【必備】六年級的作文匯總九篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
“好！好！”街上一陣喝彩聲，我愛湊熱鬧，也鉆了進來，只見一個小女孩在翻跟頭，人們不斷叫好，卻沒有注意到小女孩每翻一個跟頭都有些娘踉蹌不穩。“好！好！”又是一陣叫好，只見小女孩嘴咬著鐵，一圈圈的轉起來，速度如此之快，令人眼花繚亂。然而，人們又沒有發現小女孩嘴角清晰的血跡，過了一會兒，大人便拿著盆子來收錢了，大家你一元我五角的給，而小女孩在一旁還在不停的表演，不停的表演……
那小女孩是他們的孩子嗎？是？我不信，天下父母，誰不可憐自己的孩子，怎么也不會‘‘虎毒不識子’’吧！
再想想，那女孩多大，我多大，而我在家里過著‘‘小公主’’豐衣足食的生活，真是‘‘衣來伸手，飯來張口’’也！她呢？或許，吃了上頓沒下頓。或許，天天沒飯吃。或許，天天挨打。或許，天天表演……‘‘或許’’可以說太多太多，更葚甚，露宿野外，冷的哆嗦……
我和那表演節目的小女孩相差甚遠，簡直天壤之別！她的生活是那么的苦，吃的飯是那么的少，穿的衣服是那樣的單薄。她怎可忍受得了？
而我，平常爸爸媽媽的呵護使我遇到一點挫折就會逃之夭夭，回避，傷心，灰心喪氣，該讓我放手做的時候幫我做掉，使我如溫室里的花朵，一遇風雨便垮了……
我希望，我與小女孩的區別別再是天與壤！
六年級的作文 篇2
我的家鄉在一片靠海的地方。
我依偎在城市的懷抱下已經十二年了，甚至已經習慣了每天枯燥乏味的生活。直到那里，喚起了我心中的澎湃，心中的海。
人生的回憶有許多，但不知為何，我卻一直眷戀著那片海。不僅是因為它擁有著自己獨特的魅力，也因為它是我心中最純潔、最美好，永遠屬于我心靈深處的記憶。
最想念的是海的秋。每到秋天，海仿佛是一位清純的少女。浪花不時拍打著岸邊，發出陣陣聲響。像是竊竊私語，又好似呢喃細語。海水宛如少女飄逸的長發，湛藍湛藍的，像是一縷綢帶，光潔絢麗，卻又不失莊重、唯美。秋天的海裹著萬般柔情，不知疲倦的蕩漾，海浪時時變幻，清純卻留在了我的心間。
最活潑的是海的夏。每到夏天，炎熱的天氣讓我厭倦了城市，來到海邊。眺望這水天一色的大海，心中的厭倦似乎被海風吹散了，散盡了，卻感到從未有過的涼爽和愜意。夏天的海仿佛是一個頑皮的孩童。他們快步跑向沙灘，追逐著打鬧著，一觸摸到沙灘，又害羞似的退了回去。夕陽西下，海灘上留下的印記，像是它們成長的記憶。回憶起今天他們頑皮的打鬧，從海灘上偷偷帶走了許多東西，卻永遠帶不走他們在我心中活潑的記憶。
最寧靜的是海的春。每到春天，海仿佛是一位沉睡的青果。雖然她在沉睡，但依然不失光彩。看著她美麗的睡姿，好像又把我帶回了寂靜。海水碧綠碧綠的，像是一縷綠色的春風，蕩漾在一串串的小腳印上，輕輕的，柔柔的，心情感到無比舒暢。漸漸的，海水退潮了，帶走了沙，貝殼，許多許多，卻永遠帶不走她在我心中質樸而清新，簡單而美好的記憶。
故園別樣的海留給我許多許多。但每當退潮時，也帶走許多許多。帶走的是沙、貝殼，留下的卻是我心靈最深處最美好、最純潔的記憶。
嘩——嘩——嘩——
嘩——嘩——嘩——
六年級的作文 篇3
我的心里跑道上有一只小蝸牛，他不是爬黃鸝樹的蝸牛，而是與我一起并肩同行的小蝸牛。他的背上有一個重重的殼，那就是小蝸牛的行囊。和小蝸牛一起并肩作戰的就是我嘍，也許你會吃驚；也許你會有疑惑；也許你會有許多的不解；也許你會有太多太多的百思不得其解。大概解剖過小蝸牛的行囊并讀懂我的內心，一切都會煙消云散，不攻自破了
解剖小蝸牛的行囊，看似簡單，卻大有深意。首先你會發現缺少工具，工具就不勞您費心了，我告訴您這是一句暗語：蝸牛蝸牛加油，蝸牛蝸牛向前沖。對了暗語就是一句鼓勵。對小蝸牛說這句話他就會自動打開自己的殼，你會驚奇地發現，小蝸牛的顆殼里是一片土壤，上面生長著一顆茂盛的小苗，他迎風搖擺，你走進一看，才知道他是夢想的小苗。扒開旁邊的土壤，你會欣賞到一副五線譜，上面有一串串靈動跳躍的音符，快樂的舞動著屬于夢想的種子，期盼著有一天沖破泥土能實現自己的夢想。
去讀懂我的內心其實很容易，只需要靜下心來，仔細聆聽一首詩歌，慢慢品味其中的愉悅。
電腦窗口彈出一句話，那是我的期盼。
