【熱門】六年級的作文匯編7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級的作文7篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
在我們學(xué)校操場上的池塘邊，有一棵高大、威武的大榕樹，就像一位健壯的士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。
瞧，它彎彎的樹干撐起巨大的樹冠，就像一把巨型的綠色大傘，罩住了大片地面，茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，只撒下無數(shù)細(xì)細(xì)圓圓的光班。它的樹枝有許多"龍須"，微風(fēng)吹來，"龍須"就微微拂動，仿佛在說：“同學(xué)們，我站著為你們加油、打氣，希望你們勇敢地去面對重重困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
上午，榕樹沐浴在橘色的陽光中，樹上的鳥兒醒了，它們圍著大樹興奮地唱歌、翩翩起舞，歡快極了！下課了，同學(xué)們直奔操場，有的在跳繩；有的在賽跑；有的在互相追逐。真是樹上鳥叫，操場人鬧，一片熱鬧的景象。
下午，炎熱的太陽火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來的陽光，仿佛是一條橘黃的絲帶鋪灑在翠綠的草地上。現(xiàn)在，正是榕樹茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗校園的樹！
我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹，我愛你！
六年級的作文 篇2
“嗖、嗖、嗖……”，我走在林蔭大道上，這種聲音總在我耳邊呼嘯而去。每當(dāng)我聽到這聲音時，我就替這些開車人擔(dān)憂。我心里疑惑：他們開這么快干嘛，如果在岔路口跑出來一個人呢，你怎么剎住。
忽然，又跑出一輛跑車，只見它以一秒鐘120米的速度風(fēng)馳電掣在道路上，這時，在岔路口突然閃出一個小伙子，只見跑車主人心急如焚，連忙踩剎車，可是為時已晚，小伙子也沒有防備，直接被撞飛5米遠(yuǎn)，一場交通事故就這樣發(fā)生了。“滴、滴、滴、……”警車驚天動地地向事發(fā)第一現(xiàn)場駛來，隨之而來的是急救車，我奔了過去，只見小伙子全身上下都是血，我想一定沒救了，醫(yī)生看了一下，真沒救了，開車的人因系了安全帶，并無大礙。這時，一位中年婦女從出租車上下來，看到這一幕，直接暈了過去，聽他們說，我才知道原來這位中年婦女是小伙子的母親，這位小伙子再過一個星期就結(jié)婚了，可沒想到……哎！中年婦女醒了，就對著開車人喊：“你還我兒子，還我兒子。”開車人傲慢無禮：“拜托，我開車開得好好的，是他自己跑出來的，再說了，你不就是因為錢嗎，給你20萬可以了吧。”中年婦女更激動了：“誰要你的臭錢，你以為錢能解決一切嗎？能嗎？我只要我兒子。”那開車人什么都沒說，直接上車走了，過了一會兒回來了，拿了20萬扔在了中年婦女面前，然后說：“錢我放著了，你自己愛拿不拿，反正這件事已和我沒有任何關(guān)系，你要是還要錢，那就是敲詐了！”中年婦女因經(jīng)不住雙重折磨，再次昏了過去。有幾位好心人將中年婦女送到了醫(yī)院。大家都散了，我也回了家，只見剛剛還晴空萬里的天空轉(zhuǎn)眼間沒有了光芒，只留下陰沉沉的天氣。
我心理想，車的確幫助了人們，讓人們的交通更加方便，但是，有些人將車當(dāng)做是一個可以馳騁千里的坐騎，更當(dāng)成是一種耍帥的途徑，開車根本不看面前，據(jù)我所知，中國平均每天有100人死于車禍，90％是跑車撞的.。那么，車就失去了它本身存在的意義，我的夢想是：人車永平安。一個國家的夢想也是這個。
