【精選】六年級(jí)的作文錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
人的一生，歡樂伴著心酸，痛苦伴著歡愉。天空時(shí)時(shí)有風(fēng)雨，人生難免有挫折。假如生
活欺騙了你，不要緊，高昂著頭顱跨過，前方又是一片美景。
在強(qiáng)者眼中，生活的欺騙不過是命運(yùn)中阻擋成功的一面薄墻，彈指一揮間，便灰飛煙滅。 懷著一腔豪情，李白走上仕途，可是生活欺騙了他，學(xué)富五車卻不得重用。于是，他笑道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，大筆一揮，就寫下 “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。面對(duì)生活的欺騙，李白樂觀面對(duì)，成就了“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的一代詩仙。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。
生活欺騙了愛迪生，一次事故炸毀了他的實(shí)驗(yàn)室和所有資料，可他坦然面對(duì)，所以他的光明照亮了全時(shí)間。生活欺騙了司馬遷，他慘遭宮刑，可他坦然面對(duì)，所以他創(chuàng)作出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的不朽經(jīng)典——《史記》。生活欺騙了貝多芬，他雙耳失聰，可他要“扼住命運(yùn)的喉嚨”，所以他書寫了傳奇，創(chuàng)作出無數(shù)優(yōu)秀的音樂作品。
可見，生活的欺騙并不可怕，可怕的是不敢坦然面對(duì)。李清照不肯面對(duì)生活的欺騙，只落的“人比黃花瘦”。周瑜不敢面對(duì)生活的欺騙，認(rèn)為“既生瑜，何生亮”，被三氣而亡。 生活中，我也常常不敢面對(duì)生活的欺騙。考試失利時(shí)，我哀嘆惆悵，卻不懂總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。與朋友爭吵，我難過傷心，卻始終說不出一句對(duì)不起??假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子需要鎮(zhèn)定。跨過生活的欺騙，前方又是另一片美景。
人一生之光榮，不在于從不失敗，而在于屢仆屢起。假如生活欺騙了你，不要讓氤氳的水汽遮擋住你看向大千世界的眼眸！相信吧，跨過生活的欺騙，你可以乘長風(fēng)破萬里浪。
六年級(jí)的作文 篇2
雨，細(xì)細(xì)地下著，密密的，看上去像一縷縷細(xì)絲，一把把銀針，一根根牛毛，多而不亂，密而不雜，整整齊齊地下著，正如我們出操時(shí)排著的隊(duì)伍。雨不緊不慢地下著，好像要為我們消除秋季中殘留的夏日酷熱。
風(fēng)吹著，把樹枝吹亂了，使它那泛黃的葉子像蝴蝶般翩翩起舞；把雨吹亂了，直直落下的雨點(diǎn)俏皮地轉(zhuǎn)了個(gè)身，又落在了地上；依然盛開的月季天真地仰著頭，接受秋雨的洗禮……
撐著傘在校園里的小道上漫步，調(diào)皮地伸出一只手，讓雨任意打在手心，感覺著。雨是涼絲絲的，身上唯有的熱度也會(huì)被它剝奪似的，站著抬頭望著天空，灰蒙蒙的，但又透露著一點(diǎn)點(diǎn)灰藍(lán)；遙望遠(yuǎn)處那連綿不斷的青山，蒼綠是唯一的所見，表面卻又籠罩著一層像紗衣似的的薄霧，這是那調(diào)皮的細(xì)雨所構(gòu)造的。深呼吸，鼻子里充滿了自然的氣息：泥土散發(fā)的氣味，桂花飄逸的香味，樹木花草散發(fā)出的新鮮味道融和起來就是雨的味道罷。再猛地一看，花壇中的草兒透出了一點(diǎn)淡黃色，樹葉泛黃又飄落，地上形成了一幅用落葉平湊出的畫兒。
六年級(jí)的作文 篇3
我心中的秘密有很多很多，它們像一顆顆閃耀的星星，在天空中為我指引方向。但我心中最大的秘密，卻是長大了，我要當(dāng)一名鋼琴家。
記得在我五六歲的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，我高興得一蹦三尺高。太好了！太好了！我終于可以彈鋼琴了。第一次彈鋼琴，我會(huì)是怎么樣的呢？
