關于六年級的作文匯編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文9篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我有一個幸福的家，爸爸、媽媽、姐姐和我。
爸爸工作很忙，每天都忙忙碌碌的，但早上總是會按時送我去學校。媽媽很辛苦，照顧我們全家的生活，我們每天都會穿的干干凈凈，回到家還會吃到可口的飯菜。
我謝謝我的爸爸和媽媽！
姐姐今年要考大學，這可是我們家最重要的一件事情嘍。我呢，努力做一個聽話的小男孩，好好學習，健康成長。
每次問到我的愿望時，我總是不會忘記祝爸爸媽媽身體好、姐姐和我學習好！
六年級的作文 篇2
今天吃過晚飯，我和媽媽還有哥哥一起去廣場。天性愛玩的我，像箭一樣的沖出了家門，向北面的廣場奔去。
到了廣場的南門，人來人往，熱鬧極了。鴿子在草坪上悠閑地散步。小朋友們在吹泡泡，五彩繽紛的泡泡隨風飄揚，像仙女散花一樣，美麗極了。有的在鋪著方塊石的地面上，練毛筆字，漂亮極了。有的三五個聚在一起聊天，開心極了。走在綠油油的草地上好像地毯一樣，舒服極了。路兩旁高大的樹木，像一個個士兵在站崗放哨。我欣喜若狂，向遠處望去，在廣場的中心矗立著一條紅色的巨龍，好像在天空中飛翔。它的頭很大，尾巴尖尖的，身體很龐大，彎彎曲曲的。當夜幕降臨的時候，廣場上的燈就亮了，五光十色，美麗極了。我興奮地跑過去，此時此刻，噴泉伴隨著有節奏的音樂，一會兒像火箭似的沖上云天，一會兒又像瀑布似的從天而降。大龍的周圍已經站滿了人，有的人拿著手機錄像，有的人拿著照相機在拍照，有的人在津津有味的觀賞。一會兒像雨傘，一會兒像花兒……，真讓人望眼欲穿，望著在水柱間穿梭的小朋友們，縱使衣服被淋濕也無所顧忌，照樣盡情瘋玩�？諝鉂駶櫫�，一陣微風吹過，是那樣涼爽，是那樣新鮮。我情不自禁地沖進了噴泉中，我陶醉了，自己好像成了噴泉中的一條，在音樂中盡情地跳舞……
晚上9：00，噴泉里的水精靈們，跳舞跳得有點兒累了，又回到水底去休息了。我們才依依不舍的離開。一路上，我想：雖然噴泉一次又一次地失敗落下來，但它卻沒有放棄，一直努力地試了一次又一次，這種精神，不正是值得我們學習嗎？現在的科技真發達，能做出如此美麗的噴泉。相信在不久的將來，一定還能做出更好的。
我覺得我們應該保護廣場的一草一木，讓更多的人來廣場玩，享受夜晚廣場的美景
六年級的作文 篇3
假如鳥兒失去翅膀，它會怎么樣呢？假如鳥兒無法翱翔于屬于它的廣闊的天空，它會怎么樣呢？假如鳥兒只能在陸地上生活，他又會怎么樣呢？
假如鳥兒失去翅膀，它將無法做一只自由幸福的小小鳥了，它將多么的落魄不堪，多么的痛苦無助。當它被獵人視為目標時，它失去了逃命的王牌，它只能束手就擒；當它被懵懂無知的孩童當成娛樂的工具時，它無法施展孩子們眼中所謂的輕功，它只能傻傻等待，用那失望倦怠的眼神告別著這美麗的世界。面對孩子們的苦苦相逼，面對孩子們的步步靠近，它以無力掙扎，它看不見任何希望的曙光，它沒有魚兒在水中的靈活自在，他沒有老鼠的敏捷思維，它沒有獵豹的“飛毛腿”……當它被鳥類界視為恥辱時，它成為了雞、鴨、鳥共同的敵人，它將過豬狗不如的生活，它是新一代的“眼中釘，肉中刺”。
它不僅失去了翅膀，不僅失去了尊嚴，它還失去了“同族人”的關愛，面對它的只有痛苦，甚至死亡。這是許多人所不愿意看到的，確實許多人所造成的，它們既是憐憫者又是壓迫者。
