【精華】六年級的作文錦集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
在一個月前，我翻看著書柜里的書，發現了幾本已經陳舊、發黃的書。于是，便拿在手里，準備扔了。
我下了樓，向垃圾桶那里走去，看見了一個身穿著已經脫色的衣服，衣服上還補了一個洞，褲子上也有好幾個洞的小女孩。她正拿著一個夾子在垃圾里找著什么可用來回收的廢品。突然，她一愣，接著丟開夾子，用手使勁刨著，像發現什么寶貝似的。然后，就從垃圾堆里拿出一個東西。臉上一下子就綻放出笑容。接著，她捧著那東西。我很好奇：那究竟是什么呢？能使她如此的開心？我便跟了過去。
我走近一看，原來是一本已經被人丟棄的書。我仔細一看：這不是我上星期丟的書嗎？我看著她，她輕輕地翻開那本書，兩手捧著書，眼睛離書的距離很近。大概她是近視眼吧！可是……可是為什么她會成近視眼呢？莫非她看了很多書？難道她撿垃圾是為了……為了找書刊？許多個問號在我心里，我卻一直找不著答案，便只好去問她。
我覺得她比我還小，我就叫她：“小妹妹。”我看她沒聽見，就又叫了一聲：“小妹妹！”她毫無反應。我有些生氣了，提高了一點嗓門叫道：“小妹妹！”她這才轉過頭來，一雙大眼睛望著我，眨了兩下。見她如此可愛，我溫和地對她說：“妹妹，你是近視眼嗎？”她遲疑了一下，說：“什么是近視眼？”我震撼了，一個愛讀書的孩子怎么不知道這個詞的含義？盡管她是一個撿垃圾的孩子。我又對她說：“你不是愛看書嗎？怎么會不知道？”她瞧了瞧我，又看了看書，問道：“你說的是這個東西嗎？”我點了點頭，示意：是的。她接著說：“這不是我要看，而是我妹妹要看。我因為成績不是很好，而妹妹成績卻很好。爸爸和媽媽就讓我不上學，讓妹妹繼續上學，我出來為妹妹撿書，給她看……”說著她就開始流淚了，我從包里抽出一張紙為她擦干眼淚，她又說：“謝謝你，姐姐。其實我也不覺得委屈。因為每次我看到有書時，也會看一遍的。”我看了看手里拿著的書，對她說：“姐姐這兒還有幾本書，來，拿好。”她接過書，將書緊緊地抱在懷里，給了我一個難以忘記的笑容。
她的笑容多么燦爛，她的笑容多么美麗，她的笑是快樂的。從她的笑容里，我知道了：每一本書，都是珍貴的。在世上有多少因家境不好而退學，有多少雙渴望讀書的大眼睛，有多少希望重返校園的學生。在她們的眼中，我看到了書的寶貴。特別是那個小女孩，她讓我從此后懂得了珍惜書，愛護書。“讀書好，多讀書，讀好書”這是我要做到的。
六年級的作文 篇2
在我的記憶里，有許多快樂的日子，但最讓我記憶猶新的一天是愚人節。
記得那是個陽光明媚的星期五，4月1日――愚人節，它像個小仙子般將快樂降臨學校，同學們臉上都洋溢著歡樂的笑聲，“哈哈，”“呵呵……”蕩漾在校園上空!
