有關六年級的作文錦集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“世間的事非常的奇怪，就是人們認為不可能的，做起來越順當”。——哥倫布經常引用這句格言。
我也有過這樣的經歷，那是五年級的時候。
那天星期四，我們班的同學又在玩最近流行的象棋和五子棋。我看著他們下棋，心里十分癢癢。想去下，可我又不會，十二分的不爽。最可氣的是，沒有同學愿意陪我下棋，他們覺得我的技術太差了，哎！說多了都是淚呀！
正巧，爸爸跑車回來了，我便央求爸爸給我買一副象棋，爸爸想：象棋可以開發人的思維，可以使孩子變得更聰明！于是給我買了中號象棋，我心里甭提多高興了。
接下來就是學下象棋，我本以為下象棋很簡單，但學起來才知道難，光走棋子就很麻煩，例如：馬走日，師只能在田字格，炮要隔一格才能走，兵只能前進不能后退。過了河才能左右移動……我快迷糊死了，好不容易記住了走位，又要想著先走那一步，再走哪一步？稍有不慎，說不定就會全盤皆輸。哎！我的水平只能與一個剛入門的同學切磋，殺了三百回合，我全輸了。蒼天啊，大地啊，誰來救救我呀！爸爸走過來說：別氣餒，我剛入門時也是這樣，慢慢地就會好了。聽了爸爸的話，我又重新振作起來，我把象棋帶到學校，與校內各種人進行切磋，像各種人進行虛心請教。我的象棋記事大有提高，練到了爐火純青的地步。我很輕松的就把剛開始的陪練同學打敗了。接下來是爸爸，因為我跟爸爸下過幾次棋，每次都被殺的慘不忍睹，我下定決心要報仇，于是我向爸爸下了挑戰書，爸爸答應了，我們殺得難解難分，我費了九牛二虎之力才贏了。開心的不得了。
我不是因為我勝利了而高興，是因為我終于戰勝了我自己。
六年級的作文 篇2
我和羽明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，羽明一不小心把我的摔壞了。爭執中，羽明又把它踩壞了。我實在氣不過，一把奪過他的小木船，也往地下摔，只見他的木船被摔成了幾塊，他還哭了起來，我很生氣，又很煩躁，說：“不就是個小木船嗎，至于啊？還哭什么。”說完還輕蔑地笑了笑他。他吞吞吐吐的說：“嗚嗚，這木船是、是給……”我不想再理他，就走進了教室。終于挨到了放學，我眼角的余光掃了一眼羽明的座位，心想：哼，你不想見我就跑這么快，我還不想見你呢！你我大不了一刀兩斷！這時我拿起書包就往回家的路走去。到了晚上，我腦海里總是浮現羽明的笑容，睡也睡不著。咚咚咚，咚咚咚。有人敲門，爸媽也醒了，他們打開門，原來是羽明的父母。我覺得羽明未免也太膽小了吧，不就是一刀兩短的時，用得著叫父母嗎？正想著，爸爸媽媽走近我房間，說：“羽明不見了，走，一起去找找。”我大吃一驚，難道因為我們今天……心里便多了幾分不但，和大人們一起去找他。我拿著手電筒，繞過一條又一條街。大叫著：“羽明，我錯了，我不應該因為這點小事就和你絕交，我真的錯了，你出來吧！”我哭了，心想他會不會餓，會不會被壞人……突然我在一家木工店發現了他，我揉了揉眼睛，一把抱住他，他吃著泡面，問：“怎么啦？”我說：“你怎么在這兒，大家都在找你，我錯了！”旁邊一個大叔手里拿的正是今天被我摔壞的小木船，大叔一直在敲敲修修……
第二天便是星期六，也是我生日。羽明拿著小木船，告訴了我事情的經過，其實他想把小木船送給我，但被摔壞了，便去了木工點，誰知道修了好久。我很內疚，如果不是我，他就不會讓大家擔心，木船也就不會壞，唉。我在生日當天許了個甜蜜的愿望——讓我和羽明永遠做最好的朋友！
有朋友就像有幸福，朋友是在寂寞時讓你歡笑的人，在難過時安慰你的人，在受挫時鼓勵你的人，有朋友真好！
六年級的作文 篇3
“咣”的一聲，時光寶盒把我帶到未來的科技時代。
進入科技時代的大門，首先映入眼簾的是一個使用太陽能LED燈的噴泉，它采用循環水系統，是環保型設計。繞過噴泉池，來到選擇區域，共有大小25個入口，入口處服務設施一應俱全。游客首先要選擇不同的通道進入，如果是未成年人要通過紅色入口，而成年人則進入藍色入口，老年人行動不便，則進入無障礙綠色入口。
之后，游客便乘坐時速為8000公里的時光機來到所屬的地方。第一個區域為動物樂園，這里主要有一些動物方面的展覽及動物體驗機，例如恐龍生存體驗是模擬恐龍的生存過程。除了這些，在動物樂園中還有一個招牌項目，就是“探索亞馬遜”。乘客坐在冒險飛車上進入時光隧道，兩邊是奔跑的大象、獅子以及熱帶雨林中的動物。一切都是用4D技術做成的，十分逼真，伴有動物的叫聲和座椅的前后左右擺動，給游客以真實冒險的享受。
