【精品】六年級(jí)的作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)光滑的身體軟軟的，我用次聲波和同伴交流，還能用皮膚呼吸。你們猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是地球上最有價(jià)值的動(dòng)物——蚯蚓。
作為一只蚯蚓我現(xiàn)在還想給自己做一個(gè)宏偉的宮殿，必須有客廳，臥室還有排水類的，也還想做一個(gè)有冰的城堡，冰涼冰涼的，舔上去舌頭都要凍僵了。我出去散步時(shí)，會(huì)戴上墨鏡，把自己打扮得很酷一點(diǎn)，但是人類還是覺(jué)得我臟兮兮的。
我很愛(ài)看書，一天當(dāng)中有大半天都要看書。《蚯蚓的日?qǐng)?bào)》是我的日常讀物，最近有消息說(shuō)，有一位叫拉布拉多的蚯蚓當(dāng)上了我們蚯蚓國(guó)的總統(tǒng)。
我散步時(shí)堅(jiān)決不去魚(yú)塘，不去農(nóng)場(chǎng)。因?yàn)槲遗律鼜倪@里終止。我喜歡去大街或者公園的草坪、花壇里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我交了一個(gè)新朋友叫金毛，它也是一只蚯蚓，比我大一點(diǎn)，不過(guò)它很文靜。我們比賽，看誰(shuí)先喝到水，誰(shuí)贏誰(shuí)有獎(jiǎng)勵(lì)。
作為一只蚯蚓，我感到非常自豪、驕傲，雖然我很小很小，但用處卻很大很大。達(dá)爾文先生說(shuō)：“蚯蚓是地球上最有價(jià)值的動(dòng)物。”他給我們的評(píng)價(jià)很高吧。我不光是農(nóng)民的小幫手，還是地球上不可或缺的動(dòng)物。
六年級(jí)的作文 篇2
“我”是什么？想知道自己是誰(shuí)真的很難，因?yàn)椴欢亲约簞?chuàng)造了這個(gè)“自己”，還是別人創(chuàng)造了“自己”。
每一個(gè)人都有自己的家庭、記憶與自己的情感，別人無(wú)法知道你真正的感情與思想，但絕大多數(shù)都有一個(gè)很相似的共同點(diǎn)，那就是隨著社會(huì)隨波逐流，他們能明白現(xiàn)在的一些東西，卻明白不了自己到底是不是自己。就比如你希望成為一名畫家，但卻被家長(zhǎng)送去學(xué)舞蹈，到最后雖然舞蹈很好，但依舊一無(wú)是處，那就不是真正的自己。相反，如果你一直堅(jiān)持自己的想法，不希望去讓別人決定自己的未來(lái)。最后不放棄，不抱怨，堅(jiān)持到底，那么這就是真正的自己。
不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難阻撓了前進(jìn)的腳步，你應(yīng)該去認(rèn)識(shí)自己，超越自己，小事不困難，只是不知道所要的答案。未來(lái)永遠(yuǎn)都是自己決定，而不是在一個(gè)圈里打轉(zhuǎn)著，讓別人去指給自己一些不確定的答案。
如果在一次困難中你明白了真正的自己，那么就不需要彷徨，堅(jiān)信自己走向耀眼的明天，未來(lái)會(huì)光明一片。
如果你已經(jīng)一無(wú)所有，也不要灰心，想想自己的長(zhǎng)處與短處，利用長(zhǎng)處給自己想想辦法，短處就去學(xué)習(xí)別人，取長(zhǎng)補(bǔ)短。別相信那些貶低你的`話語(yǔ)，只需要相信自己，在你做出有意義的事情后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己比他們高。
真正的自己永遠(yuǎn)是那樣，不會(huì)低頭，不會(huì)害怕，不會(huì)為小事阻撓，不會(huì)相信外界對(duì)自己的貶低——你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的自己永遠(yuǎn)在身邊，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我永遠(yuǎn)期待著自己高層次的表現(xiàn)，我們的未來(lái)止步，有的只是那更好的未來(lái)。直到生命結(jié)束之前，這條路永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)停止——那便是生命的意義，真正的自己。
六年級(jí)的作文 篇3
“是誰(shuí)偷了我十元錢？”我班人稱“天下第一高”的王洋站在講臺(tái)上憤怒的喊道。話音剛落，“咦，這是誰(shuí)的十元錢？”人稱“天下第一矮”的王寧喜出望外的問(wèn)。本以為皆大歡喜，而結(jié)果恰恰相反。
