實用的六年級作文300字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
今天是學農的第一天，我們興奮地來到了蕭山市學農基地。
今天的主要活動，便是“戶外拓展活動”。其中最令我難忘的，莫過于“齊心橋”了！
那是由兩根又寬又長的白色皮繩所組成的。一組兩人應互相搭著肩，一齊在各自的皮繩上向對岸橫著行進。遠遠望去，有些像兩只互幫互助的螃蟹，十分可愛。
在我們前面的一對好友，一開始走得十分順利，很穩當。但走到最中間時，一個重心不穩，落入了水中，成了“落湯雞”。這令緊隨在后的我有些緊張起來。“走吧，沒事的！”好朋友安慰我說道。
我們在剛開始抬起腳時，看到了被風吹動的水平面，未免有些害怕。但我們一起深吸一口氣，鎮定下來，一起抬起腳向前走去。很快，來到了“最危險的”中心地帶。我頓感心中的大石頭正猛烈地撞擊著，但正因為我們互相的信任與合作，我們放松了心態，終于安全的渡過了“河流”。
這個有趣的游戲讓我明白了——友誼與堅定的意志必能成功！
六年級作文300字 篇2
放假期，我就是在想:“我的校園變成了什么樣子了呢？開學以后，老師還是不是以前的老師呢？”
終于開學了！我興奮地跑到了一校園里。我一進校園，以前的大門還是這樣好看，校園里的`路都還是以前那樣，
整齊。踩在上面很舒服。一進教學樓，走到樓梯，看到洗手間全都還是那樣。我高興興地來到教室，一進門，又見到了三年級教我們的的老師，他們給我們分了分班，然后又見到了新老師，這老兩個老師都姓王。
我們先隨機做了個座位，然后老師又從高低各開始排。排完后，老師又讓我們一個一個的介紹自，然后老師就讓我們準備了一些東西。
又到了下午，老師讓我們學了起立雖然很簡單，但是我們那個教室里很擠，就讓a組起立往右，又讓b組起來，左邊那一豎列往左一點，右邊那一豎列往右一點，中間那一豎列也往右一點，然后又說C組往右一點這樣老是一喊上課，班長說到起立，然后全體同學快速的起來了，也不擠了。最后一節布置了作業。
放學了，我們開心的回家了。
六年級作文300字 篇3
小白兔運南瓜秋天到了，一個晴朗的星期天，小白兔去自己家的菜園里看媽媽種的南瓜成熟了嗎？
剛到地里，一個又大又圓的南瓜出現在眼前。小白兔高興得連蹦帶跳地跑到南瓜架下，抱著南瓜親了又親，心想：“這么大的南瓜能夠我們一家人吃好幾頓。我得把它運回去。”小白兔剛摘下南瓜就后悔啦！“這么大的南瓜，我怎么搬回家呢？”他自言自語地說。他一會兒摸摸后腦勺，一會兒又抓抓心口，可不管怎樣，就是想不出辦法來，他有些難為情了。正在這時候，忽然從遠方傳來一陣清脆的“丁零丁零”的聲音，小白兔抬頭一看，原來是笨笨熊騎著自行車來了。
小熊見到小白兔就打招呼：“兔妹妹，你好！”小白兔也連忙打招呼“熊大哥，你好！”小白兔剛想說點別的，突然大叫一聲：“謝謝你，熊大哥。我有辦法啦！”邊說就邊往菜地里走去。 笨笨熊像丈二尺高的和尚摸不著頭腦，不知道發生什么事，看見小白兔走了，也只好騎著自行車繼續往前走。原來，它看見笨笨熊自行車的輪子就想起南瓜，輪子是圓的可以滾動，南瓜也是圓的，應該也可以滾。于是，它把南瓜立起來，一邊滾動著南瓜，一邊唱著歡快的歌兒，高高興興地往回走。
六年級作文300字 篇4
我的爸爸非常高大，眼睛大大的，有一個高挺的鼻子，非常帥氣，但是，他特別地嚴厲。
有一次，我放學回到家，從書包里拿出數學作業，打開作業本就開始寫起了作業，爸爸此時正在玩手機，他看見我在寫作業，便放下手機走過來，拉開一把凳子便坐在我旁邊，看我寫作業，我不小心寫錯了一個字，便拿起橡皮想擦掉錯誤的地方，擦完后我卻玩起了橡皮，爸爸一把奪過我手中的橡皮，瞪大的眼睛像銅鈴一樣，說：“寫作業時不能玩橡皮！”我心想：爸爸怎么這么兇啊？我只好乖乖地寫起了作業。
還有一次，我正在寫作業，時鐘指向了4點，我看放動畫片的時間快到了，我就草草地寫完作業，就去看電視了，爸爸回來了，看見我在看電視，他放下包，就朝我走過來，問我：“作業寫完了嗎？”我抬起頭，望向他答道：“作業寫完了。”爸爸進了我的房間，過了幾分鐘，爸爸怒氣沖沖地出來，對著我說：“你居然錯了這么多的題，去把錯題改過來，再抄5遍。”我拿過本子一邊走一邊想：爸爸可真嚴厲��！我抄完錯題之后，已經到了睡覺時間。
這就是我嚴厲的爸爸，我愛我的爸爸！
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