【精華】六年級的作文匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
轉眼就到了20xx年，現在已經研制出一種新型的書桌。
這種書桌的邊緣有一個指紋識別器。如果你是主人，你只要把手指放到上面，書桌移門就會打開。如果你不是主人，識別器會感應到，書桌就會跳出一個密碼鎖，輸對密碼，移門也會打開。但如果兩項都不正確，書桌會向主人發出警報。這樣，同學們的東西就再也不會被偷了。
這種書桌的抽屜里還有一個感應器，它能感應到你的書桌很亂，很臟。如果你的抽屜很亂，它馬上能感應到，并且告訴電腦，電腦接收到后，就會自動開啟整理模式，幾秒鐘后，書桌就會變得很整齊了。如果它感應到你的抽屜很臟，它也會告訴電腦，電腦接收到后，會開啟清除模式，如果有些灰塵藏在縫里，它還能開啟清洗模式。這樣一來，同學們的抽屜就能保持整齊和干凈了。
這種書桌的前后左右都有一個吸盤，吸盤的旁邊還有一個聲音感應器。如果你的東西掉在你后面，你只要說：“撿起我后面的物品。”這樣聲音感應器就能感應到并告訴吸盤，吸盤就能立即吸起那個物品，并放到你桌上，既省力氣又省時間。
這種書桌，真的超贊！
六年級的作文 篇2
暑假，爸爸同學聚會，使我有幸一游蘆芽山。
車在山路上奔波了40多分鐘終于停下了，我們也得以下車放松。我剛剛愜意地伸了個懶腰，一抬頭，奇特的“陰陽臉”映入眼簾，忙問媽媽，為什么對面山上一半亮一半暗，媽媽說：“陰面陰暗濕冷，水分充足，樹木長勢好，呈深綠色；陽面光照充足，蒸發旺盛，相對干旱，齊齊長滿青草”。原來如此，大自然好是奇特啊！
我們迫不及待繼續前進，通往馬倫草原的木板路出現在我眼前。兩旁松柏又直又高，枝丫茂密，直抵云霄，這就是人們說的參天大樹吧！許是年代不夠久遠，樹并不粗，可一眼望去，也只能看到樹木編織起的望不到邊的林海，樹下到處都是或艷麗或樸素的蘑菇。
走著走著，路口處竄入了幾束刺眼的光芒，一頭牛不知什么時候悠哉悠哉地走了過來，馬倫草原到了！
我們走出“陰暗”，走進“光明”。這里草地肥沃、空氣清新、天高云淡，好一片美景！不知不覺，我們到了馬倫草原的至高點，往對面一看，哇，果真一座山形似蘆芽破土而出，這就是我們此行的終極目標——蘆芽山。我想：爬蘆芽山也不算太難吧，看上去跟馬倫草原差不多高。我對自己很有信心，頓時也覺得腳下輕快了許多。接著一路下坡，坡很陡，走了幾級就累了，看來我低估了蘆芽山。與我同行的是個14歲的姐姐，她個子比我高些，但身有殘疾，口齒不清，走路稍有跛腳，不太穩當。看著她盡管很費勁卻并不停歇，我不由暗暗給自己鼓勁，要和姐姐一起登上山頂，看看那云霧繚繞、直插云霄的蘆芽山頂到底有多美。
終于走完了下坡的臺階，這才來到了上山的臺階前。啊？原來還沒開始爬山啊！我不想走了，不管那么多了，我不走了，可是轉念一想，姐姐還沒說要放棄啊，不行，我要陪姐姐一起上山頂。于是我堅持了下去，我們一路臺階，邊走邊玩，倒也算是快樂，我以為，一直是這樣修葺整齊的臺階那也難不倒我。但，我的想法在走完這幾十級木臺階后破滅了。
走完了木臺階，換來的是一級級石頭砌成的臺階。粗糙的石階很窄，又無扶手，顯得十分危險，看來上山不易啊！我奮力上了這幾階臺階后，又是石階，哦，其實根本算不上“階”——分明是一堆大石塊！我們要從石縫間爬上去，一不下心就會摔下來。唉！怎么辦？硬著頭皮上吧，也許上面是平路呢，我心里安慰著自己，于是，不管三七二十一，手腳并用向上爬。我手攀一塊石頭，腳蹬上來，手再換一塊，腳再跟上，就這樣總算上去了。剛喘了口氣發現，上面又是一堆石頭，我無奈地呼了口氣，又邁開沒站穩的腳，向上攀去。媽媽在身后直夸我精力旺盛，其實我知道媽媽是怕我退卻。
