有關母愛六年級作文匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的母愛六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
母愛六年級作文 篇1
小鳥感謝大樹給予它一個溫馨的小窩；花兒感謝滋潤它的一滴滴雨露；小草感謝春日里的陽光送給它的一絲明媚。我要感謝我的媽媽給我的一切。
“慈母手中線，游子身上衣。”小時候媽媽就讓我牢記這首詩——《游子吟》，他其實就是想讓我明白一件重要的事——母愛是偉大的。
記得我在很小的時候,又一次和鄰居的小朋友玩,不小心把衣服弄破了。媽媽耐心地說著:“沒事沒事,有沒有受傷呀!趕快換一件新衣服。”媽媽把我拉起來,拍拍我身上的土。用關懷的眼神看著我,頓時我就感覺摔破的地方一點都不疼了。后來,媽媽做完家務幼小的我躺在媽媽懷里睡覺了。媽媽還沒有睡而是把我弄破的衣服一針一線的縫補。天當時很黑,媽媽很晚才睡覺。
記得還有一次,我都是二年級的小學生了,但在媽媽眼里我還像是一個幼兒園里的小寶寶永遠長不大。每次出門她都會給我把水壺加滿水。水溫永遠保持在不燙嘴剛剛可以喝的溫度。我感覺媽媽很神奇,每次加水都會那么精準。現在我長大了懂得了那時媽媽對我無私地愛，母親是我們的親人，也是最值得感恩的人。大聲告訴她：“謝謝你，媽媽。正是由于有你的養育，我才能辛福快樂、茁壯地成長。謝謝你給予我的愛，我永遠愛你！”
母愛六年級作文 篇2
炎熱的夏日，唯獨我坐在椅子上靜靜地回憶著往事，汗水混著淚水不止一次的滑過臉頰，我卻無心去擦拭……
記的小時候的我，是個多病的女孩子，用“三天一小病，五天一大病”形容也毫不夸張，但是我印象最深的還是那一次——
那天晚上，我發起了高燒，迷迷糊糊的躺在床上，當媽媽發現我的異常后，趕緊背起我向醫院跑，當時我已經不知道什么了，只能模模糊糊的聽見幾句呼喚，當我再一次醒來的時候，已經是次日的早晨，見旁邊的椅子上坐著半睡半醒的媽媽，顯然她已經一夜沒合眼了，我不禁潸然淚下，心中只有一個念頭——長大一定要對媽媽好！
母愛無邊，她的每一根白發都是因我而生；母愛無邊，她的每一條皺紋都是因我而長；母愛無邊，她的每一絲衰老都驗證著我的成長……
母親付出的這一切，都不需要回報，孟郊曾說過：“誰言寸草心，報得三春暉。”我們這些做兒女的，豈能報答得了母親那比山高，比海深的恩呢？
母愛無邊……
母愛六年級作文 篇3
忘了有多久，母親那充滿肥皂味的大手輕輕撫過我的臉龐；忘了有多久，母親你削瘦的面容不再對我淡淡的微笑；忘了有多久，母親懷里那種溫暖不再滋潤我冬日寒冷的心靈；忘了有多久……
我的母親長得很漂亮：有著烏黑發亮的秀發，還有這一雙水一般明亮的眼睛，眼睛上有著一雙長長的睫毛，還有一個小巧的鼻子配著小嘴巴。我母親每天都很忙，她雖然很少關心我，但是我一點兒也不怪她。
我記得你一天下午放學……這天，我很平常地去了學校。我來學校的時候我媽媽叫我帶一把雨傘，我沒有聽進去，原因是：今天中午放學，我回到家中，發現媽媽還沒有下班，我就在家中苦苦的等待著。我等到中午12：30的時候媽媽還沒有回家，我只好等了。突然，我聽見了開門的聲音，原來是媽媽回來了。我對媽媽大吵：”媽媽，你看看這都幾點了？你才下班，我不吃飯了，我去學校了。“媽媽說：”女兒，記得帶把雨傘，下午會下雨。“
我靜靜地想著，天空中下起了傾盆大雨，我后悔我自己沒有帶傘。于是，我又坐在教室里等媽媽來接我。
我緩緩聽見有人在叫我，我回頭一看，便是我親愛的媽媽來接我了，我感動得劉下了淚水……
母愛六年級作文 篇4
有時候我不怎么理解媽媽對我的愛，不知道為什么媽媽總是吧表達他對我的愛呢？而我也不知道媽媽的愛是怎么樣的。
后來我長大了，才知道媽媽對我是多么愛呀，，只是他的愛不知道而已，總是讓我細心的去找，去理解。還記得小時候我吃多了就會不停的打嗝，這時媽媽突然下我一下，我就不打嗝了，這就是愛吧！
