【熱門】六年級的作文十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我的媽媽是全天下最美里最好的媽媽。當她的兒子真是我的榮幸。
我的媽媽是一個家庭主婦，也是一個熱愛工作的媽媽。
先說說家庭主婦媽媽吧。擔任家庭主婦的媽媽無論早餐午餐晚餐全都落在他的身上。我最喜歡媽媽做的醬油米飯。媽媽還很會哄妹妹和我。不知道她哪里來的這么多招？總是哄的我和妹妹服服帖帖。之所以說媽媽強大是因為連平時愛生氣的妹妹都能不用武力就哄好。你說強大不強大？媽媽還很能節儉。夏天每次做飯做多的時候，媽媽不管吃飽還是沒吃飽都把剩下的飯打掃干凈。說是第二天就酸了。每次做少飯時，總先把我和妹妹的肚子填飽。然后自己才動筷。一年四季我們都不知道她的溫飽問題。
下面說說熱愛工作的媽媽。媽媽在工作方面很認真之所以說媽媽熱愛以及不把工作上的不愉快帶到家里。這一點就比爸爸好，爸爸生意上一有不景氣就跟我發脾氣。我可謂很倒霉，是吧？？
再有，爸爸脾氣暴，動不動就教育我。我知道是為我好但是方式是不是應該改進呢？如果像媽媽一樣用溫柔的教育方法我相信效果會更好！
你看，我的媽媽是不是全天下最好的媽媽？？你羨慕吧？？
六年級的作文 篇2
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂......”是啊，的確如此。
在一次，競選“東方之星好少年”——500元獎學金時，我因為在平時各科競賽加起來的分數較高，榮幸地被學校評為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎學金。
當頒獎老師叫到我的名字時，我昂首闊步地走上頒獎臺，向老師恭恭敬敬地行了個隊禮，小心翼翼地從老師手中接過黃紅相間的獎狀和獎學金，心中無比的興奮，根本不能夠用語言文字表達出來。
同學們見了，紛紛投來羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評為了“東方之星好少年”，恭喜你。”我聽了并沒有驕傲，而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因為老師，同學們對我的關心，鼓勵，呵護，我因當與同學們一起分享我的快樂。
“可是，我準備用這筆錢買我夢寐以求的電子琴啊!那該怎么辦呢?”我猶豫不決，可當我看到為我得獎而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂與同學們一起分享。 我說做就做，迅速拿出500元獎學金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學都買來了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當我跑回教室時，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發送給了班上的每一位同學，還鼓勵他們：“讓我們一起為學習加油，相信我們自己能行哦!”同學們接過我送給他們的禮品，不時地對我感謝道：“謝謝!”此時此刻，我笑了，從內心深處發出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽了同學們對我的感謝，我的內心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來! 是呀!分享快樂，每一個人都可以做到，有時你只要有一顆糖，分半顆給朋友時，你便會得到雙倍的甜蜜和快樂，分享快樂就如同，來無影，去無蹤的空氣，在現實生活中必不可少，只要你學回分享，就能得到更多的快樂!