睡夢中說出一句話，那是我的夢想。
草叢中青蛙萌發一個想法，那是我內心的夢想。
小蝸牛的行囊與我的內心，大家也已經一目了然了。我們都有一個夢想，從此小蝸牛我們倆背好行囊在地平線升起的時候出發，伴著曙光一起走。總有一天，屬于夢想的種子一定能開出美麗、漂亮的花朵。
六年級的作文 篇4
走在秋天，我愛這金黃的田野，我愛這漫天飛舞的落葉，我愛這成片的向日葵……但我更愛這秋天的果園，散發著那誘人的香氣！讓我們去瞧瞧吧。
走進果園，是一片蘋果樹，蘋果們就像一位位時尚的女郎，穿上了一件件紅艷艷的大衣裳。再往前走，是一片石榴林，有的笑得咧開嘴兒，露出了紅中帶白的小牙齒，像一個個小瑪瑙晶瑩剔透；有的穿上了一件青中帶粉的外衣，十分漂亮；有的……我又走進了一片橘子林中，黃澄澄的橘子在綠葉的襯托下，顯得十分可愛誘人，就像一個個小太陽。我輕輕摘下一個橘子，脫去它的黃襯衫，咬上一口，香甜的'汁水頓時流入心間，真是好美味呀！但在這果園里，對我誘惑最大的要數葡萄了，秋姑娘好像是位珠寶設計師，把這一顆顆圓圓的“小珍珠”穿成了一條紫茵茵的項鏈，摘下嘗一口，也是那么的甜，那么的香。
果園里也回蕩著果農們的歡聲笑語，大家有的在采摘果實，有的在運輸果實，有的在給果樹澆水……大伙都忙得大汗淋漓，但他們臉上都洋溢著豐收的喜悅。
秋天的果園真是讓人流連忘返呀！
六年級的作文 篇5
我最喜歡的水果是芒果。我一吃起芒果來就停不住口。
芒果有著金黃色的表皮，長得像一個胖胖的月牙，又像一個巨大的問號，還像一個放大了的蝌蚪。把芒果捧在手里，一股清香撲鼻而來，讓人忍不住就想咬一口。剝開芒果的皮，露出同樣是金黃色的果肉。芒果的果肉厚厚的，軟軟的，咬下去好像立刻就融化了，滿嘴都是甜美無比的果汁，讓人回味無窮。吃到最后，是一個扁扁的核，靠近核的果肉有一點點澀，不過每次我都吃得干干凈凈的。
芒果不僅風味獨特，而且營養還很豐富，含有許多對人體有益的微量礦物質，它還被稱為“熱帶國王”呢。聽了我的介紹，你也喜歡上芒果了吧？
六年級的作文 篇6
夜幕降臨的回家小路上，靜悄悄的。我摟著滑板，自言自語道：“哎，今天學了自行車又學了滑板，卻一樣也沒學會。”
一陣風吹來，樹葉嘩啦嘩啦地響，好像在看我的笑話，嘲笑我的無能……
忽然，一片樹葉緩緩落下，那么巧，一只螞蟻在下面覓食；又那么巧，樹葉死死地蓋在了螞蟻的身上。我看著，嘆息這只螞蟻也同我一樣倒霉，我剛想伸手為螞蟻撥開這嘲笑我的、惱人的葉子，竟看見這片碩大的葉子微微地顫動了一下。我收回了伸出去的手：為何不看看這嘲笑我的家伙能如何？這螞蟻又是如何對待這如同魔爪、大網似的束縛呢？
我看不到葉子里的動靜，實在太厚了，八成這螞蟻會放棄吧，一剎那，這葉子好像向前移動了，一點、一點、再一點，螞蟻那細細的觸角竟然露出來了！樹葉不停地發生著細微的變化，可以想象，此時的小螞蟻正在“千斤巨石”般的樹葉下用盡全力掙扎著！啊，它露出了黑芝麻似的頭！我仿佛看見它的腳正快速地在地上蹭著，它不停地往前爬，哪怕每一次努力未曾前進一毫米，它也不會停止腳步不！它頑強地不停停地往前沖，終于，他沖出了束縛，陽光穿過樹木，斑斑駁駁地照在螞蟻臉上，照出了滿足，照出了喜悅！我又驚又喜。
這是多么頑強的生命啊，無論多么困難，也不放棄，也不頹喪，最終克服了“大網”。剎那間，我恍然大悟：明對啊！我學自行車時遇到一點困難就想放棄、退縮，改去學滑板，在困難面前再次放棄！又去學自行車，反復惡性循環……這樣的話，要何時才能學好？想著，我的頭腦里又浮現了剛才的畫面：螞蟻在樹葉底掙扎、掙扎、再掙扎，前進、前進、再前進……陽光射在它臉上，黑黑的身子，被陽光映出了金光！
我懂了！無論做什么事一定要有決心，做到堅持不懈，勇敢面對困難，這樣才有機會成功。如果放棄了，那是永遠不會成功的！
六年級的作文 篇7
我的學校——清華育英坐落在老城區與新區交界處，交通便利，環境優雅，我非常喜歡我的學校。
一進校園的大門，首先映入眼簾的是一座雄偉高大的假山。在遠處看，假山像一只威風凜凜的老虎在吼叫；有的像一把利劍插入云霄；多么雄偉，那假山比桂林的山還要美麗。在遠處看，假山上刻著三個字，在遠處看不清楚，走近一看，原來是這幾個字——“知無涯”，看見這幾個字使我想起兩句詩：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”哦，我明白了，原來這三個字是讓我們認真學習的象征呀！
