實(shí)用的六年級(jí)的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
請(qǐng)相信愛(ài)的力量，愛(ài)的力量，是無(wú)限的，也是最強(qiáng)大的！
我讀過(guò)一篇文章，叫《愛(ài)的力量》。這篇文章講了一位農(nóng)村婦女收養(yǎng)了仇人家的孩子，仇人家因家破人亡，只剩下一個(gè)不滿一歲的小男孩，小男孩天生腦癱，大夫說(shuō)：“活不到幾歲，這孩子收養(yǎng)了也是白養(yǎng)，她不信，花掉了自己所有的積蓄，她還貸款了，買(mǎi)了一輛面包車出租，大女兒因家里貧困，沒(méi)錢(qián)退學(xué)了，大女兒天天給孩子按摩，一年后，孩子居然可以站起來(lái)了。人們都說(shuō)她傻，放著自己的孩子不管，管仇人家的孩子，何苦呢？她為了多掙錢(qián)，她跑長(zhǎng)途，不顧一個(gè)女人有多么危險(xiǎn)，那天，四個(gè)歹徒上了她的車，開(kāi)到一個(gè)叫文安的地方，也剛巧看到了報(bào)紙上她和孩子的故事，就驚奇的叫了一聲，然后他們?nèi)吡耍瑤滋煲院螅o她寫(xiě)信，她沒(méi)想到，是愛(ài)的力量解救了他們，感染著他們，改變了四個(gè)小伙子的一生，孩子的病也漸漸的好起來(lái)，這就是愛(ài)的力量。愛(ài)的奇跡。
看完這篇文章，我知道愛(ài)的力量是溫暖的，愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)的力量是無(wú)限的，愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。是什么讓孩子的病好起來(lái)的？是愛(ài)的力量，是什么讓幾位原本是歹徒的人變成了好人，也是愛(ài)的力量呀！這個(gè)農(nóng)村婦女花完了所有的積蓄卻養(yǎng)了個(gè)仇人家的孩子，又有腦癱，不管自家女兒，也正是因?yàn)閻?ài)的力量，孩的病情也慢慢好轉(zhuǎn)。
正如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，使溫暖無(wú)處不在，溫暖了別人，也溫暖了自己。她每天披星戴月的開(kāi)長(zhǎng)途車，為的就是多掙些錢(qián)，但她一次又一次的把錢(qián)送進(jìn)醫(yī)院，她這么辛苦，這么累，就是為了這個(gè)仇人家的男孩子，同時(shí)也是讓四個(gè)年輕的小伙子知道世界上有這么好的人，改變了他們的一生！這位婦女收養(yǎng)仇人家的孩子之前，丈夫在小女兒一歲時(shí)就過(guò)世了，她還要含辛如苦的養(yǎng)著自家的兩個(gè)女兒，買(mǎi)菜、做飯、喂飯、穿衣、洗衣，等一些家庭瑣碎的小事，還在等著她……。每天被這些瑣碎的小事情都累的筋疲力盡，她始終堅(jiān)持著。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿胁簧傧襁@樣的媽媽，為了自己的孩子，在地震中，心甘情愿的用自己的身體和自己寶貴的生命換來(lái)自己不到一歲的孩子生的希望……。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，解放軍叔叔為了打走更多的日本鬼子，在戰(zhàn)場(chǎng)上堅(jiān)持到最后，不惜自己的寶貴生命……
每個(gè)人都可以為這個(gè)世界帶來(lái)一份驚喜，一份溫暖，一份關(guān)懷的力量，擁有了愛(ài)我們才會(huì)更幸福，愛(ài)總能感動(dòng)所有的人，人人都是有愛(ài)心的！每個(gè)人都擁有一顆善良心，相信愛(ài)能讓我們?cè)絹?lái)越幸福！
六年級(jí)的作文 篇2
