【推薦】六年級的作文匯總九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
10月25日，是一個令我難忘的日子。這是我第一次來到軍校，體驗軍人的生活習慣。
我一來到這里，就特別興奮與期待，盼望著能通過軍訓生活，有朝一日能成為真正的軍人。辛苦而又歡樂的軍訓開始了，軍官一來倒了我們面前，我們就立刻嚴肅起來。我們站著軍姿，昂首挺胸地站得筆直筆直。不一會兒，我們雄糾糾氣昂昂地踏著正步往前走，可有精神了！不知不覺，一個下午過去了。
到了晚飯的時間，我們踏著正步來倒飯堂門口，排著整齊的隊伍陸續走入，坐好后，我們隨著周圍的環境安靜了下來。安靜而有序的晚飯開始了。我們狼吞虎咽地吃了起來，軍校的第一餐味道可真不錯啊！好像比家里吃的還要美味可口啊！過了大約二十分鐘，我們結束了晚飯，整理好餐具、餐桌，又排著整齊的隊伍回到寢室，開始了悠閑的休息時間。安靜、自由，舒服極了！
七點鐘，是我們期盼已久的運動會。我們做好了充分的準備，運動員們已經摩拳擦掌，躍躍欲試了，等待著對手的到來，我們也緊張地等待著。比賽開始了，先開始的是跳長繩比賽，對手與我們不相上下。可是對手實在強大，雙方的實力懸殊，僅僅只有一分鐘的時間，我們就輸給了對方，我們心里可失落了！緊接著，拔河比賽又開始了。比賽之前，運動員們更加緊張了，我們希望這次能取得成功，扭轉失敗的結局。三局拼搏不一會兒就結束了，我們又緊張又期盼，焦急地等著最后的成績。可是，最后我們“回天乏力”，以1比2的成績與冠軍失之交臂。最后一項比賽籃球運球，我有幸被選中，心里七上八下的，緊張極了！比賽中，我緊緊地把籃球夾在雙腿中間，飛快地往前跳，準確地把球傳給隊員。經過我們的默契配合，在同學們的加油聲中，我們最終贏得了比賽。我們高興地跳了起來。
夜深了，月亮悄悄地爬上了夜空，我們回到寢室。剛準備睡覺，體育駱老師提著一個大箱子，走進了我們寢室，嚇了我們一大跳，我們“唰”的一聲從床上蹦了起來。原來是501班同學過生日，給我們送來了“推推樂”蛋糕。我們吃著美味的蛋糕，心里仿佛更甜了！
不久，我們就進入了甜甜的夢鄉。在夢里，我們回味著辛苦而興奮的軍訓時光！
六年級的作文 篇2
我五六歲的時候，認識了一位鄰居，她是一位開朗的老人，她的長相我已記得不是很清楚，只記得她從來都不拄拐杖，年齡約摸七十幾歲，身體到這年紀了還特好。
她每天都樂呵呵的，好像沒有什么能讓她傷心的事，她的女兒和她住在一起，身邊還有一位三四歲的小孫子。
她特別喜歡小孩子，身邊總會帶著幾顆糖，就比如說，她看見我，就會招呼我過去，邊喊邊從口袋里拿出一顆糖，小時候我一聽見她喊我，便總會屁顛屁顛地跑過去要糖吃。
不僅我們小孩喜歡她，大人們也覺得她挺好的，我聽大人們說誰家有事小孩沒人帶，就總會托她幫忙帶一帶，她也總是爽快地答應。
但這位如此受人歡迎的老人并沒有一直住在我們家旁邊，給我們帶來快樂，她在我7歲的時候就搬走了，取而代之的卻是一位對人冷漠的叔叔。哎，現在也不知道能不能再見到這位老人，再見到她那慈祥的笑臉了，也不知道她是否還健在，真希望她能再搬回來啊！
六年級的作文 篇3
每個人都有自己的爸爸，我也不例外。下面我就為大家介紹介紹吧！我的爸爸身高170cm，體重130多斤小小的眼睛，高高的鼻梁。爸爸的頭發有些古怪：就是像一棵棵松針挺立在那里，保護著爸爸的頭皮。還有一個典型的西瓜肚，我想可能是由于爸爸經常喝酒的原因吧！最古怪的就是爸爸的手，由于爸爸的手一面較白，一面較黑，我想可能是由于黑的一面經常曬太陽，白的一面很少曬太陽的原因吧！
我給你們講講有關爸爸喝酒的故事吧！
我的爸爸很愛喝酒，酒量也不一般。50度以下的酒爸爸絕不喝，只喝50度以上的酒。可媽媽最討厭爸爸喝酒了，每次爸爸出去喝酒都會和爸爸說上好一陣子了，有時爸爸說贏了，爸爸就能出去，有時輸了就只有不出去了！假如爸爸說贏了，媽媽一定會說：“少喝一點，早點回家。”喝了酒后的爸爸最愛和我媽媽開玩笑或和我們玩老鷹捉小雞的游戲。在仔細聞一聞爸爸身上的酒氣，就象掉進了酒缸里一樣。有一次，爸爸喝酒后還把白味的排骨吃了好幾塊，你說爸爸愛不愛喝酒呢？
