【必備】六年級(jí)的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
這一年的暑假，我們?nèi)チ藦V東長(zhǎng)隆動(dòng)物園。
走進(jìn)門(mén)，第一眼看到的是火烈鳥(niǎo)，它們?nèi)砘鸺t，小小的頭上長(zhǎng)著很大的嘴巴，翅膀展開(kāi)后很長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿也能讓他們?cè)跍\水上走路，抓魚(yú)。
看過(guò)火烈鳥(niǎo)之后我們又去看了黑熊，它們有的在玩耍嬉戲，有的在吃魚(yú)，黑熊全身呈黑、棕色，等到它們要吃食物時(shí)，它們的小眼睛會(huì)左看右看，好像是在確定一下周?chē)那闆r，如果有同伴或者別的動(dòng)物來(lái)，黑熊會(huì)把它們趕走，然后好好享用美食。
讓我印象最深刻的是大熊貓，可能是因?yàn)樗菄?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的原因，它居住的地方是最好的，一只熊貓獨(dú)自一個(gè)住在比籃球場(chǎng)還大的地方，那里面有秋千，空調(diào)，當(dāng)然也少不了很多翠綠的竹子。它每天就坐在地上，吃著竹子，看著前來(lái)參觀游玩的人，看上去倒也悠閑自在。
同樣是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，與熊貓相比，白虎的待遇可就不同了，它總是被人叫去表演雜技，在白虎山上，你可以看見(jiàn)一只只白虎，有的在乘涼，有的在表演，還有的在爬樹(shù)……
時(shí)間過(guò)得很快，游覽的過(guò)程雖然很累，但是此次長(zhǎng)隆之行也讓我了解了很多動(dòng)物的生活習(xí)性，如果讓我選擇，下一次，我還會(huì)再來(lái)長(zhǎng)隆。
六年級(jí)的作文 篇2
我想握住你的手動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對(duì)！
那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙和幻想。我一直想握住音樂(lè)的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門(mén)德?tīng)査伞冻酥杪暤某岚颉�，�?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎？是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長(zhǎng)大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了！
和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見(jiàn)的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可及。或許，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的'篇章。
我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想，去尋覓，去征程。
六年級(jí)的作文 篇3
倚窗而立，湛藍(lán)天空，依稀兩只蝴蝶舞于花叢之中，驀然間，一曲小提琴曲《化蝶》悄然回響在心頭
拉動(dòng)琴弦，琴聲緩緩流淌，是玉的細(xì)膩、水的溫潤(rùn)、花的婉約，如絲綢無(wú)骨；如風(fēng)中花香；如林中鳥(niǎo)鳴；如空中云朵。笑與淚的交織，甜蜜與苦澀的融合，一切一切的精華揉入《化蝶》的靈魂，隨著琴聲，流入每位聽(tīng)眾的靈魂
恍惚間，是兩只蝴蝶飛舞的場(chǎng)面，是梁山伯與祝英臺(tái)的絕世之戀，結(jié)局的凄美，美好的祝愿
聽(tīng)，琴聲的顫動(dòng)，是那兩只蝴蝶的竊竊私語(yǔ)，是那蝴蝶翅膀劃過(guò)微風(fēng)的輕柔扇動(dòng)，是那花瓣綻開(kāi)的美妙旋律！