六年級的作文 篇3
每個人都有自己理想，有人想當發明家，有人想當老師，有人想當舞者，還有人想宇航員。我當然也有自己理想，我理想是很普通，也有人理想可能跟我一樣，我理想是當一名作家。
認識我人可能知道了我理想都會說“不可能”，我當初也是那么認為。當我腦海里突然蹦出這個想法時，我自己也嚇了一跳，“我怎么可能會當作家呢？”我默默問著自己。不是我不自信，而是我寫作水平真是不咋，我怎么可能當個作家呢？當我看完一本書時，我會在想“如果我也寫一本書就好了”“這個情節也可以這樣改一下，這樣結局可能會好一點”“下次我也寫一本這種類型書就好了，正好可以這樣，這樣再……”我會想很多，久而久之我作家夢就這樣冒出來了。
我很愛看書，我看書范圍很廣，從恐怖到玄幻到歷史再到著名。當我看一本書時，是很入迷，誰叫我，我都沒聽見，可能在上課前我看著書，打上課鈴了，我依依不舍放下我書。但自己心思卻還在上面，當老師講課時，我要很費勁才把想偷偷看書這種念頭壓下去，專心聽老師講課。
記得有一次，當一天早上我起床時，我清清楚楚記得我昨晚做夢情節。“這可是一個好素材啊！”我夢見了一個不尋常故事，我當時就想著把它寫下來。可是我要上學了，不得不先忘記這個決定，這一天我興奮了一天。一放學我立馬奔回家，打開了電腦，把自己做夢內容打上去。我做夢只有前面部分，但這對我來說已經可以了，我在腦子里幻想著這個故事一切。
現在我依然有空時在這個故事上繼續寫著下一段，雖然我寫可能不怎么好，但這畢竟是我第一次。以后我會慢慢改，為了提高自己寫作水平我上了一個作文班，為了以后基礎，能寫出更優美作文。
雖然我理想很多人都不看好，但是我自己卻不會放棄，我相信自己努力是有成果，我要用理想火花點亮我人生道路。
六年級的作文 篇4
豆豆是前年6月，我和媽媽從市場上買回來的一條寵狗。它體型很小，如一只大貓，一身黃毛，小小的頭像狐貍，淡白色的長毛尾巴像一朵花，始終“開”在屁股上面，真惹人喜愛。豆豆十分溫順，在家中總是跟著人腳前腳后走，時兒還抬起頭來看看人，好像是向人討吃的。我常常用火腿腸喂它，這個小淘氣，誰給它吃，它就跟誰親熱。我每天放學回到家，它就跟前跟后，圍著我轉。我抱著它一起玩時，它還時不時地用小舌頭舔著我的.手，那感覺癢癢的。兩個月后，豆豆變的聰明起來了，無論家中誰，從外面回來只要到了樓下，它聽到腳步聲、說話聲或自行車聲后，就奔到門前“物唔、物唔”地叫起來，告訴在家里的人有人回來了，快開門。如果在家里的人沒有去開門，它就跑到你跟前“物唔、物唔”地叫，然后復又跑到門前去叫，來回反復，直至在家中的人開門為止。
門開后，它就跑到門前站著等待家里人上了樓一起進屋。豆豆也喜歡到外面去溜達，我經常放學后帶它到樓下去玩。我牽著繩索，它總是跑在我前面，還時不時地回頭望望我，這小東西省怕人不要它了。去年十月的一個星期六，發生在豆豆身上的一件事使我很難忘。那天晚上，有個阿姨到我家來玩，臨走時門一開，誰也沒有注意到豆豆乘人不備跑下了樓。關好門，我叫豆豆，豆豆不見了，我馬上和爺爺奶奶下樓去找，由于天太黑，怎么找也沒找到，這一夜我想豆豆，覺也沒睡好。第二天早上，奶奶帶我到樓下，離家六、七十米的一家小吃部去吃早餐，我剛進門坐下，奶奶還沒進門，她頭一回，看見一個騎電瓶車的人，車前面的簍子中坐著豆豆，奶奶連喊幾聲“豆豆、豆豆”，豆豆聽到奶奶的喊聲，立即從簍中跳下，沿著回家的路直往前跑，我馬上出門，一邊喊一邊追，豆豆聽到我在后面的喊聲它站住了，回頭一看，向我奔來。我抱起豆豆，它十分興奮，像個小孩子似的，又蹦又跳，離家一夜的豆豆又回到了我們一家人的身邊。從此，即使家中的門開著，豆豆也不自個兒下樓了，最多跑到門前站一下，又回到屋里。