我早早地來到學校，當時，我不知道這天是愚人節。突然，我們班的一位男生對我說:“你的鞋帶開了，快系一下吧!”我低下頭一看，可鞋帶沒有開呀，我不禁疑惑。只聽見他興奮地說:“哈哈，你上了我的當，愚人節快樂!”哦，我恍然大悟：原來今天是愚人節呀!我跟著他一起笑起來。
我也去騙騙他們。看，目標出現――小紅來了。我“好心”地告訴她：“你的書包破了一個洞，你還不趕緊看一下!”但是，她好像懷疑我的說法，我機靈地裝作若無其事的樣子，不讓她看出來。她十分敏感，一直都不敢相信。我急中生智，對旁邊的同學眨了一下眼，提醒他，同學聰明地接到：“小紅，你的書包真破了個洞，鉛筆、橡皮等都掉出來了。”這時，她終于相信了，她左看右看，都沒有看見她掉下來的鉛筆和橡皮，就把書包拿下來一看，完好無損。我得意地對她邊笑邊說：“哈哈哈！愚人節快樂！”這時，她才明白了自己上當了，“竟然敢騙我，真可惡啊！”雖然她被我們騙得團團轉，但臉上還是愉快地綻放出了微笑。
這天，同學們互相捉弄，“嘻嘻“哈哈”“呵呵”的歡笑聲不絕于耳。
這一天，是我最快樂的一天！
六年級的作文 篇3
你知道嗎？老師不在的時候，可是有一種魔力呢！這種魔力，能讓一種定死了的東西，無限——無限地擴大。
例如聲音。平時老師在的時候，同學們聲如蚊蠅，但是，老師一走——那震耳欲聾、驚天動地的聲音響徹云霄！
好比動作。平時老師在的時候，同學們都輕手輕腳的，然而，老師一走——大家一哄而散，動如脫兔，大步流星！
又像游戲。平時老師在的時候，同學們玩游戲文文靜靜的，踢毽子，跳繩......可是，老師一走——追跑，哄鬧，掰手腕......那叫一個真是驚天地，泣鬼神啊！
在這樣一個混亂、嘈雜的班級里，我實在是無能為力了。
那天中午，情景再現，我的耳朵嗡嗡作響，無奈，我只好走到衛生櫥邊，輕輕地拿了一把慣用的藍色掃把和沾滿灰塵的簸箕，來到我們組的最前端，開始細心地打掃起來。“請讓一下，振蕓。”我對梁振蕓說話總是柔聲細語的。梁振蕓的眼睛瞇成了一道縫，笑著說道：“你先把那位馬大爺給請走吧。”我眼一瞪，馬嘯就乖乖走開了。我奮力抬起桌子的兩邊，猛地一搬，桌子就只能“束手就擒”了。那一側的地面，真叫一個臟，要是城管局來查的話，后果還真是不堪設想啊！后面幾個同學的座位，掃得還是比較輕松的，基本上大家都很主動的地讓開了，也就沒費什么心思，說些“請讓”“麻煩讓一下”也就行了，不過“背景音樂”實在是有些大了。正當我像之前一樣說“請讓一下”時，坐著的人竟沒有什么反應，我疑惑地抬起頭，一看，是徐瑞杰，也就將就將就了。于是，我滿面討好似的笑容，對他說：“先生，請您讓一下。”，誰知他理都不理，繼續埋頭吃飯。我不情愿地哼哼幾聲，但一轉臉，又是那求饒似的表情，小聲地說：“尊貴的紳士，請讓。”“咳，咳”他頭一撇，又繼續吃飯去了。我心中那個怒啊！是可忍，孰不可忍！我無私地幫你掃地，你還這副臭架子，什么意思嘛？“大爺，麻煩您老讓一下嘞。”我怒發沖冠，簡直崩潰了。他放下手中的飯盒，平平靜靜地對我說：“你讓我讓我就要讓嗎？”我忍氣吞聲了3次之多，都說“事不過三”，可現在真是忍無可忍，無需再忍了。正當我打算憤恨地甩頭走人時，那“背景音樂”又一次讓我崩潰了！趁著這“戰亂”，我就想到了平時徐瑞杰的搞怪作風，于是，我像媽媽一樣和藹地對他說：“小寶寶，讓一下。”誰知，徐瑞杰立刻扮成土坡鼠那副可愛的模樣，乖乖地走開了，我先是笑個半死，然后覺得很奇怪，也生氣了一陣，真是怒喜交加啊！
哎呀呀，老師不在的魔力可真是大啊！一個“讓”字，竟然像細菌那樣，分裂出了四次方，這可真讓我大開眼界呢！
六年級的作文 篇4
夏天到了，公園里綠樹成蔭，百花齊放，知了在樹上叫個不停。池塘里的水印著藍藍的天空，也變成了一片藍色。小水珠躺在荷葉上說：“真舒服。”青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳的，青蜒在水面上飛來飛去，飛累了就躺在荷花上舒服地說：“這真是我的停機坪。”小魚在水里快快樂樂的游來游去的，邊游還邊吐著泡泡呢！
我喜歡夏天，小朋友你們是不是也很喜歡夏天呢？
