【精品】六年級(jí)作文300字合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
他長(zhǎng)著瓜子臉，戴著一副眼鏡，又高又瘦的身材，那他是誰(shuí)呢？他就是我的哥哥。
那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我和哥哥結(jié)伴去圖書館。我們來(lái)到巴士站等了大概5分鐘編號(hào)“611”的巴士來(lái)了，巴士上人比較多，但是剛好有兩個(gè)空位，于是我和哥哥就坐了下來(lái)。巴士到了下一站，一下子涌上來(lái)了許多人，原本很寬敞的汽車變得十分擁擠。又到了下一站，一位頭發(fā)蒼白，身體瘦小的老人慢悠悠地上了車。哥哥看到了這位老人，就把他扶上了車然后把座位讓給這位老人。老人的臉上露出了欣慰的笑容。并說(shuō)：“這時(shí)候很少有像你們這樣的小伙子了。" 哥哥臉上露出了笑容。離我和哥哥的目的地只差一個(gè)站的時(shí)候，那位老人下車了，可他遺落下了他的錢包。我本來(lái)想視而不理，但只見(jiàn)哥哥拿著老人的錢包喊道：“司機(jī)叔叔停一下車。”然后飛奔下車向老人走的地方跑去，我緊跟著哥哥跑了下車。跑了大概兩分鐘吧，終于追上了老人的腳步。哥哥把錢包遞給了老人并說(shuō)：“老人家，你的錢包落在拉車上。”老人說(shuō)：“太感謝你們兩個(gè)小伙子了！”
哥哥是一個(gè)拾金不昧，助人為樂(lè)，他的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)！他就是我的哥哥，一個(gè)普通而不平凡的人。
六年級(jí)作文300字 篇2
升上了五年級(jí)之后，作業(yè)又加重了一些，所以每次回托管班時(shí)，就必需背一個(gè)七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！
作業(yè)的問(wèn)題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數(shù)學(xué)這個(gè)科目，公倍數(shù)及公因數(shù)是令我最頭痛，像公因、倍數(shù)又讓我常常讓我忘了寫出完整的答案，也因此害我常被托管班老師留下來(lái)，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的時(shí)間不斷的延長(zhǎng)，也讓爸爸、媽媽擔(dān)心不已。
回到家，我又必須背社會(huì)，北緯一百三十五度是北回歸線、赤到零度訂在英國(guó)格林威治天文臺(tái)……看到這些我差點(diǎn)兒昏倒，一連串的數(shù)字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資料讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經(jīng)裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書。
我下定決心，上數(shù)學(xué)及社會(huì)課時(shí)要認(rèn)真，如有不會(huì)的馬上問(wèn)老師，考試卷也要多寫、多復(fù)習(xí)，讓我的作業(yè)及成績(jī)達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。
六年級(jí)作文300字 篇3
童年總是多姿多彩的，每個(gè)人的童年都會(huì)有數(shù)不清的有趣故事。一個(gè)個(gè)的故事像一顆顆珍珠，穿在一起構(gòu)成了璀璨的回憶項(xiàng)鏈。
下面，讓我摘取其中閃亮的一顆和大家分享。
那是一個(gè)周末，爸爸休班，我們一家出去玩，我們游覽了風(fēng)景區(qū)，也光顧了小吃街。真可謂是滿載而歸，我的心情也是輕松愉快。
可在我們出景點(diǎn)時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小故事。有兩只威武雄壯的獅子，昂頭挺胸分別立于門口兩側(cè)。
那時(shí)的我并不知道這是什么，只覺(jué)得它們長(zhǎng)的兇猛，還一動(dòng)不動(dòng)，像極了動(dòng)畫片里吃人的野獸。它們一動(dòng)不動(dòng)一定是被施了魔法，我可不能碰它，有的魔法手指一點(diǎn)就解除了呢。
我踮起腳尖，小心翼翼的準(zhǔn)備挪出門口。爸爸卻突然說(shuō):“我們還沒(méi)有合影留念呢，就在這吧。”
我嚇壞了，手指顫顫巍巍的指著其中一個(gè)獅子說(shuō):“這個(gè)……會(huì)咬人。”
我話音剛落，爸爸媽媽和周圍工作人員都笑了。一個(gè)工作人員走過(guò)來(lái)，詳細(xì)的給我解釋了這兩個(gè)獅子的來(lái)源。
原來(lái)它們是雕刻出來(lái)的石獅子，我恍然大悟，難怪它們一動(dòng)也不動(dòng)呢。
后來(lái)我們和石獅子一起拍了很多照片，現(xiàn)在當(dāng)我再看到這些照片時(shí)，還是會(huì)想起那次有趣的經(jīng)歷。正時(shí)這些有趣的經(jīng)歷構(gòu)成了我絢麗多彩的'童年。
六年級(jí)作文300字 篇4
鷹如果要生存，首先要學(xué)會(huì)飛翔;獅子如果要生存，首先要學(xué)會(huì)捕食;樹(shù)木如果要生存，首先要學(xué)會(huì)在不確定中汲水生長(zhǎng)……人也是如此，只有學(xué)會(huì)生存，才能夠在社會(huì)上立足。
那天，我獨(dú)自一人在家。閑著沒(méi)事，便拿出了紙和打火機(jī)，到陽(yáng)臺(tái)上玩起了火。之后，我覺(jué)得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時(shí)有些發(fā)黑，還有種刺痛的感覺(jué)。我想起了老師在“安全教育講座”時(shí)說(shuō)過(guò)：在被燙傷后不要慌亂，應(yīng)該把燙傷部位放進(jìn)水里，這樣不僅以后不會(huì)在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照著老師說(shuō)的方法做了，果然奏效，手指放進(jìn)水中便不怎么疼了，還有一種冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著，拿起家里的座機(jī)，打了個(gè)電話給媽媽。把事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)，我明白了;人應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)了生存，才能夠與立足這個(gè)社會(huì)。路過(guò)連生存都不會(huì)那又怎么能辦好其他的事呢?
六年級(jí)作文300字 篇5
媽媽的嘮叨，誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)；媽媽的嘮叨，誰(shuí)沒(méi)煩過(guò)。
嘮叨，在字典里的意思是啰嗦。而我卻不以為然，因?yàn)閶寢尩膰Z叨對(duì)我有很大的幫助。
媽媽經(jīng)常提醒我們要穿好衣服，多喝水，不要老是吃外面小攤的零食，要好好聽(tīng)課……而我們做到了嗎？家長(zhǎng)給我們期望，而我們卻給了他們失望。
我們會(huì)煩媽媽的嘮叨，有時(shí)會(huì)覺(jué)得煩悶、無(wú)奈。但是我們?cè)谏钪猩俨涣藡寢尩膰Z叨啊！
當(dāng)我們生病時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)："你看你看，著涼了吧！叫你平時(shí)穿多點(diǎn)衣服，你偏不。這樣就聽(tīng)不到課了，又落下了功課，真是的！”一邊說(shuō)，一邊蓋好被子哄你睡覺(jué)。這話雖透出無(wú)情之意，但這舉動(dòng)一定會(huì)溫暖你的心。
媽媽愛(ài)我們，所以嘮叨我們。媽媽的嘮叨是千言萬(wàn)語(yǔ)、無(wú)處不在的它伴隨著我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
愛(ài)的嘮叨是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露，滋潤(rùn)了我的心田。
愛(ài)的嘮叨像火熱的太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我。
愛(ài)的嘮叨像雕刻師，把我打磨成一顆璀璨的明珠。
有誰(shuí)不喜歡愛(ài)的嘮叨呢？
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