六年級的作文 篇5
我喜歡牡丹花落英繽紛，我喜歡蘭花清幽淡雅，我喜歡桂花馨香撲鼻，我喜歡玫瑰嬌艷婀娜，然而最觸動我心靈的卻是頑強的小草。
春天到了，萬物復蘇，大地上的每一個角落都充滿春天的氣息，沉睡在泥土里的小草從夢中醒來，慢慢睜開了雙眼。看！它已經探出了頭、在春雨無畏地滋潤下，小草漸漸長高，忽然一陣微風吹過，小草搖擺著柔弱的身軀，默默染綠了大地。
夏天，小草長高了，長到了我的腳脖子，它高興地對我說：“你看，我長高了，長到你的腳脖啦！”忽然一場暴雨襲來，我連忙撐著雨傘回家了，小花被雨水打斷了腰，而小草不會被打敗。雨過天晴后，整個世界像剛洗過似的，我又走出去看小草。這時，我看見小草果然沒有被打敗，它堅強地抬起頭，看著這個被洗禮過的世界。
秋天，清涼的秋風吹拂著整片大地，涼颼颼的，小草們就擠在一起取暖，不過還是很冷，它們只好脫下碧綠的外衣，換上厚重的黃色衣裳，此時，困意已經向小草們襲來。
冬天到了，小草們都睡著了，外衣已經破舊不堪、到了第二年春天，它又長出新的外衣，就這樣循環著，它們迎來了一個又一個美好的春天。
小草雖然渺小，但它有著神奇的力量和頑強的生命力，它不像柳樹，貪圖熱鬧；它不像含羞草，需要嬌生慣養；它不需要精心培養，只要隨意撒下一粒種子，就會長成一片綠毯。
我喜歡小草，喜歡它柔韌堅強、百折不撓的品格；喜歡它柔嫩的外表下那剛強的內心；喜歡它野火燒不盡，春風吹又生的生命力！
六年級的作文 篇6
傍晚的雨，是清新的。還沒開始下，天色就暗了下來，夏日的燥熱不知什么時候被拋到九霄云外。一陣涼爽而又歡快的風不急不慢地從我臉龐走過，沒有春風那樣磨磨蹭蹭，也沒寒風那樣急不可待；它就像一個快樂的孩子，唱著一首不知名但婉轉動聽的小曲，帶著一串銀鈴般的笑聲，悄然走近了我，于是同樣的，一抹燦爛的微笑也綻放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅瀝瀝的。只聽見啪的一聲，一顆小雨點在陽臺的窗戶上綻開了一朵美麗的小水花，不一會兒又在狂風的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一個水印。我的心一下子興奮許多，猛地推開了窗戶，來吧，小雨點，你愿意在我這兒休憩片刻嗎？
傍晚的雨，是充滿歡樂的。我禁不住雨的邀請，帶上一把傘，與之共舞。當我撐開傘時，磅礴的雨又多了分親切，少了一份暴躁。它們親親熱熱地和我一起玩耍：鉆進我的衣袖里捉迷藏，在我的發梢間跳躍，在我的指尖綻放，又消失，像在演繹一個個精彩的魔術…… 漸漸地，雨小了，我暢快的笑聲回蕩在石路的盡頭，顯得格外清晰明亮！
六年級的作文 篇7
生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。
——羅丹·題記
美，無所不在。
當陽光穿過層層樹葉如一條綢帶輕輕地披在落滿金黃色葉子的小路上；當微風拂過原本水平如鏡的湖面蕩漾起一圈圈漣漪；當天空掛滿濕的淚，而花朵靜靜地聆聽著雨滴的細語，悄無聲息地點著頭；當光明在與黑暗的戰爭中節節敗退只留下一片的靜謐與祥和……此時此刻，美就在我們身旁，形影不離。看到了，留下快樂和幸福；錯過了，留下一生的遺憾。但也許遺憾本身就是一種別樣的美與我眼中的美一樣，是殘缺破碎的美，也是一種凄美吧。