評：在孩子的眼中，夏天是美麗的，是有趣的，小作者也用同樣的語言告訴了我們夏天里的美景和一些小動物們趣事。
六年級的作文 篇5
朋友趙超他的眼睛明如湖水；鼻子高如稻草；嘴巴能說會道；大大的耳朵，非常惹人喜歡。但有一個大大的缺點，那就是——上課愛說話。
記得有一次，老師的粉筆在黑板上“刷刷”地寫得不停，他呢？就乘機與同桌講了幾句悄悄話，被老師發現，老師用嚴厲的眼神瞟了他一眼，繼續上課。可趙超任然不悔改，繼續等待下次“開小會”。
趁老師在檢查作業時，他立馬把自己憋在心里的話小聲的講給了同桌，可惜同桌對此事充耳不聞，她可不想罰站呢。老師當然知道趙超開小會，在趙超開小會三次后，老師終于忍無可忍了。只見老師大叫一聲：“趙超你給我站起來！”
這一聲巨響，嚇得趙超立馬站起來，站起來后連腿都在發軟呢！老師吼完像似把怒火吼出來了，心平氣和的對大家說：“沒事，我們繼續去上我們的課。”可是趙超剛沒站五分鐘，嘴巴又癢了起來，沒事就對前后桌小聲的講話，看見前后桌搭理自己，聊的更起勁了！
簡直無視老師的存在，就算老師發現了他們，他們也聊得津津樂道，終于，老師爆發了小宇宙：只見他邁開修長的雙腿，快步來到趙超面前，拉起他的耳朵就往班級門口拉，趙超自然是被拉得叫苦，同學們目不轉睛地盯著窗外，看著老師批評趙超，趙超也裝模作樣地配合，其實心思完全不在上面，老師發現后，一邊用手捏趙超的耳朵，一邊批評道：“你竟然知錯不改，我得好好懲罰你！下課來辦公室一趟！”趙超很無奈，只好聽老師的話，我們則笑的合不容嘴......
這就是我們班的趙超，一個頑皮又惹人喜歡的孩子。
六年級的作文 篇6
在小時候我的夢想是當一名廚師，之后長大了夢想也隨之成熟9歲時我的夢想是要成為一為出色的設計師，現在的我，夢想是當一名律師。
著名的律師李本森說過，律師，民主的鏡子；律師，經濟的保護神；律師，法律尊嚴的維護者。我就是想成為著樣的律師，為人民服務的律師，為了了解律師這個職業我開始去圖書館翻閱書籍，接書，在書中我也了解想成為一為律師并不容易，但是我會為我的夢想而努力，以夢想為終點永往直前，我曾經想過放棄這個夢想，因為實現這個夢想實在不容易，但是我最后還是選擇了堅持不知道為什么在這方面我特別的倔強。
后來我甚至到了瘋狂的的地步天天看關與法律的信息一直到了開學我的瘋狂才漸漸轉化為癡迷，后來我把我的夢想告訴了媽媽，媽媽并沒有支持我向反的是媽媽對我的冷朝熱諷，說我堅持不過一個星期就回把這件事忘的九霄云外，我也并沒有理會她說的話，也沒有因為她的話讓我放棄我的夢想反而讓我有了一分永不氣餒思想，和一股子的沖動，我告訴我自己一定要堅持，不要因為別人的話而放棄自己的夢想。
我相信的律師夢一定會實現的，因為我有一股子堅強不屈的勁。
六年級的作文 篇7
今天，是去秋游的日子。雖然天茫茫的，卻絲毫沒有改變我激動興奮的心情。
第一站將參觀的是豐澤園，一上車我的心就飛到了豐澤園。“豐澤園不大，但有很多特別的蔬菜瓜果。還有跟人差不多大的瓜，什么蛇瓜、南瓜等等，那兒還有特殊的種植方式。”我繪聲繪色地給大家講著從網上搜集到的資料。我好想自己去親自看看那么大的西瓜，那么大的南瓜。
一進入館內，一股清香的新鮮泥土味道撲鼻而來。高高的玻璃上面養著一種植物，長長的根漫不經心地垂落下來，撫摸著每一位客人。我們在一棵大樹下歇腳，才發現這樹由許多種漂亮的植物組成，格外引人注目。每個人都要在這兒仔細端詳一會兒。
接下來，我們來到叫“百瓜園”的地方，一進門一股蔬果的清香迎風飄來。濃濃的蔬果香里還夾雜著一股泥土的清新。再看看頭頂，在綠油油的葉子里面，躲著蛇瓜。它產自印度和馬來西亞，青綠色的瓜上好像有一層輕輕的白霧。彎曲的身體好像一條吐著紅信子的小青蛇。正在葉子后面伺機等待食物。大南瓜在一位童子手中變得生動有趣，世界上真有這么大的南瓜嗎？這種大南瓜產自美國，據說最大有兩百多公斤呢!我心里琢磨著，這么大的南瓜需要多少人吃幾天呀？在“百瓜園”的盡頭，我看到了各種各樣的葫蘆，大家知道，葫蘆可以當器皿，然而麥克風瓜你肯定沒聽說過吧？它們上半身是檸檬黃的，下半身是深綠色的，但它不能食用，如果放在家里一個這樣的瓜，一定很有特色喲!