還記得小時候我不小心玩壞了一個電腦，那時才六歲，媽媽卻笑著對我說，沒事只要不是故意的就行了。那是我深深地知道我在媽媽心里的重要性！
上了小學，媽媽總是管的很嚴，那時我認為媽媽不愛我了，直到二年級，我們老師給我們將了一整結課。全都是關于我們未來的發展，老師還說；“不要對媽媽的愛有任何不滿，因為媽媽對你做的美個事都是為了幫助你們成功做人。”
我深刻的體會到了媽媽對我的愛是無處不存在的，一定要珍惜媽媽的愛！
母愛六年級作文 篇5
13年前，一個嬰兒呱呱墜地。從那一刻起，一個女人升格做了母親。也是從那刻起，這個女人決定用她的一生去詮釋一種叫“母愛”的東西。這個女嬰就是我，這位母親就是我的媽媽。
用銀絲詮釋母愛
媽媽一生下我來，就把她的全身心給了我。我穿多了怕我熱著，穿少了怕凍著；我吃多了怕成了小胖子，吃少了怕長不高。伴隨著我的成長，媽媽在我身上為我操碎了心費盡了神，為此，不知不覺間媽媽的黑發間布滿一根根銀絲。哦，媽媽是用根根銀絲詮釋對我的愛。
用眉毛詮釋母愛
眉毛怎么能詮釋母愛呢？是的，媽媽的眉毛也能表達她對我的愛。當我拿回打著滿分的試卷，當我講述老師如何表揚我，或是當我做了一些讓她欣慰的事情時，媽媽總會眉開眼笑；可是當我做不好作業，當我不聽媽媽的管教，或是做一些犯錯誤的事情時，媽媽總是眉頭緊鎖。媽媽眉毛的變化讓我讀懂了什么是對，什么是錯，什么事該做，什么事不能做。媽媽用眉毛為我詮釋無私母愛。
用嘴角詮釋母愛
忘不了媽媽對我的諄諄教導。她對我的教誨或鼓勵，或引導，這些時候，我總是盯著她那好看的嘴。記得有一次我數學測試成績很不理想——69分，這對向來都是90分以上的我來說，這個成績讓我無顏面對疼愛我的媽媽，她會多么失望可想而知。為此我很是郁悶。細心的媽媽好像看透了我的心思，竟沒責備我反而語重心長的對我說：“孩子，一次考的不好沒啥大不了的，只要你盡力了，能夠從這次失誤中吸取教訓，考零分我也會為你驕傲。”我聽了后，心想：哼，難道我還能考零分？下次我會努力考個高分給你看！于是我暗下決心，上課專心聽講，不懂就問。果不其然，在下一次的考試中我得了班里的最高分。那一刻，媽媽的嘴角上翹了，她會心地笑了。原來，媽媽的愛還藏在嘴角里……
用溫暖的臂膀詮釋母愛
媽媽的臂膀并不寬闊，可是我卻在媽媽的臂膀上感受到了拳拳母愛。記得一天深夜我突發急病，高燒不退身體綿軟，媽媽硬是走了很遠的路用她瘦弱的臂膀把我抱到醫院。當時我燒的有些發迷，只記得媽媽的臂膀好寬厚，好溫暖。媽媽的臂膀是我的港灣，那一刻，她對我的愛就在媽媽的臂膀里。
什么是母愛？母愛是媽媽的銀絲，是媽媽的彎眉，是媽媽上翹的嘴角，是媽媽溫暖的臂膀……母愛是媽媽的音容笑貌。媽媽用她平凡的舉動為我詮釋了天底下最偉大而又普通的那份深情——她的名字叫母愛。
最后，在母親節到來之際，我想深情地對媽媽說：媽媽，我愛你！
母愛六年級作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，抱得三春暉。”每當我聽到這首詩，我就會想到媽媽對我的愛，一種無私的愛，一種偉大的愛。
假如我變成了一只小鳥，媽媽會變成一棵大樹，我飛累了，玩累了，就停在大樹上休息，假如我是一條小魚，媽媽就是一條河，我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深。我在學習的道路上“摔倒了”，是您支撐讓我重新“站起來”。我生病了，又是您，在我身邊寸步不離。
小時候，我就像個“藥罐子”，經常打針、吃藥。有一次，我半夜發高燒了，高燒到40℃，媽媽可急得不得了，連夜開車把我送到醫院治療。醫生說我沒什么大事時，媽媽心里的那塊石頭才落了下來。我的病治好后，媽媽可累壞了，可為了讓我的病徹底消失，她還是挺著疲倦的.身子去照顧我。
媽媽對我的愛是不求回報的，在這里我要說:“星星的高度有限，可對我的愛無限!”我要對媽媽說:“媽媽您辛苦了，我愛您!”