六年級的作文 篇3
從小到大，我們都是在父母灑下的陽光下茁壯成長的，父母們付出的愛就如天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。
父母的愛就像一本藏有無數(shù)密碼的書，需要一顆顆懂事的心去破譯它。看著父母們的臉龐上被歲月印下的痕跡，我有千言萬語想對他們說。
今天晚上，我坐在書桌旁，拿了一張卡紙，在上面寫到：
爸爸媽媽，每次只要有好吃的飯菜，我總是不顧一切的“大開殺戒”，完全沒有考慮到你們，可是等我吃完后，碗里已所剩無幾了。這才想到坐在一旁的你們，在這里，我誠懇地向你們道歉。
我愛你們☆
我把它折成一封信的樣子，悄悄溜進(jìn)爸爸媽媽的房間，放在枕頭上。等他們進(jìn)去以后，我又溜了回來，看看他們有什么反應(yīng)。只見他倆拿起信，一遍又一遍地看著。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛紅了。
父母們?yōu)槲覀冏隽四敲炊啵覀冇懈袆舆^嗎？但是我只做了一封信，父母們就那么欣慰……
我曾經(jīng)看過一句話，使我終生難忘：上帝因無法照顧到每一個人，所以他發(fā)明了父母。這句話是多么的神圣啊！
我有千言萬語想對你們說：“如果不是發(fā)自肺腑的愛與責(zé)任，您們怎么會如此的熱情和執(zhí)著？”
我知道，當(dāng)太陽出來時，雪人就會融化。心里還是會忍不住難過，所以，我要趕在雪化之前，熱情的擁抱你，大聲告訴你：我想永遠(yuǎn)和你在一起。
六年級的作文 篇4
一天，我和媽媽一起去動物園玩，動物園里有很多動物，有獅子、老虎、大象、鴕鳥、小鯊魚、大猩猩和眼鏡蛇…… ……
我喜歡眼鏡蛇，因為眼鏡蛇很厲害，一口能咬死一只兔子，眼鏡蛇和其它動物不一樣，因為它沒有腿，只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現(xiàn)，眼鏡蛇生活在變幻莫測的自然環(huán)境中，他們要依靠自己的身體的感覺器官所提供周圍環(huán)境的信息，去獵食或逃避其它獵食動物的攻擊。同時這些感覺器官也能提供動物的自身信息，例如：是冷還是熱，是靜還是動。感覺器官能各自感受到一種特定的刺激（形象、聲音、味道和氣味等），并把這種刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動傳遞給大腦，以便眼鏡蛇能夠及時地做出反應(yīng)。有的感受器，如觸覺感受器遍布全身；而有些感受器，如視覺和聽覺感受器則通常位于動物的某個部位。
我去動物園不但看到了很多動物，而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇，它讓我學(xué)到了很多我原來所沒有學(xué)過的知識。
六年級的作文 篇5
夏天，天氣一直酷熱難耐，去鄉(xiāng)下玩耍找一處園子、一座水塘、一片樹蔭消暑納涼的地方，成了這段時間城里人主要的休閑方式。這天，我們一家人到河邊欣賞荷花。 說它是荷花池，也不很確切，它是由一片片的的水塘相連而成，隨便站在一處，舉目望去，滿眼的碧綠鋪天蓋地，那荷葉碧綠可愛，猶如一把把圓傘撐開在水面上，又似一個個碧玉盤托在水面，微風(fēng)拂過，一波波的綠色波浪翻滾而來，莖托著花朵挺立在水面，在風(fēng)中快樂地?fù)u曳著，點點粉白點綴域碧綠中，空氣中流淌著荷花的幽香，說不出的一種賞心悅目。 荷花池的主人姓李，聽到有人來了，忙從簡陋的屋子里迎出來，和我們一一問好。朋友和老李很熟，從他們那里我知道了老李是南方人，非常喜愛荷花。