【實用】六年級的作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
真正的冬天來了，小區(qū)里的河都結(jié)上了冰，有的孩子們站了上去，在里面玩得不亦樂乎，居然也沒事。引得我也光想站上去看看，可是由于害怕自己掉進水里出丑，還是忍住沒敢站上去。
話說星期五下午，我背著書包從長長的河邊經(jīng)過，忽然聽見一陣喧鬧聲，我回頭一看，原來是一個男生耍酷，竟然在冰面上跳起了街舞，還倒立了起來�？粗遣⒉皇翘竦谋鶎右簧弦幌碌妮p輕晃動著，我嚇的嘴巴張得老大。誰知那男生根本一點事都沒有，在冰上玩了好一會兒才上去，而冰上卻連一個小坑都沒留下。我看著看著，心都被吸引到冰上去了，看那男孩兒也不見得比我有多輕，最多比我輕半斤，引得我書都看不下去了，光想站上去試試。
終于，在小橋旁邊，我忍不住了，坐在河堤上，雙腳輕輕的踩下去，使勁壓了壓，居然連晃都沒晃一下。我心動了，小心翼翼地站了起來，還是沒事，我更驚訝了，正想滑著玩一下，卻突然聽到一聲脆響。
糟糕，冰層開裂啦！我剛意識到這一點，我就已經(jīng)在迅速下沉了。冰層下那被禁錮了好幾天的水迫不及待地鉆進我的靴子和棉褲，甚至最里面的羽絨褲（都是超吸水的啊……555……），我的雙腿頓時沉甸甸的，褲子，靴子里面鉆滿了水，冰涼徹骨。幸虧水不是很多，不然我就要經(jīng)歷第二次“落水”事件啦，到那時，誰救我��？
狼狽的從水里爬上來之后，才發(fā)現(xiàn)情況不妙，一點不能沾水的靴子已經(jīng)開膠了，看樣子壽命不長了。棉褲的小腿部分濕的透透的，寒氣向里面我可憐的小腿逼去，還真是“透心涼，心飛揚”啊。襪子也濕了，每走一步，感覺像是走在沾滿水的海綿上，不斷地有水溢出來。面對這種情形，我又能說什么呢？笑笑？苦笑？哭？無論做出什么反應(yīng)，都不能緩解這令人尷尬的現(xiàn)況，我又能怎么樣呢，只能在心底大喊：“苦��！這下可真成了‘出水芙蓉’了，不過挺狼狽的……”
我裝作無事似的翻著書，實際上一個字都沒看進去，我感到過路人投來的那種嘲笑和疑惑混合的目光直直的射向我，射的我的后背火辣辣的，難受極了。我每走幾步，都會抬頭看看我家的那棟高樓，似乎在計算著我還要熬多長時間，每次都會覺得家很近，好像十分鐘就可以到，可是那十分鐘的路，卻讓我覺得有一千年那么長，讓人心發(fā)慌。
我一邊走一邊想：“天啊，佛祖啊，老天爺啊，上帝啊，阿拉丁啊，多啦A夢啊，我犯了什么錯啊，非要這樣懲罰我？為什么人家跳街舞都沒事我還沒剛站上去就開裂了？我不是那種二百來斤的胖子啊……媽媽咪啊，難道我真的要減肥了？倒霉倒霉倒霉……”
好不容易熬到家，我迫不及待地?fù)Q上干爽的衣服，終于舒了一口氣，可是，還沒完呢，爸爸媽媽馬上就要到家，如果讓他們知道我又把靴子給弄壞了，那我不就又要被他們上“思想品德課”了？天哪，這可怎么辦啊……管你是佛祖還是上帝，只要能救我一命就OK啦！
唉，我只能弱弱地說一句：“真是個狼狽的‘出水芙蓉’�。 �
六年級的作文 篇2
每個人都有自己的拿手好戲：有的人會唱歌，有的人會跳舞，有的人會手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。
小時候，每當(dāng)春節(jié)來臨之際，周圍鄰居都會拿著一條條紅紙兒，排著隊請我父親幫他們寫對聯(lián)。只見父親那握筆的手時而舒緩，時而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來。從那時起，那顆“毛筆”的種子便在我心中開始萌芽。
最初，我連毛筆都不會拿，父親就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，然后再用無名指和小指扣住毛筆。雖然開始時我寫的字并不漂亮，有的粗，有的細(xì)，還東倒西歪。但是，功夫不負(fù)有心人，半年后，我的字突飛猛進，連父親都不住的'夸我，這讓我非常有成就感。
去年春節(jié)，鄰居們照常拿著紅紙兒來我家，只是這次寫字的，變成了我和父親兩個人。我拿起毛筆，筆尖兒不停在紙上跳躍，一下快一下慢，頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收，一副對聯(lián)完成了。我看了看覺得很滿意，便把它交給了它的主人。鄰居們在邊上使勁兒地鼓掌，還不停的發(fā)出“好!”“寫的真不錯�！钡馁潛P聲。每當(dāng)這時候，父親就會對我笑一笑，似乎是在說“女兒，做得真棒!”從那以后，我的毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品，都掛在了房間的墻上。閑暇之余，我會一遍又一遍的看過去，然后再鋪上紙筆，饒有興趣的寫上一會兒，享受一下它給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽，但是一路走來所付出的辛苦和汗水，我終生難忘。
感謝自己的努力和堅持，讓我對毛筆字，從一開始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過了整個童年，讓我領(lǐng)略到中國字的博大精深!
