【實用】六年級的作文匯總九篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我的同桌是班長——彭貴琦。他天真可愛，是個惹人喜愛的男孩，而且?guī)椭鷦e人十分熱心。
彭貴琦的臉龐上有兩道濃濃的眉毛，一雙會放電的眼睛，高高的鼻子。他那嘴巴特別能言善辯，說起話來有時使人火冒三丈，有時卻讓人忍俊不禁，笑痛肚皮，有時又叫人尷尬得不知所措。
彭貴琦非常愛動腦筋，數(shù)學學得特好。記得有一次，老師出了一道多解應(yīng)用題，全班同學都只想出一種繁瑣的解法。老師說這種解法不理想，問誰能想出更好的解法。正當同學們緊鎖眉頭一籌莫展之際，彭貴琦站了起來，說出了一種十分簡捷巧妙的解法了。他這出人意料的一說，讓老師刮目相看，使同學贊嘆不已。
彭貴琦也是一個樂于助人的人。一次寫字課劉付粵的鋼筆沒帶，彭貴琦又有兩只鋼筆。劉付粵用細小的聲音問彭貴琦可不可以借她鋼筆。劉付粵以為彭貴琦不肯借給女生，誰知彭貴琦爽快地答應(yīng)了。劉付粵客氣地對彭貴琦說：“謝謝。”彭貴琦就笑臉盈盈地說：“不用謝。”
彭貴琦還是個大公無私的人。有一次上課，我要和他講話，他卻一聲不吭地坐在那兒不理我。我看他不跟我講，就找母鑫和吳宇毅講，誰料到他倆兒剛想開口，就被彭貴琦叫他們閉嘴。還記得有一次考試，我有一道題不會問彭貴琦，但是他理都不理我，把我氣得火冒三丈。下課我找他算賬，他不慌不忙地說：“我要是告訴你答案，我不就害你，我才不呢！”我聽了他的教誨，我暗暗的告訴自己，要記得班長的話，考試作弊就是在害自己。
六年級的作文 篇2
嗨！大家好！今天我想和大家談一個關(guān)于小動物的話題。 每一個人都會有喜歡的小動物，對吧？尤其是女生，肯定會喜歡。而你們有沒有去保護他們？也許，你們會說：“為什么我們要去保護他們啊？他們自己不會保護自己嗎？”或許，你們根本想不到，這些可愛的小動物，真的是自己保護不了自己的。我也是一個非常喜歡養(yǎng)寵物的五年級女生。我家有一條小狗——“卡米爾”它是一條長毛小狗，也算是屬于“吉娃娃”這類品種的。它長著一個圓圓的小腦袋。長長地棕色毛發(fā)遮住了它的一只眼睛。只露出了一只左眼。盡管只露出了一只眼睛，但還是可以看出來，它很可愛！四肢小爪子靈活的支撐著它。在卡米爾脖子邊的毛發(fā)并不怎么長。而你再看看它的尾巴就不這樣認為了。哎~卡米爾的小尾巴像一把雞毛扇一樣。與不同的是雞毛扇上的毛是雞毛，直直的粘在上面。而卡米爾的尾巴，有點向上卷起了一個圈兒。長長地毛發(fā)猶如少女的秀發(fā)般披散在身上。這毛發(fā)反而讓人覺得它很可愛！你被看我家的卡米爾長得那么可愛，其實它可是很兇的！那天晚上，時間在一點一滴的流失，人們也進入了自己的夢鄉(xiāng)。滴答，滴答……
這時，我家門口傳來陣陣腳步聲，我們聽不見，可名干的卡米爾卻叫了起來。將我們每一個人從自己的夢鄉(xiāng)中來了回來。怎么了？這是大家心中的想法。可大家到門口一看，額。
木有啥不對勁的啊。在仔細看看，咦？張阿姨家電動車的'上的電平呢？在聯(lián)想一下，哦！看來是剛剛經(jīng)過的人偷走了。不要然小狗也不會叫的那么厲害。再加上我們這只要過了10點，就沒啥人趕出來了。因為，在這寂靜的不能再寂靜的樓房之下，只有一座座明亮的路燈。想讓人不害怕都不行！最后，在大家的“追捕“下，終于抓到了犯罪嫌疑人！可這張阿姨是菩薩心腸，最后還是放走了那人。幾天后，只要這人經(jīng)過我家門口，卡米爾都會撲上去要他，還是狠狠的咬。哎~看來卡米爾和他杠上了，有一次，卡米爾差點把他的手指咬出血來。怎么樣？我家的卡米爾是不是很兇啊？不過，狗狗是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>
