有關六年級的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
未來的我是怎樣?誰也說不清楚。
“光陰似箭,日月如梭”。我乘坐哆啦A夢的時空穿梭機不一會兒就到了10年后的今天。我一本正經地坐在實驗室里研究著怎樣延長人的壽命,我一會兒敲敲云南元某人的頭骨,一會兒又看看保溫箱里的嬰兒。
由于現在的環境污染,很多新生兒都因為基因的變異而死亡。作為科學家的我是一件非常頭疼的事情,我必須要想辦法拯救人類的生命。晚上,我漫步在街上,不時有幾片樹葉掉下來!岸b忊彛b忊彙!币魂嚰贝俚碾娫掆徛曧懥似饋,“喂,是誰呀?哦,爸爸,干什么?”“爺爺心臟病犯了,正在緊急手術,你快過來吧!”“不會吧!好馬上。”我趕緊坐上一輛出租車,來到醫院。
爺爺在我小時候就患上了心臟病,經常住院,F在我都20歲了,不知道爺爺這次手術能不能成功呀!手術門開了,我和爸爸一擁而上,醫生說:“老人家現在很虛弱,情況好壞只能靠他自己了!卑职謬@了口氣,坐在椅子上。我卻靈機一動,不如把爺爺當成試驗品,試試我的新發明,就算實驗失敗,爺爺還是按照如期計劃一樣執行。我拍拍胸脯對爸爸說:“別擔心,握有辦法拯救爺爺。”
烏龜是壽命很長的動物,大約能活200多歲,爺爺現在80歲,才過了烏龜壽命的一半不到,如果把烏龜基因注入爺爺的血液里,那么,爺爺豈不是真的長命百歲了。
我趕緊拿著烏龜基因配制的藥水奔波到醫院,注入爺爺的皮膚里。過了許久,爺爺稍微睜開眼睛,爸爸叫他,他不理,讓他吃東西,也不吃,爸爸失望地對我說:“沒用的,爺爺這么大歲數了,也差不多了。”我卻撲哧一聲,笑著說:“現在是冬天,烏龜要冬眠,爺爺也要冬眠了。”
的確,春天來了,爺爺醒了,又可以和我一起探索大自然和人類的'奧秘,和我一起傾聽世界這美妙、神奇的聲音。
看!這就是未來的我,造福于人類。不過,大家都想像爺爺這樣長命百歲,不光是要靠我這樣的科學家,更多的是要靠自己,保護環境,保護大自然,這樣人人都可以“長生不老”了!
六年級的作文 篇2
窗外的細雨下個不停,俗話說得好:下雨的日子注定是分別的日子。是的,就在這個星期五,我們的實習老師將要結束他們的實習生活,回到自己的學校去了。
我們特地舉行了一個班隊活動來歡送實習實習老師?粗瑢W們精彩的節目和老師們的歡笑聲,我不禁想起了實習老師和我們在一起的故事。盡管自己還要備很多課,他們幫我們連夜畫板報。他們為我們想點子出節目,使我們的家長開放日辦得有聲有色;他們幫班主任改作業,他們雖然不是名正言順的教師,卻盡了教師的一份力。離分別只有十來分鐘了,同學們有的找老師簽名,他們是多么想知道老師家在哪呀!多么希望以后再去看他們。有的同學流下了眼淚,把頭埋進了老師的懷里。當然,我也不例外。想到下星期就再也見不到老師,再也看不到老師的笑容,我們有多么傷心!早在兩天前,實習老師就送了我們班一個禮物——一個掛鐘和二盆花,F在我們一看到鐘和花,就好象看到了我們的實習老師。實習老師,在這短暫的時間里,我們得到了你們的關心和愛護。實習老師,你們要走了還不忘班級,不忘同學,你們真是好老師。實習老師,請允許我發自內心地叫一聲:“老師,你好”。