來到琴行，這時(shí)，我停下腳步，正看見一位大姐姐彈著一首曲子。啊！她怎么這么厲害！她的手在鋼琴鍵上快速地跳動(dòng)著，手指像一個(gè)個(gè)小精靈跳著歡快的舞蹈，身體也跟著音樂的節(jié)奏搖擺著，如同微風(fēng)中的一棵柳樹。多么美妙的音樂，多么動(dòng)聽的音樂，那一段段音樂像山間的溪水，明亮，清澈。啊！我一定要認(rèn)真地學(xué)好鋼琴，長大了也要彈得這么好！
老師開始教我彈鋼琴了。老師先教我練音階，練了幾十分鐘，我就發(fā)現(xiàn)自己練得竟然比老師彈的還好，我心中得意極了。后來，我便又彈了一些簡單的樂曲。就這樣，這一節(jié)課結(jié)束了。到了放學(xué)時(shí)間，老師高興地對(duì)我的媽媽說：“您的女兒今天第一次來就練得很好，果然有天賦，真值得培養(yǎng)。”媽媽也笑了笑。這時(shí)，我得意極了！老師說我第一次就表現(xiàn)得很棒，還說我有天賦，那我長大了是不是可以當(dāng)鋼琴家呢？我這樣想著，便下定決心一定要認(rèn)真地練琴，我長大了一定能成為著名的鋼琴演奏家，說不定，我長大了還能做曲呢！我在心中許下了這個(gè)愿望，這是我珍藏的小秘密。
練了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在練的鋼琴曲越來越難了，但我相信，我一定能彈得好。有一天，我在練習(xí)自己的鋼琴曲時(shí)，媽媽突然叫我停下，對(duì)我說：“許亦柳，你這幾天怎么彈琴這么認(rèn)真，難道你有什么事情瞞著不告訴我？”我聽了媽媽說的話，笑著對(duì)媽媽說：“沒什么，你是我的媽媽，我怎么可能瞞著你呢？”媽媽聽了這話，也覺得有道理，之后，便什么也沒有說了。我在心里偷笑道：這是我的小秘密，我怎么可能告訴別人呢？于是，我便又繼續(xù)彈琴。
在后來彈琴的過程中，我越來越投入，我已沉浸在音樂的演奏之中，我的眼前出現(xiàn)這樣一幅畫面：舞臺(tái)上，我坐在一架黑色的鋼琴前，身穿著一襲深藍(lán)色的禮服，燈光用各種各樣的顏色來照耀著我，似乎全世界的焦點(diǎn)都在我的身上。我的手指靈活地在黑白鍵上跳動(dòng)，像蝴蝶一樣飛舞，一個(gè)個(gè)音符從鋼琴里發(fā)出來，聲音像泉水一樣動(dòng)聽。啊！我終于成為了鋼琴家，我終于實(shí)現(xiàn)了心中的小秘密！
每一個(gè)人心中都有秘密，它們像一顆顆閃閃發(fā)光的星星。我也有一個(gè)最大的秘密，為了這一個(gè)秘密，我會(huì)不斷努力！
六年級(jí)的作文 篇4
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時(shí)間空無一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；
2、愛護(hù)公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
人類的經(jīng)濟(jì)一步步提高。可是，在這背后，卻出現(xiàn)了許許多多的問題。
比如說：上次我回鄉(xiāng)下，到鄉(xiāng)下住了幾天。在這幾天里，我天天看見三輪車?yán)绢^往縣城去。為了探清事實(shí)，我沿路走過去一看。原來，是一些人在砍樹，聽他們說：他們從那得知一些私人蓋房子，高價(jià)要木頭；還有一些人是蓋自家房子。頓時(shí)，一片樹林變得空空如也。可是，一場巨大的災(zāi)難即將來臨，這些人還不知道，只為著腦子里的一個(gè)字錢。就在砍完樹的第九天，一場洪水來臨，洪水咆哮著，小一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。可是沒有大樹的抵檔，洪水一下涌如村莊，幾乎把村子移為平地。這，是誰的？是人類。
還有，人類為了金錢的.需要，大肆開發(fā)、沒有限制的挖掘，這使地球的資源日日減少。開發(fā)土地、制造鐵，這幾乎把地球的資源耗盡，減少地球的壽命。難道你們不覺得嗎？
同學(xué)們，珍惜資源吧！地球是我家，愛護(hù)靠大家，我們只有一個(gè)地球，只要我們每一個(gè)人付出一點(diǎn)，很好的利用資源。我相信：我們的家園會(huì)更美麗、更漂亮。
六年級(jí)的作文 篇5