他說，荷花在他的家鄉(xiāng)到處都是，隨處可見，來到新疆，生活中沒有了荷花，總感到少了點什么。當(dāng)初他承包下這片水塘的時候，就是看中了這里水源豐富，或許能把南方的荷花移植到這里。剛開始的時候，只種了一小片作為嘗試，沒想到，喜歡高溫濕熱的荷花在南疆這種高溫干旱的氣候條件下，只要有充足的水分，也能生長得很好。我們欣喜萬分，逐年擴(kuò)大了荷花的種植面積，經(jīng)過這么多年的辛苦，終于把荷花池發(fā)展到現(xiàn)在這樣，而這滿池的荷花也給我們帶來了不錯的收入。 我們還知道，這幾年，來這里看荷花的人一年比一年多，光看看荷花很單調(diào)，但是我們在池塘里養(yǎng)了一些魚，來這里玩的人中如果有喜愛垂釣的，只要付一點時間，就可以隨便釣魚。
愛好垂釣的男士們已經(jīng)找好了位置，拿出帶子里的漁具，拉開架勢開始了他們的垂釣比賽。女人大多對垂釣不感興趣，但也不能無聊地枯坐著，便和許多親戚朋友商量，要不要用他那個小筏子載著我們女人到荷花深處游歷一番?大家爽快地答應(yīng)了，但又囑咐，坐在筏子上千萬別亂動，這雖然是池塘，但水也并不淺。老李選擇了一處水位較淺的荷花池，招呼我們上了木筏，熟練地劃動木漿，小心翼翼地在密不透風(fēng)的蓮葉間緩緩劃行。我們各自摘了一片碩大的荷葉倒扣在頭上，權(quán)當(dāng)陽傘，細(xì)細(xì)地欣賞著那些嬌艷盛開的、含苞待放的、已經(jīng)開過變成蓮蓬的花們。一首宋代詩人贊美荷花的詩浮現(xiàn)在腦海：“凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉妝。有意十分開曉露，無晴一晌斂斜陽。泥根玉雪元無染，風(fēng)葉青蔥亦自香。想得石湖花正好，接天云錦畫船涼。”
置身在這荷花的世界里，仿佛置身于江南水鄉(xiāng)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)夾帶著荷花的清香陣陣襲來，吹散了一身的熱氣和煩躁，一種不可名狀的愜意感彌漫全身。這湛藍(lán)的天、潔白的云、濃綠的蓮、粉白的花，真是名不虛傳啊!
看來，休閑游覽不一定非要去名地，留心一下身邊，一塊青草地，一片麥田，樹蔭下的一條小河旁，都可以成為我們休閑的勝地，只要你有這樣的心境，有這樣的情趣。
六年級的作文 篇6
“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每每聽到這首歌我都會泛起陣陣心酸，讓我想起來許多事情……
聽外婆說，媽媽剛懷我的時候，她小心翼翼地照料著身體，生怕肚子里的小生命受到一絲毫的傷害。一向飲食簡單的她，為了懷里小生命的健康，漸漸變得對飲食挑剔起來，因為她知道她已是一個母親……
轉(zhuǎn)眼間，我從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，邁過了嚴(yán)寒酷暑，我不曾讀懂母親的含辛茹苦！可我邁開小腳丫學(xué)走路那段時間，那句樸素的話“寶貝，來，走過來媽媽這！”一直縈繞心間！我走出了人生的第一步了，一步步走向母親那，我咧開嘴笑了，她也笑了，在陽光下，母親那燦爛的笑容已永遠(yuǎn)定格在我的腦海……
時光老人把我?guī)нM(jìn)幼兒園，我不吵不鬧不撒嬌，很乖巧！可每年的幼兒園的活動日，六一兒童節(jié)她只忙碌于工作，從不出席，但我從來沒埋怨過父母，因為在她的悉心教導(dǎo)下我知道有一種愛叫做放手，有一種生活叫無奈，她給我撐起了一方晴空！
隨著歲月的流淌，我已經(jīng)是小學(xué)生，父母在外打工，我在外公家寄住，成了個留守兒童，可是忙碌中的她從沒真正的放下我，節(jié)假日，我的生日，她無論多忙都會抽空陪伴，我讀懂了有一種愛叫做陪伴；盡管讀書不多，可她在我失落的時候給予我鼓勵，在我成功時臉上綻開了花……她的笑容是我最大的動力！
