【精選】六年級的作文匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
以往，爸爸每天早上都像一只“標準鐘”，總是五點出去鍛煉、買菜、買早點，六點回家。可是最近“標準鐘”失靈啦，他總要六點半以后才回家，弄得一家人吃飯的時間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：為什么回家晚了呢？“爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：”這是個秘密。“不久，我就想到了一個好辦法----跟蹤！一天，我早早地醒了，便想起了爸爸的秘密。不久，外面”哐“地一聲，我知道爸爸出去了，便三下五除二穿好衣服，悄悄地跟了出去。
跟著爸爸來到了菜市場，我想：里面這么多人，萬一跟丟了怎么辦？還是到外面等吧。說干就干，我便趴在旁邊的大柱子上等候。話說老爸買菜的速度還真慢，當我不耐煩時，遠處終于出現了一個高大而熟悉的身影---是爸爸！我趕緊躲了起來。爸爸會去哪兒呢？我百思不得其解。走著走著，爸爸突然來到了一個垃圾場，這可把我嚇了一跳。爸爸不會是要撿垃圾賣錢吧？我們家有這么窮嗎？我不禁這樣想。爸爸走到了一個角落，叫了幾句，居然走出了幾只臟兮兮的小貓！爸爸從菜袋里拿出了一條新鮮的小魚給它們吃。一會兒，它們就吃完了，便”喵“了幾聲向爸爸致謝。爸爸見它們吃完了，就轉身回去。被爸爸的行為驚得目瞪口呆的我，還沒反應過來，就被爸爸看見了。爸爸也很驚訝，跑過來問我怎么回事。”我……我……對了，你剛才在做什么？“我疑惑地問。爸爸見瞞不住了，便說：前幾天我來倒垃圾，發現了這幾只可憐的小貓，所以便有了幫助它們的念頭。原來爸爸是個熱心腸啊！爸爸說：”好了，我們快點回去吧，家里人都等著呢。“于是，我和爸爸一路小跑，回到了家里。
爸爸的秘密揭開了，我也受到了教育。以后我不再貪睡了，每天早早起床，做爸爸的”小尾巴“，一起去照顧那幾只可憐的小貓。
六年級:易子俊
六年級的作文 篇2
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個老師好對付。回家后，我也沒有做作業，也沒有背課文。但后來發現，王老師是一位嚴厲的老師。
有一天上課，王老師叫我背課文。可是，我根本背不出來。全班同學五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！
嚴厲歸嚴厲，但是王老師的學問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認真的解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學問呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
六年級的作文 篇3
理想猶如夜空中的一盞明燈，指引著人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢人帶來希望。
我想象著十五年之后的我。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進了教室。課堂上，每一個學生都精神飽滿，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著青春的氣息，在陽光下更加燦爛。
我站在講臺上，就感覺身上有一股莫名其妙的責任感。望著講臺下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個寒顫，意識到我的職業是一個神圣的職業。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進的方向。