“呼——呼——”北風(fēng)怒吼，我縮著頸子，背著重重的書包，走在放學(xué)的路上，真想把我的腦袋也鉆進(jìn)這大衣里。
突然，我看見前面不遠(yuǎn)處的垃圾箱旁有一個(gè)人。“這么冷的天，他一個(gè)人在那里干什么呢？”我想。走近一看，原來是一個(gè)拾垃圾的老人。
只見他身穿一件單薄的衣服，腳上一雙爛布鞋，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)堆在腦袋上，一張冷得通紅的臉，流著長長的鼻涕……只見他慢慢地打開垃圾箱的蓋子，把竹枝似的手伸進(jìn)垃圾桶，像淘金一樣慢慢地在垃圾桶那邊兒找尋。突然，他兩眼放出一道光來，應(yīng)該是找到了什么值錢的東西了吧？只見他吃力把這家伙拎了起來，馬上就要拉出桶了。不好，只聽“砰”的一聲，這家伙又回到了垃圾桶。老人見“煮熟的鴨子飛了”，十分沮喪。深深的嘆了一口氣，放下肩上的背簍，張開雙腿，似乎在積蓄力量，然后俯下身子，再次把雙手伸進(jìn)垃圾桶……
我站在遠(yuǎn)處，也想知道老人手里邊找的是什么？好奇心促使我繼續(xù)站在冷風(fēng)中。這時(shí)，只見老人咬緊牙關(guān)，身子往后一仰，雙手慢慢地往上提，終于，那家伙“亮世”了！原來，那不過一輛孩子玩過的破舊玩具車。看到這里，我感到有點(diǎn)兒失望。但是，老人卻笑咪咪的把玩具車抱在懷里，用衣服擦拭著。我想，老人也許是因?yàn)橛譃樗類鄣膶O子淘到一件“寶貝”玩具而興奮呢。
看到這里，我裹緊衣服，穿過公路，繼續(xù)往家走去……邊走邊想：老人生活如此窮苦不堪，但他還是那么堅(jiān)強(qiáng)樂觀。而我呢，也許，在未來的路途上，我也會(huì)遇到許多的困難挫折，我一定會(huì)不放棄！一定要像老人那樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)生活。
六年級(jí)的作文 篇6
嗨，大家好！我是動(dòng)物里最大的動(dòng)物，你們猜我是什么？有人說象。No, no, no，最大的動(dòng)物是我們--鯨。對(duì)了，還忘了說:“我是一條活潑可愛的小須鯨哦！” 我們雖然生活在海洋里，樣子像魚。很多人管我們叫鯨魚，其實(shí)我們不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物。在遙遠(yuǎn)的古代，我們的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在草原上，后來，因?yàn)榄h(huán)境的變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又過了很長很長的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭。
后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子。適應(yīng)了海底的生活。 有人就納悶了，我們這么大，我們主要吃什么呢？我們須鯨主要吃蝦和小魚。當(dāng)我們看見小蝦和小魚時(shí)，就猛地?fù)渖先ァ０研◆~和小蝦連同韓水一起吞進(jìn)嘴里。這時(shí)，我們都須板用處就大了。 我們的須可以把海水過濾出來，然后把小魚和小蝦吞進(jìn)肚子里。一頓可以吃20xx公斤呢！怎么樣，我們厲害吧！有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨。可別說我和他們是一伙兒的。她們可比我們厲害多了。他們總是幾頭聚在一起，一看到我們時(shí)，就滿撲上去。幾個(gè)小時(shí)就能把我們的同伴吃完。
所以，我特別想咬他們，可惜我們沒有牙牙。唉，真煩！ 我們鯨的種類很多，總的來說可以分為兩個(gè)類:一類是須鯨，沒有牙齒。一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。最近，我們有一些煩惱。就是我們現(xiàn)在越來越少。目前不到50頭。原因是有許多日本人講究研究人員捕殺我們。害得我們一看見人就想咬。唉！誰能幫我改改壞毛病 忘了，說了這么多，我還得去比賽游泳呢！朋友們，別忘了來海洋世界找我們哦！
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