看，弓的輕移，是那完美無(wú)瑕的雙翅的舞動(dòng)，是那情侶之間不舍的纏綿，是那上天對(duì)有情人終成眷屬的美好祝愿
聞，那小提琴散發(fā)出的淡淡的松香，是那蔥郁樹(shù)林對(duì)這對(duì)有情人的歡迎，是太陽(yáng)灑在它們翅膀上的暖暖的陽(yáng)光的味道，是那潺潺流水散發(fā)出的清爽的甜蜜。
沒(méi)有封建禮教的束縛，沒(méi)有權(quán)勢(shì)的黑暗的欺壓，沒(méi)有任何做作，有的只是清風(fēng)流水般的自然，有的只是風(fēng)和日麗的明亮與純凈，有的只是花開(kāi)原野的曼妙與單純，有的只是鳥(niǎo)翔天空的幸福與快樂(lè)
沒(méi)有棱角，沒(méi)有生硬，就那樣悄然流入每位聽(tīng)眾心中最柔軟的地方
婉轉(zhuǎn)，曼妙，柔美，單純，凄楚，安靜，快樂(lè)，清爽
一種不屬于塵世的美妙；一種穿越紅塵的浪漫；一種夢(mèng)想者的惆悵
琴聲飄出窗子，飄出人間，帶著美好，飄向一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
漸漸地，琴聲弱了
慢慢地，琴聲走遠(yuǎn)
每位聽(tīng)眾的心中都是十分干凈清爽的美好——
遠(yuǎn)方，是兩只蝴蝶的舞蹈
六年級(jí)的作文 篇4
禮物，可以是一個(gè)擁抱，可以是一次幫助，禮物還可以是一句話。
記得那次英語(yǔ)比賽第一次選拔，班里只有我進(jìn)入正式比賽�？墒�，我的英語(yǔ)水平并不算特別好，唯獨(dú)這次卻意外地被選了上去，就連“學(xué)霸”班長(zhǎng)都沒(méi)能選上。因此，其他同學(xué)都私底下評(píng)論我，懷疑我走“后門(mén)”，又或者是碰到“狗屎運(yùn)”，一不小心被選上的，甚至連英語(yǔ)老師也難以置信。
為什么？為什么大家都不相信我的能力，認(rèn)為我沒(méi)有這樣的實(shí)力！面對(duì)這一切，雖然我對(duì)我這次意外被選之事也感到詫異，但是我并沒(méi)有“走后門(mén)”，而是靠自己的努力得到的。那段時(shí)間里，我因?yàn)橥瑢W(xué)們的這些評(píng)論而對(duì)自己沒(méi)信心。直到有一次，一個(gè)特殊的禮物，讓我重新找回了自信。
“昱杞，這可別因他人的片面之言而喪失信心，自甘墮落，難道你就不想用事實(shí)證明你能行嗎？”話音剛落，我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌，他用真摯的眼神望著，我用迷茫的眼神盯著他。我仔細(xì)想了想，是啊，我這樣自甘墮落，不正好驗(yàn)證他人所說(shuō)的話嗎，與其這樣，不如振作起來(lái)，努力一把，用事實(shí)說(shuō)話，證明給他們看：我一定能行！
說(shuō)做就做，每天放學(xué)，同桌都陪我留下來(lái)，呆在教室里練習(xí)英語(yǔ)演講稿。時(shí)間一天天過(guò)去了，英語(yǔ)比賽已經(jīng)來(lái)到，我懷著勝利的希望參加完了比賽，最終獲得了一等獎(jiǎng)第三名，讓那議論我的人心服口服，無(wú)話可說(shuō)。
從那以后，每當(dāng)我失去信心時(shí)，耳邊總會(huì)縈繞著同桌對(duì)我說(shuō)的話，那個(gè)特殊的禮物：用事實(shí)證明你能行！（指導(dǎo)老師/淡 泊）
六年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)美麗的校園，這里的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，時(shí)不時(shí)還會(huì)刮起一陣“流行風(fēng)”，出現(xiàn)幾件新鮮事。
這兩天又刮起了“悠悠球風(fēng)”。悠悠球小巧別制的外形加上鮮艷亮麗的顏色，十分引人注目。只要是上一招夠酷的“環(huán)繞世界”，那你馬上就會(huì)成為學(xué)校里的風(fēng)云人物。不過(guò)悠悠球價(jià)格不菲，一個(gè)好球大概要一百多元。