王洋不太信任王寧，他敵視的目光令人心驚膽戰(zhàn)。“難道不是你偷的嗎？賊喊捉賊，哼！”王洋怒吼道。“嘿，我真是狗拿耗子多管閑事，本來(lái)這拾金不昧的好事被你胡言亂語(yǔ)成了人神共棄的壞事”。王寧情緒不穩(wěn)定的答道。王洋已經(jīng)被怨恨沖昏了頭腦，已經(jīng)不分是非黑白了。只見(jiàn)他向王寧小跑過(guò)去，像是一個(gè)出征的將軍，到王寧跟前，腳一抬，狠狠地踢王寧，一腳，兩腳，三腳……王寧已經(jīng)鼻青臉腫，遍體鱗傷。他的眼前飄過(guò)一層陰云，他氣憤極了，我怎么那么沒(méi)事找事，引火自焚，難道做一件好事就那么艱難嗎？不！我只是選錯(cuò)了對(duì)象，我相信真理永存。王洋心狠手辣，又給了他一巴掌，引起了公眾的憤怒，我們將雙方強(qiáng)行分開(kāi)了。
王寧掙扎出我們的“鐵扣”，悻悻而去，轉(zhuǎn)眼間無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)我們找到他時(shí)，他萎縮一個(gè)不顯眼的小角落里。見(jiàn)到我們淚水奪眶而出，他真誠(chéng)的淚水落下來(lái)，像一顆顆璀璨的明珠，是那樣的純潔。他徘徊在剛才驚心動(dòng)魄的一幕幕，他沉思著，他的心靈哭泣著。他承受的不僅僅是皮肉的創(chuàng)傷，而最令他痛苦的是心靈的創(chuàng)傷。就像一張蜘蛛網(wǎng)，把他黏住了；就像一把烙鐵，深深的印在他心里；就像一道傷疤，永遠(yuǎn)也抹不掉了。
最后，老師平反昭雪，嚴(yán)厲的懲罰了王洋，王寧臉上綻放出了燦爛的花朵。
六年級(jí)的作文 篇4
我是一輛普通的公交車，每天每時(shí)每刻都在盡心盡力的運(yùn)載著乘客。可是――哼！有些乘客的做法真讓我看不過(guò)去。
１．“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座！”每當(dāng)我喊響這句話時(shí)，１０個(gè)人只會(huì)有３、４個(gè)人站起來(lái)讓座，更多的不是看著窗外假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)看見(jiàn)，就是裝睡。其實(shí)，只要稍稍注意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)在偷偷地睜開(kāi)眼睛看著需要座位的人有沒(méi)有找到座位呢！還有一些人，他們趁別人讓座時(shí)就一屁股坐在這個(gè)原本不屬于他的座位上，一點(diǎn)都不顧別人的勸說(shuō)。這可真讓我在奇怪的同時(shí)感受到了人類的虛偽：他們不是提倡尊老愛(ài)幼嗎？那為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢？
２．“為了保持良好的乘車環(huán)境，請(qǐng)不要在車廂內(nèi)吸煙或亂扔垃圾！”每次到站，我都會(huì)耐心地提醒新上車的乘客，可是一點(diǎn)用都沒(méi)！瞧！一位叔叔吃完了早餐，看見(jiàn)垃圾桶離他那么遠(yuǎn)，就偷偷地把早餐袋給塞座位底下了！哇！快來(lái)看，這邊這位小女孩吃的是“肯德基”！哎哎！你怎么把瓶子放在車上就下車了？咦？你既然要下車，為什么不把垃圾帶下去呢？唉！又要麻煩清潔工阿姨了！現(xiàn)在，連人類的后代，祖國(guó)的花朵――小孩子也學(xué)會(huì)了這惡習(xí)，以后可怎么辦喲！
人類啊！你們什么時(shí)候才能改掉這些壞習(xí)慣啊！
六年級(jí)的作文 篇5
天氣悄悄變暖了，現(xiàn)在已不是寒冷的冬天，春天已經(jīng)悄然來(lái)到了我們身旁。
在我們美麗的校園里，就有許多植物告訴我們春天來(lái)了。我從教學(xué)樓走出來(lái)，一股清香彌漫在空氣中，真使人心曠神怡。首先，我看到的是被修剪得十分整齊的冬青樹(shù)。這一排樹(shù)像一位位訓(xùn)練有素的士兵，站得筆直，沒(méi)有一棵凹進(jìn)去或凸出來(lái)。
再看那邊，一根根樹(shù)枝纏繞在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一頭蓬亂的頭發(fā)，似乎沒(méi)有什么生命存在。但是，只要你走近了以后，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在一堆樹(shù)枝中，有一串淡紫色的小花。聞一聞，還散發(fā)出濃郁的香味。雖然，這些花小巧玲瓏，遠(yuǎn)看不太能看見(jiàn)。但是，它也告訴了我們春天已經(jīng)到來(lái)的訊息。這就是紫藤。
接下來(lái)，我又把目光轉(zhuǎn)移到了紅楓的身上。我想，它之所以叫紅楓，大概是因?yàn)檫@種楓樹(shù)的葉子一年四季都是紅的把。它紅得像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的熊熊烈火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它艷得猶如天空中的片片彩霞。近距離觀察，我發(fā)現(xiàn)紅楓的葉子并不是片數(shù)都一樣。有的是6片，有的是5片，還有的是7片，看起來(lái)像一雙雙可愛(ài)的小手。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們好象在向我們招手。