我們的眼淚象窗外的小雨嘩嘩地流個不停,但是我止住了眼淚。我想,雖然實習老師要走了,但我們還有賀老師、張老師等關心愛護我們的好老師的。實習老師雖然走了,把他們的精神留下,就讓我們以實習老師做我們的榜樣,學習他們那種盡責、敬業的精神吧。
六年級的作文 篇3
我的課余生活我的課余生活可豐富多彩啦!我喜歡下圍棋、畫畫、寫字和跳舞,可我最喜歡的是用樹葉貼畫。
有一次,在一個炎熱的夏天里的一個星期天,我和媽媽一起去野外采集樹葉,用來貼一幅美麗的圖畫。野外的風景可美了,花兒滿山遍野,一塊塊的稻田像一塊塊綠色的毯子。一棵棵高大挺拔的樹木像一個個忠誠的衛士站在田野里。還有一條彎彎曲曲的小河像一條長長的彩帶飄向遠方。
我和媽媽在樹下采集樹葉,我的汗水直往下流。我對媽媽說:“我們坐下休息一會吧!眿寢屨f:“你歇歇吧,今天有降雨,我們得抓緊時間采集樹葉啊!”這時我才發現媽媽已經采集了很多樹葉了。她累得滿臉通紅,揮汗如雨。她頭上的汗水像一顆珍珠一樣的順著發尖往下滴。
過了不久,太陽不知不覺的就鉆進了烏云里。那銅錢般的雨點就灑了下來,媽媽拉著我就飛快地往家跑。一會兒天空就下起了傾家蕩產盆大雨,可是我們離家還有一段路,媽媽和我只好在一棵大樹下躲雨。媽媽用那溫暖的手心疼地摟著我,用她那高大的身子給我擋著大雨,還不停地用一只手擦去我頭上的水。我依偎在媽媽的懷里,就像上時候媽媽抱著我,我又感覺到非常溫暖非常幸福的愛。
雨過天晴,太陽露出了笑臉,天邊還出現了一個美麗的彩虹橋。
回到家里我用我和媽媽采集的樹葉貼了一幅大大的桃心畫!我還在上面寫著:送給親愛的媽媽。這個星期天使我永遠難忘!
六年級的作文 篇4
敬愛的王老師:
您好!
六年的學習生活匆匆而過,轉眼我就即將畢業了,您還記得我嗎?在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!您傳授給我們豐富的知識,讓我們懂得了怎樣做人。您在學習生活中也對我們無比關懷。
記得三年級的時候,我一次語文考試考砸了,面對那張80分的試卷,我的眼淚一直在眼眶里打轉。上課時,也沒有認真聽講,而是在想:“現在我就只能考80分,那到了以后五、六年級我該考多少分啊,更何況這張試卷要家長簽字,我又如何面對爸爸媽媽呢?”
也許是您察覺到了我的異樣,便叫我起來回答問題,因為沒有認真在聽,我一時竟答不出來,只能呆呆地站在那里,感到十分難為情。下課時,您叫住了我,問我∶“為什么你沒有認真聽課呢,平時你可不是這樣子的哦!”我只能實話告訴您∶“我這次只考了80分,我很不開心!蹦犃宋业脑捴,微笑著對我說:“沒事,老師也沒有怪你。老師也覺得你這次考試分數是低了些,但只要你再加把勁兒,老師相信你一定會考的好!闭f著,您拍了拍我的肩膀,說了聲:“加油,老師希望你下節課不要再分心了。”我微微地點了點頭,回到了座位上。聽了您的鼓勵,我心里舒坦多了。是您,讓我感受到了母親般的親切與溫暖。
您在生活中也同樣給了我溫暖。記得一次中午,您來到教室,微笑著對我們說:“有誰想要吃肉的?”許多同學都舉起了手,而我沒有舉。我本以為您會把肉給那些舉手的同學,可怎么也沒想到您竟向我走來,拿了兩塊肉放在我的飯盒中,對我說:“今天你在課上積極發言,表現不錯,老師獎你兩塊肉。”許多同學看了都羨慕極了。我心里也甜滋滋的,對您充滿了感激。
王老師,我馬上要畢業了,我深深地感激您對我的關懷,我定不會辜負您的希望。祝您永遠健康、快樂!
