【精品】六年級的作文匯編六篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
在我的心目中,姥爺是一個有生活情趣的人。
能工巧匠
姥爺是多年的木匠,人都說“朽木不可雕也”,可姥爺能把一塊爛木頭給我們“改裝”成一件精巧的的玩具。在他的“工作室”里,鋸子,斧子,刨子,鑿子等工具一應俱全。他經常用這些工具來制作一些家具,家里的桌子,椅子,凳子等都出自他的手。我很欣賞姥爺那雙靈巧的手,你看他,就在我們談笑間,他就能將一根彎彎曲曲的腐木鋸成許多小木塊,然后拼起來,就是漂亮的桌椅板凳……他簡直像一位魔術師。
姥爺還是一位園藝師。他家的大院子在他的“裝扮”下,變得像個美麗的大花園。春天,姥爺種的花都盛開了,爭奇斗艷,五彩繽紛。夏天,豆角都長開了姥爺用木桿子將豆角的藤蔓纏上去,架在過道的上方,就像是婚禮上的拱門。秋天到了,瓜果成熟了。秋風吹過,芳香四溢。冬天,雖然樹上的葉子都掉光了,姥爺用自己的巧手剪了許多不同樣的剪紙,掛在樹上。一下雪,白白的雪與紅紅的剪紙相映成趣,煞是好看。
游山玩水
姥爺喜歡四處旅游:湖南的張家界,山東的日照,寧夏的青海湖,甘肅的敦煌莫高窟,云南的西雙版納還有許多發大的沿海城市……這些地方都留有他的足跡。每次旅游回來,姥爺都會給我們兄弟姐妹們講述一路上的奇聞異事,讓我們大開眼界。此外,姥爺還會把他的所見所聞用詩文記錄下來。在他的寫字臺上,有一本厚厚的日記,里面大多是他的游記散文。姥爺寫得一筆好字,讀他的文章就是一種享受。我真佩服姥爺。
姥爺就是這樣一個把生活變成了詩歌,充滿了情趣的人。
六年級的作文 篇2
前一段時間,老師突然對我們說,有一個創新作品大賽,希望我們參與。我一向喜歡手工,回到家,我就迫不及待的做了起來。
其實做什么我在路上就想好了,因為在路上我看到了許多垃圾,人們在垃圾前后走來走去,卻無動于衷,于是,我想做一個旋轉式降落傘,可以讓降落傘把垃圾放到屬于垃圾自己的地方。回到家,我就準備好了材料,首先,降落傘不能太重,家里又沒有什么好材料,我便找來幾張紙。接著又拿來剪刀,雙面膠等用品。構思好,就迫不及待的干了起來。我先把紙撕成長條狀,然后在上面折出一個正方形,再把剩下的紙條劈開。可是,由于“翅膀”太大,沒有重心,降落傘并沒有成功著陸,而是一頭栽了下去。怎么辦才好那?我想起了老師說過的話:“遇到困難是要自己想辦法”于是我在一旁邊干邊想,怎么辦?突然,我靈機一動,在“翅膀”底下按個“支架”會怎么樣?說干就干,可是翅膀又太小,還是沒有成功。最后,我把紙條剩下的部分分為兩等分,一份是支架,另一份是翅膀(在降落的過程中不停旋轉,起到慢速降落的作用),我站到床上,拿起我制作的降落傘就往下“扔”呵!還真搖搖晃晃轉了起來,我一蹦三尺高,差點摔個狗啃泥!“今兒個老百姓呀,真呀真高興呀”我邊唱邊跳,不過,我也想出了改進的方法,利用飛機模型的材料,把降落傘制作出來,最底部做成一個鉤子,可以勾住垃圾袋,再把降落傘制作成電動的,可以用遙控器操作,以后,垃圾可以安心在家“睡大覺”了!到時候,可方便多了!
六年級的作文 篇3
親愛的胡老師:
您好!