我們還參觀了科技創新示范館，一走進去，就讓我們眼前一亮，一棵棵高高的樹上長著迷你可愛的小蕃茄。用手摸摸，潤滑的皮很舒服，它只有兩年短暫的生命，但它結出的小西紅杮特別甜，非常可口。五彩辣椒五彩繽紛的樣子特別引人注目，有金燦燦的、有紅通通的、有亮晶晶的紫色，真讓人驚奇不已，而且這些顏色的辣椒都長在一棵小苗上，并且這些五彩辣椒的苗和我們地里的苗一模一樣。當我們在花壇下歇腳時，“這是什么呀？”我突然看到幾盆特別的小草，“呀，是碰碰香!”我用手碰了一下這些小草，一聞，一股濃濃的甜香氣味鉆入鼻孔，真讓人癡迷!據介紹，它屬香茶菜科，耐熱，有一股輕輕的香氣，但只有碰它的葉子才能聞到一股蘋果般的香味。
最后，我們離開了這個奇妙的“豐澤園”，來到一座山上，進入今天行程的第二站---突破訓練營。在這里我們度過了一個美好的雨天訓練。
時間過的飛快，不覺已到了返校時間，當我坐在車上時，同學們都昏昏欲睡，我卻思緒萬千，今天的參觀讓我感受到了科技和創新的神奇力量，感受到了團結的力量是多么的強大。
六年級的作文 篇8
說到杭州，大家應該都比較熟悉。杭州有美麗的西湖，有高大穩重的雷峰塔……西湖上亭亭玉立的荷花，隨著清風蕩漾的芊芊柳條……凡到過杭州的人，每當說起杭州，她的美景是否會輕輕撥動你的心弦？可是，杭州的景色迷人，她的美食也是全國聞名的。這里我來介紹一下她的美食。
到了杭州，第一個要去的景點非西湖莫屬了。在徐徐清風的輕撫之下，在鳥語花香的湖邊隨意散步，是多么愜意的事呀！可是，光在西湖邊走，是不完美的。走累了，在湖邊眾多的小亭子里找一個座位，來碗西湖藕粉，那就真的一級棒了！淺灰色的藕粉，在開水的沖擊下，隨意用勺攪幾下，就變成半透明的羹。舀一勺放入嘴里，有醇厚、綿軟的口感，此時口腔里充盈著桂花芳香，回味無窮，讓人忍不住要多吃兩口。
杭州有個百年老字號餐館——奎元館，知名度可高了，它還有“江南面王”的.美譽呢！不用說，一聽就知道是面條行家。沒錯！這奎元館的“蝦爆鱔”可是它的招牌絕活。你看那面條，不細也不粗，白中略帶黃色，那鱔魚片經過油爆和調料燜燴后，放在面條上，油亮亮的，令人垂涎欲滴；那鮮蝦仁，晶瑩剔透，鮮嫩爽口，讓人迫不及待想嘗一口；再加上鮮美可口的面湯，哇哇，簡直就是宮廷美食嘛！光看可不行，還要嘗一口。那面條經過面湯的浸泡，又鮮又勁道，鱔魚也是酥軟多汁，還有蝦仁和筍片，真是讓人停不了嘴。
小籠包子是江浙一帶很普通的小吃，估計大家都吃過。杭州的小籠包，也應該是獨領風騷的一支，其中的佼佼者非同樣是百年老字號餐廳的“知味觀”莫屬了。又薄又有韌性的面皮里包著一大團肉餡，蒸熟后，原來圓圓的小包子變成了厎平上尖的塔形，用筷子夾住上半部輕輕提起，看見肉汁在厎部面皮里懸墜著，整只放進嘴里，咬一口，鮮肉汁在嘴里回轉，肉餡、面皮和湯汁在一起的味道實在太美了！今年春節我去杭州，吃了一個小籠包子后，就上癮了。天天早餐都離不開它，無法厭倦。
杭州美食小吃說也說不盡：小餛飩、素燒鵝、醬鴨兒、酒釀丸子、龍井蝦仁……真能讓你天天不重樣，大飽口福了!