下課鈴一響，同學(xué)們就圍在一起，討論著有關(guān)悠悠球的趣聞：“看，這是我新買(mǎi)的球---冰魄，夠酷吧”!“太好了，我終于學(xué)會(huì)使用登月彈射了，下午表演給你們看�！�
同學(xué)們紛紛拿出自己的悠悠球展示，還有的同學(xué)甚至學(xué)會(huì)了高難度的招式，令人嘆為觀止。而我只有在一旁當(dāng)觀眾，心里頓時(shí)冷到了極點(diǎn)。這時(shí)，我的好友王涵玉走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎沒(méi)還沒(méi)買(mǎi)悠悠球呀！都跟不上潮流了。”我尷尬極了。中午放學(xué)時(shí)，路過(guò)專(zhuān)賣(mài)悠悠球的小店，我的心里閃現(xiàn)出好朋友的話語(yǔ)和令人羨慕的球技，下定決心，一定要買(mǎi)一個(gè)悠悠球。
下午，我滿心歡喜的拿著我新買(mǎi)的悠悠球給好朋友看，誰(shuí)知同學(xué)們卻說(shuō)：“你還不知道吧，上午體活課，老師不讓再帶悠悠球了，現(xiàn)在啊，流行這個(gè)——魔方！”
這就是我的校園。一個(gè)充滿著生機(jī)勃勃，充滿著童真童趣的大集體，在我們身邊時(shí)時(shí)處處都有新鮮事！
六年級(jí)的作文 篇6
媽媽今年40歲了，高高的個(gè)子，鴨蛋型的臉，端端正正的鼻子，臉、鼻梁間隱隱約約有幾個(gè)雀斑。
媽媽很愛(ài)嘮叨，嘮叨得我耳朵都起老繭了。拍著良心說(shuō)，媽媽要不是愛(ài)嘮叨的話，那肯定是一個(gè)十全十美的好媽媽。一天中從早到晚，那張嘴似乎沒(méi)有閑著的時(shí)候，你聽(tīng)！又來(lái)了�！翱欤∑鸫擦耍〗裉焯炖�，多穿件毛衣！”睡的正香的我被媽媽吵醒了。我睜眼一看，才6點(diǎn)，便又閉上了朦朧的眼睛。媽媽一看這情景，又大聲說(shuō)：“快起來(lái)！把毛衣穿上！到陽(yáng)臺(tái)去讀會(huì)兒書(shū)！”我嘟嘟囔囔地說(shuō)：“就不起！煩人，真嘮叨！”可說(shuō)歸說(shuō)，為了不讓她再嘮叨，我只好不情愿地起床照辦。讀了一會(huì)書(shū)，我回到屋里，準(zhǔn)備吃早飯了�！翱彀炎约旱姆块g整理一下！”媽媽的嘮叨聲又回蕩在耳邊。我噘著嘴：“真麻煩，還要我自己動(dòng)手。媽媽的耳朵可真靈，這些話偏偏又被她聽(tīng)到了，于是她又嘮叨起來(lái)：“你呀，都上六年級(jí)了，這些事還要我做？”為了媽媽不在嘮叨，我連忙動(dòng)起手來(lái)。吃罷早飯，走出家門(mén)，我快活極了，因?yàn)檎粋�(gè)白天都在學(xué)校學(xué)習(xí)，聽(tīng)不到媽媽的嘮叨了�？墒牵环艑W(xué)，我就開(kāi)始打蔫，又要聽(tīng)她嘮叨了。這不，放下書(shū)包，剛端起飯碗，那嘮叨話就往耳鉆：“吃，要多吃青菜，青菜的維生素豐富�！闭f(shuō)著，便加了一些放在我碗里，但我還是吃其他，媽媽又說(shuō)：“別客氣！吃吧吃吧，老師沒(méi)說(shuō)讓你們多吃青菜嗎？快吃快吃�！蔽衣�(tīng)了便慢吞吞地把青菜咽進(jìn)肚子里。
哎！媽媽?zhuān)氵@樣嘮嘮叨叨的不累嗎？什么時(shí)候才能不嘮叨呀！
六年級(jí)的作文 篇7
愛(ài)是一個(gè)微不足道的動(dòng)作；愛(ài)是一句普通的叮嚀，或許你并沒(méi)有在意那些步槍眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻包含了無(wú)盡的愛(ài)。
�。ㄒ唬⿶�(ài)是一句普通的叮嚀。
每天早上，當(dāng)我第一支腳邁出家門(mén)就會(huì)聽(tīng)到媽媽的一句話：“路上慢點(diǎn)，注意車(chē)�！泵刻鞁寢尪紩�(huì)不停的嘮叨幾句，而我也只是很不走心的說(shuō)一個(gè)字—嗯。
�。ǘ┒摾锏膼�(ài)