就連最不起眼的小草，也發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩芽?jī)簛?lái)。仿佛也在努力告訴我們，現(xiàn)在是春天。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。在我們的周圍，春天的蹤跡無(wú)處不在。春天是多么美是！我愛(ài)春天。
六年級(jí)的作文 篇6
大家，同學(xué)，朋友，大家都舍不得，放不開(kāi)，就快結(jié)束了。
記得大家一起上課，下課，野營(yíng)，游玩，打鬧，吵架，相某，上課搗亂，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起氣老師，一起感謝老師，大家都在一起兩年多了，就要分開(kāi)，怎么會(huì)舍得呢？
五年級(jí)的分班，大家都非常的舍不得，昨天下午的團(tuán)聚，大家一起唱歌，告別最后一堂課，真的好感動(dòng)啊，好好的感覺(jué)，但是，一切都將結(jié)束，真的太舍不得了，大家怎么會(huì)分開(kāi)呢？還是要在一起的，我們一同努力吧！ 面對(duì)初三，大家努力的學(xué)習(xí)，以后遇見(jiàn)老同學(xué)。老朋友，就算之前再不熟，再不沒(méi)說(shuō)話，都笑笑，打打招呼，都是好的，雖然分開(kāi)了，但我們（3）班的同學(xué)們心還是連在一起的，永不分開(kāi)，將來(lái)每一年，每一次分別，我們都要聚會(huì)，都仔細(xì)的回味之前的美好，忘記以前的悲痛，我們?cè)撁鎸?duì)的，要努力的面對(duì)。
我們應(yīng)該感謝我們的老師，再算數(shù)學(xué)老師多么的騷，多么的愛(ài)美，但她還是我們的老師，還有，我們要好好的感謝我們二三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，那就是吳偉華老師，她教了我們2年了，還有，我們四五年級(jí)的語(yǔ)文老師，她也教了我們2年了。大家都同走過(guò)了這么久，這兩位都是好老師。我們要永遠(yuǎn)的感謝她們。還有我們一年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是很一位很負(fù)責(zé)任的。謝謝你們，老師，我們（3）班全體同學(xué)感謝你們。
就算是再殘酷的分別，我們也要經(jīng)過(guò)，大家就都面對(duì)它，打倒它，我們還是可以在一起的，因?yàn)椋覀儯?）班是最團(tuán)結(jié)的了。
永遠(yuǎn)的（3）班，永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)記住每一位同學(xué)，大家是非不開(kāi)的，還是在一起的，永遠(yuǎn)的（3）班，大家都一同記住“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。”
六年級(jí)的作文 篇7
在我的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”，如：第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次去坐車，第一次走夜路，第一次動(dòng)手做飯，第一次做火車……一個(gè)個(gè)“第一次”，就像一個(gè)個(gè)腳印，因在我們成長(zhǎng)的道路上。
在這些“第一次”當(dāng)中，最令我印象深刻的就是第一次做飯。
那時(shí)候，是暑假，只有我自己在家，爸爸媽媽都去干活了，晚上六點(diǎn)半才回家，七點(diǎn)多才能吃飯，常把我餓得前心貼后心，肚子“咕嚕嚕”直叫。
有一天，已經(jīng)七點(diǎn)多了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是我決定自己做飯，我準(zhǔn)備做方便面。
我先把鍋弄好，倒了一馬勺水，就去買方便面了。于是，我騎上車子，很快的買來(lái)了。回來(lái)我也沒(méi)看水開(kāi)沒(méi)開(kāi)。我就下面了。因?yàn)槲乙呀?jīng)餓的前行貼后背了。我急中生智，又拿了2個(gè)雞蛋，下到鍋里。不一會(huì)，我就頂不住了。我就拿起碗盛了。我已經(jīng)迫不及待得想想嘗嘗我的成就。“恩，好吃。”不一會(huì)我就吃完了。我太高興了。
在做方便面的過(guò)程中，我的手心都湯燙紅了。
通過(guò)這次做飯，我知道了媽媽做飯是那么“不容易”。媽媽我以后再也不挑食。
