實用的六年級的作文錦集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
以前，我只是一個愛玩的孩子，只對吃喝玩樂感興趣，對其它的一屑不顧。可是，自從書進入了我的世界后，我發生了很大的改變，很愛玩的孩子變成了一個知識豐富的好孩子。
還記得那一次，我從外面回來時，爸爸叫住了我問：“孩子，這部書你讀了嗎？”我搖了搖頭，雖然我那時不愛看書，但是我還是裝成十分愛看書的樣子。每每到新華書店里都會買一兩本書。當我回答爸爸沒有時，爸爸嘆了一口氣，此時此刻，我的心仿佛被一把刀子捅了一下，好痛！我默默地走上樓，回房。不知怎么的，我竟然做出了一件連我自己都不會相信的事：我竟然拿了一本書，還打開了！我呆了，但是我還是看了起來。一看到書里那一個個優美的文字好像一個個活蹦亂跳小精靈呈獻在我眼簾時，我的眼睛里閃過一束光芒，那種光芒使我更想翻開，去看故事的后來。我入了迷，忘記了自我，忘記了時間，甚至感覺到我的世界里只有書。
從那以后，我無時無刻都會捧著一本書，在家里，在校中津津有味地閱讀著。因為，書中的知識好似天上的星星，沙漠中的沙子，數都數不完，所以我的課外知識很豐富，成績自然以提高了不少！
書籍是人類進步的階梯。書，我一生中缺少不了的營養品！書，是我學習中的向導，是生活中的咨詢師，也是我生命中一位形影不離的好朋友！書，讓我找到一把打開知識寶藏的鑰匙，讓我能在知識的時間中大開眼界！
書，真是好處多多！
六年級的作文 篇2
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任郭老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
郭老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，張老師都會幫助我們認真地處理好。
后來在一些六一節等活動上，張老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的郭老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
郭老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！
六年級的作文 篇3
我的家鄉是擁有書畫之鄉與水晶之都美稱的浦江。但是我更愛浦江小有名氣的小吃。
" 咦，這淡淡米香是哪飄來的？'引我的肚子都咕咕叫了。原來是大米粥啊！老板舀起一瓢粥倒到碗里，那粥像白綢一般進入碗里，當你一口吃下粥時，那粥稠而不糊。讓你情不自禁的豎起大拇指。另外粥的品種還有很多，真想讓人每樣來一碗。 小籠包也非常好吃。小籠包小巧玲瓏，別看它小，里面卻暗藏"殺機'，讓你吃了叫"服'。你吧小籠包往醋中一沾，千萬別急著吃，小心燙著了，等涼了一些再放進嘴里，它便在你嘴中上翻，下翻，左翻，右翻，讓你的嘴感覺油而不膩。當它們一路順風時，有半路失蹤在人的體內了。你的味覺告訴你，我還要來一籠！ 望月樓的麻辣豆腐，吃起來真叫"四個叉+一個大=爽！'豆腐上有一點辣椒，還漂著一層紅油，聞起來感覺喉嚨辣起來了，讓人控制不住只己的食欲。這豆腐軟中帶脆，讓我不得不佩服這為廚師廚藝出神入化。鄰桌的老外吃著，豎起大拇指說；"VERY GOOD！' 聽著老外的贊揚，我心里喜滋滋的。看著飯館里進進出出的人群，我仿佛看到了浦江未來繁華的景象......
