【推薦】六年級的作文錦集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
雨終于不再不厭其煩地下了，但天還是只有灰這單調(diào)的顏色，坑坑洼洼的小道上仍留著幾日積攢下來的積水……
經(jīng)過兩日在家的短暫時光，又到了該返校的時候了。而此時父親又像往常一樣送我到家門口，讓我自己去學校。接著，父親又像往日一樣，總要念叨幾句：“上課專心點，別走神；晚上涼了要增衣，別感冒了；吃飯吃多點，別總只吃一點點……”
每到這個時候，父親總會不厭其煩地叮嚀好一會兒。但這次，我卻還聽到了一陣嘶啞的咳嗽聲，我驚異地猛地抬起頭，盯著父親看。父親也看出了我的驚異，笑著解釋說：“這幾天晚上涼，有點著涼了。”我知道他是不想讓我擔心。但他頭上的縷縷白發(fā)，眉間刀刻般的皺紋和那微駝了的背，都在告訴著我，我的父親老了。
突然，我的眼角有點濕潤了。我為了不讓父親看見，便只說了句：“那我走了。”就快速轉(zhuǎn)身走了。在轉(zhuǎn)身的剎那間，一大堆的回憶如潮水般涌來：小時候，我常常鬧著父親帶我去家附近的山里玩，回家時騎在父親的肩上吃著瞞著媽媽買的冰激凌。在父親午睡時，我總拿紅彩筆在他臉上畫畫，當他醒來時假裝生氣，眉間卻帶著笑裝作來打我……那時的父親是那么青春洋溢。但，父親現(xiàn)在已經(jīng)老了。
不知不覺，我已走到臨轉(zhuǎn)角口，我轉(zhuǎn)過身想去看看父親走了沒。卻發(fā)現(xiàn)父親還在原地等著，他看見我轉(zhuǎn)過身來，興奮地緩慢地朝我揮手。我看著父親的這一個舉動，眼淚越來越兇了。我只想趕緊轉(zhuǎn)身走，不敢再去瞧父親了……
雨又開始下了起來，這次不同以前，下得更大了。晶瑩的雨點毫不留情地摔打在地面上，也摔打在我的心上。就這樣隨著歲月的流逝，父親已不再是當年的青春模樣，但父親對我的愛卻越發(fā)清晰……
六年級的作文 篇2
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出精美的藝術(shù)品，那就是咱們中國精美的剪紙藝術(shù)!
這一天，我看到一幅剪紙做品。一個維吾爾族的姑娘穿著華麗的舞衣在草原上翩翩起舞，臉上掛著甜美的微笑。看著這幅藝術(shù)品，我不禁想起一個故事。
有一個維吾爾族的姑娘叫琳妮，她很漂亮，有著又細又彎的睫毛，清澈的眼睛，美麗的櫻桃小嘴。說起話來似黃鸝在唱歌。她非常喜歡跳舞和唱歌。但跳的不是很好。她有一個美麗的夢想：做一名舞姿優(yōu)美的舞者，把維吾爾族的舞蹈藝術(shù)發(fā)揚光大。于是她便如饑似渴的學習舞蹈。
終于黃天不負有心人。幾年以后，她成了一個亭亭玉立的少女，她的舞蹈也是全族最好。而她并不甘心，因為她的夢想還未實現(xiàn)。鄉(xiāng)親們知道了，便推薦她去參加全國舞蹈大賽。
比賽那天，琳娜頭頂3個精致的小碗，小巧玲瓏的帽子上掛著五彩繽紛的珠子，使她更加可愛。她身著一條做工精美的裙子。在草原上載歌載舞。她輕輕移動腳步，頭上的那疊碗穩(wěn)穩(wěn)的隨著她的身子飄來飄去，好像水中的浮萍，又似天上的流云。最終，她打動了評委獲得了冠軍。
原來，一張剪紙有這樣一個故事，耐人尋味。
六年級的作文 篇3
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，能譜寫出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時發(fā)生的趣事很多，偶爾跟別人隨便說件事，都會引起陣陣笑聲。不過有一件最有趣的事發(fā)生在我五歲那年，至今令我還想笑。
記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進廚房做飯，而爸爸有點累，就去午睡。看著爸爸漸漸入睡,我突然想出了一個餿主意。“媽媽每天都要化妝，為什么爸爸不化妝？應該是工作太忙，沒時間吧，既然爸爸沒時間，那我就來幫爸爸一把吧！”說干就干，我找來媽媽平時用來化妝的化妝品來跟爸爸化妝。“每次媽媽都是先拿一根膏來涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學媽媽的樣子不就行了。”我在爸爸的嘴唇上東涂一下，西抹一下，費了好長的功夫，終于化好妝了。我對我的作品非常滿意，得意洋灃地、蹦蹦跳跳地、拍著小手，來到客廳吃零食。
