六年級的作文

時間：2021-03-23 13:20:50 六年級我要投稿

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實用的六年級的作文匯總七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的六年級的作文匯總七篇

六年級的作文篇1

　　太陽穿著七色的長袍，灑下一縷又一縷的陽光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱著歡快的歌兒。

　　小區(qū)的花園里有一個六七歲的小女孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風(fēng)箏飛起來。那個小女孩是誰？沒錯，就是小時候的我。

　　那時，正是快到秋天的時候，涼爽的風(fēng)會時不時地吹來，媽媽告訴我：“只要有風(fēng)的時候，風(fēng)箏就會飛起來。”

　　那時的我正想放風(fēng)箏，聽見媽媽這么說，我的心里便升起了一個想法，爸爸媽媽下午沒時間陪我放風(fēng)箏，我自己到小區(qū)的花園里去放。下午的太陽很溫暖很舒服，鳥的歌聲時不時響起，也不知道，風(fēng)是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風(fēng)吹來，一會兒清爽，一會兒又不知去向了。

　　我來到了小區(qū)的花園里，周圍的樹又高又粗壯，拿著風(fēng)箏的我一邊等待風(fēng)的到來，一邊準備著。終于，風(fēng)被我等來了，我抓著風(fēng)的手一邊把風(fēng)箏放出去，一邊拉著風(fēng)箏的線跑起來，正高興了一會，但風(fēng)箏又落了下來。

　　別放棄，再放一次說不定就飛起來了呢。我一邊想著，一邊準備等風(fēng)過來。我一手抓著風(fēng)箏，一手拉著風(fēng)箏線，嗯！萬事俱備，只欠東風(fēng)。又一陣清涼的風(fēng)吹來，我吹到了風(fēng)，撒腿就跑，邊跑邊把風(fēng)箏放起來了，風(fēng)箏又一次飛了起來，太棒了！風(fēng)箏又飛起來了！我正高興著，風(fēng)箏又落了下來，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來兩次的風(fēng)箏。

　　汗水大顆大顆地往下掉著，望了望拿在手里的風(fēng)箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風(fēng)箏就走，風(fēng)也來的準時，我又跑了起來，汗水浸了頭發(fā)，我也不去管，風(fēng)箏又飛了起來，這一次，風(fēng)箏飛得高高的，也沒有落下來，我高興地拉著風(fēng)箏，跑著，笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。

　　太陽下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風(fēng)箏。夕陽也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……

六年級的作文篇2

　　我有一個姐姐，她長得十分十分十分的漂亮，哦，她是誰呢？

　　她叫成霧，今年16歲，她的頭上飄逸著長發(fā)，眉毛下有著一對非常漂亮似乎會說話的眼睛，水靈靈的。鼻梁下有著一雙粉紅色的櫻桃小嘴，說話甜甜的，美美的讓人愛聽。

　　霧姐姐很愛看書，而且很聰明，NO，NO，NO，我不是在吹牛，不，不，不，我也不是在夸她。算了，我相信你們怎么也不會相信，還是我說件事，給你們聽吧！

　　有一次放假，我和成靚去姑姑家玩，吃帶著暑假作業(yè)，嘻嘻，我的暑假作業(yè)還沒有做完呢！我兩在姑姑家玩了一個上午，哎呀呀，該做暑假作業(yè)了，我們拿出暑假作業(yè)，開始做，做了很久很久，終于做完了第一單元的題目。

　　該做第二單元啦！這一題可難倒了我們，我們問了牡姐姐，她想了想說，這一題可以有點難呀！牡姐姐冥思苦想，說這一題，還是去問你們的霧姐姐吧，我們來到姐姐面前，她看了看說這還不簡單，便教我們怎么做，多虧霧姐姐的幫助，我們很快就做完啦！

　　她厲害吧！偷偷告訴你們牡姐姐可比霧姐姐還大呢！噓，請不要說出來！

六年級的作文篇3

　　每個人都有屬于自己的夢想和未來，我也不例外，我的夢想是能夠當一名教師，可以幫助祖國培育人才。

　　當然，當一名教師不是想當就當?shù)模欢ㄒ孔约号Γ拍艿玫竭@個職位，所以我要好好學(xué)習(xí)，既要把語文的主要內(nèi)容學(xué)會，又要把數(shù)學(xué)知識學(xué)懂，還要把英語單詞背熟，做一個既文理貫通，又中西貫通的人。