我說：“同學們，今天我們一起跟隨著作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看。”在課文中，同學們感受到了萬物復蘇、生機勃勃的春天，柳枝在隨風飄蕩，指揮著春天的節奏；轉眼間，我們跟隨著作者又迎來了一個新的時段——夏天。夏天到了，荷花在池塘里競相開放，蜻蜓在荷葉上優哉游哉地做著好夢。正像詩人所描繪的那樣：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接著，我們又來到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩歌：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”啊，下雪了，下雪了。只見鵝毛般的大雪飄飄揚揚地從天空中落下來，那雪白的小精靈悄無聲息地降落到地上，給北風呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，同學們意猶未盡地走出了教室。想起他們在課堂上認認真真地態度，我露出了欣慰的笑容。
這就是我給自己制定的一個計劃，將來做一位家長信賴，同學們喜歡的老師。
六年級的作文 篇4
感動，無處不在，他每天都在自己的身邊飄動著。但是真正感動，真正去把他人感動了的又有幾個人呢？恐怕是寥寥無幾，而就在前不久，我從意林這本書中，看到了這樣一則故事：《母親糖果》在這個題目上面，寫了這么一行小字：母愛就像一顆糖果，甜入心間。
這一個故事說一個叫艾爾的男孩，在小的時候爸爸就去世了，而他十七歲的時候，媽媽得了癌癥去世了。他離開了小山村，來到了都市。因為他幾天幾夜的都沒有吃東西了，他就搶了面包店的一個面包，從而遭到了群毆，就在他絕望的時候，他喊了一聲：“媽媽！”
這時旁邊一位路過的雙目失明的老婦人，她趕過來，把艾爾救了過來，并把他誤認為了自己失散已久的兒子，就在艾爾猶豫不決的時候，面包店的老板來了，他悄悄地對艾爾說：“其實我早就知道你并不是凱斯琴大媽的兒子，但凱斯琴大媽挺可憐的，二十年了，他那失散的兒子至今都杳無音訊，如今凱斯琴大媽的腦力又有一顆腫瘤，而且是晚期，正在逐漸惡化，你就陪下來讓她老人家幸福幾天吧！”“嗯”艾爾答應了。
此后的幾天，凱斯琴大媽教艾爾如何做動物形的糖果和用狗尾草編制的小狗，而凱斯琴大媽最終臥病不起，在生命最后的時刻她向艾爾坦白了，自己其實早就知道艾爾不是自己的兒子。凱斯琴大媽死后，把全部財產留給了艾爾。艾爾把凱斯琴大媽安置好后，把這種糖果越做越大，并注冊了商標，取名為“母親糖果”，而凱斯琴大媽真正的兒子，也通過這種糖果找到了艾爾。艾爾見到他后，激動地說：“走吧，媽媽一直在山坡上等你。”
這篇故事，讓我深受感動，是啊，母愛的力量是無窮的，要多少有多少，但是，像凱斯琴大媽這樣的`母親，在全世界有無數個，她們每天都在滿懷期待的等待著自己的孩子，甚至因為能看到自己孩子的最后一面，從而多活了幾天。幾乎每天都在上演著這些感人的故事，這些家庭因為人販子，導致支離破碎，讓那些家庭痛不欲生。
六年級的作文 篇5
和許多同齡人不同，我似乎天生就不會“享受”：不懂流行音樂，不認識好萊塢明星，對服裝流行色更是一竅不通。在網絡幾乎取代了書本的今天，我卻對讀書情有獨鐘。那一縷書香，永遠令我魂牽夢縈。
讀了不少書，給我印象最深的，也是我最喜愛的一本書，是歌德的《浮士德》。《浮士德》是一部悲劇。其悲劇意義不在于從書齋到愛情再到政治和事業的復雜情節，而在于人作為一個無從選擇的生靈，被上帝和魔鬼所控制的近乎宿命式的悲涼。人只是個傀儡而已，繩索一會兒交給上帝，一會兒交給魔鬼。到底控制我們的是上帝還是魔鬼，又有什么實在意義呢？對于一只螞蟻來說，死在大象腳下還是人腳下，有什么分別呢？人理應相信并尊重真理，但是如果真理是像石頭一樣握在誰的手中，那么它就不再是可敬的；倘若上帝以慈悲的名義占有我們的靈魂，那么我們應該向這位頂禮膜拜并接受它施舍的羽翼飛升天堂，還是牽著魔鬼的手義無返顧地下地獄呢？我想，這也是《浮士德》留給我們的并不難回答的問題。
自由自主的幸福生活是每個人心中的向往，《浮士德》也至始至終貫穿并隱約流露這個主題。浮士德與魔鬼簽訂契約，在皇宮荒唐地享樂無一不體現著他的追求。就在浮士德即將長逝的時候，還預言著自由自主的幸福生活，呼喊著：“你真美啊，請停留一下：“浮士德也在預言中得到了滿足。依據契約，浮士德被光明圣母帶上了天堂，好像一位為殺戮而生的將軍被送進了養老院——全世界都為之興奮，而他自己卻活得像個小丑。
