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六年級的作文300字

時間:2021-03-24 13:41:13 六年級 我要投稿

六年級的作文300字合集八篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的六年級的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字合集八篇

六年級的作文300字 篇1

  家庭是什么?大家都會回答,

  是有疼愛我們的爸爸、媽媽百般呵護我們的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶組成的美滿的家,一個一員不可缺失的家。在這里我們可以歡快的玩耍,在這里,我們可以盡情的撒嬌……

  我的媽媽爸爸都是一位既普通又善良的工人,他們為了提高我的生活質量,每天起早貪黑的工作,下夜班后,還不辭辛苦的為我輔導檢查功課,有時候我聽的不耐煩了,還會發起“牛脾氣”,可他們卻耐心的給我講解,現在想想,這是對不起他們。每次在學校面對優異的成績時,最感謝的就是我親愛的爸爸媽媽。

  俗話說得好:“家有一老,如獲至寶!”這不,我們家就有一位“老頑童”,他們就是我的姥姥姥爺,他們可是我們家重量級的人物。如果沒有他們,我們可能就吃不上早飯:每天早晨,當我在睡夢中時,老爺就會給我做好早餐,然后把我叫醒,我一起來就能吃到干凈的、香噴噴的早餐,心里美滋滋的!當我想要什么新鮮玩意兒的時候,姥姥就會給我買,你說我是不是很幸福呢?

  我們家還有一條有趣的生物鏈:我怕爸爸媽媽,爸爸媽媽又怕姥姥姥爺,姥姥姥爺又疼愛我,你說是不是很有趣呢?

  這就是我這個幸福美滿的家庭,你們喜歡么?

六年級的作文300字 篇2

  故鄉的秋天雖然沒有火紅的楓葉,沒有艷麗的菊花,沒有成批的果樹,但是它在我心中還是很美。

  故鄉的秋天是個多風的季節。一陣陣涼爽的秋風,吹走了夏的炎熱,迎來了秋的涼爽。天地募的高遠了,蔚藍的天邊漂浮著絲絲白云。雖然氣候有些干燥,但秋風習習,讓人有一種說不出的舒適。

  秋天,所有的樹都變了。*的,紅色的,灰色的,淺綠的樹葉隨風落下,它們有的在空中旋轉,有的飄飄然然。它們在空中嬉戲著,贊嘆著這美好的季節。花園里的花兒大多都謝了,只有那紅色的月季,五彩的夜來香,*的小雛菊還在迎風開放。放眼望去,往日那些遮擋我們視野的綠色不見了,一棟棟雪白的樓房清晰可見,讓人覺得無限遼闊。

  到了秋后,那廣闊的田野只剩下兩種顏色了——*和白色。黃的像金子,金燦燦的,那是稻子;白的像銀子,銀晃晃的,那是棉花。辛苦了一年的農民伯伯們,臉上都洋溢著幸福的笑容,是欣慰,是希望。不管是大人還是小孩,都在談論豐收,憧憬未來。

  故鄉的秋天是美麗的。

六年級的作文300字 篇3

  金色的草房,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自曹文軒的純美小說《草房子》。

  《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的小學六年生活,與伙伴一起把家里的碗柜拆了做鴿子窩,一起在夏天把棉被裹在身上,一起玩禿鶴的帽子,把它掛在旗桿頂上……每讀完一個故事,我就會感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴、頑強……每一個故事都散發著人性之美的光輝,不斷地沖擊我的心靈。

  油麻地家家戶戶都非常貧窮,窮得孩子一年到頭只有兩套衣服,可他們還是那樣活潑,那樣天真爛漫,無憂無慮的生活。可我呢,卻身在福中不知福,天天過著衣來伸手、飯來張口的生活,還挑三揀四,這個不要,那個不好的。跟他們比起來,我真是自愧不如啊!

  如果可以,我希望能像油麻地的孩子們一樣,不管將來改變什么,心中的那顆純真的童心不會變,永遠都在心里留一座金色的草房子,一座簡簡單單、干干凈凈,并且只屬于自己的草房子。累的時候就在心里小憩,讓他成為你溫暖的港灣。

六年級的作文300字 篇4

  暑假來臨了,爸爸規劃了這次行程,準備讓我們聆聽大自然美妙的聲音,投入大自然熱情的懷抱中。

  不知壓過無數平淡無奇的黑色道路,不知經過多少冷冰冰的都市叢林,我們終于來到蒼翠山林中。蜿蜒曲折的爬坡路徑令人眼花繚亂、目不暇給。好不容易來到山的最高處,俯瞰而下,平原如同棋盤般,由一塊塊突起的田埂均勻分隔著。一粒粒方格農舍錯落于田野間,山下的景物如同小人國般,個個渺小但又清晰可辨,讓人一覽無遺。這美景不禁令人發思古之幽情,真的如同賈島在“尋隱者不遇”一詩中所提到:“只在此山中,云深不知處。”

  仔細聆聽山林間的聲音,我發覺在這一片綠林中,夾雜著不同的樂音。蟬的唧唧聲回蕩于山谷間,好聽極了;風在巖壁上的沙沙聲不絕于耳,美妙極了;樹葉彼此傾訴的磨擦聲盡在耳中,悅耳極了。這一大片天籟之音,彷彿交響樂團此起彼落、磅礡宏偉的鞏音,有的輕快地在琴鍵上跳動,有的盡情的在指弦中穿梭,有的大力的掉落在圓形牛皮上,有的'則繁忙的進出于金色的銅管中,真是余音繞樑,三日不絕于耳,夢幻極了。

  這次的大自然洗滌之旅帶給我無限的綠意,聽聽大自然的美妙樂音,看看大自然的奇異風光,有別于都市的忙碌步調,真是暢快極了。

六年級的作文300字 篇5

  列夫·托爾斯泰曾經說過:“理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活。”對我來說,理想是一份堅持的信念,缺少了它,生活就失去了熱情和光芒。

  我的理想是當一名作家。或許這個理想很渺小,但正是它支撐著我生活的希望!