六年級的作文 篇3
我家養(yǎng)著一只可愛的小花貓。它長著一身棕色的毛，在陽光的照耀下金光閃閃，像披著一件金子造的金袍。它圓圓的腦袋上，有兩顆黑豆似的小眼睛，眼中透著聰明。它的嘴小小的，里面藏著珍珠那樣白的牙齒，嘴角有大約6厘米長的胡子，聽說貓的胡子有助于捉老鼠。小花貓頭上有一雙三角形的耳朵，一聽到老鼠的一點響動就會立刻豎起來。
“金金“很頑皮，只是一件普通的小東西，它都玩?zhèn)�沒玩沒了。有一次，我向鄰居借了一個小皮球來玩。皮球一下子掉在地上。我正想把皮球撿起來的時候，“金金“不知道從哪兒跑了出來，像箭似的跑到小皮球面前，用爪子碰了碰，見沒有危險，就用頭用力撞了一下。小皮球向前滾起來�！敖鸾稹案∑で颍胱阶∷�。但皮球從“金金“的爪子里溜走了�！敖鸾稹安环䴕�，繼續(xù)追趕，可是每一次都失敗了。這時“金金“改變了戰(zhàn)略，它等小皮球停下來后，慢慢地走過去，用身子把皮球撲住。
還有一次。中午，我正坐在沙發(fā)上看電視，突然聽見DD“喵嗚”一聲。哦，原來是我家的小花貓又在搗蛋了。它正在津津有味地玩著媽媽的毛線球，它一邊玩一邊發(fā)出快樂的叫聲。這個小壞蛋天天在家里做壞事。我一看，小貓正用前爪在戲弄毛線球。它的前爪輕輕一碰一碰地，毛線球就滾到沙發(fā)邊來了。它像在踢足球似的左右腳換著來。不一會兒就把毛線球弄到了地上，小花貓又用爪子左踢踢右踢踢，十足像是一個老練的球員。有時它又用它粉紅色的小鼻子?xùn)|聞聞西嗅嗅，好象在玩老鼠，看看它死了沒有一樣。有時還想把毛線用嘴給叼起來。可是它的嘴實在是太小了，連牙都沒長好，叼了幾次都沒有叼起來。可是它還是沒有放棄，一直在努力左咬咬，右咬咬，想把毛線球給叼起來。終于，功夫不負(fù)苦心貓，小花貓終于把這個毛線球給叼了起來，它叼起毛線球可得意了，叼著毛線球滿屋子地跑。媽媽打了一半的毛衣就這樣被它拆了一大半。小花貓叼著毛線球還用力地?fù)u頭，有時還用爪子抓毛線球，那高興的樣子，就像初次捉到了一只老鼠，真是興奮極了。
六年級的作文 篇4
春天讓萬物從冰雪的世界中蘇醒，到處一片生機勃勃，我愛這春天的景象。
在小河邊，柳樹姑娘漸漸長出了新的綠芽，把水當(dāng)成明亮的鏡子，把風(fēng)當(dāng)作干凈的梳子，靜靜的梳著自己的頭發(fā)。河水正漸漸的融化。發(fā)出叮咚叮咚的響聲，小魚兒在河里歡快地戲水。小蝦們淘氣地在河里一起一伏。嫩綠的小草成群地從土里探出頭來，把大地點綴成綠的海洋。讓人們覺得神清氣爽。
在公園里，朵朵鮮花爭奇斗艷，散發(fā)出一股股淡淡的芳香，讓這個世界充滿生機。一只只可愛的小蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂在天空中發(fā)出“嗡嗡”的聲音，在花朵中貪婪吸著甜美的花蜜�；ㄖφ姓沟暮诳罩恤骠嫫鹞�。小朋友們也歡樂地在草坪上放風(fēng)箏，天上風(fēng)箏如同一只只在藍(lán)天翱翔的雄鷹，其中有一個孩子舉手高喊：“你們快看啊!田野上面有好多小燕子啊!