每個人都向往自由，渴望幸福，但到達的方式不同。但我們應該堅信只有靠自己的拼搏和努力爭取到的才是最長久也是最彌足珍貴的，其他任何方式所帶來的結果注定是一場悲劇。我想《浮士德》之所以成為傳世不朽的原因也正是如此吧。
六年級的作文 篇6
有人會問：“懷集是一個怎樣的地方”？我會毫不猶豫地說：“懷集是一個有著南燕都美稱的地方，那里土地環境優良，四季如春，美麗而富饒。”
你們知道懷集縣橋頭鎮的桃源村嗎？不知道吧！讓我來告訴你吧！桃源村可是一個擁有1700多年的歷史呢！那里水質優良，沒任何的污染。“桃源村出壽星。”這句話可不是隨便說來的。據說，那里的人一般都達到90歲以上的高齡，正因為那里沒有污染，人們都文明相待。每次聽說這些景色，我總會想起我的家鄉……
位于鳳崗鎮的上磴村。那里風景如畫，四周被高山包圍著。那一座座高山連綿起伏，高低不平，讓我想起杜甫寫的《望岳》“會當凌絕頂，一覽眾山小。”山里不但有威武的將軍，還有一片片花的海洋，清澈的小溪，嘰嘰喳喳歌唱的小鳥。春天，花兒探出了小腦袋，一片片花的海洋出現了、綻放了，猶如天上五彩的煙花。大樹們又長出了嫩葉，仿佛披上了淡綠的衣裳。小溪清澈見底，仿佛在叮叮咚咚地放聲歌唱。這樣的景色不禁讓我想起朱熹寫的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”夏天的時候，花兒長大了不少，還發出陣陣清香，這香味濃郁得仿佛十里外也能聞到。小湖里的荷花露出了嫩紅的臉龐，我喜歡荷花的出泥而不染，喜歡它那魅力無窮的花瓣。看到這景色我總會情不自禁的想起楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”秋天和冬天，我喜歡在家鄉的大山里靜靜地發呆，傾聽大自然的聲音，和朋友們一起爬山，雖然每次都爬不高，但我覺得特別快樂和開心。鳳崗鎮的上磴村的大山還吸引了許多人來感受驚險刺激的意志活動和休閑的爬山。在懷集縣鳳崗鎮熱水坑里，游客們還可以在那里親身感受舒服和休息的溫泉。那似乎是大自然的鬼斧神工，巧奪天工，山清水秀。
每年的農歷三月初一，懷集縣鳳崗鎮的人們便會陸陸續續地走向一個神圣的地方——白石山。那一天人多得猶如一片“人海”，只要人們隨便甩一把汗，就如同下雨；人們只能肩擦著肩，腳尖碰著腳跟。大家忙得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。瞧！在路上有的人賣風箏，有的人賣葫蘆，還有的人賣水果……大家會有順序的排著隊，有的去拿盒飯，有的在那里閑逛，為的只是祈求平安，心想事成等等。那里也風景優美，讓春天變得百花齊放、姹紫嫣紅，呈現出一片生機勃勃的景象。
懷集的景色魅力無限。美麗懷集你我的家，共創文明需要人人參與。讓大自然的鬼斧神工再添加無盡的色彩與生機，我愛美麗的懷集！
六年級的作文 篇7
我的家鄉——金沙，雖然是一個很小的縣，但她的工業卻很發達。縣城的護城河，是偏巖河的上游，隸屬烏水系。這一段小小的河流，關系著縣城及城郊幾十萬人口的生存與發展。
我聽爺爺說，六、七十年代，護城河里面的魚蝦成群，還有國家二級保護動物“娃娃魚”，這里是人們夏天的樂園，每到傍晚，人們就陸續來到河邊，有的散步，有的聊天，還有的下棋……我爸爸說，八十年代，他在金沙讀書的時候，護城河里的河水清澈見底，他還在河里游泳，從河里提水來洗臉呢。
自從到了二十世紀九十年代末，隨著工業的發展和人口的增加，一切都改變了。河水變渾了，魚蝦不見了。原來清澈的河水到哪里去了？怎么會變成又臭又臟的河水呢？經過調查，原來是新化、龍鳳一帶開采煤礦的污水直接排入河中；水泥廠、油脂廠、紙廠、火電廠等的工業廢水以及人們的生活廢水，也不經過任何處理就排放到河里……一系列人為的因素使原來充滿生機的護城河一片死寂，原來清澈的河水面目全非。今天的護城河，再也難見魚蝦的蹤跡，再也難尋“娃娃魚”的倩影……