早上，我醒來(lái)的時(shí)候。下意識(shí)看了一眼日歷，20xx年.怎么回事，我來(lái)到了客廳，看見(jiàn)許多''東西''飄在空中。這時(shí)，一個(gè)‘‘冰箱’’走過(guò)來(lái)，從兩側(cè)伸出了兩個(gè)機(jī)械手，從它的柜子里抽出了我的早餐，十分豐盛。
吃過(guò)早餐后，我來(lái)到門(mén)前，開(kāi)門(mén)剛邁腳，就看見(jiàn)天空中飄著一座座房子，形狀不一、大小不一。這時(shí)，一個(gè)飛船從我家里飛了出來(lái)，停在我的身旁，我剛坐近去，就看見(jiàn)關(guān)于飛船的操作說(shuō)明，這個(gè)飛船功能十分多，既可以飛，又能在水里游，還能上天空。里面空氣充足，駕著它在水里一個(gè)月也沒(méi)問(wèn)題還有食物。我來(lái)到一個(gè)醫(yī)院醫(yī)院的房子里，這里的墻上，掛著各種藥品的功能。我一看，只有五種藥，大小都一樣，沒(méi)有味道。有一種藍(lán)色的藥，吃了會(huì)讓人三十天內(nèi)擁有大量的空氣，可以三十天呆在外空和手里；一種紅色的藥，能讓一個(gè)病危的人馬上生龍活虎什么病也不怕；一種黑色的藥，把它搗碎，涂在身上，能刀槍不入；一種紫色的藥，吃了能讓人想變什么就能變什么；最后一種綠色的藥，吃一顆可以年輕20歲。在這里，人類不用擔(dān)心沒(méi)有資源，所有的東西早已變成了光能充電的。
突然，一個(gè)巨人拿手搖我，還說(shuō)；‘‘快起床，吃早飯了。’’原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我希望到那時(shí)，真如我夢(mèng)中的那樣繁榮。
六年級(jí)的作文 篇3
除夕之夜，熱鬧非凡，鞭炮爭(zhēng)先恐后地響了起來(lái)，一束束火花竄上天空，轟地一聲在天空中綻放，我越來(lái)越激動(dòng)，可我激動(dòng)的并不是可以拿到大紅包，而是我可以吃到我們老家那兒過(guò)年常有的“福餃”。
福餃福餃，顧名思義，那便是有福氣的餃子，這餃子可不是一般的餃子，它分為三種味道、三種外皮。加起來(lái)便是六六大順。
首先，餃子的三種外皮十分特別，并且純天然無(wú)色素，第一種是胡蘿卜汁皮，是由今年新磨的小麥粉和新豐收的胡蘿卜壓榨成汁后又和的面皮。成品紅通通的，寓意著日子過(guò)得紅紅火火。第二種是芹菜汁皮。它是由今年新磨的玉米粉和新豐收的芹菜壓榨成汁后又和成的面皮。成品綠油油的，寓意著身體健康。第三種是艾草糯米皮，它由今年新磨的糯米粉和切得細(xì)細(xì)的艾草和成的面皮，又糯又軟，寓意著新的一年里無(wú)病無(wú)災(zāi)，無(wú)憂無(wú)慮。
其次，餃子里面包著不同的食材三種味道，也分別寓意著不同的意思，比如第一種包的是蜜棗，寓意著新年天天甜甜蜜蜜；第二種包的是金色小魚(yú)，寓意著年年有余；第三種甚至?xí)辉矌旁诶锩妫⒁庵乱荒曦?cái)源滾滾。這三種味道，三種面皮合在一起便是九種福餃，寓意著我們相處的日子地久天長(zhǎng)，真是奇妙！
“終于端上來(lái)了！”
我心里一陣狂喜地叫著，迫不及待地將筷子伸向了那盤(pán)福餃，閉著眼睛選了一個(gè)，送入口中。一陣艾草的清香在我口中回蕩，“咯噔！”我的'牙齒咬到了一個(gè)堅(jiān)硬的金屬，我連忙吐出來(lái)，原來(lái)是一枚硬幣！我的腦袋一轉(zhuǎn)，心想：這一年，我肯定會(huì)無(wú)病無(wú)災(zāi)，無(wú)憂無(wú)慮，我們家會(huì)也會(huì)財(cái)源滾滾喲！
傳統(tǒng)的民俗風(fēng)情和美食真是有趣，我們要盡力保護(hù)它們，可不能在新世紀(jì)的海洋里沒(méi)有了它們的身影……
六年級(jí)的作文 篇4
我的同桌名叫李佩佳，她又一簇烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還帶著一副黑色眼睛。她的鼻孔有點(diǎn)大，還有一雙常常撅著的小嘴。