但這一切并非命中注定，倘若它的家族夠團結，它有怎會受排擠，受欺凌，過著如丑小鴨般的生活；倘若我們人類沒有那么多的欲望，沒有那么高的虛榮心，人人都淡泊名利，視金錢如糞土又哪來這些無止境的虐殺，哪來一個又一個的禁令。因為人類這些貪婪造就了許許多多處在危險中的動物，造就了越來越多的生物的滅絕，一處有一處富饒的勝地被破壞，一個又一個的災害迎面而來，有多少人因為這些自私欲而處于水生火熱之中，如果不是因為這些的出現，人與動物早已是親密無間的朋友了人類也將踏上前所未有的情感大道，與動物們進行心靈交流，何樂而不為呢？
人類是大自然的看護者而不是大自然的主宰者，我們應與動物和諧相處各類動物也應團結共處莫讓斷翼之鳥成為人間悲劇！
六年級的作文 篇4
明明天氣預報報的是多云么，這老天爺怎么就下雨了呢？如今這世道，連天氣預報都不靠譜了。篠田望著眼前不斷落下的雨滴狠狠的說道。真佩服那些同學，有未卜先知的本事，都帶了雨傘�？粗渌瑢W一個個都撐開雨傘走進雨中，篠田更加的心中感到不平衡了。怎么好像就她一個人沒有帶傘啊。
“怎么了？沒有帶雨傘嗎？”篠田抬起頭，是班上倒數第一名的李宇寧。
“恩，天氣預報沒報道要下雨啊”她悶悶的說道。
“一起走吧，我的雨傘比較大，我送你回家�！崩钣顚幰荒樥J真的說道。
“不，不用了。”篠田連忙拒絕道。平日里，她是很不屑和這些差生打交道的。
“走吧，就這樣等，得等到什么時候呢�！薄昂冒伞�
就這樣，篠田裝進了李宇寧的傘下走進了雨中。
李宇寧的傘真的很大，可是一路上，他還是盡量把雨傘偏向篠田。
“今天上午的事，對不起”半路上，篠田低聲說到。上午，當老師問誰的作業沒交時，作為學委的篠田毫不猶豫的說出了李宇寧的名字，害得李宇寧站了兩節課。
“啊，你是說作業的事嗎？沒關系。本來就是你的職業嘛。”李宇寧一臉的笑容，在雨中顯得很暖。接下來又是長時間的`沉默。只有雨滴落在傘上的聲音。
就這樣，李宇寧真的把篠田送回了家。轉身離開的時候，篠田看見李宇寧的一側濕了一大片。
從此以后，篠田看到李宇寧，好像沒有以前那么討厭了。而且，她莫名的喜歡上了下雨天。
六年級的作文 篇5
福州，福建省省會城市，又稱為榕城，是個有20xx多年歷史的城市。第一屆全國青年運動會20xx年10月18日至27日在福州舉行。我，有幸成為18日六萬名開幕式觀眾中的一員，這得感謝福州日報給我們小記者的福利。那么，現在我就給大家描述幾個鏡頭，讓大家了解并感受一下青運會的開幕。
鏡頭一：街上。青運會的宣傳口號在宣傳墻上隨處可見。隨著青運會腳步的臨近，街道兩旁路燈柱上也掛上了青運會的標語牌，有的街道干脆用青運會吉祥物榕榕來扮靚，榕榕一手舉著火炬，一手張開，向我們跑來。街上還能看到不少帶著青運會志愿者紅袖的老人。有些出租車門上綁著綠綢帶，上面寫著：服務青運會，爭當好司機！
鏡頭二：公交車上。開幕式那天，福州開通了幾條公交專線直達開幕式場地——奧體中心。我和媽媽去省體育中心點乘車時傻眼了：前面一條“長龍”，根本看不到排頭的在哪里。欣慰的是，沒幾分鐘，我們后面又是一條“長龍”。終于輪到我們上車了，等我們上去時，車上已經沒座位了。本想坐下一輛，只聽工作人員用喇叭大聲喊著：“大家抓緊時間上車了，你們到了奧體中心，還要安檢，還要走路到會場還要耗費很長時間的�！钡�，一路上大家都很興奮，激動地說著已經結束的或正在進行的賽事！
鏡頭三：奧體中心館外。遠遠地，我們看到了奧體中心的場館，突然，車被警察攔住了。原來司機忘了把通行證放在顯眼地方，這帶交通都是管制的，非青運會相關車輛不能通過。幸好只是虛驚一場，我們在車上看到館內很多人在安檢，以為車子會停下。哪知車子仍一直開，原來這是表演人員的入場口。車子帶著我們繞著場館又開了十幾分鐘，還經過了青運村——運動員們的住所。聽說，青運村里設施齊全，還可以舉辦各式各樣的活動。最后，我們終于到了觀眾的入口處，這里又是人山人海，要通過安檢時十分嚴格，飲料，水壺等液體都不準帶進去！