六年級的作文 篇4
同學們你們是否每天都迷戀在書香之中呢？是否每天都去享受書中樂趣呢感悟書中知識呢？是的，書是我們的老師，在書上我們才會學到更多知識，所以也可以說，書是我們走向成功的必經之路。
我讀的書有多種多樣，在這些書中我找到了許多樂趣，有有趣的書，有悲傷的書，有詞句優美的書，還有語句優美，用詞準確的書，有趣的書給我帶來了無盡的快樂。悲傷的書讓我明白了人世間的悲傷事，使我更加好好珍惜時間，珍惜生命，恐怖的書雖給我印象不好，但我們也要相信科學不迷信，語句優美用詞準確的書讓我提高了作文水平，你看是書教會了我許多東西吧！
有一本書到現在還讓我難以忘懷，深受啟發，它是人人皆知的《西游記》，中間的一個小故事《三打白骨精》，糊涂的唐僧不聽悟空的勸告，相信了妖精的花言巧語和千變萬化，告訴我們，不要相信別人的花言巧語，不要以貌取人。
讀書有什么好處呢？讀書的.好處多著呢！可以讓我們學到更多課外知識，還可以讓我們提高寫作，從書中找到樂趣，既豐富了我們的大腦，又娛樂了我們的大腦，使我們變得更聰明，俗話說的好“讀萬里卷書，行萬里路。”只有讀好多的書，才會走的更遠，飛的更高。
書是人類的階梯，我們要利用現在的時間，來讀許多書，要不就成了“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”同學們快樂好好讀書吧！
六年級的作文 篇5
看，籃球場上有一個假小子飛奔，左突右閃，帶著球來到籃下，瞄準、投籃。耶！球進了。你們知道那個假小子是誰嗎？那還用問，就是我啦！
想知道我為什么學打籃球嗎？因為媽媽每天都嘟嚷著：“你怎么這么矮呀，你看，別人個個長這么高，你就這么矮，人家都比你高一個頭了。”媽媽總是這樣念叨，不僅是我煩了，爸爸也煩了。爸爸突然蹦出了一個主意，說道：“讓她去學打籃球，打籃球是一種需要跳躍的運動，這樣不就能長高了嗎？”“對呀，我怎么沒有想到呢？”媽媽高興地說。
自此以后，我堅持著一直學打籃球，經常利用休息時間練習籃球。籃球的技巧非常多：有持球、帶球、胯下前后拋球、軀干盤球、假投籃、運球、控球、搶球、滑步防守？學了這些，讓我的投籃命中率越來越高了，也讓我和伙伴打配合打得越來越好了，我的能力也越來越強了。
一次，我和爸爸比賽。爸爸說：“你先發球。”“好！”我做出開始的準備了，我先用了假運球，先往左邊做一個出球的動作，再猛地把球往右邊撥，爸爸被我的小妙招騙了，快到籃板下了，我一個三步跨籃進了一球，得兩分。爸爸豎起大拇指夸道：“不錯！進步挺大的。”我笑嘻嘻地說：“那是的。”最后我以10比8險勝了爸爸。爸爸雖然輸了球，但他別提多高興，他一個勁地說：“不錯，不錯，你比我想象中的強多了，以后一定要繼續努力。”聽了爸爸的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣甜。
籃球不僅能促進自己長得更高，還是一種鍛煉身體的好方法，伙伴們，快來一起打籃球吧！我在球場等你們。
六年級的作文 篇6
20xx年的一天，我已經是世界著名的發明家，我設計了一輛神奇的汽車。如果你在路上看到一個巨型的、四層“蛋糕”在路上快速地行駛，千萬不要驚訝，那正是我設計的汽車。
該車非常美觀。它像是一個四層蛋糕，第一層是食品屋，如果你餓了或沒吃飯，那也不要緊，車上的食品是應有盡有，有牛奶、面包、零食、水果等綠色、營養的食物。如果你想工作或查閱資料，放松心情等，別急，第二層是工作室，每個座位都配了一臺電腦，只需戴上耳機，就可以在書海里遨游，或者聽音樂放松一下。第三層有兒童樂園、ktv等。第四層是駕駛室，該車甚至可以無人駕駛，只要你輸入要去的地方和時間，它就會根據你的時間去你要去的地方，你輸入的時間長，它就會開得慢，你輸入的時間短，它就會開得快，怎么樣，不錯吧！
該車不僅美觀，而且很安全。我為該車安裝了智能的紅外線系統，近距離掃描到障礙物可以自動躲避或停止。車上安裝了40個座椅，每個座椅可以根據乘坐者體型的大小自動調節，如果車輛受到強烈撞擊，可迅速將人體包圍，形成堅固的外殼。為了避免堵車，該車甚至可以在空中飛或在海中行駛。
還有呢！該車安裝的是太陽能動力系統，不會再排放尾氣污染環境。如果是下雨天，汽車可以用雨水作動力，如果沒有陽光和雨水，可以用空氣作動力。
我設計的汽車還可以變換形狀和顏色，它是根據人的心情來變的。如果你心情好，它會變成你喜歡的顏色和形狀，如果你心情不好，它會變成你不喜歡的顏色和形狀。
我設計的車不錯吧！
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