過了大約半個小時媽媽叫吃飯，爸爸伸著懶腰來到飯桌前，媽媽一見笑地連眼淚都流出來了，“你……你……今天……實在太漂亮了”，媽媽笑著對爸爸說。爸爸丈和尚摸不到頭腦，于是他就跑到鏡子面前一看，頓時明白了，可爸爸并沒有發(fā)火，而是笑呵呵地對我說：“寶貝的模仿能力真強，看來寶貝女兒將來可以當一名化妝師嘛，跟爸爸化的妝還真好！”當時不懂事的我便信以為真，說：“那當然！”時光流逝，現(xiàn)在漸漸長大的我，體會到爸爸以前說的話的意思了——認真、仔細地觀察，親自動手去做的話，那任何事情都能做好。
沒錯！童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，譜寫出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的童年，童年是一道永駐心田的風景，一段令人向往的記憶。
六年級的.作文 篇4
這幾天，媽媽為了我的學習成績緊鎖眉頭，心情差得就像無論她走到哪里，頭上都有一朵黑云籠罩著，脾氣更是暴躁得很。
我決定給媽媽一個驚喜，不能讓她開心也要讓她笑起來。剛好，期末考試快到了，我決定大展身手，爭取考一個好成績讓媽媽開心開心。于是，每天晚上，我都堅持不懈地復習，做完課內(nèi)的作業(yè)，就去找課外的來繼續(xù)做。課外的做完又去復習課內(nèi)知識。如此反復，課本幾乎要被我翻爛了。
終于，這一天到了，我要讓媽媽心花怒放的機會來了。考試的鐘聲敲響了，我自信滿滿地接過老師給我的考卷，細心又仔細地答題，做完又一絲不茍、反反復復地檢查。咦，這道題好像做錯了，這是一道應用題，我一緊張，想不到一點兒解題思路，更別說找到那個關(guān)鍵點了。想到我拿卷子回去后，媽媽看到我這一大題應用題做錯了，原本烏云密布的臉肯定會更加的陰沉。想到這，心里突然升騰起一股力量，原本急得“啪啪”直響的大腦，一下子就冷靜了下來。很快，我就發(fā)現(xiàn)了解題思路，并用了快到連我自己都不敢相信的時間把它改正過來。
當試卷發(fā)下來時，我立馬飛奔回家，我把卷子給媽媽。媽媽看到試卷上那鮮紅的97分，臉上便樂開了花，一掃往日的陰郁。看見媽媽笑了，我也笑了。
從此，每當我的房間里傳出朗朗的讀書聲或者沙沙的寫字聲，我就能感受到媽媽在門外那欣慰和甜蜜的笑容。“望子成龍，盼女成鳳”是每一個父母的愿望，而這個愿望又是多么的美好和純潔，它承載的是一個家庭的希望。
六年級的作文 篇5
“天還是那樣藍，地還是那樣寬，心被回憶牽絆，只是時間不倒轉(zhuǎn)，我的童年離我越來越遙遠……”這是自然的腳步，既讓我們興奮不已，又給我們增添幾分無奈。對于那些曾經(jīng)的美好，我們只能深情地說：再見！
再見了，美麗的校園！那熟悉的花草樹木，你們千姿百態(tài)的模樣，曾使我們產(chǎn)生無限的遐想；那一幢幢高聳的教學樓，承載著每一個同學共同的夢；學校后面的那塊運動場，釋放了心中的郁悶；啟智園，讓我們盡情遨游在書的海洋……
再見了，同學的友誼！六年的學習生活，我們一同成長。在朝夕相處中，我們彼此了解，成為好伙伴。雖然我們之間偶爾會存在一些疙瘩，偶爾吵架，但從今以后，我們即使遠隔千里，也是天長地久的好朋友！
再見了，我敬愛的李老師，從一年級開始，您就與我們朝夕相伴，轉(zhuǎn)眼間六年的時光如白駒過隙，您嘔心瀝血，孜孜教誨，我們定將永生難忘。記得有一次，我們班的數(shù)學期末成績可謂是一塌糊涂，您當時急壞了。新一個學期開始后，您就努力為我們講一些重要知識，好幾次我們都發(fā)覺您的聲音開始沙啞了，可您還是在堅持上課。那一次的期中測試，我們班數(shù)學平均分名列前茅，這難道不正是因為您那半個學期的汗水澆灌嗎？再見了，每一個母親一般慈愛的老師；再見了，每一位父親一樣嚴格的老師！
再見了，我們的童年！我們將告別春一般稚嫩的小學生活，義無反顧地走向夏一樣火熱的中學時代。
六年級的作文 篇6
清晨的湖可以用晨光，露珠，荷花荷葉，魚兒等詞匯來形容。早晨的第一束陽光，透過熙熙攘攘的灑在湖面上，形成了富有動感的顏色，美麗極了。露珠好似珍珠一般在巨大的荷葉上滾動，引人入勝，充滿情趣。一陣清風徐來，風中夾雜著淡淡的荷花的清香，聞一聞，令人心曠神怡。湖邊上的楊柳的枝頭像小姑娘似的，害羞的藏在水中，仔細品味，還真有那一抹點“萬條垂下綠絲濤絳”的感受。
當太陽的腳步向西諾的時候，烈日炎炎，飯后出來散步的人全都在柳樹下乘涼。魚兒可能也受不了炎熱，全都躲在荷葉夏避暑，玩起了捉迷藏。湖水的水質(zhì)特別好，可以一眼望到水底和魚兒的家。
傍晚，夕陽的余暉照在水上和四周樹上，一切都變成金色的了。如果是在雨中，一切會有朦朧感并之至夜幕籠罩，籠罩。
夜晚，湖水很靜，很靜。忽的邊上的七彩氙燈。周圍只有幾聲鳥叫，仿佛在訴說一天的歡樂。
一切靜靜的，靜靜地，等待明天的拂曉。
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