鏡頭四：奧體中心館內。過安檢后，有商家在賣吉祥物榕榕及其他福州特色產品。我看見不少拍照者，以場館和巨大的茉莉花造型火炬塔為背景拍照，還有人和志愿者合影。進入內場的每個入口處除了工作人員、志愿者外，還有消防隊員，就連醫生護士也在待命。很快我們找到了座位，每個座位上都有個袋子，袋子里備有：節目表、國旗、青運會會旗、熒光棒、水、霍香正氣水、雨衣、扇子等，應有盡有。
鏡頭五：開幕式。提前到達的我們，先欣賞了一些暖場節目——福建各地的民俗表演。接著“小青果”們上場了，她們一直賣力地跳著，直到所有參賽隊運動員入場后才停下。隨后，開幕式表演正式開始了，演出分為序幕《福運神州》，《絲路追夢》、《海峽情緣》、《青春中國》等篇章。我印象最深刻的表演有：船舵造型、福字表演、羽毛球造型。最后福州姑娘薛晨點燃奧運圣火，火焰迅速盤旋而上，16根鋼柱被逐一引燃，茉莉花造型的主火炬塔熊熊燃燒，映紅夜空。全場觀眾沸騰了，開幕式表演隨之結束。
如果我介紹的青運會你們還不過癮，那就請你們親自到福州來體驗一番吧！
點評：作者以自己的視角寫出觀看青運會的前后始末，有激動有期待，描寫細膩、生動，富有感染力！
六年級的作文 篇6
雪，是萬物的使者，是一位美麗的天使。
雪裝扮著大地。在那嚴寒寂寞的隆冬，雪紛紛揚揚地從高空中落下來。輕輕地。輕輕地，沒有一點聲音， 天地都變得白茫茫的了。呈現在眼前的竟是一個白璧無瑕的水晶世界，清冷的空氣中有一種安撫的感覺。
在那又藍又白的天空中，沒有一絲云彩飄過，沒有一直候鳥飛過，它們都飛到哪了去了？連太陽也不露面，難道它也放棄了這片孤獨的高遠的天空？天空白得寂寞，藍得孤獨。除了藍白著兩種顏色交替以外，沒有任何東西掛在天上，但它還是那么純結，那么安詳，那么寂靜；雪神來了，它陪伴著孤獨的天空，盡管自己往下落，抬起頭來，仰望天空。你會發現空中出現了星星點點的“百花”，永遠業感不到那美麗的“白花”在往下升，只知道它們越來越大、越來越大，飄到你身邊。
雪，你是萬物的使者，是最美麗、最善良的仙女，是最純結、最可愛的天使！
雪，你是真正的天使！
六年級的作文 篇7
李可染說：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這句話所指的人，少的就是創新。然而，創新也正是我們大家都需要的。如果我們沒有大膽去想象，沒有發揮想象力去設計，我們就永遠制造不出汽車、飛機、火車、高鐵……。
說到創新，我想告訴大家一個我親身經歷的事情。我以前是一個很內向的女孩，不敢對陌生人說話。而在我五年級的時候，也就是去年，我的學校發出了讓孩子自己開設校本課程的號召。我在媽媽的鼓勵下，與我的兩名同學共同開設了“花之鏈，創‘皂’工坊”課程。
走上講臺，開始向與我年紀相仿的學生做自我介紹，我無比緊張。但當我往講臺下看時，那一雙雙求知的眼神，使我放松淡定，順利地完成了我10年來的第一次授課。我授的課，就是創“皂”，哈哈……是現場手工制作精油香皂。每周的課程，讓我煞費苦心，因為同一種精油香皂的重復性制作，會讓我的學生失去興趣和熱情。我要充分打開腦洞，認真想想，怎么制作出不一樣的、更為環保的、有個性的香皂。功夫不負有心人。我想起了我們都愛吃的西瓜、草莓有美膚效用，可以嘗試制作水果香皂，用紗布擠出果汁，在皂液冷卻前攪拌入模就行；我又想到浴的鹽殺菌妙用，將皂液分次入模，浴的鹽嵌入夾層，若隱若現……。我的小創新、小改進讓我的學生興奮不已，每節課大家都熱情高漲，開開心心地帶走屬于他們自己的、與眾不同的香皂。我從中感受到了大家的認可與喜愛。我好像變了，變得越來越喜歡與大家交流，不論以前是否熟悉。我的朋友多了起來，我的思維活躍了起來，上課發言也變得積極踴躍，學習成績有了很大提升，得到老師們的一致表揚。我愛上了課堂，喜歡凡事破舊立新。