雖然，爸爸愛喝酒，但他也很關心我爸爸不管多晚回家，檢查作業，并簽好字。
總而言之，我愛我的爸爸！
六年級的作文 篇4
不知不覺我已在學校呆了六年了!不知不覺產生了一種特別的感情。對學校的依賴；對學校伙伴的信賴；當然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對于我來講學校已經成為我生命的一部分。
老師我想對您說：“您的教輔愛讓我倍感溫馨；伙伴我想對你們說，你們對我的情誼讓我感到溫暖；哦！我親愛的學校，我該怎樣表達我對你的敬意啊！我只知道您給了我一個盡情綻放知識的‘花園’。
哦！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒，您對我的好天地可鑒，您對我的‘情意’全校學姐，學弟可見。您對我的關心.愛撫，家長可見。
伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開。伙伴們！就算是以后分開了也不要忘記常聯系，也不要忘記對方，因為我們曾經有著一段波人心弦的回憶，波人心弦的友誼。
那么學校呢？你在我心中的地位也稱的上是‘位高權重’了！
感情正是大家所須要。請珍惜你身邊的所有感情。
六年級的作文 篇5
幸福是什么？
在這個物質社會，金錢似乎能滿足一切，有錢就能幸福嗎？也許一個人擁有萬貫家財，但他一定快樂嗎？
幸福每天都在我們身邊，但我們卻不懂的珍惜。但我們“理所當然”的享受父母煮好的早餐，當我們不停的抱怨父母的“過錯”，我們又似乎看到背后的愛？父母為我們帶來幸福，難道我們熟視無睹？
幸福是什么，幸福是父母的關愛！
幸福就像流轉的時間，稍縱即逝，卻又每天出現在我們的面前，珍惜幸福，做一個快樂的人。
幸福是成功時候眼角激動的淚水，“付出就會有收獲”！
幸福是幫助別人時，別人一聲真誠的“謝謝”！雖然很短，卻足以讓人回味無窮，“贈人玫瑰，手有余香！”
幸福是傷心時，朋友關切的安慰，回首往事，友誼原來如此珍貴！
幸福是什么？
如果你能使別人幸福，別人也能讓你幸福。幸福就是白開水，生活就是里面的糖粒！
幸福是什么？幸福很簡單就是——簡簡單單的，去愛；去生活。幸福沒有答案，就看你如何去感悟。
六年級的作文 篇6
如果說是朋友，很多很多，如果說好朋友，數來數去只有程程（淡淡 笑）在我的腦子中晃來晃去，程程，就是你。程程，我們認識有幾年了一年級、二年級……六年級。嗯，六年了。
之所以把你當做我的好朋友是因為你的人格。
還記得嗎我們在一起經歷的所有所有。就在今天，中午放學了，孩子 們全都涌了出來，流動的人群把我們記得找不到方向。今天正好是一個雨天，學 校前的坑里灌滿了水，孩子們都在鋪好的磚塊上面跳來跳去。大概有十多個一、 二年級的小孩子吧，要從我們身旁的磚塊跳去，一個接著一個。急性子的我等的 有點不耐煩了，說：“讓姐姐們先過一下好嗎”你卻說：“肖鈺，別急，讓他們先 過。小朋友注意點，呵呵，別摔倒啊。” 我看著你滿臉的真誠，也笑呵呵的和你一起幫助這些小朋友們。只有 一塊很小的干的陸地，這塊空地站著你、站著我，還有一些急忙過“河”的小朋友， 盡管有小雨滴從我們的臉頰上劃過，但是看著彼此的臉，還是笑了。
程程，這不就是你嗎那個樂于助人的你。
還有一次，我因為一些原因十分不開心，找到了你，讓你陪我坐一會 兒。你看出了我的情緒，問我原因。我把來龍去脈都講了一遍，你聽后，笑笑說：
“這算什么比這難過的事有了去了！走，玩去！下課十分鐘還被這個困擾不成” 你拉著我的手，在操場上飛快的轉圈，我想：這這些愉快的回憶，我 一輩子忘不了。