母愛六年級作文 篇7
有一種情感，它不像是友誼那樣脆弱。也不似愛情那樣熱烈而短暫，其實，這種情感就是父母之愛，它是那樣至純至真，是那樣永久，充滿著人的一生……
小時侯，每當自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來；每當上公共汽車時，父母總是謝絕為我們讓座的人，并說我們已經到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當時，我們還小不懂的什么是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，與我們一起玩，就是愛，其實“讓自己爬起來”、“謝絕讓座”等等也是愛。也就是從這時起，我們開始埋怨父母。
上小學了，調皮的我們少不了挨打挨罵，不是因為自己與別人打架，就是因為自己作業沒完成、經常做錯。可是天下父母誰不心疼自己的孩子呢？誰不望子女成龍成鳳心切呢？但是，那時的我們又怎么會知道呢？我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業是好的，但是他們每天的“嘮嘮叨叨”也是好的呀！是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。于是，我們只夸爸媽什么題都會做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。長大了，上小學了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當然，檢查作業、解決難題也以他們不會做為由推脫了。我們便會說“爸媽好無情”、“連這些題都不會做”等等之類的話，只有當我們離家在外求學時，才會知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長長的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時常與我們保持聯系，而每當我們收到那些信件時，可能會嘲笑父母那么放不下我們，也可能會感動的熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那么無恥呀！終于，我們感受到了父母之愛，理解了他們。
將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動自己的孩子們。
父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心啊！
母愛六年級作文 篇8
母愛無言母親，多么偉大的字眼啊！一個嬰兒開始學會的第一個詞語：“媽媽”！多么熟悉親切的稱呼，一個人心里永遠感激的人，就是媽媽。因為母親甜美的乳汁哺育了她。高爾基曾這樣說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親”。有一天，當我路過草坪時，看見一個年輕的母親牽引著跌跌撞撞的學走路的小寶寶時，頓時仿佛我的眼前也浮現媽媽教我走路時的身影；看到這里我的眼睛濕潤了，可心里卻有幾分莫名其妙的欣喜。的確，母親為了我們可以付出一切代價，包括生命，但母親卻從無怨言。當我背上書包上學時，母親就會在燈光下默默的準備。
第二天早上醒來時，母親早已把飯菜準備好，等待我。回想往事的一點一滴，一股股暖流涌上我心頭。心被母親的愛包圍著，那時我覺得，我是世界上最幸福的孩子。每當我聽到《游子吟》是，心里就會想起往事美好的記憶，頓時眼睛也不由自主的流下了眼淚。母親的愛是真誠的，無私的。母愛無言！讓我們用心去品味，有心去體會。
母愛六年級作文 篇9
“如果你到了九點還沒寫完作業的話，你今天就別再寫作業了！”這是媽媽在晚上八點半時給我下的最后通牒。正在書房里寫預習作業的我開始著急，因為在半個小時之內寫完預習作業對于我來說簡直不可能。我只好用我最快的速度寫字。
時間如流水般逝去。九點到了，果然不出我所料，盡管我已經寫得很快了，但還是有那么幾行字沒寫完。“如果你還要寫我就把你的本子撕掉！”媽媽氣得說話聲音都變了。“最后一點點了，我只要十分鐘就寫完了，讓我寫完好不好？”我只好苦苦哀求。我想，媽媽一定會讓我寫完的，因為在以前，媽媽都會同意的。“要簽字的拿來簽字，有沒有要簽字的？”令我沒想到的是，媽媽像沒聽到我說話似的，于是我再次問道：“媽媽再給我十分鐘，讓我把作業寫完好不好？”“沒有要簽字的對不對？那趕緊整理書包！三分鐘內整理好，沒裝進書包的明天別帶去學校了！”我眼眶里含著淚，把要簽字的作業給了媽媽。媽媽看到了我沒寫完的預習作業，準備在上面把我沒寫完作業的事用文字告訴老師。“媽媽你別寫好不好？”我幾乎是哭著乞求的。“怎樣，你還想繼續寫？再說的話我就用黑筆寫！”我又委屈又傷心，拿著媽媽簽好名的作業本回書房了。“三分鐘內把書包整理好，沒放進書包的明天你別帶去學校了！”我雖然很想哭，但不得不按照媽媽說的話去做。我懷著最后一點希望問媽媽：“明天早上提前十分鐘叫我起床好嗎？”“不行！想要寫作業是嗎？不可以！”從媽媽那不容爭辯的語氣中，我知道再想做這個作業是不可能的了。
半夜，我從睡夢中醒來，想想這天發生的事情，我難以入睡。沒寫完作業，明天怎樣和老師交待啊？我的心里忐忑不安，因為我們現在的班主任何老師是這個學期才開始教我們的，更何況我身為班長，帶頭不做作業，何老師會怎么想呢？我在床上翻來覆去的，就是睡不著。突然，媽媽翻了個身，嚇了我一大跳。我想，媽媽也是愛我的，才會如此嚴格地要求我吧！我一定要改掉寫字慢的壞毛病！