六年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)到“我夢(mèng)想中的汽車”這個(gè)話題，你以為我還會(huì)說(shuō)什么“可以在水中游，還能在天上飛”的汽車？告訴你，nonono。在走在31世紀(jì)科學(xué)最頂峰的中國(guó)來(lái)說(shuō)，這種低級(jí)的轎車在不知什么時(shí)候就已經(jīng)被無(wú)情的out了。
不了解？那就讓我——31世紀(jì)最偉大的科學(xué)家朱博士為你掃盲。
就從最簡(jiǎn)單的飲食方面說(shuō)起吧。按什么按鈕就有什么東西的車算什么，我的發(fā)明說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥悖哼B手都不要?jiǎng)樱捎米钚侣暱卦O(shè)計(jì)，體驗(yàn)“飯來(lái)張口”的生活，種類也是應(yīng)有盡有：雪碧可樂(lè)咖啡牛奶奶茶卡布奇諾，橙汁蘋果汁桃子汁黃瓜汁王老吉，甚至苦瓜汁都滿足你，只有你想不到，沒(méi)有它辦不到！
什么？安全問(wèn)題？坐我的“省力牌”飛車，你還要擔(dān)心安全？它可以在發(fā)生事故前的0.001秒及時(shí)作出反應(yīng)，迅速躲過(guò)障礙。你坐上去，就像坐在自己家里的沙發(fā)上一樣舒服、悠閑，連才呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩都能“開(kāi)”的堪比駕校導(dǎo)師。
迷路？你終于說(shuō)到重點(diǎn)了。“省力牌”飛車的最大賣點(diǎn)就是不怕迷路。語(yǔ)音輸入地點(diǎn)，每天更新的地圖為您規(guī)劃好路線并自動(dòng)駕駛，其他的時(shí)間呢，您只需要美美的睡上一覺(jué)，醒來(lái)就已經(jīng)在目的地啦。有這樣一個(gè)功能，想迷路啊，還真不容易。
現(xiàn)在你一定會(huì)問(wèn)：“那么‘高端大氣上檔次’的車，一定很費(fèi)汽油吧？”汽油，那不是千百年前才用的東西嗎？拜托，現(xiàn)在都31世紀(jì)了，電子詞典上的新詞是“加氣”。這“氣”呀，不是燃?xì)猓膊皇钦託猓潜晃廴镜目諝?吸收被污染的空氣，排出清新的花香，還緩解壓力呢。這不是一舉兩得嗎？
要是你還不太清楚，那我就套用一句經(jīng)典的廣告詞總結(jié)：
不是所有的飛車，都是“省力牌”！
六年級(jí)的作文 篇9
自古以來(lái)，世上有著一句名言：苦盡甘來(lái)。沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜。苦與樂(lè)在我們的生活中，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦，才能得到甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后的樂(lè)呢？
每次老師一說(shuō)“明天考試。”，家長(zhǎng)就會(huì)把一張張的模擬試卷交給我們；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那溫暖的被窩告別，開(kāi)始一天艱苦的學(xué)習(xí)。課堂上，不是聽(tīng)講，就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲砜梢宰屇銓懙?，10點(diǎn)。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那鬧鐘驚醒了。
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出總會(huì)有回報(bào)的的。考試之后，成績(jī)是90分以上的，臉上便露出得意的笑容。被家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的高興；被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰；被同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后的樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，興奮！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，興奮！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是興奮了！
沒(méi)有苦，就沒(méi)有樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就沒(méi)有苦。苦中有樂(lè)。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。
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