今天，我的同學(xué)來(lái)家里找我，當(dāng)我們打算出去玩時(shí)，媽媽又說(shuō)起了那句以為常的話，我有些不耐煩，沒(méi)好氣的說(shuō);“知道了�！背鋈ズ螅瑢W(xué)碰碰我的肩膀說(shuō)：“你媽媽對(duì)你可真好，走前都不忘叮屬你一句，我慢慢不經(jīng)常在家，這樣的愛(ài)我都體會(huì)不到呢。”聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)的這番話，我心中一顫；“是呀，媽媽明天都說(shuō)，其實(shí)是一句話中反而還不厭倦的生氣，還經(jīng)常惹媽媽不開(kāi)心，真是對(duì)不起�！�
�。ㄈ⿶�(ài)無(wú)處不在
外面的雨越來(lái)越大，像潑，像倒想瀑布。但是我卻忘記帶雨傘，這般大的雨淋回家是不可能的，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我的同學(xué)小桐走來(lái)說(shuō)：“沒(méi)帶雨傘嗎？打我的吧，我和別人一起走�！蔽铱粗⊥┑难劬�，充滿了感激。其實(shí)同學(xué)之間也有愛(ài)。
（四）愛(ài)的感悟
其實(shí)，愛(ài)不需要很多么的轟轟烈烈，只要你的心是真誠(chéng)的，那就是真愛(ài)。
“受人玫瑰，手有余香�！蹦憬o別人愛(ài)，他們也會(huì)給你愛(ài)！
六年級(jí)的作文 篇8
我家養(yǎng)了一條可愛(ài)的小金魚(yú)，是一次去公園玩釣魚(yú)游戲的戰(zhàn)利品。因?yàn)樗劬A圓的，像兩顆小球，于是我給它取名為“球球”。
球球全身都是金黃的，像穿上了黃金鎧甲，頭是圓圓的，像戴了一個(gè)皇冠，嘴巴小小的，一張一合，像扇子一樣，尾巴靈活地?cái)[來(lái)擺去。球球遠(yuǎn)看像一塊會(huì)動(dòng)的金子，近看像一個(gè)穿著黃金戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士。
球球在水中簡(jiǎn)直就是萬(wàn)能的，一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒又迅速的游到那里，有時(shí)候躍起來(lái)，形成一個(gè)完美的弧線，一會(huì)兒又沖下水去，濺起一片片小水花。有時(shí)候它會(huì)被我嚇著，在水底不安地游來(lái)游去，一圈又一圈，就是不上來(lái)，水面泛起微微波浪，好久才平靜下來(lái)。
球球餓的時(shí)候，會(huì)游到水面上，乞求吃的，我拿起魚(yú)食，它好像認(rèn)識(shí)魚(yú)食袋似的，興奮的圍著食物在水中的影子轉(zhuǎn)圈。我倒進(jìn)去幾粒魚(yú)食，球球就發(fā)瘋似的游上來(lái)大口大口地猛吃，它不像人類(lèi)，它吃東西的時(shí)候是對(duì)準(zhǔn)食物吸一口，食物連同水一起被吸到嘴里，然后吐出水，再吸。就這樣，它吃完了我撒下的十幾粒魚(yú)食，爺爺說(shuō)不能喂多了，小魚(yú)不能吃撐，很容易撐死。吃飽了，它就不理人了，游下水去，悠閑地?cái)[動(dòng)尾巴，再也不上來(lái)。
裝球球的盆子底部有兩只可愛(ài)的小熊圖案，對(duì)于球球來(lái)說(shuō)，盆子就是舞臺(tái)，小熊就是觀眾，它就是一位舞者，它的每一段獨(dú)特的舞蹈，總有屬于它特別的觀眾為它喝彩，加油。
球球也很愛(ài)玩，最喜歡玩躲貓貓，小石頭和水草就是它的躲藏處。有一次我找它找了好久沒(méi)找到，心想：還是不找了吧。這時(shí)它不慌不忙地游了出來(lái)，抖掉身上的水草，和我對(duì)視了一會(huì)，像是在說(shuō)，看我聰明吧!球球開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)吐幾個(gè)小泡泡，小泡泡就像小珍珠，有時(shí)候好幾顆珍珠連在一起會(huì)形成一串“珍珠項(xiàng)鏈”呢!當(dāng)然，它也有小脾氣，不開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)躲在石縫里，對(duì)你愛(ài)理不理，投了魚(yú)食，它也不肯出來(lái)。
我喜歡我的球球!小朋友們，你們喜歡它嗎?