她是一位樂(lè)于助人的小女孩，有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓寫(xiě)語(yǔ)文本上的作業(yè)，我檢查了一下筆袋，只有一只壞了的鋼筆。我心想：這怎么辦啊？沒(méi)了鋼筆，我就不能寫(xiě)作業(yè)了。要借的話……已經(jīng)是第3次借了，太不好意思了。我又翻了翻，還是沒(méi)有一支能用的鋼筆。我這下慌了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大度的同桌好像看到了我的心情，親切的問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶鋼筆？”我沮喪地回答道：“是呀，要是我?guī)Я虽摴P就好了。”她聽(tīng)到了我的回答，說(shuō)：“我借你。”“這都第3次了，你為什么還要借我？”我回答。“因?yàn)樵蹅z是同桌！”她又說(shuō)。我被感動(dòng)了，拿起了鋼筆寫(xiě)完了語(yǔ)文本上的作業(yè)。別看我同桌有這么大的優(yōu)點(diǎn)，她還有個(gè)缺點(diǎn)，那就是她愛(ài)生氣。有一次我下課動(dòng)了一下她的雙節(jié)棍，她生氣了，狠狠地拍了我一巴掌，惡狠狠地吼道：“你為什么動(dòng)我雙節(jié)棍！？”我沒(méi)有回答。因?yàn)槟且话驼婆牡奶戳耍鹄崩钡模杏X(jué)著火了一樣。我生怕我回答不符合她的心意，她又來(lái)一巴掌，所以我再也不敢動(dòng)她東西了。
這就是我同桌，只要我對(duì)她好，她就對(duì)我溫柔。只要我對(duì)她不好，就像火山爆發(fā)一樣，被打的屁滾尿流。
六年級(jí)的作文 篇5
“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，落葉鋪滿大地。秋天，緊接著夏天的腳步，款款而來(lái)。
果實(shí)熟了起來(lái)，蛐蛐兒的叫聲響了起來(lái)，天氣涼爽了起來(lái)。
果子從樹(shù)上悄悄地冒了出來(lái)，果園里，樹(shù)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的滿是那鮮嫩欲滴的水果。去摘一個(gè)梨，清爽可口；去嘗一個(gè)棗，汁甜肉脆；吃一個(gè)桃，細(xì)膩柔軟。帶著絲絲涼意的風(fēng)吹過(guò)，令人精神煥發(fā)。
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”秋天的雨帶著少許的傷感。道路兩旁的梧桐樹(shù)上，原本翠色的葉片在一場(chǎng)場(chǎng)秋雨的洗禮下，漸漸成了淡黃色。樹(shù)葉在秋雨的擊打下，譜成了“滴答滴”的悅耳樂(lè)章，葉片伴著清風(fēng)，和著旋律，在空中飛舞起來(lái)，緩緩落地。
“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安”秋風(fēng)蕭瑟，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)而去，只留樹(shù)枝在原地黯然神傷。又一陣風(fēng)刮來(lái)，果香、花香在空氣中發(fā)酵，混成一股清香鉆入鼻尖。
秋天是一幅絢麗的畫(huà)卷。秋天是金色，麥浪隨風(fēng)涌動(dòng)；秋天是紅色，楓葉染紅了天邊；秋天是紫色，串串葡萄懸掛在支架上……
秋天是顏料，使大地五彩繽紛。
秋天是收獲，用汗水換來(lái)了豐收。
秋天是歡樂(lè)，歡樂(lè)充斥在田野里，在農(nóng)田里，在我們的心里！
六年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)我看到“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”這首詩(shī)時(shí)，我第一個(gè)想到的就是您——我親愛(ài)的媽媽。