六年級的作文 篇3
“哎~~~終于到了。”我松了口氣，總算到達“不誠信”王國了。這里是我將要工作的地方，我的職責是當好一個好老師。
“來到這人生地不熟的地方，心里可真是‘十五個吊桶打水——七上八下’啊。”我在心里嘀咕著。
“小姑娘，想必你不是本地人吧？”我迎面望去，是以為老伯和我說話。“恩，是的。”我回答老伯。。我向老伯打聽清楚學校的地址后，便來到了學校。
學校還不錯，就是不知道學生聽不聽話呢。？我琢磨著。
第二天，我準時來到教室。令我吃驚的是：教室里一個人影也沒。我起初不以為然，就沒放在信上。半小時。1小時。2小時。可是那些學生怎么還沒來呢？我心急了。
“咚咚咚。”一陣腳步聲。這些學生終于來了，我臉上露出喜悅的笑。可當我問到他們遲到的原因時，那可真是五花八門啊！
“老師，因為早上我奶奶突然病倒，所以我背她上了醫(yī)院。誰知，回來時，我爸又病倒了，我又把我爸背上醫(yī)院，后來我媽。”“誒呀，老師，我可比他慘多了！我在路上被外星人給抓走，要不是我機靈，恐怕你就見不到我了”。他們的理由可真是數(shù)不勝數(shù)呢！你說你聽的下去嗎？
我惱怒了：“夠了。照這樣說，你們不是死的死傷的傷嗎？”這時那些學生就象“啞巴吃黃連——有苦說不出”
“你們到底懂不懂什么叫誠信啊？”我無奈的說到。學生們都搖搖頭，這讓我無可奈何。
兩天后，我辭職了。并且訂好2：00機票準備回國。可是2：00到了，飛機還沒來。本來我以為是路上有事把時間推延了。但時間1小時。2小時。3小時。都過了，飛機還沒來。
這時我才恍然大悟：飛機根本就不會來了。
六年級的作文 篇4
我的父親是一個極其嚴肅的人，他不善言談，不怎么健壯的身軀，戴一副有厚厚底片的眼鏡。小小的眼睛在厚瓶似的鏡片下沒有什么光芒。塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，他只是一個很平凡的人。但在我的眼中卻有著不凡的性格。
那是一個寒風呼嘯的冬日，天灰蒙蒙的。我揉著朦朧的雙眼，與他一起走向門口的公交站臺。凜冽的北風把臉割得生疼，凍僵的手不想從衣袖里拿出來。“咣當”一顆紐扣被臃腫的身軀擠得跳落在地上。他轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)了這一幕，低下了身子，伸出了那只略有些粗糙的手，用兩個指頭，輕輕地捏了起來，又緩緩地站了起來。他對我說：“這件衣服換了好了。”我不同意，誰愿意在這樣的天氣里，脫掉這樣的衣服——盡管它有點小。他略顯無奈，只好作罷。但冷氣不停地從衣服敞口處攻擊我的身體，我只好伸出手不停搓來對付。忽然，一只大手輕輕地搭在我的小手上，手心的溫暖頓時遍布全身。我的心為之一顫。我那時才明白，他嚴肅的外表下還有一顆細膩的心。
生活中的父親保持一貫的沉默。對于一切辯論的話題，總是由我和母親挑起。也許這就是智者的深沉。我卻總看不慣他的無語。而今我卻不勝感激，就因為這樣的笑而不語，給予了我動力。
一次次的成績下降，給我?guī)砜荚嚨年幱啊．斘夷弥鴿M是叉叉的卷子回家時，母親也許會嘮叨，但他永遠是這樣。我朝他詢問題目時，瞥見他的眼里也充滿了失望。但失望中也飽含著對我下一次的希望。就是這樣失望與希望交雜的眼神，傳遞給了我無限的動力。
這就是我眼中的父親，少言寡語卻飽含父愛。他用行動給我?guī)砹藴嘏?/p>