那群活潑機靈的燕子有的在房頂上跳來跳去，有的在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，有的飛在藍(lán)天上，像一架小飛機，還有的站在電線上，從遠(yuǎn)處望去，像一面五線譜，譜成一支正待演奏的春天的贊歌。
啊，春天的景象真美麗啊!我愛春天，愛這個美麗的季節(jié)。
六年級的作文 篇5
此時此刻，我是多么地激動�。∵@是我人生中最激動人心的一刻。因為我第一次站在屬于我們小記者們的舞臺上，我們將唱響《紅星閃閃》及《祖國告訴我》這兩首歌。我們是為祖國歌唱；為解放軍叔叔歌唱；為臺下的觀眾歌唱；更是為我們小記者們歌唱。能為這么多人歌唱，我是多么的榮幸啊。當(dāng)表演結(jié)束，聽到臺下響起的雷鳴般的掌聲，讓我想起來了我們?yōu)檫@次演出所付出的努力，那是讓人多么的難忘��！
自從報名參加了小記者晚會的大合唱節(jié)目后，我們所有參加節(jié)目的小朋友們基本上每個星期周末都要抽時間去排練，這樣同學(xué)們就就減少了周末休息的時間。不過同學(xué)們對于這次活動都非常熱情基本上都不會缺課，這樣就可以看出來同學(xué)們對于這次活動是有多么地重視�。笊缣匾庹埩艘晃惶珎}很有名的音樂老師杜老師來指導(dǎo)我們演唱。老師選了兩首很有力量并且好聽的歌《紅星閃閃》和《祖國告訴我》。起初，我們合唱團的同學(xué)們對這首歌不是很熟悉，并且對于演唱的技巧也一竅不通，但通過杜老師的悉心指導(dǎo)，我們也慢慢地熟悉起來了。還只有三節(jié)課，我們就能把一首歌學(xué)完，并且背下來。最后我還榮幸地被選上當(dāng)了領(lǐng)唱之一。
在合唱排練地過程中，我們也還是經(jīng)常出現(xiàn)唱走調(diào)，忘記歌詞，忘記做動作……但我們沒有因此氣餒，繼續(xù)加油努力。通過我們?nèi)w同學(xué)們的努力，到最后一次排練我們已經(jīng)做到不會走調(diào)，不會忘記歌詞，不會忘記動作，可以說是“完美”！彩排地時候，我們又一次碰到了困難。因為雜音太多，所以我們大部分聲音被蓋住了，導(dǎo)播叔叔指出我們這樣在臺上是放不出聲音的。那怎么辦呢？后來就建議讓我們領(lǐng)唱的六個同學(xué)去錄音棚里錄音。因為我們平時從來沒有進過錄音棚，剛開始都很緊張，歌也唱不好，錄音錄了好多次都不行。后來得到杜老師跟錄音叔叔的指導(dǎo)跟鼓勵，我們就很快地進入了狀態(tài)，甚至后來我們個個都唱嗨了。很順利地完成了錄音。
臺下的掌聲還隱隱在我耳邊響起，我們覺得我們的付出很值得。也通過這次的演出，讓我感受到了團隊的力量，沒有我們團隊一起努力地付出，也沒有這么精彩的演出。我多么希望時間能永遠(yuǎn)停留在響起掌聲的那一刻。
六年級的作文 篇6
我是一只只知道索取，卻不知道回報的小狐貍。
每天我都躲在我們洞口的大樹下乘涼，每天我都看著爸爸媽媽出去捕獵，看著他們跑來跑去，到了晚上我就躲在洞里安逸地享受著它們帶給我的食物。
這幾天，我認(rèn)識了一個比我大一點的狐貍，就連我倆都不知道是怎么混熟的，估計是相同的性格產(chǎn)生了共鳴吧！我倆每天躺在那棵大樹下，我對它說：“我們何必每天出去捕獵呢？有爸爸媽媽捕獵就行了，沒有必要那么辛苦。”“對呀！只要有爸爸媽媽，吃穿住都不用愁，我們只要快樂的成長，何必那么辛苦呢？”朋友很贊成我的想法。
其實，父母一直在告誡我：“你不能總是靠我們呀！總有一天我們會離開你的。”可我總是左耳朵進右耳朵出，總是把父母的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，總是不珍惜它們的愛，不在乎，似乎它們的愛對我來說就是理所應(yīng)當(dāng)。
有一天，我一個人在草叢里玩耍，走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一只老狐貍，顯然他老的都追不上兔子了，牙都咬不動什么東西了，被活活餓死了。我開始并不知道它已經(jīng)死了，用舌頭舔了它一下，它沒有反應(yīng)，仿佛是睡著了一樣。我驚呆了！想到了父母對我說的那句話，想到了他們也會離我而去，淚水拼命地往我的眼外擠，打濕了那只老狐貍的毛，但它已經(jīng)什么也感受不到了。
我想：哭是不管用的，必須用行動來證明。我看天氣還早就趕忙去捕獵了，不斷想著父母教我的捕獵技巧，我一下子捉到了三只兔子。我叼著三只毛茸茸的兔子，高興地把它們拖回動洞中，父母看了驚呆了！爸爸先撕下一塊兔的腿來犒勞我，我頭一次感覺他們的愛是那么溫暖。但我又送了回去示意讓他們先吃，爸爸媽媽很高興，于是它們便狼吞虎咽地享受著這些美味。我看爸爸媽媽吃完了才開始吃，爸爸媽媽欣慰地看著我替我舔著毛，我在心里默默的想：我會珍惜這暖暖的愛的。
其實，父母的愛就在身邊，只是看你會不會珍惜。如果有一天你的父母離開了你，你想珍惜也來不及了，所以趁著我們還年少，一定要學(xué)習(xí)本領(lǐng)為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)！
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