記得有一次，那是一個(gè)冬天，我們一家人到飯店吃飯。當(dāng)時(shí)的我很調(diào)皮，愛(ài)搗蛋，很不安分，喜歡爬高爬低。那天的我特意坐在一個(gè)增高椅上，還是一樣的“坐立不安”。不一會(huì)兒，我突然從椅子上猛地摔了下來(lái)。“哎呀”，伴隨而來(lái)的就是我鋪天蓋地的哭聲。“怎么了？！怎么了？！”，您驚恐地彎下身子詢問(wèn)我的情況。“腿疼……”我皺著眉頭，吃力地回答著。當(dāng)時(shí)，您一股腦想到的就是“骨折”，于是您毫不猶豫地背起了我，跑到了路邊，想打的送我去醫(yī)院。然而，這是一個(gè)漆黑的夜晚，短暫而漫長(zhǎng)的等待終沒(méi)有盼來(lái)矚目的的士。最后，您果斷的背起我，三步作兩步走直奔醫(yī)院……
到了醫(yī)院，您已經(jīng)累得不成樣子了，汗水滲透了您的前胸后背。可是您仍然忙前忙后，又是掛號(hào)，又是找主治醫(yī)生，又是陪我打點(diǎn)滴，真是累壞您了。術(shù)后的一個(gè)月里，您始終不離不棄不眠不夜地照顧我。買(mǎi)飯，上廁所，買(mǎi)水果，削果皮，換衣服……您卻樂(lè)此不疲。這一個(gè)月的日子是很枯燥的，令人心煩的，您卻津津有味地為我講故事，說(shuō)笑話，輔導(dǎo)作業(yè)……
這就是您作為一個(gè)母親，一個(gè)平凡而偉大的母親生活的縮影。現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，已不再是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮搗蛋的我了，但是您為我所做的一切都構(gòu)成了我生活的色彩。我想有了您我未來(lái)的人生會(huì)更加精彩，更加的與眾不同的。
六年級(jí)的作文 篇7
大家知道嗎？每個(gè)人的煩惱都會(huì)慢慢的隨之而來(lái)。煩惱就像每個(gè)人的“小尾巴”一樣，老是跟在你的身后，甩也甩不掉；煩惱就像你的“寵物”，你走到哪，它就走到哪。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也有許多煩惱。今天，我就想給大家講述一下我的一件煩惱事！
那是我11歲的時(shí)候，與英語(yǔ)班同學(xué)周紫晴，都生氣了，為什么呢？讀完這篇文章你就知道了。
那是20xx的秋天，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我高高興興的騎著自行車來(lái)到英語(yǔ)班學(xué)習(xí)。但是上課的時(shí)候，好朋友周紫晴老是看著我，而且眼神里還有一種怒氣，但我卻沒(méi)有在意。課間休息的時(shí)候，她跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)；“下課等一下我！”我答應(yīng)了……時(shí)間過(guò)得像飛箭一樣，溜溜的竄走了。毫不知情的我下了課，像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一蹦一跳的到大門(mén)口等周紫晴。可是好景不長(zhǎng)，我一到大門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)周紫晴怒氣沖沖的喊我，我說(shuō)：“你今天怎么了？”她卻說(shuō)：“你說(shuō)，我的筆是不是你拿走的？”我平淡的說(shuō)：“沒(méi)有呀！”她卻哭著說(shuō)：“就是你！那天就你和李依盈坐在班里，而且就你離我的座位最近。”我又說(shuō)：“可我中途出去了呀！”她卻賴皮的說(shuō)：“我不管，你就要賠！”此時(shí)，我也惱了，對(duì)她大聲說(shuō)道：“沒(méi)想到連自己最好的朋友都不信任我，反而信任平時(shí)自己最煩的人！”說(shuō)完，我便氣呼呼地匆匆回了家。