六年級的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼又要開學了，我將要進入六年級了，我難免會有一些感想。再過一學期，我很快就要離開我的小學了，那里留著我太多美好的回憶。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我以不是整天無所事事，貪玩好耍的我了。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的學習任務(wù)。進入上學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等。再前學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。開學，我感覺：課程多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
六年級的作文 篇6
在五年級時，你對我表過白，當時的我感到吃驚，當并沒有表現(xiàn)出來，我只是說了一句：你就別開玩笑了。同學們都笑著說你被我拒絕了。你我都很尷尬，隨后，上課了，我便再也沒有在乎這件事了。別人問起來，我總說：有這么一回事嗎？即使有也是他開玩笑的。直到再也沒有人問起來，因為大家都覺得你與另外一位同學很合適，我也這樣認為，為什么呢？因為我不喜歡他呀！
五年級你倆就開始做同桌了，而且要么與我同一組，要么做我后面，你老是來煩我，因此，我討厭你，處處針對你，誰叫我是如此任性的班長呢！老師總是安排成績不是很差，然后，又很調(diào)皮的男生與我做同桌，慢慢的我也就習慣了，因為他們不敢欺負我，他們一欺負我，此后就別想有好日子過了，因此，他們都不敢特別欺負我，都是開開玩笑，當然，有些玩笑開打了那也是一樣的。當然做我的同桌也很幸運，所以不論男女都想做我同桌，不過就別想了，老師可沒那么好，你們想與我做，沒門！我想與誰做，沒門！
可到了六年級，新老師非把你安排與我做，我強力投訴，可還是沒用，每次我申請換同桌時，你老說：你成績?nèi)绱藘?yōu)秀，你就教教他唄！沒辦法。
自從你與我做同桌后，樂趣多多，你每次欺負我，我都會反擊。在我看來，老師安排你與我做同桌，分明是為了好幫你做事。
六年級的作文 篇7
又到了一年三月三風箏飛滿天的時候，爸爸媽媽帶我到北坡公園放風箏。公園里人中真多呀！有跳繩的，有滑冰的，還有騎自行車的……小孩子們奔跑著，歡笑著，熱鬧極了。
天上的風箏還真不少呢，有老鷹樣的，有飛機樣的，有金魚樣的，有的風箏飛的太高，已看不清楚是什么樣子，我迫不及待想快些把我的風箏也送上天空。爸爸舉起風箏，我順著風勢拉著線一直往前跑，邊跑邊放線，一會兒我們就把蝴蝶風箏放上了湛藍的天空。
我邊放邊抬頭欣賞滿天的風箏，突然有一條“五彩龐然大物”騰空而起，直沖云霄。它的兩只大角似鹿，一對大耳似象，牙齒尖銳，威風凜凜。它張牙舞爪，昂首挺胸，騰云駕霧，氣勢磅礴。
我仔細看了會，原來那是一只巨大的龍形風箏。那只風箏不像一般的風箏在天空中飄蕩，它時而捉迷藏似的曲起身子，只把頭和尾顯露在云端；時而挺直身軀全速向前飛去，好像要去視察人們是否都安居樂業(yè)；時而像孫悟空一樣翻轉(zhuǎn)身軀，打個筋斗仿佛想要翻攪起四海巨浪。
此時，湛藍的天空好像已經(jīng)成了蔚藍的大海。這條蛟龍一會兒穿過金魚的家，一會兒又去墨魚家做客，一會兒又去鯨魚老兄家串門。這時，仿佛整片天空都成了巨龍的家。它可以去水晶宮睡覺，可以去后花園游玩，還可以去餐廳用膳。