不曾忘記，那次父母回來看望我，當(dāng)她說起我每次上學(xué)都要走很遠(yuǎn)的路，她卻不能送你，我總微笑著說“媽，別難過，沒事！當(dāng)做鍛煉好了”時，母親淚光閃閃，她張開手，我順著她的手過去，抱住她，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。她溫柔地說：“好孩子，媽這幾年一直不在你身邊，你受委屈了媽不知道，你流淚了媽也不知道，媽媽真的覺得很對不起你！”我默不作聲，晶瑩剔透的淚水莫名地從臉頰兩邊滑落……
不會忘記，每次母親回來都會燉排骨湯給我喝，每次都會盛一大碗上來，生怕我不夠喝。我往她的碗里夾了一塊排骨，她又夾回來，微笑著說：“媽牙口不好，也不愛吃，你吃點吧！”我低著頭喝湯，一股暖流直涌心坎，我知道有一種愛叫做：我不喜歡吃！
我十二歲亭亭玉立了，總愛跟母親媲美，甚至笑她不如你美，她臉上仿佛又增加了幾條皺紋，顯得衰老了許多，她只尷尬一笑而過。這可能是我一輩子也無法彌補(bǔ)的錯誤，我忘卻了知道那每一根白發(fā)都是為我而生！
處于青春期的我任性倔強(qiáng)，像一頭放蕩不羈的小野獸。是她用自己的溫情感化了我，是她用深情的愛喚醒了叛逆的我！住宿學(xué)校，每晚心心念念的人是她，我的母親！
成長的道路上，她一直都在牽著我的手，直到永遠(yuǎn)……
親愛的母親，你陪我長大，我伴你到老！
六年級的作文 篇7
你們猜，我最好的朋友是誰？我首先聲明，有幾點內(nèi)容是不可能的：1、不是咱自己班的不可能；2、男生不可能；3、必須是跟我們在一起相處有五年的同學(xué)！現(xiàn)在大家可以開始猜吧。“肖欣瑤？”“NO，NO，NO！我說你沒讀規(guī)則啊，頂上明明說了是要相處了五年的同學(xué)，肖欣瑤是三年級轉(zhuǎn)來的！再猜。”“那就是丁星文？”“不對，雖然她也是我的好朋友，但她現(xiàn)在不在學(xué)校，暫時不包括！我還是再給你透露一點，平常我在學(xué)校都跟誰形影不離？”“喔，我知道了，是——”“停，你悄悄的跟我說！”“是……”對了！
我最好的朋友她跟我一樣，有一雙水汪汪的眼睛，跟我一樣高，她的學(xué)習(xí)也很好。大家都猜到了嗎？她就是——李欣悅！自從丁星文轉(zhuǎn)學(xué)后，我也只剩這一個好朋友了。你們知道我為什么認(rèn)定她就是我的好朋友呢？
很久以前，（我也記不清是幾年級的事了）職老師教給我和李欣悅一個任務(wù)，讓我們看住孟領(lǐng)世，讓他把作業(yè)寫完再走。可職老師前腳剛走，我就坐不住了。便叫上了李欣悅一起去踢毽子。李欣悅不安心的向班里坐著的孟領(lǐng)世看了一眼，并小聲的說了一句：“這樣不好吧！”我不管三七二十一的拉著她去了水房。
沒想到，孟領(lǐng)世趁我不注意，竟然溜之大吉！等我發(fā)現(xiàn)時，他早不知道跑到哪兒玩兒去了！怎么辦？怎么辦？都怪我，還連累了李欣悅可能要和我一起挨批。李欣悅走過來，安慰我。她說：“這也有我的責(zé)任，我當(dāng)時就不應(yīng)該答應(yīng)你！”我明白她這是把責(zé)任往她身上攬。
過了一會兒，職老師發(fā)現(xiàn)孟領(lǐng)世溜了，便馬上來問我：“孟領(lǐng)世呢？”“他跑了！”“什么，你們倆誰出的主意去踢毽子？”我本來要上前一步，沒想到李欣悅也站了出來和我一起承擔(dān)。因此我們倆一起挨了批。但我心里是感動的！
經(jīng)過那件事以后，我堅信，李欣悅一定是我最好的朋友！
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