關于六年級的作文300字匯編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
前幾天，老師讓我們種一種植物。如花生、黃豆、玉米……發了芽就帶到學校。我種的是花生和玉米。
我把一個礦泉水瓶剪掉了上半部分，做成一個簡易的小花瓶。再把肥沃的土壤裝進瓶子。然后，我把花生種子和玉米種子小心翼翼的埋進土里，澆上水，我的植物就種好了。
于是，我天天盼望我的植物能早日發芽。每天放學后，我總會跑到陽臺上去看它們，給它們澆適量的水。
漸漸的，我發現我的花生從土里探出了白色的小腦袋。那嫩嫩的芽兒越長越大，過了兩天，就長成了肥厚的葉子，聽媽媽說那叫“子葉”。兩片子葉外面還包著粉色的花生皮兒，那可愛的樣子就像兩只朝天捧著的小手。
又過了幾天，我驚喜地發現，我的玉米竟然也發芽了，那嫩綠的芽兒從土里鉆出來，尖尖的，就像一棵小竹筍。
我目不轉睛的盯著這兩株嫩芽，我突然發現，玉米和花生的芽居然毫不相同：花生先長出兩片厚厚的嫩芽，而玉米則先長出如針尖一樣的嫩芽兒。
于是，我去找我的《百科全書》，這才發現：這就是單子葉植物和雙子葉植物的不同呀！
六年級的作文300字 篇2
懷著熱切的心情來到我曾經快樂的地方——老家的花園，因為在那不起眼的角落里有一株堅強的野菊花。
記得小時候，曾經弄死過一只野菊花，我原以為它死了沒想到三天以后野菊花開的更美了。
那綠綠的莖脈筆直筆直的，那鮮艷的花朵好像一個開懷大笑的小天使，我看著，看著，找了迷。
記得曾經看過一個故事那朵野菊花生長在一個大棚里，因為每天都人為它和它的伙伴們施肥、修剪……高傲自信的它不喜歡這種生活，于是它收攏花瓣終于如愿以償的被放到了外面它貪婪的呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽光，忍不住高興跳起了舞室外的生活真美啊它想著，可是日子一天天過去，它發現這里有狂風暴雨也有熱日炎炎它曾今想放棄回到溫室可是堅強自信的它堅持了下來。
不知道多久過去了，他昏迷過有蘇醒過，他頑強的打開花瓣終于他成功了，他變得更美了。
想著我的野菊花不也是這樣嗎？岑被我踩死卻又活了過來。
野菊花是我成長使我堅強。我愛野菊花。
六年級的作文300字 篇3
在我小的時候，總幻想著自己長大后的樣子，想象著自己長大后要干什么，長大以后是什么樣子……但到真正長大以后，卻有了許多小時候從未有過的煩惱……
在一年級時，我看著高年級的'哥哥姐姐，他們好像有許多許多的知識，什么都知道，可神奇啦！但我到了六年級后，去總感覺和小時候想象的長大不太一樣……現在，馬上就要畢業了，作業也逐漸加多，白花花的試卷好像漫天飛揚一樣，永遠也做不完，家長也布置了好多的作業；每天到十一二點才能睡覺，一上學就哈氣連天，黑眼圈越發明顯。就算完成了家長布置的作業，他們一個個還是不肯放過我，批改完我寫的作業，每次拿著本子一遍一遍的嘮叨，一會兒說我字寫得太小，一會兒說我錯了不該錯的題，一會兒又說我不會做的題太多，每一次都會找到我各種各樣不同的問題，有時甚至還雞蛋里挑骨頭！唉……每到開學的時候，媽媽總會給我買一大堆的練習題，我書桌旁的柜子里都快要堆滿了各種試卷習題，每次看見它們總會頭腦發脹！
在小時候，總想著要快點長大；但長大后，又懷念小時候無憂無慮的生活。成長……到底是什么意思？我又能不能真正明白？
六年級的作文300字 篇4
在五月幾號，我也記不得了，我想吃大骨面。媽媽早上去給我買了棒骨，回來的時候，換上鞋，開始給我們片肉，片肉的時候，手不小心讓刀劃破了，等一個小時之后，我起床了，我看到媽媽手指纏著紗布，我說：“沒事吧媽媽？”當時我快哭了。
媽媽堅強的抹一把淚水說：“我沒事，乖孩子。現在知道心疼媽媽了，懂事了。”我自豪的說：“這叫張飛穿針——粗中有細。”我梳完頭，洗完臉，開吃 了。我吃著香噴噴的大骨面，心里想：絕對不能浪費。我吃完飯去上學的時候，戀戀不舍的說：“媽媽再見，我在學校一定要好好學習，天天向上。”中午放學回 來，我吃完了飯，媽媽說：“我洗碗去了。”我說：“我洗吧媽媽，你的手劃破了，不應該觸水。”媽媽感動的流下了淚水。媽媽笑咪咪地看著我洗碗，臉上露出燦 爛的笑容，我也開心的笑了。下午放學了，我記好作業回家了。回到家認真的把作業寫好，就開始幫媽媽干活了，因為擔心媽媽觸水傷口發炎，我把自己的小內褲洗 了洗，然后把自己力所能及的事給做好了。媽媽很感動，我也為自己感到自豪。
其實，父母也需要我們關愛，世界上有一句話（其實這句話是我女兒自己編的）：“如果沒有愛，就沒有愛的世界！”
六年級的作文300字 篇5