六年級(jí)的作文 篇9
記得我第一次去滑雪，是在20xx年春節(jié)剛過(guò)的一個(gè)早晨。
那一天，天氣還算晴朗，突然爸爸說(shuō)要帶我去滑雪，于是我?guī)Ш檬痔�、穿好衣服，全副武裝地來(lái)到我們這小有名氣的九龍滑雪場(chǎng)。
來(lái)到滑雪場(chǎng)，我先穿上了雪靴，再裝上了滑雪板，就迫不及待地開(kāi)始滑雪了，但裝上滑雪板后，就感覺(jué)腳被綁住了一樣，渾身不自在，動(dòng)也動(dòng)不了，更別說(shuō)滑了。
爸爸很輕松的滑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“滑雪呀其實(shí)很簡(jiǎn)單，就跟滑滑板差不多，你把重心向前，身子弓下來(lái)，用雪仗奮力地向前一推就行了�！甭�(tīng)了爸爸的一番話后，我按照爸爸所說(shuō)的去做，果然有效我竟然向前挪移了一點(diǎn)。
我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)滑雪了，雖然不能說(shuō)是高手，但已脫離了新手的階段。我很自信滿滿地來(lái)到了一個(gè)山坡，就毫不猶豫滑下來(lái)，由于速度太快了我根本控制不了，還不知道怎么剎車(chē)，就直接地恨恨地摔了一跤，當(dāng)時(shí)還是在下坡，就一直還在往下滑，幸虧當(dāng)時(shí)有位好心人扶住了我。下坡之后，我好像留下了陰影一樣，就不敢再去山坡上去了，一直在平地上滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去……
爸爸看時(shí)間不早了，我也滑夠了，就這樣，我離開(kāi)了滑雪場(chǎng)，高高興興地回家了。
同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢驕傲自滿了。
我以后一定還要來(lái)滑雪。
六年級(jí)的作文 篇10
云，仿佛停止了飄動(dòng)；風(fēng)仿佛停止了工作，飄在空中懶洋洋地休息；操場(chǎng)邊上的香樟樹(shù)仿佛停止了搖晃，靜靜地看著操場(chǎng)，場(chǎng)邊一片寂寞！
女子400米檢錄，只見(jiàn)黃巖欽蹦蹦跳跳地跑到主席臺(tái)前去檢錄�！芭尽彪S著清脆的槍聲，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。
瞧！黃巖清腦袋高昂，像一頭兇猛的老虎一樣撲向前方。
兩個(gè)手臂擺個(gè)不停如同機(jī)器馬達(dá)一樣一刻都沒(méi)有停息的時(shí)候。腿部似乎力量十足，步子跨得很大，肚子一挺一挺的，像個(gè)大男人，那衣角隨風(fēng)飄揚(yáng)，威風(fēng)極了！在一旁觀看的老師，滿臉迎著微笑，嘴里還說(shuō)著：“我沒(méi)有選錯(cuò)人，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”旁邊的小朋友們包括我在一旁，不停的為她喝彩：“加油！加油黃巖欽，你是我們的驕傲，加油！”
咦！怎么了？怎么會(huì)越來(lái)越慢呢？只見(jiàn)她的腦袋搖搖晃晃的，好似要掉落下來(lái)了，又如同醉鬼騎著自行車(chē)，歪歪扭扭，晃來(lái)晃去的。眼睛中的殺氣再也顯示不出來(lái)了，臉蛋上紅彤彤的，像個(gè)剛烤好的大龍蝦。所有的力氣仿佛被抽干了，步子越跨越小。
我們跟在后面一遍遍地喊著她的名字，為她打氣。終于她發(fā)揮了她的小宇宙，短短2秒沖過(guò)了終點(diǎn)。整個(gè)人再也跑不動(dòng)了，低這頭，駝著背，像位老奶奶似的。最終，她位我們獲得了小組第3名的成績(jī)。
我再一次回到操場(chǎng)，上面一片安靜，可我耳邊還回響著發(fā)令槍的聲音！
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