程程，這不就是你嗎那個什么時候都開朗樂觀的你。
關于你的，還有太多太多。如天上的繁星般閃耀。
淡淡笑/程程，看到了這個，開心嗎記得，無論什么時候，朋友幾個 不離不棄，永遠是你身邊扶你一把的人。
六年級的作文 篇7
有的人可能喜歡下雨，可有的人卻不喜歡下雨的感覺，雨能使我產生聯想。總之下雨是一種平常的自然現象，這種自然現象會停止嗎？
我覺的等天空出現小雨珠時，那就是要下雨了。當雨下大時我會全身的放松，下小了也能讓我陶醉。
每個人有每個人的愛好，在很小的時候。我的愛好就是觀雨，看著人們花朵一般的傘，我就充滿聯想，雨是什么？是云寶寶的.淚珠、彩虹姐姐的衣裳、還是雷公公的汗水？長大了才明白雨只不過是一種很平常的自然現象。沒有什么可稀奇的。雨季就象人生中從幼時到少年時代的過程，也許中間很多的不適應和不耐煩，隨著雨季的過去，這些都會煙消云散。
我也喜歡聽雨，“嘀嘀、嗒嗒”、“嗒嗒”、“嘀嘀”。猶如一首動聽的歌謠，敲響了美麗的新世界，雨給人一種懈怠的感覺。
如果對雨產生不耐煩，抱怨天公為什么不作美，澆了個落湯雞，那可能你對雨產生了煩倦，并不喜歡它。而喜歡的人總之還是喜歡。
也許3000年這種自然現象就會消失，取而代之的可能是風暴、閃電、冰雹……人類應該對環境重視起來，保護我們的家園，使地球的脾氣越來越好。
六年級的作文 篇8
我眼中的他，是一個上課好發呆的人，每次發呆都會讓老師批評。他就是我的同桌馬晨源。
一頭西瓜太郎的頭發，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時候一笑，他的兩顆大門牙都露出來了。
有一次上課的時候，數學老師讓大家把書翻到第四十五頁，讓寫第五題，可是我的同桌還在那發呆，我小聲地說：“老師叫翻到四十五頁呢。”可是，他還在那里發呆不理會。這時老師看見了，就生氣地說：‘’馬晨源，你再發呆，就讓你出去了。“然后，馬晨源看看我的書是第幾頁，我和蔡依彤都笑了。
他有時候很喜歡看《動物大世界》里的漫畫。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室里，而且還在看漫畫，我出去玩的時候，看見他在座位上正看得津津有味，我走過去問他，說：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去。”“好吧。”
他有時候會丟三落四。有一次數學老師讓拿出報紙，我拿出來的時候，看見我同桌找不到報紙了，我對他說：“要不然，我們倆看一個。”“我再找找。”過來一會，他還是沒找到。他說：“還是我們倆看一個吧。”
這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習慣。
六年級的作文 篇9
在每所小學里,每一個人都知道一些網絡知識。不僅僅是網絡知識,連每所學校也建立自己的網站,且都是紅紅火火的!如果電腦不好的話,這網站早已冷冷清清了,張老師也不會支持。所以,我認為電腦利大于弊。
有一次,我把博文發到了學校網站,結果,得到了一個小紅花,小紅花一直鼓勵著我,作文便寫得越來越好,學習也進步不少。
另外電腦也可以購吃的,可以購衣服,購書......有一次,我想購一本《查理九世之青銅棺的葬禮》,我填好上面的表格,不到兩天就收到了。
電腦還是我的老師,有一次,我有一道題不會,爸爸媽媽也不會,便查了電腦,這道題不僅有答案,還有分析,讓我明白了這道題怎么做。
電腦不僅僅有智慧的腦子,還有充滿醫學的腦子,有一次,我有個舅舅,他是醫生,一個人快死了,他查一下電腦,電腦有方法,按了一個機器心臟,把真心臟換了,使這個人活了下來。
你說,電腦難道沒有好處嗎?雖然電腦有好處,但不綠色上網,也有意想不到的壞處。
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