  小時候,從每晚聽著媽媽輕柔閱讀的童話故事安然酣睡,到小學生涯老師為我們耐心講解的一篇篇名人文章,魯迅、巴金、老舍等作者就深深地進了我的腦海和心靈里,他們讓我第一次擁有了理想:我要當一名作家!爸爸媽媽說:“作家不好當,到你那時稿費就更難掙了,別當作家了。”老師同學也不支持我,他們認為我根本沒有寫書的天分和毅力,紛紛勸我放棄。胡言亂語并沒有動搖我的信心,反而更堅定了我的信念。

  于是,每天晚上,亮著臺燈的書桌前,便有了一個勤勉的身影,白天,朗朗的讀書聲,多了一份更堅定的聲音,我猶如一塊海綿,拼命吸收著來自四面八方的知識。有時,遇到困難想放棄,我總是鼓勵自己:“我偏要做給他們看!”

  我不知道我多久能成功,也許七年、十年,但我知道,只要有信念,我一定能成功,一定!

六年級的作文300字 篇6

  我有一個好朋友,他就是我的同班同學余翔海。

  他個子很高,身體胖乎乎的,而且皮膚比女孩子還要白,圓圓的臉上有一雙小小的眼睛,因為太小,他一笑的時候幾乎看不見了,他鼻子高挺,嘴巴卻不大,可是吃起東西來卻很快。

  他的優點很多,但最突出的就是樂于助人了。他總是在我有困難時來幫助我。

  有一天放學回到家,我才發現我的語文作業忘帶了。我頓時心急如焚,因為這是周末的作業啊,完不成怎么辦啊?我著急的打電話給他,讓他陪我一起去學校,他二話不說馬上爽快的就答應了。

  我們一路小跑來到學校,我抬頭向四樓望去,還好,值日的同學還沒走呢。但是我那時已經跑的氣喘吁吁了,余翔海看到這個情形,他讓我在樓下等著,他大步的跑上去幫我拿。過了一會,他就飛快的拿著我的作業跑了下來,我發現他滿頭大汗,以往白白的臉上也脹的通紅了。我非常感動的說:“太謝謝你了。”可是他卻微微一笑說:“謝什么,誰讓我們是好朋友呢,朋友就應該互相幫助啊!”

  這就是我的好朋友余翔海,他那美好而又質樸的品質照亮了我的心靈,我希望我們的友情能永遠這樣下去。

六年級的作文300字 篇7

  很多人都會認為藝術跟我們這么多普通人們沒關系,藝術是那些大藝術家們的專門用詞,藝術是優雅者的嗜好,可是不是這樣的,身邊的藝術隨處可見,僅是我們都少了對擅于發覺的雙眼。

  在我們身邊,有一些喜歡美的人,無論老少,每回出去前,都會對著穿衣鏡裝扮下自己的發型,女的描眉涂唇,檢查自己身上穿的的衣物有沒有合適新穎,顏色有沒有美麗與合適。

  不是有句俗語說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這一種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。喜愛去西餐廳花費的人,一定是對某一家西餐廳中的裝飾風格情之所鐘,那些具有別國格調的雕像、古雅美妙的壁畫和富麗堂皇的壁燈迷得人們沉醉其中。跟隨著人們生活水準的增強,我們現在去酒家飯館消費不太重視飲食的口感價格,而更重視于進餐時的那樣的安心舒坦的好心情。

  一種新穎特有的室內裝修,一曲舒服悠久的音樂或一張精細時尚的畫,都會使人有淋漓暢快體味的感覺。現在的你不止是食客,除此之外還是一位藝術欣賞家。

  藝術不一定是美術畫出來的畫,藝術不一定是知名設計師設計的成果,藝術不一定是歌手演奏的曲子……藝術許多就是在我們身邊,在無聲無息中,我們的生活,我們的身邊,藝術隨處可見。

六年級的作文300字 篇8

  每個人心中有這么一位圣誕老人,每個人心里都期望著一份特別的禮物,每個人都相信圣誕老人能聽到自己的心愿,這份相信的力量是相當神奇的!

  在寒冷的十二月冬季,十二月二十五日這夜晚會有著一位實現人們心愿的圣誕老人,他的重要任務是讓人們擁有一份相信的力量,我也有這份相信的力量,我相信圣誕老人會送給我最喜歡的熊熊大娃娃。

  我希望收到的禮物是大熊熊娃娃,為什么是這份禮物呢?我希望她能聽我唱歌、說笑話與說任何有趣的故事,我希望她的笑臉能讓我更開心,讓我平靜心中的苦悶,讓我想起天真的回憶,我希望她的水汪汪眼睛,讓我把所有煩惱像她傾泄,我希望她的香柔毛發,讓我想起媽媽給我的溫暖,還有系在脖子上的金色緞帶,讓我想起國外用黃色緞帶表現對去世親人的追念,我也思念著天上的親人,此時圣誕佳節,天堂上的親人是不是也過著很安穩呢?

  我曾經得到過頑皮的頑皮豹禮物,他讓我活力不斷,我今年期待的圣誕禮物是一只又善良又美麗的熊娃娃,她能讓我想起過去,讓過去成為今后的智慧,這份溫暖的陪伴,會讓我身邊的人更幸福,我也相信辛苦的圣誕老人會送來我的期待,這份相信的力量是相當神奇的喲!

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