結束了動物樂園的旅程，下面就來到了植物王國。在這里，你不僅可以參觀花卉展覽，欣賞各種植物，還可以查閱有關植物的資料，培育出自己喜歡的植物種子并栽種，這些有趣的活動會讓游客在歡樂的體驗與嘗試中得到知識。一進門，一股梔子花的香味撲鼻而來，不過這不是真的花朵散發出的味道，而是利用花粉分泌出的特有成分轉化而成的。在植物樂園中，到處都有這些人性化的設計，營造出了一種溫馨的氣氛。
第三部分是未來世界，在這個區域中，主要是有關科學技術、未來探索和宇宙之謎的展示。其中最有趣的要數“模擬宇宙飛船艙”。在這里，你可以成為一個宇航員，試穿宇航服并體驗太空失重的感覺，甚至可以“挑戰擂臺”贏得火星、金星、土星、木星四大星球的旅游套票，進一步感受宇宙的奧秘。除了“宇宙之謎”外，在未來世界這個單元中，你還會看到有新穎的科技產品展示，其中有機器人還會邀請你參加他們的未來房屋，體驗更多的科學技術帶給人們的方便與快捷。
這就是我心目中的未來科技。讓科學這把金鑰匙帶領我們遨游神奇的未來！
六年級的作文 篇4
我們的老鴉陳中心小學坐落在邙山腳下的黃河岸邊，是一所美麗的小學。
一跨進校門，首先映入眼簾的是我們最美的地方--小花園。花園中間有一對潔白的雕像，生龍活虎，像一雙展翅欲飛的雄鷹-----看到它們，心中總免不了有一種幸福的遐想。
雕像的周圍有綠色的花草，果木，色彩繽紛，美不勝收。還有造型別致的兩座小亭子，有棋桌，石凳，常常吸引著愛下棋的小朋友，到了七，八月間，草綠了，花開了，遠遠地就能聞見它的芳香，真是沁人心碑，讓人留戀，整個校園就像是侵泡在香水里面一樣。
校園西側是我們寬敞明亮的大禮堂，能容納近千人，同學們在這里開展各種各樣的活動，不僅能看到賞心悅目的電影，還能表演豐富多彩的文藝節目，在這里別提有多熱鬧了。
再往里走，就是我們的教學樓，三層教學樓在陽光的照耀下熠熠生輝，格外搶眼！你聽，教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，就像一部即優美又催人奮進的交響曲-----
穿過教學樓北側眼前豁然開朗，一個寬闊平整的.運動場地，展現在你的眼前，這里不僅是體育場，也是我們的后花園，是我們平時鍛煉和玩耍的重要場地，也是我們舉辦運動會的地方，我們通常利用課間和放學的時后在這里盡情的“享用”-----
我愛我美麗的校園---老鴉陳中心小學。
六年級的作文 篇5
看著陽臺上的那個禮物，我就不禁想起那件事。
我的十歲生日快到了，心想：媽媽一定會給我做一桌子好吃的東西，還會給我生日禮物！
生日當天，我很早就起來了。穿上一件我最喜歡的衣服，戴上生日帽，不停地在鏡子前面照來照去。
來到客廳，一個大大的生日蛋糕正乖乖地坐在茶幾上，爸爸媽媽一早就開始準備了，在廚房里忙碌著。
中午，我們吃著菜別提有多高興了！該吃生日蛋糕了，媽媽幫我點燃生日蠟燭。我把雙手合在胸前，閉上眼睛，默默地許了一個愿，一口氣把蠟燭吹滅。
吃完蛋糕，媽媽很神秘地從臥室里抱出一個精美的禮品盒，慢慢地向我走來。
我很有興趣地猜想：盒子里面會是什么呢？是好吃的？是布娃娃？是錢？還是別的什么東西？
媽媽把只有一個巴掌那么大的長方形盒子放在桌上，用眼神告訴我，打開這個盒子。我立刻把盒子拿在手中，小心翼翼地打開一看，是一個大大的蛋，蛋上面扎著一個漂亮的蝴蝶結，里面還有一包種子和一個說明書。我把蛋放在手里端詳了一陣子，又看了看說明書，原來是一個種植的花盆，把那個種子埋進蛋里面就行了。
我有點失望。因為我并不怎么想種花花草草之類的。于是，我輕輕地把它放在桌子上。
媽媽好像看出了我的心思。她讓我跟著她來到沙發旁，讓我坐下。她溫和地對我說“是不是不喜歡這個蛋？”我默默地點了點頭。“我跟你講講我為什么送你這個吧。”她又說：“你看它的包裝盒。”我有點不解，但還是照做了。“你再看看，上面是不是寫著‘幸運四葉草’。”我看了看，果然是這樣。她接著說：“四葉草的四片葉子分別代表友情、愛情、財富、健康，是國際通認的象征幸運的植物。我送你這盆幸運草，是想讓你的生活充滿幸運。”她一本正經地說。
我恍然大悟，原來包含著這種意思啊！我又拿起它，把它種好，放在陽光充足的地方，看著它生長。
從此，我也相信幸運草會給我帶來幸運。所有的事情似乎也變得簡單了。
如今，幸運草已經長大，伴隨著陽光在風中擺動，顯得生機勃勃。
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