當人們路過護城河時，一股臭氣迎面撲來，使人們不得不加快腳步，甚至把鼻子緊緊地捂住。特別是夏天，離護城河二、三米遠也能聞到。河依然是那條河，可過去散步、聊天、下棋的人們也不見了蹤影，剩下的只是灰黑的河水與飛竄的蚊蠅。今天的護城河水，可用一句謠來形容：“六十年代淘米洗菜，七十年代洗衣灌溉，八十年代水質變壞，九十年代魚蝦絕代，二十一世紀的今天，可以說是臭氣熏天成公害。”
今天，每當我站在護城河面前時，就會想：有良知的人們，你難道不為“娃娃魚”唱一支挽歌嗎？現在的護城河是多么寂寞多么難受啊！是誰造成這一慘狀呢？那就是我們自己。不過，目前人們已經意識到環境對我們的重要，處處都在加大環保宣傳的力度，努力提高人們的環保意識。我相信，要不了多久，一個個廢水處理廠將出現在我們的家鄉，護城河又將恢復她那美麗的容顏。
讓我們一起期待這一天的到來，為家鄉護城河的復興而努力吧！
六年級的作文 篇8
中國以前都是到國外參加國際性運動會，現在中國強大了，自己也舉辦了亞運會、奧運會、世博會，現在又要舉辦青奧會了，學校老師們也跟我們說青奧會舉辦的重要意義，我一直不太明白，直到我看了“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”梁啟超的少年中國說，才明白青奧會在中國南京舉辦的重要意義。
青奧會就像一個大舞臺，需要我們一起用心來參與、重在參與，我們不但可以在這個舞臺上展示我們中國運動員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。
作為南京的一名小學生，我們要趕快行動起來，和青奧共成長，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的一份力量。
我雖然是一個普通的小學生，雖然沒有機會直接上青奧會的賽場為國爭光，但是我們可以從小事做起，我還覺得青奧會不僅需要一個壯麗場地，還需要一個優美的環境，我期待的青奧會是低碳環保的，所有的人都不亂扔垃圾，看不到一片紙或一個易拉罐。在比賽中，會場響滿整齊劃一的喝彩聲與鼓勵聲，而不是嘈雜的噪音。沒有人不講文明，汽車尾氣也很少，空氣十分清新，彌漫著淡淡的香味。
我期待的青奧會是友好愉快的。千千萬萬的海外友人從四面八方趕來觀看青奧會。無論來自哪個國家，說的哪種語言，大家都在一起親切的交談著，其樂融融。不管遭到了什么困難，遇到了什么麻煩，人們都相互幫助著，我期待的青奧會是盛大輝煌的。面對五花八門的比賽，一定會讓我們眼花繚亂。我希望不僅是中國選手，其他國家選手也會取得良好成績。我們中國選手獎牌拿得多，捷報頻傳，運動健將們個個出類拔萃，他們用自己的優異成績為祖國爭光。
我們也能更好地迎接青奧會！
讓我們一起迎接青奧吧！
六年級的作文 篇9
轉眼即逝，六年的時光，突然間就只剩下最幾天了。幾個月后，和我圍坐在一間教室學習的人，已經不再是那陪伴了我六年的你們了。曾經與你們在一起的一幕幕像放電影般在我腦海中閃過。即將分別，各奔東西，這一聲再見，我怎能喊得出？
還記得，我是第二個學期轉學過來的。那時，我剛進校園，一位年輕漂亮，戴著小蜜蜂的老師就熱情地來迎接我。她用那溫暖的大手牽著我的小手，把我帶勁了219，這個充滿愛的大家庭。她，就是我們以前的班主任——-李老師。
在這個家庭里，我從當開始的靦腆，被同學的熱情給感染，到最后徹底融入這個集體，我們一起經歷了太多太多……。
在我無助時，有那么一群人在旁邊幫忙；在我受傷時，有那么一群人在旁邊安慰；在我孤單時，有那么一群人在旁邊陪伴……219班的同學們，認識你們，是我這一生中最幸運的事。在以前，每天去上學的時間，似乎是最難熬的。總是期待著下課，放學，放假，能不受老師的約束，自由自在。可現在，我們是多想讓這段時間再久一點，和同學在一起學習，玩耍，永不分離。
還記得，那些年我們一起吃過的辣條嗎？還記得，那些年我們一起做過的惡作劇嗎？還記得，那些年我們一起受過老師的批嗎？還記得，那些年我們一起哭過，笑過，傷心過，快樂過……的日子嗎？
正如我們班的諧音一樣，愛要九，我們219，永不散！不說再見，不說分離，無論以后我們去了那里，還是這個家庭中的一員。讓我們做一生的同學吧！
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