。
笑聲引起了農場主的注意，我們齊聲大叫道：”完了，被發現了！快跑！”
……
思緒又飛回了。窗外，瘋，撕碎這大地的寧靜，小雨擊打在湖面上，如我起伏的情緒。那時候，我終于明白了，童年已按下了靜音，一切都不會回返。同時，我也靜靜的思考著：這一段美好的時光是否也接著另一個離別的車站……
六年級的作文 篇7
“哇”在一聲聲驚嘆聲中，在老師的帶領下我們參觀海底世界，開始了奇妙的海洋之旅……
一踏進“熱帶雨林”之中，讓我們脫離了城市的煩躁，走進了大自然的懷抱。身披彩色紗裙的魚兒搖著尾巴表示向我們友好，穿著堅固盔甲的鱷魚點頭向我們表示歡迎，五彩斑斕的珊瑚也搖動著她那婀娜多姿的身體舞動起來……
離開了美麗的“熱帶雨林”，我們又走進了奇妙的“海底隧道”。瞧啊!威武的大白鯊四處張望，像衛兵戰士一樣在巡視著;各種各樣海洋生物悠閑自得地在海水中游來游去;胖乎乎的海星懶洋洋地伸著懶腰、打著哈欠;愛美的魚兒盡情地展現她那五彩繽紛的花紋;電鰻可不像他們那樣，披著黑色斗篷神秘的出現在我們眼前，像個神秘的居士;深褐色的海草搖著他那柔軟的身子跳起舞來，貝殼可不像他們那樣好動，她只是靜靜地躺著，讓我們盡情的欣賞它那五顏六色的花紋……隧道里面的沉船圖更給整個隧道平添了一份神秘而又奇妙的氣氛。
“哇，哈哈”!海獅表演還沒開始，大家那種迫不及待的心情已經化為歡笑與感嘆。訓獅員還給海獅取了特別好聽的名字“饅頭”。“饅頭”來了，像一個可愛的小孩似的，天真可愛，它那憨厚的表情，胖嘟嘟的身體，走起路來像企鵝搖搖擺擺，使觀眾們贊不絕口。訓獅員讓“饅頭”為我們表演空中頂球。“嘩——”掌聲響了起來，“饅頭”似乎也聽懂了我們的掌聲，只見一個“黑影”騰空而起，球被頂住了，接著又一個“黑團”下到水里，真是來去只見“影”啊!
……
海底世界之旅真是一次奇妙、神秘的旅行!
六年級的作文 篇8
在三十年后的某一天，我在我的實驗室里研究著我的新發明。
突然，實驗室傳來一陣狗叫，原來是我的小狗“黃豆”來了，“黃豆”是我給它起的名字。“黃豆”是我三十多年前前從老家帶回來的。因為我在二十多歲的時候，發明了一種可以讓寵物一直和主人在一起，直到主人死去的一種藥水，我之所以把它叫作“愛寵寶”，是因為，只有愛自己寵物的人，才能讓寵物和他心靈相通，陪伴他度過一生。我的“黃豆”已經陪我度過了幾十個春秋了，“黃豆”成了我我多年忠實的伙伴，約摸算來，他現在大概有二十歲了。“黃豆”跳到了我的身上，一直舔我，我走出實驗室一看，天都黑了，不過，因為人們大徹大悟，努力保護環境的原因，可愛的小星星又開始在黑夜中眨著她那雙寶石般的小眼睛了。原來該吃飯了，我和我的的“黃豆”回到了家里，到了門口，首先要指紋確認，如果是已經保存到里面的指紋，大門就會自動打開，如果這個質問沒有保存到里面，大門就會用相機系統，把這個人的樣子傳到樓上臥室的電視上，如果在臥室里的人說一聲：“他可以進來”。大門就會自動打開，守在門口的保姆機器人就會迎上去招待前來的客人。廚師機器人會給客人送上幾道可口的點心，同時，保姆機器人會打開超大屏幕的電腦按鈕，客人們想看什么就可以看什么。每個臥室里都有一個電腦。這種電腦和學校里的“班班通”差不多，只不過，這種電腦沒有“班班通”大，也不是投影的，它們都是我發明的，在今后，我還會發明更多的東西。我去廚房吩咐了處事機器人，讓它做一些飯菜，美國多久，飯就做好了，我和家人一起吃著飯..........“懶蟲起床，懶蟲起床..........”我的鬧鐘響了。原來是一場夢啊！多么美好的一場夢啊！
