【必備】夢想六年級作文匯總五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的夢想六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
夢想六年級作文 篇1
夢想，是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標，是我們前進的動力。有夢想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢想的人生卻是黑暗的，乏味的。—題記
在學習中，因為有了夢想，我們才能朝著夢想矢志不移地奮斗，才能為了夢想而堅持不懈；在生活中，因為有了夢想，我們才努力工作，才能為了實現我們的夢想而奮斗打拼。因為有了夢想，我們的每一個選擇、每一次行動都堅守著自己的目標，無論遇到多大的困難，都能堅持自己的追求，努力實現夢想。夢想帶來動力。
夢想給我們心靈的寧靜，因為有了夢想，我們相信自己的能力，而相信自己正是成功的重要因素，如果一個人不相信自己，那他又怎么可能取得成功呢？而當我們遇到挫折時，因為夢想，因為堅持對夢想的追求，我們不怕挫折，而相信自己能夠戰勝挫折，勇敢地克服困難。這樣，我們離成功又更近了一步。夢想帶來自信。
夢想不是一成不變的。不同時期有不同的夢想，但是只要為了實現夢想而努力過、奮斗過，那就是最好的結果。即使有時候我們付出了許多，努力了許多，但最后并沒有實現自己的夢想，這也是情有可原。或許我們的夢想太過遠大，而超出了自己的實際能力；也或許是某些客觀因素，影響了發揮。但重要的是，我們在不斷付出的過程中也收獲到了許多。即使最終的結果不理想，我們也能微笑著說：“我盡力了，我無怨無悔！”
讓小小的夢想在我們心中萌發生長，讓我們展開夢想的翅膀，飛到遠方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會在我們心中開出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會生活的意義，過的滿足而安詳。
夢想六年級作文 篇2
人生在世，是為著一個目標而去奮斗的，建立一個夢想，是一件簡單又困難的事……
曾經，當他人問起自己，你的夢想是什么？我經常每天換一個答案，我漸漸長大后，經歷了歡笑和痛苦后，慢慢明白自己想要的到底是什么，迷茫之中，我找定了自己的夢想——我要當一名作家。
雖然說，有夢想，就有希望的光芒，沿著希望的光，就能實現夢想。但是，你還堅持著最初的夢想嗎？你還為著最初信仰在努力奮斗嗎？在實現夢想的途中，有苦難，也有歡笑，為著那一點點苦盡甘來的微笑，很少人會為此粉身碎骨，然后一笑而過，說達不到的夢想，就換一個吧。而大多數人不知道，在這放棄夢想的一次又一次中，早已迷失了方向……
我曾經也放棄過最初的夢想，想：要夢想，做什么？無憂無慮地過日子，挺好的。實現夢想的途中，不知有多少傷人的東西……可是，后來我發現，當我愛上文學創作時，已經離不看她，于是，我決定堅持最初的夢想，實現最初的夢想。
當我沿著希望的方向，努前進時，曾經經歷過許多挫折：作文得低分，投稿失敗，文采不佳等，我知道，這些困難需要一點一點去克服，經過時間的磨練，才能達到目的。于是，我一步一步，腳踏實地地按照計劃表行事。
當我作文受到表揚，投稿成功時，并不為著成功而洋洋自得，也不為當前的成績而感到滿足，而是繼續努力，因為我知道，這只是成功路上的一點小成績，我并沒有實現自己的夢想。
在人生路途中受挫時，只要心中有夢想之光在閃耀，眼前堅定著目標，沿著希望的方向，向前，再向前，就一定會離夢想越來越近。
夢想的力量，在無形中會祝你找到希望，記住，不要放棄，堅持最初的夢想，不要放棄，實現夢想的`途中，困難是必不可少的，但它會豐富你的人生，堅持最初的夢想，綻放夢想之花！
夢想六年級作文 篇3
睜開眼睛，耀眼的陽光透過樹葉形成一點點光斑照射在我的身上。這時，我聽到瓢蟲姐姐的聲音：“小懶蟲，該起床了，可別忘記你的夢想啊！”
正如她所說，我有個偉大的夢想，不惜用盡一生去完成的夢想——成為一只美麗的蝴蝶。
于是，我連忙說：“我忘記一切都不會忘記我的夢想的！”
“是嗎？那好吧，祝你早日實現你的夢想，我還有事要辦，再見！”說完，瓢蟲姐姐就撲閃著翅膀，飛走了。
“謝謝你，我一定會努力的！”我對著她喊道。
告別了瓢蟲姐姐，我便開始去四處尋找鮮嫩可口的樹葉……在覺得實在吃不下后，我意識到，自己生命中最重要的時刻來臨了！便倒吊在一根嫩枝上，并把自己包裹成一枚柔滑的繭，我在里面奮力掙扎，但還是不能掙脫，似乎再沒有出來的可能。但是，如果我放棄了，那我之前所作的一切不就白白浪費了？于是，我繼續掙扎著，毅力和堅持使我破繭而出。面對我的是一個全新的世界！我終于實現了我的心愿，從此，世界上少了一只丑陋不堪的毛毛蟲，多了一只美麗而輕盈的蝴蝶！我這么想著，飛向了我盼望已久的藍天……
我終于明白，只要你有夢想，只要你盡心盡力地去實現它，這個夢想終會成為現實！