六年的小學生活已經過去,即將成為中學生的我回首過往:我摔跤過,那是因為我沒有努力,從那個人人都遙望的位置跌了下來;我喜悅過,那是因為老師的贊美讓我的嘴角忍不住一彎,心花怒放;我自責過,那是因為給予我的厚望我卻辜負……
老師,這一切都是我在116班所經歷過的。我雖不是您親手帶上來的學生,但我通過這一年的相處,知道了您是一位熱愛學生的好老師。
我記得,六年級上學期那次發燒。那天,是您在百忙之中抽空帶我到醫生那兒打針。我的心里特別暖:這個世界上有很多的職業,但待別人家的孩子如親生,只有“老師”這一偉大職業。
平日,您辛辛苦苦地為我們講課,可我們并不領情。每當舉手回答問題時,全班鴉雀無聲,只有寥寥數人舉手,您氣壞了吧。我在這里跟您說一聲“對不起”。
雖然學校是學習的地方,但您經常跟我們說一些人生道理,讓我們明白什么是團結,什么是友愛……我想對您說“謝謝”。
畢業典禮結束之際,奶奶忽然對我說“胡老師好像哭了。”我聽了,只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說的孰是孰非,但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您:“我也舍不得您。”
花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報,我就以這封信向您報以感恩。
祝:
身體健康,快樂每一天。
您的學生:xx
7月7日
六年級的作文 篇4
“嚓——嚓”我用刀小心地劃著迷你包裹。昨天逛淘寶,只是因為一時沖動,我就買下了最后一枝“神奇取光筆”,商品介紹上說的話是真的嗎?我皺了皺眉,半信半疑地將手伸進了盒子。
好精致的筆!我簡直為自己剛剛要退貨的念頭感到后悔了!銀色的筆桿,鍍金的筆帽,頂端的鉆石在陽光下熠熠生輝。突然間,筆桿上緩緩地顯現出一行瀟灑的字跡:
在光芒照耀的地方,用我取下你想要的那片光亮,去實現你的愿望……
我好奇地找到地板上那一片陽光,用取光筆的筆尖輕劃起來。哇,一塊亮光像絨布似的落在我掌心!輕輕一搓,一個熱乎乎的,明亮的小圓球出現在我的書桌上。不如——再加些月光吧,晚飯后,我從羊腸小道劃走一塊銀白,與金色的陽光相融,不多久便成了拳頭大小的一個球體。我又用牙簽輕輕點上一些大大小小的隕石坑,嗯,一個星球模型做好啦!它既透著陽光的活潑開朗,又不失月光的寧靜美好,我不禁為自己的創意暗自驕傲。
手心里的星球光芒越來越亮,我還沒來得及喊出聲來,一陣天旋地轉,我感覺自己好像坐上了瘋狂過山車,簡直就要被甩出去了,可耳畔卻沒有任何風聲。身子猛地飄了起來,忽地又落下地,這熱乎乎,軟綿綿的地方,會是哪兒呢?
睜開眼,我嚇了一跳——腳下的不就是我剛剛做好的星球模型嗎?怎么變得這么大了呢?“你好!”星球笑瞇瞇地伸出手,“剛才我們穿越了蟲洞,感覺怎么樣?”它不知道從哪兒摸出個手表遞給我:“喏,戴上它,你就能在地球與我們這個星球之間輕松穿梭啰!”
“我……好像聞到……好吃的……”突然,它的眼睛直勾勾地盯著我的口袋,舔舔嘴唇。“好吧……”我這個零食大王身上從來不缺吃的,隨手掏出一塊鳳梨酥,它一把搶過,撕開包裝,便興奮地咂吧起嘴來,一臉享受的樣子。哈哈,也是個吃貨!“咕嚕,咕嚕”它的肚子發出有趣的聲音,“對了,我就叫你咕嚕吧!”我的腦袋靈光一現。
咕嚕傻傻地笑了:“我知道,你就是潤寶!走,去看看你的房子吧!”無數個小光點在咕嚕頭頂集合,形成了一幢蘑菇形小屋,“還要一個咕嚕系電視機!”咕嚕的腦門上又飛出數不清的光點,鉆入小屋。
哇,太棒了!我飛奔進屋子,對比了兩只手表上的.時間,嗯,咕嚕星時間與北京時間一模一樣。已經八點半了,我鉆進被窩,看了一會兒電視,迷迷糊糊進入了夢鄉。
“重大消息!重大消息!”電視機里的嚷嚷聲把我驚醒,“有一種貪吃病毒正從咕嚕星球北面蔓延,目前已有三個小行星受到感染!它們正從居民家中拿走零食,不斷塞進口中,請大家務必帶好你們的健康星球,向南疏散!”
“貪吃病毒?不會吧?”我奇怪地問咕嚕。“或……或許是吧!”它支支吾吾。當我的目光掃過屋子,奇怪,昨天我袋子里的餅干,牛肉條,還有巧克力,怎么都不見了?我明明放在床頭柜上的呀?面對我懷疑的眼神,咕嚕的呼吸急促起來。
“你……你不會感染了貪吃病毒吧?”聯想到電視新聞,我不禁緊張起來。一陣沉默過后,咕嚕紅著臉向我坦白:“我……其實我就是貪吃病毒的傳播者……”“什么?”我驚訝地瞪圓了眼睛。
“事實上,每個星球的個性都帶有創造者的影子,我……我的貪吃……也是……”咕嚕的話沒有說完,我狠狠地瞪了它一眼:“難不成……你的貪吃還要怪我?”可我自己也知道講這話底氣不足——要是哪天不吃零食,我的嘴巴會寂寞得受不了。
怎么辦?“嗞——嗞——”口袋里的取光筆震動起來。怎么忘了這寶貝呢?我趕緊把它掏出,筆桿上顯現出一行似曾相識的字跡:
只有改掉你貪吃的毛病,才可以治好它們。
看來,解鈴還須系鈴人。我按下了手表上的按鈕,再見啦,咕嚕,等我回到地球改掉吃貨的毛病,我一定會回來!