假山的西邊是操場，每到星期一，我們全校的人都會在升旗臺邊升國旗，那升國旗的場面很壯觀，每位少先隊員都莊嚴肅穆地盯著國旗。每天早上一起床就去跑操，跑操時口號震天、步伐統一。每天下午第二節課間操時，操場上也是一片壯觀，全校的人都排好隊在操場上做廣播體操。
操場北邊是高達六層的宿舍樓，每一個宿舍都裝有獨特的衛生間，還有可以噴出溫泉的淋浴。宿舍樓前面是我們的教學樓，教室里寬敞明亮。
教學樓前面是我們學校四季常青、三季有花的綠化帶。里面種的有驅趕蚊蟲的香樟；有香飄十里的桂花；有四季紅似火的紅葉石楠，還有白蠟、杜若、廣玉蘭等名貴花木。這些花木雖然剛剛栽上，還看不到它們的美麗，但是我仿佛看到了一棵棵花木在遼闊的土地上成長，仿佛聞到桂花的香氣，真讓人心曠神怡！
我愛你我的學校——清華育英！
六年級的作文 篇8
科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個無底洞怎么看都看不見邊……
一次，我看見姐姐在做一個實驗：將一個杯子盛滿水，再用一張紙把杯口封住，然后再把杯子倒過來，我認為水會但是水會沖破紙片，然后流出來，但是水卻一滴也沒有流出來……我覺得這根本不可能，那么一張薄薄的紙片，怎么可能會把一個杯子給托起來呢？
于是，我決定自己親手去試一試。準備好道具之后，我將杯子里灌滿了自來水，將一張紙罩住杯口，用手將剩余的紙杯子環住，再將杯子倒過來，然后細心的看著紙，里面的水一動不動，但是紙卻有點濕了，我想著等會水肯定會流出來的，可是過了好久，紙卻沒有破，而水一點兒動靜都沒有。
晚上，我往杯子里灌了大半杯水，在爸爸媽媽面前“表演”了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時水一滴一滴的流了下來。我不相信，又做了一次，這次終于成功了。
但是剛剛水為什么會流下來呢？我上網查了查，終于找出了答案：原來當水杯中灌滿水，蓋上紙后杯子中的大氣壓就低于杯子外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了只，水就流不出來了。但如果是半杯水，那還有半杯就是空氣，大氣壓就大于了杯中的大氣壓，于是，水就流了出來。
六年級的作文 篇9
電腦大賽的任務在緊張中完成了，我的心還久久不能平靜，因為結果還是一個未知數，雖然發揮了自己的最好的水平，但是面對強手云集，心中不免還有些擔憂，但愿能拿到全國一等獎。我祈禱著……
8月1日一大早，我和爸爸來到學校體育場等待頒獎大會開始，這時省電教館的孫主任讓爸爸去簽字，爸爸向我要了一支筆，他簽完了，朝我笑笑，右手伸出食指對我晃晃。我半天沒反應過來，突然一想，這不是“一”嗎？一……一等獎！難道我真的得了一等獎？
我激動地問爸爸：“我得了一等獎嗎？”
爸爸微笑著點點頭，然后詳細地告訴我：“小學組電子報刊一共評出了8個一等獎，河南省就你一個進入前八，你為河南爭了光！”
我用手掐掐自己的胳膊，哇，好疼！這不是夢。啊！我夢寐以求的愿望終于實現了。我的腳下如同踏上了幸福云，真爽！迫不及待給媽媽發個報喜短信。
心中頓時也有了一個“大飽口福”計劃：因為這幾天比賽沒吃好飯，讓嘴巴和肚子受了委屈。這個計劃媽媽要打頭陣，給我買各種各樣的零食；爸爸緊隨其后，要帶我去肯德基吃“繽紛假日桶”；爺爺奶奶因廚藝高超，要分別做“糖醋魚”和“宮保雞丁”。欽此！
回想自己的電腦之路，真是一種人生的鍛煉。
從剛開始制作時的困惑和迷茫到獲獎時的興奮與激動，一共經歷了180天的奮斗與等待。在初露頭角時我感到了電腦的奧秘無邊無際；在緊張的制作中我又體會到了什么叫學海無涯；在面試答辯時我再次體會到了“臺上三分鐘，臺下十年功”這句使人們成功的真理。
馬上就要升入初中了，在以后的日子里，我將繼續學習電腦動畫、網頁制作技術，讓我的電腦之路更精彩！
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