回味我的創“皂”，每一次都有奇跡，有我的、有他的、有大家的。整個過程就像你畫出一幅圖，而你逐漸把它上了色，又一點一點把它變成了現實。如果你有夢想，就需要不斷創新去實現,最終你會發現你擁有了奇妙的思維方式，擁有了永不枯竭的動力驅使你前行。生活就此悄悄地發生改變。
六年級的作文 篇8
看到這個題目你一定很疑惑吧！你一定想捉老鼠是貓的工作，學校里怎會捉老鼠呢？下面就讓我給大家講一講故事的來龍去脈吧！
這天上午，剛下第二節課，也就是課間操時間，同學們都去玩了。唯有我們班沒有一個人下去玩。這是為什么呢？因為我們班正在忙著捉老鼠。
剛下課，就聽見一位女同學尖叫一聲，“啊，老鼠！”男同學跑去一看，原來是一只小白鼠正在垃圾桶旁香甜地啃著果皮。男同學們拿起掃把亂打一通，可是老鼠畢竟小跑得又快，一轉眼，就沒了蹤影。正當大家呆愣之際，有又一女同學大叫起來，原來老鼠跑到她的腳邊。男同學立刻又追了上去，教室里頓時亂作一團。有人大喊：“捉老鼠！捉老鼠！”還有女生在旁助威，喊起了加油。我們班這一鬧，引來外班許多同學也前來觀看。有的趴在窗口看，有的圍在門口看，男同學捉的也更起勁了。經過一番戰斗，我們班男生終于捉住了這只小白鼠，門外還響起了掌聲。
這時老師也聞聲趕來了，并帶走了小白鼠。從老師口中我們得知，原來這只小白鼠是科學老師專門養的，用來做實驗的。可不知小白鼠什么時候竟然跑了出來。
今天真是太有趣了。
六年級的作文 篇9
周末休息在家，我在整理書架的時候，掉出了一本相冊——我的幼兒園畢業相冊。我迫不及待地翻開相冊，一張張舊照映入眼簾，一段段回憶涌上心頭。在一堆照片當中，對我印象最深刻的就是在龍山劇院敲水鼓的照片。凝望著這張照片，我的記憶瞬間被拉到了三年前。照片中的我，長長的頭發，肥嘟嘟的臉龐，記得那時還是實驗幼兒園大班的學生。
當時，學校要舉行兩年一屆的“蒲公英專場文藝匯演暨大班畢業匯報演出”，其中，有一個節目是水鼓表演。負責水鼓指導的劉老師來我們班選拔，我積極報名參加，經過層層篩選，我終于成為了水鼓隊成員。因為表演在即，訓練時間短、任務重，所以劉老師分秒必爭，在訓練中對我們的要求也很嚴格。不但每天中午要練習，晚上也要練習，甚至回到家吃好晚飯也要趕去園里訓練。因為我們在這之前沒有接觸過水鼓，根本不知道怎么敲，劉老師不厭其煩地教我們基礎手法，練到一定程度，她再教會我們換位。經過一段時間的辛勤練習，我們打得越來越好，離表演的時間也越來越近。參加晚會的那天，爸爸早早地把我送到了龍山劇院，劉老師對我們進行了最后一次彩排。晚上八點，晚會正式開始。老師們在后臺緊張地給我們化妝，幫我們換上藍白相間的亮片表演服，替我們穿上又酷又炫的漆皮鞋，我們每個人都像明星似的。當前臺的主持人開始報幕：“接下來，請大家欣賞水鼓表演！”主持人話音剛落，我們按原先排好的隊伍沖上舞臺。一開始，我特別緊張，心砰砰直跳，感覺快要跳到嗓子眼了。隨著表演的深入，我們打得越來越好，觀眾的掌聲一浪比一浪高。表演結束了，劉老師激動地抱著我們說：“孩子們，你們真厲害，我為你們驕傲！”因為這個節目觀眾反響特別熱烈，我們被實驗幼兒園分園的老師請到了他們的畢業晚會，使我有機會再一次站上舞臺。我合上了相冊，眼前還播放著那年打著水鼓的景象，鼓棒敲擊著鼓面，水花四濺，濺濕了我的衣裳，也濕潤了我的雙眼。我好想念我的老師，想念我的伙伴……
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