六年級的作文 篇5
那次數學小測中,因一張演算紙,我的數學成績一下子突進了十幾分。提高數學成績的“功臣”不是我,而是栗老師——
數學小測中,我把演算紙壓在了試卷底下,便開始答卷。答完了填空題,下一道題便是計算題,我剛要從試卷底下抽演算紙時,栗老師從備課本上撕下了一張演算紙,遞給了我:“用這張演算紙。”我吃了一驚,老師顯然沒有看見我要從卷地下抽演算紙的舉動。我本能的“哦”了一聲,接過了這張紙。
我看了幾眼,這是張沒有用過的演算紙,連寫過字的痕跡也沒有,顯然是從本中間撕下來的。
因為我有演算紙所以沒有用老師給我的那張,我把它小心翼翼的壓在了檔案袋最底下,便用我那張演算紙演算。我總是覺得檔案袋底下的演算紙像金子似的在閃閃發光,又好像在暗示我認真做題。或許,那是個幸運的前兆吧!
我在題海中奮力游向前方,一路“過關斬將”非常認真。我決不能辜負了栗老師的期望!遇到難題便絞盡腦汁地想啊想。做完后又認認真真的檢查了幾遍。才滿懷信心地交了卷。
我的數學成績一直不太理想,經常考六七十分,從沒越過八十分這個坎兒。
試卷發下來了,我大吃一驚,我竟然考了88分,而大部分同學都考了70多分。我高興極了,但我沒有驕傲,因為我雖進入了前五名,但不是第一。
栗老師,謝謝您,同時謝謝您的紙,要不我考不了這么好的成績!
六年級的作文 篇6
世界上真的有快樂的源泉嗎?有誰一生都快樂無比嗎?別說話,聽聽凱蒂的故事。
凱蒂是一位作家,他聽說有一個地方名叫“快樂莊”,那里的人一生都十分快樂,原因是快樂莊里藏有“快樂泉”凱蒂打算到快樂莊去尋找靈感寫一本書,他已經想好了名字——《快樂》。
像傳說中的那樣,凱蒂在太平洋里找到了一個小島,快樂莊就坐落在那里。
來到快了莊的途中,他的船被一種不知名的海藻纏住了,凱蒂雇傭的水手們好不容易才割斷它們,他們還遇到了人身魚尾的海妖,海妖用動聽的歌喉迷惑航海人,讓他們撞到礁石上,最后溺水而亡。幸好凱蒂準備了足夠好的耳塞逃過一劫,最后巨型章魚碾碎了凱蒂的船,僅有三個人借助救生圈逃脫了,當然這也包括凱蒂。
一路歷經這么多挫折,凱蒂終于到達快樂莊,這里跟自己想象中的一樣,卻又不一樣。一樣的是這里真的充滿歡聲笑語,不一樣的是這并不干凈,到處泥濘,就像鄉下一樣。
不過這里的人善良好客,他們熱情地接待了凱蒂他們。
晚上快樂莊舉行了篝火晚會,凱蒂為快樂莊的人們講述自己來這的目的,快樂莊的人們讓他自己發現快樂。
凱蒂觀察他們的生活,發現他們無時無刻不在勞作,可是人們好像并不累,卻在唱著歌。漸漸地凱蒂放棄了,他感受不到這兒的快樂。
他走了,帶著失望走了。
有一天他看到一句話:經歷挫折,你或許能獲得快樂。
過了幾年,凱蒂的書在全國暢銷名為《挫折》。
【【精品】六年級的作文匯編六篇】相關文章:
【精品】六年級寫景的作文匯編五篇03-20
【精品】我的六年級作文匯編五篇03-13
【精品】六年級春節的作文匯編9篇04-02
【精品】六年級動物的作文匯編7篇04-02
【精品】六年級春節的作文匯編十篇04-05
【精品】六年級童年作文匯編8篇03-25
【精品】六年級成長作文匯編六篇03-15
【精品】六年級作文快樂的春節作文匯編十篇04-06
【精品】六年級寫景的作文300字匯編9篇04-03
【精品】六年級的愛作文300字匯編9篇04-05