上了石堆果真有平路，太好了，終于可以歇歇了，對我們而言，走平路實在算是休息了，一路林蔭道，涼爽愜意極了。不由得，我們已移步仙人洞。這地方已經很高了，四周云霧圍繞，就連踩在腳下的石塊都顯得若隱若現，飄忽不定，我似乎有點成仙的感覺。我正沉浸在美好的仙境中，不料媽媽讓我繼續前進，抬頭看看，太子廟好似一步之遙，又似千里之外。“我不走了，我太累了，你們走吧，我在這等你們”。我噘著嘴氣急敗壞地說，媽媽摟著我親切地說：“萬里長征只剩下最后一步了，你愿意放棄做逃兵嗎？”同行的姐姐這時候也跟上來了，用不清晰的聲音說：“走，走啊，堅持就是勝利”！姐姐腿腳不便都能堅持不懈，我為什么不行？對，堅持就是勝利。想著我又加入了前進的隊伍……
不上山頂非好漢！一鼓作氣，我爬上了山頂，山頂的風景好美啊！我心中有說不出的激動。是啊，我激動，這可是我的人生第一峰哪！我登上了它，以后一定會攀上更高的山，征服更多的峰！
回看這一程，有汗水，有淚水，有抱怨，有無奈，但也有滿滿收獲，感謝蘆芽山，我的人生第一峰！
六年級的作文 篇3
高老師，六年來我們與您在一起的私見最長，我計算過，每天最起碼也有2小時，一個月就是40小時，1年就是360小時，6年就是2160小時，大約就是整整100天，您的每一個笑臉，每一個動作我都記憶憂新。
老師，我記得3年級時，我每寫一篇文章，您都會微笑地在全班面前閱讀我的文章，夸我寫得好，要繼續努力！也就是這一句句話語使我對自己充滿了信心，像放飛的鳥兒越飛越高，飛到哪珠穆朗瑪峰的山頂！
在4年級時您對我要求嚴格！那時您告訴我：“一個人，不看他的人，光看他的字就可以看出他是一個怎樣的人！”這句話我銘記在心，這句話使我練就了一手好字！
5年級，進入畢業的準備階段，您對我們更加嚴格，作業也比較多，許多同學都埋怨起了老師，我嚴肅地對他們說：“你們不應該埋怨老師，老師這是為我們負責，是對我們的未來著想！你們應該多理解老師！”到了六年級，我的字變得有點糊涂，您在我的練習冊上的每一爺都寫上“重寫”兩個鮮紅的大字！那時我并不認為我的字難看，因此都沒有重寫！結果與您起了矛盾，半個學期都很少與您說上話！
直到一天中午，輔導我做作業的李老師微笑著說：“你的語文練習冊呢？好久沒看了，是不是每課都全對？拿來，我看一看！”我冒了一身冷汗，迫不得已，只好把練習冊交了出去！李老師一看，臉色馬上就變了，火冒三丈，讓我馬上重寫。還鄭重其事地對我說：“你們高老師是一個負責任的老師，下午去向老師道歉！”按李老師的方法做后，我與您的矛盾迎刃而解，我也更加奮發向上，努力學習！
再過1個禮拜，我就將離開這溫馨的校園，踏上新的征程，但我會將這些美好的回憶全部留這兒，與老師相伴！
多年后，我會回到這所學校，回到這間教室，回到這間我們度過小學學期最后一年的教室！取回那些屬于我的溫馨回憶！
六年級的作文 篇4
我的媽媽是一個普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業，給我輔導功課，但我非常愛她。
我的媽媽很愛干凈，我愛媽媽不僅僅是因為她愛干凈，更重要的是她很孝孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫院搶救的時候，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護理爺爺。
因為爺爺不能動，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時地給爺爺驅蚊子……醫院里的醫生和護士都說爺爺有兩個孝順的好女兒。
爺爺出院后，為了使爺爺早日恢復健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動身子，我和媽媽常常是左邊一個，右邊一個架著爺爺練習走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時媽媽的話就又響在我的耳邊：“你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復的快啊！”