不知為什么，喜歡殘缺破碎的東西。
每當走過大街小巷，看到半個玻璃瓶，總會禁不住停下來靜靜地欣賞。盡管它早已面目全非，不再是曾經的那個它，不再是一個完整而光滑的瓶子。然而，它依然是美的，至少在我的眼中是。從它的尖銳它的粗糙可以看到那滄海桑田的變化。歲月的刻刀在它身上留下了難以磨滅的時間的印記。它的記憶是完整的，但此時的它不能像記憶中的那樣滾動，只是靜靜地躺在不起眼的角落，窺視著如故的世界，暗暗飲淚。
每當看到星隕月缺枯枝萎葉，經過舊寺銹鐘破門頹墻，總是很專注地凝視著他們。百年風雨飄搖不知不覺改變了許多許多，而他們如同白發老人，坐著，等著，看著，雖然已經布滿皺紋，但只要用審美的眼光去欣賞，卻依稀能看見他們年輕時的容顏。他們從光艷十足無可挑剔的顛峰驟然落地或是慢慢地變形，然后破碎，最后走進我的視線中。
我不知道他們曾經怎樣美麗過，所以我無法想象他們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著他們絢麗的往昔，就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡，那么沉厚，那么綽約，又那么美麗。
安妮寶貝說，任何事物有缺陷才會有完美
音符是琴弦的破碎，陽光是太陽的破碎，雨是云的破碎……太多的破碎組成了一個完整的世界。完整是美麗的，破碎是不是更加美麗，更加深刻？
當一位白發老人在為黑發兒子的早逝而悲痛欲絕，他的聲音是破碎的，一個人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立，他的淚水會像雨水一樣，一個青春不再的人回憶起發黃的青春，傷懷是難以言表的，
因為他們的心發出了清脆的破裂聲，化作許多的碎片落在了遙遠的過去，每一片卻都發出了永恒的絕響。能夠破碎的人，必定真正地活過。
因為他們，你可以看到人性的美麗，破碎殘缺卻又完整無比。
人們都說花是美麗的，然而花的綻放正是花蕾的破碎啊！
美的不完整，不是為了找到的結果，而是為了那個追尋的過程，真正體會不變的完整的美，覺悟殘缺美原本也是美的進化，在過程中，我們升華。
這就是我眼中的美——殘缺與破碎，如果你也有一雙發現美的眼睛，你就能體會。
六年級的作文 篇8
每個人的一生中，都會有開心的時候和傷心的時候；有得志的時候也有失意的時刻，此時總會有個人默默地在背后支持我、鼓勵我，那個人就是我的媽媽。她，是我一生中最親密的人，是我一生中最愛的人；她，還是我一生中最重要的人
每當我傷心難過或是跌倒受傷時,她就會輕聲的安慰我，并且對我說:“乖！不要怕！別傷心，有我在！雨后總會天晴，而且雨后的彩虹更美，所以要勇敢。” 月考時，我考差了成績非常不理想，我表面上裝作沒事，進到房間后卻躲在棉被里低聲啜泣，她發現時，就會對我說:“好了!好了!不要哭，再接再厲就好啦!” 這些話，她對我說了好多次，雖然只是平凡的幾句話，卻已經成為了我的一帖心靈良藥。
回家做功課時，突然發現有好幾題數學不會，正當我絞盡腦汁，快想破頭時，她就搖身一變成了我的家庭教師，把每個重點點出來，如果我還不懂，她還是會不厭其煩的把重點再分成幾個小點，直到我完全明白為止.。
這個常常鼓勵我、關心我的人就是我的媽媽，她平時不但是我的家庭教師兼心靈導師，還會做很多的家事，是個十分稱職的好媽媽，所以，在這充滿康乃馨的感恩季節里我想對媽媽說：“媽媽，謝謝你！能成為你的女兒是我上輩子修來的福氣，我一定要好好珍惜，身邊有你真好!”