杭州，一個充滿魅力的美麗城市，不但有美麗的風景，還有美味的佳肴。我愛杭州！
六年級的作文 篇9
心愿是水，雖然并不起眼，但是去可以給我們帶來幸福。每個人都有心愿，有的如同在天空翱翔的蒼鷹一樣，有的如同公園的小草一樣，不管怎么樣大家都享受著擁有心愿的幸福。
你知道么？錢不是萬能的，可是沒有錢是萬萬不能的，或許錢買不到友情，買不到愛情，買不到親情，可是它卻可以給需要它的人帶來歡樂與微笑。
我為什么會有這個愿望呢？有人一定會說，“為什么不會？拜金女心里一定會有發財夢啊！”起始值個愿望來自我的父母和一個新聞。
我出生在一個并不富裕的家庭，家里一共有四個孩子，我是老大，每天父母親都是在天蒙蒙亮的時候他們就已起來工作。天都黑了，別家的父母親都在和孩子們看電視、做游戲，可是他們還在辛勤工作。現在我六年級了，爸媽為了我可以上所好中學，比以往更加努力工作，媽媽才三十二歲，可是皺紋早已爬上了她的臉龐，原本光滑如絲的雙手，為了我們變得如百潔布一般粗糙了。父親也不過三十四，可是整天都是腰酸背痛，原本那神采奕奕的爸爸如今就像一個憋了的氣球。這一切都是因為錢，如果我有了花不完的錢，那么爸爸媽媽就不用辛苦的工作了。錢，全都是因為我沒有錢，我沒有能力讓爸爸媽媽過上好日子。
在汶川大地震時，好多人都沒有睡的地方和吃的東西，許許多多和我一般大的孩子都失去了父母，沒有上學的機會，看著他們對學習的渴求，對幸福的渴求，我感動了。我要賺好多好多錢，讓我的家人和那些不幸的人都過上幸福的生活。
天上沒有掉餡餅的事，想要錢，我就一定要努力學習，只有這樣我才能讓大家幸福！
這就是我的心愿，雖然如同一粒渺小的沙礫，但是我認為這是我人生擁有的最大的的財富。
六年級:云娜娜
六年級的作文 篇10
位于班級一角的圖書角，則是我的樂園，你肯定意想不到吧！你或許會說為什么呀？這也算樂園？哈哈哈，那當然是了。小小的樂園，伴我一天天在長大。在那里，我有了自己的憧憬，在那里，我讀懂了人生的道理；在那里，我可以盡情高歌，這里就是我的樂園。
早上，我的伙伴就在那里等著我。我時常都會和那捧著墨香的朋友握手問候，我會從它那知識豐滿的腹里，汲取很好的養分，一切喧囂就都消失在外了。有一次，我和好友鬧了別扭，當時我傷心極了，淚流滿面，心情不振，我緩緩地朝召喚著我的書朋友走來，它讓我讀著讀著，漸漸地，通過它的訴說，我的壞心情早已經煙消云散，心情豁然開朗。
晚上，父母都在忙，我自己很孤單，好像被踢出了家里。我的書朋友就又來找我了。“嗨，王謝嬟婍，快和我一起玩吧！”我又陶醉在了其中，想象著書中主人公的歡喜，同傷，同悲劇，想象著書中主人公的失落。書是我在寂寞時唯一的好友，它給我的陪伴也是無窮的。
有時候，要么是理論知識因為無趣，要么是太無聊了。要么是什么宇宙飛船、飛碟恐龍，還有尼斯湖水怪。就幾個
簡單易懂的小實驗、小游戲，就讓我陶醉在其中。
我可以和孔子一起學習，可以和狄仁杰一起破解未解之謎，可以和福爾摩斯一起探案，也可以和徐志摩一起品味康橋。
總之，小小的樂園，伴我一天天在長大。在那里，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里我可以盡情高歌；這里就是我們班一角的圖書角，這里就是我的樂園。
在書海里暢游，永遠都不會寂寞。
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