回到家，我便后悔了。這時(shí)天使出現(xiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該去給她道歉，她會(huì)原諒你的”。但是，魔鬼又出現(xiàn)了，他說(shuō)：“不用去給她道歉，又不是你先找她的事，是她先找你的事的。而且，他還說(shuō)你拿了她的筆，你說(shuō)你該不該道歉？”結(jié)果，糾結(jié)了許久，我最后還是聽(tīng)了魔鬼的話，一直沒(méi)有理會(huì)她。我們就疏遠(yuǎn)了……
漸漸的，這件事被我淡忘了！今天，我想起了它……仍很煩惱，我那失去的朋友、不再的友愛(ài)！
此時(shí)此刻，我想告訴大家，煩惱是不會(huì)走掉的！但，我們要長(zhǎng)大，就要遇到諸如此類的種種煩惱，只要靜下心來(lái)面對(duì)煩惱，我們會(huì)像茁壯的樹(shù)苗，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能長(zhǎng)得更高、更壯！
六年級(jí)的作文 篇8
水對(duì)大家來(lái)說(shuō)是非常非常重要的，可是如今臨立的工廠和頻頻的垃圾，破壞著水的環(huán)境。星期六的下午，爸爸帶著我去看柯橋最有名的幾個(gè)湖，看看那兒的水質(zhì)情況。
首先我們來(lái)到北岸公園，觀察瓜渚湖的水質(zhì)情況。那里的水有點(diǎn)臟，水上漂浮著細(xì)小微生物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，微生物正在慢慢地飄蕩，水草擴(kuò)散到瓜渚湖的每個(gè)角落，時(shí)爾還能看見(jiàn)死爛的魚(yú)兒。這可是我們的母親河啊！
看完了瓜渚湖我們又去了大。小板湖，那里我看見(jiàn)了有人在垂釣，心想這里的水質(zhì)應(yīng)該不錯(cuò)吧！可是走近一看，河面上漂浮著一條死狗，還散發(fā)出陣陣惡臭味。遠(yuǎn)眺板湖，湖水不是非常清澈，對(duì)岸的建筑垃圾堆如小山。只有湖面上的幾只鴨子在嬉水，也只有它們對(duì)水質(zhì)的要求不高。前面正在建造中的高樓大廈。試想，如果建成后又有更多的居民搬進(jìn)去，那對(duì)板湖將是更大的考驗(yàn)。無(wú)數(shù)的垃圾和生活污水會(huì)不斷地流入湖中。可喜的是我們?cè)诖髽堑膶?duì)面看到了治理板湖的項(xiàng)目正在建造中，希望他能還給板湖一個(gè)更好的明天。
最后一站，是我爺爺奶奶的家————安昌古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)的水系非常發(fā)達(dá)，但古鎮(zhèn)的水質(zhì)讓人擔(dān)憂。河面上有幾條烏篷船在清理河道上漂浮的垃圾，但河水以成綠色，聽(tīng)古鎮(zhèn)的老伯伯講：“以前這水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成堆，而現(xiàn)在印染廠的污水排放和不講衛(wèi)生的亂丟垃圾，這水就成這樣了。”我低頭仔細(xì)一看，啊，那水不僅渾濁而且非常臭。爸爸說(shuō)：“如果長(zhǎng)年居住在這種環(huán)境下就會(huì)得非常多病。”
想想去年到過(guò)的千島湖，那清澈而帶有甘味的湖水讓我難以忘懷，看看我的家鄉(xiāng)，到處是渾濁而帶有臭味的水質(zhì)，使我感到責(zé)任重大，保護(hù)水環(huán)境從我做起，大家一起努力，還大地一個(gè)清潔的環(huán)境。讓水變得靈氣十足！
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