您的學生:丁XX
20xx年6月3日
六年級的作文 篇5
我們的班級是一個和諧的大家庭,生活在這個家庭里是幸福的,是快樂的,是充滿溫暖的。在這里,沒有爭吵,沒有斗架,,也沒有自私自利。這里既有同學之間互相幫助的溫暖,也有師生之間互相關懷的深情厚誼,這里充滿了和諧的氣氛,所以我要為我們和諧的班級喝彩。
在這個班級中,同學們給予我了無微不至的幫助,讓我倍感溫暖。記得在那一次,數學突然考試,我心里毫無準備,并且考試必備物品“尺子、鉛筆”也沒有帶。卷子發下來之后,我一看立刻傻了眼:可真是無巧不成書呀!卷子上偏偏有一道作圖題,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,這時,同桌向我伸出了援助之手,他把他的作圖工具借給我,我急忙說了一聲謝謝,便拿去用了。這件事雖小,可我卻感受到了溫暖。其實,在我們班,像這樣的人、事兒數不勝數!
班上老師對我們無私的關懷,更是讓我永遠難忘。我清楚地記得那次,我和好朋友一起去衛生間,因為害怕下節課遲到,我在慌忙之中一不小心音樂書掉到了下水道中,怎么辦?那么臟,下手撈還是不撈?我和朋友四目相視,誰也想不出什么更好的主意來。這時,老師恰好路過,看見我們在這兒呆呆地站著,便走過來。當她看到我的書掉到了下水道時,便彎下腰來,毫不猶豫地伸手就把我的書從下水道里撈出來,還細心地幫我把臟東西沖掉,遞給我,微微一笑:“下次一定要小心呀!”我感動地點了點頭,不知道該說什么好。心想:老師可真好!下水道那么臟,可老師為了幫助我,卻毫不在乎!
在這個大家庭中,我感受到了快樂,感受到了人與人之間的真誠,同學之間共同學習,相處和睦;老師把最真的愛給了我們,給了我們母親般的溫暖,生活在這樣一個班級中,我自豪,我快樂。為我們和諧的班級喝彩吧,我們班的明天會更美好!
六年級的作文 篇6
每個女孩,都渴望自己有一頭飄逸的長發,渴望有許多漂亮的白紗裙、渴望能有一屋子的洋娃娃……
可我卻不同,我是多么希望我在某一天早上醒來后,變成了一個男孩子,不用為梳頭而煩惱,不用穿裙子,能有一屋子的變形金剛,雖然我知道這并不可能,但我還是在幻想著。
其實,對于我來說,長發和洋娃娃并不算什么,男孩子愛干什么,我就愛干什么。家里連一條裙子都沒有(一兩條是來參加表演的),而我一參加表演老師就要求穿裙子,我一穿裙子,全班就像炸開了鍋似的。在不久前的教師節那天,因為我要在臺上和五年級部分同學一起朗誦,所以迫不得已,只好硬著頭皮穿上了白紗裙,仿佛頭上頂著一朵烏云似的。
一來到學校,我正準備去音樂教室參加最后一次排練時,便被我們班幾個女生圍住,對我的裙子指指點點。當時,我恨不得在地上找個縫,立馬鉆進去。好不容易逃了出來,就要上臺了。朗誦很順利,但還是被裙子的事,攪得亂七八糟。
我什么時候才能擺脫穿裙子的煩惱呢?如果我是一個男孩,會不會給媽媽減輕負擔呢?想想,其實女孩也有女孩的好處,女孩聽話,在班里受批評的大多數都是男孩。
既然注定我要當女孩,那就愿我以后能變得像女孩一樣吧!
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