我希望在不久的將來，能夠美夢成真！這樣，我們的地球就會變得更美好！為了地球美好的將來，讓我們一起努力奮斗吧！
六年級的作文 篇9
這學期剛開始沒多長時間，媽媽要求我把《我閱讀我快樂》里的星級現當代詩文都背完。
背就背唄，反正這也是老師要求的，早晚都得背會，還不如早下手為強。于是我按照媽媽的要求，每兩天一篇，較長的三天一篇，那段時間，我執行的很好，每天早上6：30分，聽到鈴響我掙扎著起床，揉揉惺忪的眼睛，坐在陽臺上背書;中午因為我從不睡覺，也被媽媽給安排了半個小時的讀書時間，晚上睡覺前再熟悉一下。
可是，加上寒假里背過的，還剩10篇的時候我就不想再背了。為啥，懶唄!先不說早上不想起床，再說那文章的作者真啰嗦，一篇文章嘰里呱啦能寫將近兩頁，還特能扯，蛾子扯到夸父，實在是打擊我的積極性，可媽媽不這么認為，她說這些現當代詩文都是經過學校老師精挑細選的，寫的也很不錯，說我背會以后就是我的東西了，啥時候寫這類作文了，我就可以“下筆如有神”了……
看我接連兩周都沒有進展，媽媽頭一歪有了新主意，讓我給她列個計劃，她不給我規定時間，全看我自己，我覺得幾天能背完一篇，多長時間能把所有的背完，自己想自己列，完不成要要有懲罰，至于懲罰，自己只要覺得情愿就怎樣寫，她不參與，她只負責落實。
試想想我怎么敢不從呢，我怎么敢違抗老媽呢?于是，迫于媽媽的壓力，我和媽媽簽下了這說是計劃，暗地里卻被我稱作“南京條約21世紀版”，因為對我來說，這個計劃只有懲罰，沒有獎勵，我連半星點的好處都撈不到……
六年級的作文 篇10
“誰的錢丟掉啦？快來認領啊！”喧鬧的菜市場里，一個女孩大聲吆喝著，吸引了許多人駐足圍觀。
一個阿姨一臉焦急地從人群中鉆了出來，大聲喊著：“等一下，那是我的錢！”緊接著，一個可愛的小男孩不知道從哪兒冒出來，他憋紅了臉，說：“小姐姐，那是我的錢，是我媽媽給我的。”
錢到底是誰的？大家都想知道真相。圍觀的人越來越多，議論聲越來越大。就在三人陷入僵局的時候，一個老爺爺說：“小姑娘，你可以問問他們各自丟了多少錢。”“對，你們說說。” “這個方法不錯。”大家紛紛附和。
“我丟了50元錢。”那個阿姨首先回答。“不是的。”女孩擺了擺手。“如果不是50元的話，那么就是100元。”大伙突然明白了：原來那個阿姨并沒有丟錢。“不對！”女孩一聽那個阿姨又說了別的數目，也明白了她的目的。女孩頓時睜大了眼睛，頭搖得像撥浪鼓。
“小姐姐，我丟了10元錢，在你這兒嗎？”小男孩禮貌地問。
“對的，小朋友，就是10元錢哦！現在還給你，下次別弄丟了。”女孩微笑著眨了眨大眼睛，把錢遞給小男孩。
旁邊的人議論紛紛，大家的矛頭都指向那個阿姨。她灰溜溜地走了。
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