六年級的作文 篇9
快要放寒假了，我一直處于緊張狀態中，因為要期末考試了。老爸也極力地把我推進書的海洋，當然是課內書、教輔用書了，以將來能考上好大學，找了好工作為由。所以我也經常幻想二十年后的我是什么樣子的。
終于有一天，我突然接到了一個匿名的，手機上顯示無號碼的電話。為了以防萬一，我輕聲輕語地對他說：“你是誰？”那一頭：“啊，小梅梅，終于打通了。”啥？“小梅梅？”，她怎么會知道我最新的綽號的，而且聽她的口氣不像是我班上的同學，而像是三十多歲的婦女。（對話與心理描寫吸引讀者！好！）我還沒有想完，“婦女”又講話了：“別害怕小梅梅，我只是二十年后的你，你不是一直想見我嗎？”我慢慢放松了警惕，對她說：“二十年后的我？怎么可能？那你說說我長什么樣子？在上大學還是在工作？要是在上大學，上的是什么大學？要是在工作，我又在干嘛？在哪里干？”
我問了一連串的問題，對方可能是有些扼住了口舌，過了許久才有了答案：“我現在身著女西裝，西褲，頭發很長，一直到腳部這里，很霸氣，一副女強人的樣子。另外，忘了告訴你，我現在跆拳道黑帶，沒有哪個小混混敢惹老娘。你說是在工作還是在學習，我不好說，因為校長說我可以提前從哈弗大樓里畢業，但是我執意要上下去。最重要的是我現在一直有一份工作，就是：火星項琪銀色大廈董事長，我統領的大廈井然有序，來光臨的外星人特別多，新人新事層出不窮，熱鬧非凡呢。”
電話終于掛掉了，但是我倒是欣喜若狂。未來的我好酷喲！
六年級的作文 篇10
夏季剛過，樹葉仍停留在盛夏時發亮的翠綠色。我漫步在街邊，享受著細雨帶來的柔和。這雨微微泛冷，卻冷的清爽，冷的溫柔。仿佛一雙發涼的、嫩細的手，輕輕地，小心翼翼地撫摸著我的臉。風漸漸大起來了，歡快的吹著枝間的樹葉，響起了一陣“嘩嘩”的聲音。而樹葉也在愉躍的搖擺著身子，配合著風。天氣預報上說，今天天氣有點冷，所以我穿上了風衣長褲，但還是感受不到絲毫溫暖。看著路邊弱不經風的小草，我不禁擔心它是否會著涼？秋天到了啊！
秋天，是水果的季節。沒有了夏季的葡萄，取而代之的是黃燦燦如月牙兒的香蕉；紅彤彤像嬰兒臉龐的蘋果；水靈靈似小葫蘆的梨子；猶如初升太陽的柿子……
秋天，是豐收的季節。有農民伯伯辛苦種植的谷物，都要收割了。一片片金黃色的稻田；一塊塊顆粒飽滿的的大豆；一顆顆結著大棒棒的玉米；還有雪白雪白的棉花……農民伯伯收著各種各樣的勞動成果，心里洋溢著不可言喻的喜悅。
秋天，是菊花綻放的季節。深秋之時，各種各樣在溫室中開放的花都相繼凋謝，只有菊花在秋天中怒放。火紅的，金黃的，雪白的，淡紫的……五彩繽紛，美不勝收。蜜蜂歡快地在花叢中飛來飛去，嗡嗡的聲音，譜成了一首特別的“交響曲”。
秋天是美麗的，想那在黃昏之時，大地被染得一片金黃，腳步下踩著落葉沙沙作響，空中泛著七彩的光，幾絲流云伴著秋風吹到天空，優美的旋轉著飄下。
秋之美，美在憂傷；美在淡雅；美在脫俗；美在大氣；美在瀟灑；美在凋零。
秋于世無爭。那種低調又高雅的美，那種被寂寞包圍卻又充實的美，大氣非凡。
做人亦是如此。
記得一篇文章曾經說過：“舍得放棄紛繁紅塵中的誘惑和熱鬧，舍得放下你儂我儂中的情深和意長，舍得讓自己從一個八面玲瓏頗受歡迎的”人精“脫變成呆若木雞、衣錦夜行的隱者，除次還要忍受漫長的寂寞和孤單，面對隨時來襲的彷徨和絕望，譏諷和嘲笑……唯有如此，才可能練成大器。是啊，人世間的誘惑，無限地吸引著我們，能夠真正擺脫，不受阻撓的人，才是脫俗之人。可是，這種人是少之又少。所以，我們只能盡力去克服這些苦難，去忍受。做一個有禮有節、不拘小節的人，做一個秋一般的人。
秋的大器，秋的非凡，秋的耐性，我們都要學習。
秋，妙不可言！
【【熱門】六年級的作文十篇】相關文章：
【熱門】六年級愿望的作文錦集十篇04-02
【熱門】六年級春節的作文匯總十篇03-31
【熱門】六年級愿望的作文匯總十篇04-05
【熱門】六年級的愛作文300字合集十篇03-31
【熱門】六年級趣事作文錦集十篇03-13
【熱門】六年級畢業作文集錦十篇04-04
【熱門】六年級敘事作文集錦十篇03-29
【熱門】六年級開學作文集錦十篇03-15
【熱門】六年級小學春節作文匯編十篇04-01
【熱門】六年級小學春節作文匯總十篇03-31