讓我引以自豪的事又很多，但是今天這篇作文，我要為我自己喝彩。
在一個早晨，我穿著新衣服、新鞋，到外婆家去玩。當我走到立交橋旁時
，我看到了這樣的現象；一位老爺爺正拉著菜車往上走，我急忙向老爺爺走去。
忽然我的新衣服好像在說；‘我的小主人，你不要去，你若去了我就會被弄臟，到了外婆家你就會受批評的。’我停下了腳步，心里想；我如果去了，我的新衣服就會弄臟了，但我的腦海中閃過老師的話語，我們要尊老愛幼。我走到車旁，使出全部力氣幫老爺爺推車。
這是老爺爺回過頭來，向我微笑，我也向他笑了笑。
老爺爺說；‘謝謝你，小姑娘，我說；‘不用謝，這是我應該做的。’
‘不過把你的衣服弄臟了。
‘沒關系，衣服洗洗就好了。
六年級的作文300字 篇6
前幾天，媽媽從市場上買來5只小甲魚。它們既可愛又聰明，有趣極了！
小甲魚是一種爬行動物，形狀像烏龜，背甲無紋，邊緣柔軟。小甲魚除了肚皮的軟殼是黑白相間的，其它的地方都是深墨綠的。它們身長八厘米左右，背上馱個“大盔甲”，就像一塊長滿青苔的礁石。它們的盔甲上有許多小黑點，盔甲下面還有一條又細又短的尾巴呢！它們有一個伸縮自如的腦袋，四只又粗又短的腳。
小甲魚膽子很小，如果有人輕輕敲了一下它的背甲，它就會把頭伸進去，我想：這就是它防御敵人進攻的一種“盾牌”吧！過了一會兒，當沒有危險情況時，小甲魚又會把腦袋慢慢地伸出來。
小甲魚雖然膽兒小，但是它吃相很狼狽。有一次，我把幾只小蝦放在它們面前，我站在一旁靜靜地等待它吃小蝦。一會兒，我似乎聽見“咔嚓，咔嚓”的聲響，我一看，原來是小甲魚在吃小蝦。它先用兩只前腳按住蝦初中，后來把里面的蝦肉剝出來吃，吃完后又躲到菜葉下面睡大覺去了。
自從有了這5只小甲魚之后，我的生活增添了許多樂趣。
六年級的作文300字 篇7
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”聽到這個歌，我想起了她……
她頭上梳著一個翹著的馬尾辮，一雙明亮的眼睛，每天都微笑的對我笑。可以說，她在五年級時是我的同桌，也是我的“死黨”。
那時，我眼睛近視了，遲遲沒有戴眼鏡。老師寫的字小，我看不清黑板那極其微小的字。我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。她關切地對我說：“你怎么了？”我羞愧的說：“我看不見黑板上的字……”忽然，我聽見鏗鏘有力的話：“馬冰冰，我給你念題，你做吧！”我慢慢地抬起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應了。每天上數學課，老師一說做作業，她就給我念題。日復一日，年復一年……一直堅持為我念題……
她就是我的“死黨”一個使我難以忘懷的人——王曉然。
六年級的作文300字 篇8
今天早上，我讀了一篇文章——《個性化是作文的生命》。讀完后，我明顯的感到了我作文的不足。
這篇文章主要講的是個性化是作文的生命。作文的個性化，簡單地說，就是要“自主”、“真實”、“創新”。怎樣才能做到這些，讓作文閃現光芒呢？文章說，一是留心觀察，勤于積累；二是寫出自己的真情實感；三是要敢于表現個性，敢于創新。只要盡量做到了這幾點，才有可能寫出具有獨創性的作文來。
于是，我想到了我愛看的節目“夢想中國”“超級女生”，選手們經過層層激烈的淘汰，最終能留在舞臺上的多是有個性的原唱歌手。我又想到了我寫的作文，每次都列干條子，內容不充實，沒亮點，還愛胡編亂造，這明顯與“個性化是作文的生命”不符，這就是我作文寫不好的原因。
在新的學期里，我將按照“自主”、“真實”、“創新”的目標，給自己多下任務，多拿筆，多寫，多練，盡快提高我的寫作質量，為小學升學考試打下牢固的基礎。
六年級的作文300字 篇9
在醫院里只要看見護士拿起針筒，就會想起第一次去抽血時的悲慘的情形，相信大家都有許多的第一次，不管是快樂的、悲慘的、恐怖的和刺激的，都是許多人難忘的”第一次”。
第一次有很多個第一次，到底是哪一個讓你印象最深刻呢？是第一次游泳、第一次抽血、第一次在眾人面前出糗、參加田徑比賽……等，但我印象最深刻的就是第一次打針抽血。
到現在我還是很清楚的記著這件事情：那一天，我要到醫院打針抽血，一開始我右手被逼了打了一根針，害我右手廢了，變成斷了翅膀的小鳥了，但是因為右手沒血了就打左手，使我兩只手都變成殘廢，自從那次事件后，我就再也不想打針了。
第一次讓我充滿了期待和不安，第一次的嘗試讓人感覺非常興奮，因為非常好奇下一刻會發生什么事情，但是這次的第一次實在讓我覺得太恐怖了，我不想再嘗試了。