夢想六年級作文 篇4
在生活中，“0”無處不在。數學中的圓或零，音樂中的休止符，語文中的韻母“0”，“0”字號宇宙飛船。可是你知道嗎？“0”也有自己的夢想。
在數學當中，“0”是最沒有地位，最無地自容的，它的意思是沒有。“0”在所有的阿拉伯數字當中是最小的，它只能聽從哥哥姐姐的命令。所以，“0”是多么想長大，想變成最大的，讓弟弟妹妹都聽從它的命令。
在音樂當中，“0”不能發出任何聲音，當“啞巴”休止符，它在音樂當中是停頓。“0”在所有的音符當中，是沒有任何價值的。它不能發出美妙的音樂，也不能調整節奏。所以，0是多么盼望可以發出聲音，不再做“啞巴”。
在學習當中，“0”是代表非常非常不好的意思，好學生絕對不會考到“0”分，只有壞學生才會考到“0”分。所以，“0”不想再當“0”，他想變得很高很高，很大很大。讓孩子的父母因為孩子考了這個數而驕傲，而自豪！
在生活當中，“0”是從頭開始，是人生的始原，當每一個嬰兒“哇哇”落地時，什么都不清楚，然而他的一段人生就這樣從迷迷糊糊當中開始了。從不會說話，到會叫“爸爸”“媽媽”；從剛會走路到快速地跑步；從小學到又大學，學習的路途完了，就用學到的知識拼搏事業……
于是，這個階段的“0”過去了，那個階段的“0”又開始了。每個人都在為自己的狀態不處于“0”當中而奮力拼搏。“0”在生活當中非常寶貴，而“0”自己卻發覺不到，它一心想改變。“0”既是所有事物的起點，也是所有事物的終點。
夢想六年級作文 篇5
成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是真摯的，希望猶如天上的星星，燦爛繁多。—題記
在那白駒過隙的一瞬間，我抬起頭，感覺到歲月隨風吹散，不禁掩面嘆息。內心蕩漾起的是一絲惆悵和懷念。活力四射的六年級，讓我們永遠記住對方的笑臉。在這六年級里認識了對我們恩重如山的老師，是他們讓我們懂得了中國五千年歷史的積淀，知道了五千年文化的勃發。無論哪一個老師只要接下了“畢業班”，都會夜以繼日地為我們伏案。有一首歌唱得好《當我們以后成了你》，這是對老師兢兢業業工作的贊美。我現在已是一個畢業生了。有時候靜靜的坐在那里，望著窗外，會想起曾經同窗們在一起你追我趕，奮筆疾書的情景。青春律動的我們揮汗如雨。大家舍棄自己的休息時間，只為燦爛在六月，成長在六月。雖然，曾經的那段日子可能會讓你覺得辛酸，但是我們依然活的“轟轟烈烈”，活的精彩。因為我們必須一步一個腳印的走下去。我們要一片屬于自己的天空，我們要自己飛翔；我們要一片屬于自己的田地，我們要自己耕耘。讓我們乘載夢想之船，揚帆起航，駛向成功的彼岸。
為了慶祝“六一”，我校舉辦跳蚤市場。因為這是第一次辦這種活動，所以同學們個個都興奮不已。一大早，同學們拎著大包小包來到學校，這些都是他們的拍賣品。盼星星，盼月亮，終于把下午給盼到了。一切準備就緒后，同學們都把自己的東西給拿了出來。玩具的歸玩具，書籍的歸書籍。擺放好后，我們就開始“營業”了。“快來看看，快來買呀！今天書籍大清倉，全部只要5元，而且還有糖發喲！”我們班的大嗓門張霄開始呦喝了起來。而且一邊呦喝一邊用書拍打著桌子。只要一有顧客過來就拉住他們，向他們推薦書。我為了要收繳一本書而在書攤上挑挑揀揀。正在這時，卜嘉喜組的活寶（張霄）來了。他好像知道我要買楊紅櫻的《笑貓日記》，順手拿到了我的面前，一邊翻一邊說：“這可是一本好書呀，看了保證能讓你受益匪淺”。就這樣，張霄用他的三寸不爛之舌足足個我講了5分鐘。在他講時，我一邊挑書，一邊聽。這些話我可是東耳朵進，西耳朵出。可是張霄卻緊追不舍，一直在我耳邊嘮叨。他真不愧是我們大家公認的“老頭子”。當時，我也被說動心了，就問他價格，他爽快的說了。我為了用更少的錢來買這本書，就開始跟張霄來了個唇槍舌劍之戰。“便宜點，2元賣不賣？”“2元也太少了吧，3元少了一分都不賣。”“什么？3元，人家那邊只要1。5元，只要你的一半。少點，2元。”就這樣，張霄把唾沫濺了我滿臉都是。我氣得火冒三丈，我先擦了擦張霄的“香水”。然后拿著《笑貓日記》開始走了起來，正在這時，張霄走了過來，拍了拍我說：“付錢，付錢，快付錢。”他一邊說著，一邊把手給攤了過來。我趁他不注意時，狠狠地打了他一巴掌，疼得他直跺腳。總負責人卜嘉喜來了，我像見到了太陽似的，把臉湊了過去，跟他開始了討價還價，沒想到他比張霄這個“無賴”好說多了。最后，我以2元買下了《笑貓日記》。我走時，還跟張霄做了個鬼臉，慢慢的嘲諷了他一下。
六年來，老教室里上演著無數動人的故事。如今，故事結束，我們畢業了。把往事裝進相框里，去儲存美好的童年鎖記，在如詩如畫的青春歲月里，我是一朵含苞待放的花蕾，時刻編織著自己美好的夢想。凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛。小學生活將成為我記憶中的一部分，讓我么現在揮手告別小學，踏入中學的大門，帶著夢想起航。
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