再回過頭來看看其它風箏，沒有一個不被巨龍的瀟灑、灑脫震驚，一個個乖乖地低下頭來，俯首稱臣看著巨龍在天空中飛舞、翻騰、呼嘯。
巨龍把它的叱咤風云，不畏風雨，勇往直前的精神永遠的留給在了人們的腦海中。我們身為龍的傳人無比榮幸和驕傲，我們要學習它的這種精神，并且把它一直傳承下去。
六年級的作文 篇8
春天來了，萬物復蘇。燕子哥哥燕子姐姐從南方飛回來，尋找它們?nèi)ツ曜∵^的地方。可是，怎么找也找不到了。后來，燕子妹妹想起了好朋友——池塘里的小魚。它們找呀找呀，終于找到了那條小魚。燕子哥哥急忙打招呼道：“你好！小魚，你有沒有搬家呀？”小魚有氣無力地回答道：“沒有。”“那這里怎么這么臟？以前干凈的池塘現(xiàn)在怎么發(fā)臭？水還變成了黑水？池塘面上怎么會有這么多的生活垃圾？以前繁茂的樹叢，怎么連葉子都變成稀稀拉拉的，還是很多黃色的枯葉子？小草也變成黃的了，花兒也不開了，這是怎么回事？”燕子妹妹連續(xù)問道。小魚說：“哎——別提了！那是因為這兒的人只顧開工廠賺錢，把好多氣味難聞的污水排到小河里。這兒的植物喝了小河里的污水就變成了現(xiàn)在這種樣子。而且，這兒原來山清水秀，人們都愛到這里來度假。他們來到這里后，有的掏鳥窩，有的釣魚吃，有的亂扔垃圾……我的同伴死了很多，我也快不行了。你們快走吧，去尋找真正的美的世界，真正的春天，真正的家吧！”就在這時，一陣陣黑煙從煙囪里冒出來，遮住了太陽，嗆得燕子們直咳嗽。
燕子們含著熱淚說：“這兒的環(huán)境太差了，我們得到別的地方去了，再見了，親愛的小魚，多保重。不，可能是永別了。人們什么時候才會覺醒？我想，他們現(xiàn)在還不知道，他們所做的一切都是在傷害地球母親，傷害大自然中的所有生靈包括他們自己。他們正把自己逼上死亡的道路。” 永別了，小魚。希望這樣的悲劇早點停止！
六年級的作文 篇9
不知不覺，我們參加學校鼓號隊已經(jīng)快兩年了，即將迎來退隊這件令人傷感的事。
那天，秋風蕭瑟，樹木沙沙地響著，空中偶爾掠過一些飛鳥。當我們那天打完、吹完最后一支樂曲時，主持人宣布交接儀式開始，當我們的指揮棒交給五年級指揮時，我的鼻子有點酸酸的，心里五味雜陳，有惆悵，有失落，有傷心……，這些心情密密地交織在一起。
我腳步沉重地向四樓隊室走去，風刮得響了，仿佛在唱一首悲歌。我把小號放進了隊室，正準備出來時，我想到了我們一年前的考級。
那天，我們穿戴好了學校給我們的、金光閃閃的制服，戴上了神氣十足的帽子，雄赳赳、氣昂昂地朝著少年宮出發(fā)。到了那兒，我們每一個人都使出全身解數(shù)，讓我們敲打、吹奏的樂章更加有氣勢，更加有力量。不知過了多久，我們順利拿到了證書，那時的我們是多么開心啊!可是現(xiàn)在一想到別人要來替代自己，我的鼻子更酸了。
我走出綜合樓，風把落葉都卷起來了，飄飄揚揚地在空中飛舞，八棵椰子樹針狀的樹葉摩擦地沙沙作響。
回到教室，深思良久，心中還是無盡的悲傷，這種悲傷的滋味，是前所未有過的。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流!
【【實用】六年級的作文匯總九篇】相關(guān)文章：
實用的六年級寫景的作文匯總五篇03-23
實用的六年級科學的作文匯總8篇03-18
實用的六年級菊花的作文匯總9篇03-13
實用的六年級愿望的作文匯總九篇03-30
實用的六年級寫景的作文匯總5篇03-30
實用的六年級友誼的作文匯總7篇03-28
實用的六年級螞蟻的作文匯總6篇03-26
實用的六年級螞蟻的作文匯總九篇03-25
實用的六年級的愛作文匯總六篇04-05
實用的六年級科學的作文匯總5篇03-12