多好的媽媽呀！
您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您，媽媽。
六年級的作文 篇5
走在大街上，總能聞到許多汽車排放出來尾氣的味道。這樣既不環保又不美觀！接下來，就讓我和你說說，我想象中的未來汽車吧！
現在的汽車需要用汽油才能行使，而未來的汽車就不用了！未來的汽車都是靠光能來發電，十分的環保！到了晚上或者雨天你也不需要擔心，它早在晴天時已經幫你儲存好能量了。不僅如此汽車還會排出大量的新鮮空氣呢！再也不用擔心環保問題了！回到現在，你肯定在為找不到車位，沒有地方停車而煩惱！不用擔心，未來的汽車一定會幫你解決的！你只需按一下按鈕，它就會折疊起來，折疊后可以放在包里，口袋里，即使丟了他也會自動告訴你位置在哪兒！當然你也不用擔心東西放在車里會被折壞！
未來的汽車最大的特點就是他的身體很輕，而且造價很便宜，一般人都可以買的起，這時可能就會有人問了：這么便宜，那它的質量有保證嗎！回答是肯定的，而且這種材料夏天透氣，冬天則保暖，很舒服。而且還抗撞呢！不用擔心撞車時，他會壞，它會自動修復的！
說了這么多你應該了解未來的汽車了吧！相信經過科學家的不懈努力！這樣的車一定會展現在我們眼前的！
六年級的作文 篇6
告別了回味無窮的小學，我升入了絢麗多彩的中學。進入中學的'每個新生都必須參加軍訓，一聽到“軍訓”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺。當我詢問父母為什么要軍訓時，他們便教育我說：“軍訓能使我們養成不畏困難的精神，能讓我們在以后的日子里學會服從。”我想軍訓或許對我們這些平日里“嬌生慣養”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我帶著好奇而有害怕的心理盼望著軍訓的到來。
軍訓開始了，教官首先來了個簡短的自我介紹：“我叫許大衛，大家以后可以叫我許教官。”“大家現在開始練習步伐！”只聽教官一聲令下，我們班的同學便排成了4列縱隊邁著矯健而有整齊的步伐向前走。可是好景不長，不一會兒，有的同學就走得太慢了，有的同學就走得太快了，隊伍變得一塌糊涂，仿佛是一條條掉了珠的項鏈。教官嚴厲地說：“同學們，大家要走整齊，再不走整齊可就別休息了！”話音剛落，同學們你看看我，我看看你，走的慢的同學匆匆忙忙地追了上去，走的快的同學便回頭一瞥只好來了個急剎車。隨著教官“121、121……”的口令，我們反復練習后隊伍變得整整齊齊。“無論從縱向或橫向看，我們的隊列都成一字形。假如從直升飛機下看，我們的隊形猶如一塊會移動的田字格。”
“休息。”教官說道。同學們像一群剛出籠的小鳥似的四處散開，三五成群地聚集在陰涼處一邊喝水，一邊抱怨：“累死我了……渴死我了……”還有的像散了架似的躺在了草坪上。沒過多久，教官喊道：“集合！”同學們拖著懶洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下來我們練習了四面轉法。“向左轉…向右轉…向右轉…向后轉…向左轉…”被教官這樣一叫，原本整齊的隊伍都變了形。有的同學向左轉的時候向右轉了，結果一行隊列里有的同學朝南面，有的同學朝北面，同學們一個個笑得前俯后仰，好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟。教官一本正經地說：“全體給我趴下，男的做20個俯臥撐，女的做30個仰臥起坐！”面對教官的“獎勵”，同學們只好乖乖地接受了“獎賞”，一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。
這次軍訓讓我想起了解放軍叔叔們，他們在戰場上那么勇敢，原來是經歷了千錘百煉呀！
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