　　要想達到這個程度，是非常難的，因此，我要把自己大部分的時間花在學(xué)習(xí)上。早上我要打開點讀機，一邊刷牙洗臉，一邊聽英語，中午時做課外作業(yè)，晚上，入睡時，在聽上幾遍英語。當然，期末時自然與平時不同，早中晚都有不同的事要做：早上因時間關(guān)系，所有只能做英語或數(shù)學(xué)得課外作業(yè)，中午的時間做語文的課外作業(yè)本，因為中午有一小時四十分的時間可以做，有時可以看一看課外書，晚上和早上相同。呵呵，其實這個方案我早就試過了，還蠻行的，而且還是我家的“軍師”制定的，所以我對它信心十足。

六年級的作文篇4

　　從小的時候，我就有十分多的理想。而且是時時變一個，比如看到電視上的明星，就想像長大以后自己也當明星，看到那些有錢人家，那些清閑就又想著以后想做個有錢人。不過，我現(xiàn)在的目標的當?shù)陌l(fā)明家。

　　我看到電視上，那些發(fā)明家們，會社會為大家發(fā)明那么多有用的東西，造福社會。為人類做些貢獻，那何樂而不為呢！而且人類的未來也是要靠這些科學(xué)們，發(fā)明家。為以后發(fā)明些物品。要是沒有發(fā)明家，社會將不會進步，人類的文明也一直不會增長。所以這些能看出發(fā)明家對社會，對人類，都是有著巨大的貢獻的。并且，對自己也很好的，我想，要是自己發(fā)明出的一件東西，能得到大家的廣大好評，自己的心里恐怕也會開心，也會有著一種成就感。

　　就說現(xiàn)在，看看我們身邊的東西，那一樣不是由發(fā)明家發(fā)是發(fā)明出來的，比如我現(xiàn)在玩的電腦呀，還有家用電器……大家再對比一下，幾百年，幾千年前，社會有這些東西嗎，那時后的人類的生活也是十分的難過，而隨著時間的變遷，人類有了智慧，也就有發(fā)明東西，也就是因為發(fā)明了這些東西，人類才會有現(xiàn)在的生活。

　　不過，要想當好一名發(fā)明家，最好的基礎(chǔ)還是要讀好書，學(xué)多點知識，不然當發(fā)明家出不是空口的可以當?shù)摹Ｋ写蠹抑挥袑W(xué)多點知識，以后才能為社會做多點貢獻，才能體現(xiàn)在自身的價值。

六年級的作文篇5

　　撐起一葉小舟，蕩舟湖上。這葉小舟就如一條小魚，在這平靜的湖上自由地游著。

　　抬起頭，滿天繁星沖我眨眼，咦，那明月呢？喔，它正在上升呢。瞧，明月還只是露出了小半個臉呢！那樣子像個害羞的小姑娘，頭上蓋著一條灰絲帕，縹縹緲緲，迷迷蒙蒙，遮遮掩掩，讓人看不清它的真面目。沖著它友好地微笑一下，它便帶著一圈圈的金環(huán)，徐徐地穿過一綹一綹輕煙似的薄紗，像一只金色的球，一蹦蹦出大搖籃。它蹦得那樣優(yōu)美，那樣自然圓得是那么可愛，那么有趣，似一個銀色玉盤，又如一個烤得金燦燦香噴噴的'大月餅。

　　雖然每回月亮出來，都沒有萬丈光芒，也沒有眾多同伴，但是，它年年如此，月月依舊，射出一道道銀白的光，那光洗盡了人們一身的塵土，凈化了城市的喧囂撫慰了一個個受傷的心靈……

　　仰望著明月，細聽著小魚們的竊竊私語，沐浴著一身皎潔的月光。我又撐起小舟，蕩起了木槳……

六年級的作文篇6

　　時光流逝，每一份回憶我都會用心珍藏。長大以后當我們一起回首，還記得那時那刻的那一張張可愛的笑臉，小學(xué)生活中的點點滴滴組成了一幅幅生動的畫面，留在了我的記憶深處。

　　還記得一起比賽跳繩時的那份緊張嗎？還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導(dǎo)時的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長河中。

　　從牙牙學(xué)語到懵懂的少年，我們相見，相知，相熟，互懂，六年的時光匆匆而過，最終我們即將離別。

　　在我的記憶長河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運動會。記得那年夏天，我們學(xué)校組織了一次運動會，大家個個報名參加，躍躍欲試。比賽場上輪到我們班同學(xué)，孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油，一聽到同學(xué)們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點。我也參加了400米競速，上場的那一刻我體會到了同學(xué)們的熱情，看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺自己不沖第一就辜負了他們對我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一。

　　過去的日子如冰雪被陽光融化了；如柳絮被風(fēng)吹起了；這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，縱使千萬般變化，小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處！