實用的六年級的作文300字8篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
今天媽媽爸爸上班去了，只有我跟奶奶在家里。
做完作業，我突然覺得太無聊了，我穿著拖鞋，從這間走到那間，也不知怎么地，我一時興起，猛地一腳，像飛毛腿導彈似的，腳上的拖鞋就像離弦的箭，射了出去，隨之聽到“咣”的一聲玻璃打錯的聲音，還沒等我緩過神來，我眼前的地面一片狼藉。
原本放在書架上的那個媽媽最喜歡的音樂盒，里面是二個小人，只要輕輕一搖，玻璃球里就會飄起白雪。而現在它卻已經支離破碎的靜靜地躺大地上，地面還淌著很多水。我呆了，怎么辦？怎么辦？過了好一會兒，我移步過去，從碎片里撿起了音樂盒的機蕊。不知道它還會不會發出聲音，我小心翼翼地轉了轉發條，這時音樂盒又唱起動聽的歌來。我心里忐忑不安起來，爸爸媽媽如果回來，我該怎么說好呢？
終于等到爸爸媽媽下班回家了，他們并沒有罵我，讓我收藏好這個音樂盒的機蕊，等我以后長大了再看到它，就會想起曾經孩時自己犯下的過錯。從此，我要吸取教訓，我相信我再也不會犯這樣的過錯了。我可憐的哭泣的音樂盒啊，真對不起！
六年級的作文300字 篇2
假如我是一只自由的小鳥，我要讓那些被關在籠子里的小鳥用羨慕的目光，仰望著我，目送我越飛越高，越飛越遠……
假如我是一只自由的小鳥，我要飛到高高的云端。我要去俯視著骯臟的、齷齪的世界，去譏諷那些曾經想要束縛我的鳥籠，我要告訴那自由的束縛者：我要用我堅硬的翅膀自由地飛翔。我要解救更多的鳥類朋友，讓他們跟我一樣，自由地飛翔，飛到我們渴望的、夢想的'地方。
假如我是一只自由的小鳥，我要遠離這骯臟的塵世，飛到我那潔凈清涼的森林里。那里芳草萋萋，到處盛開著友誼的花朵。我要在這里搭窩、建巢，然后，我會有一個溫暖的家庭，我會子女成群。我要告訴圍在我身邊歡快唱歌的孩子們：這世界最美好的東西是親情！
假如我是一只自由的小鳥。白天，我會在樹枝上舞蹈；夜晚，我會來到人們的窗前，用歌聲喚醒他們身體里沉睡著的原本善良的、無邪的靈魂。
假如我是一只自由的小鳥，我會將思念傳送到世界的每一個角落……
可惜，我不是一只自由的小鳥！但是，我向往自由！我相信，總有一天，我會實現我的夢想；我也相信，總有一天，我會變成——一只“自由”的小鳥！
六年級的作文300字 篇3
今天，媽媽買了一本兒童版《水滸傳》，我迫不及待地看了起來，幾天就把這本書看完了。
這本書紹了北宋年間的梁山108個好漢和他們之間發生的事。
在這里我認識了大鬧五臺山的魯智深，勇打猛虎的武松和誤入白虎堂的林沖……其中讓我印象最深的是：一天，武松在外面，到了一家酒店名叫“三碗不過岡”，他走了進去，店主告訴他，他們店里的酒喝了三碗就會醉的，武松不相信，就一連喝了15碗。喝完了以后就往岡里走，走了一會兒他覺得累了就坐下來休息，忽然，從旁邊跳出了一只老虎，武松拿起棒子和老虎打了34回合才把老虎打死，他想把老虎帶回去，可是他已經筋疲力盡，所以他就一個人回去了。后來，人們知道了他打死老虎的事，都非常佩服他，把他尊為打虎英雄。
在書里，我看到了北宋年間官場的黑暗，好人卻沒有好下場，那些壞人橫行霸道，真為梁山好漢們著急，想想我們現在的生活是多么幸福啊，不再為自己的吃穿發愁，我們在家里有家長的呵護，在學校里有老師的教導，祖國把我們當成含苞待放的花朵，我們有這么多人的愛護，怎能不感到快樂呢？
六年級的作文300字 篇4
我鄰居家養了兩只荷蘭豬，荷蘭豬生了晨陽給了我兩只。我異常高興，但是也要好好照顧它們才行，我先給它們蓋了一個溫暖的窩，而且是模仿它們原來的家，它們剛來非常害怕，不過看我沒有惡意就欣然接受我了，我這幾天天天都要給它們喂食，看著它們大口大口的吃的時候我很開心。
它們的樣子很可愛，一只是白黃相間，另一只是耳朵的顏色是黑的不過耳朵沒有毛，它們長得很像小老鼠，但卻愛吃白菜，我不知道他們哪一只是公的哪一只是母的，但我相信他們會和諧相處的，現在它們已經不害怕了，只要我一來他們就跑出來迎接我，我想一定是它們認為我是來喂食的那，哈哈！我已經想好了，那只黃白相間的叫小龍，那只耳朵是黑色的叫小虎，它們一定會在家和諧相處的，我喜歡你們小龍小虎。
六年級的作文300字 篇5
我的爸爸非常高大，眼睛大大的，有一個高挺的鼻子，非常帥氣，但是，他特別地嚴厲。
有一次，我放學回到家，從書包里拿出數學作業，打開作業本就開始寫起了作業，爸爸此時正在玩手機，他看見我在寫作業，便放下手機走過來，拉開一把凳子便坐在我旁邊，看我寫作業，我不小心寫錯了一個字，便拿起橡皮想擦掉錯誤的地方，擦完后我卻玩起了橡皮，爸爸一把奪過我手中的橡皮，瞪大的眼睛像銅鈴一樣，說：“寫作業時不能玩橡皮！”我心想：爸爸怎么這么兇啊？我只好乖乖地寫起了作業。
還有一次，我正在寫作業，時鐘指向了4點，我看放動畫片的時間快到了，我就草草地寫完作業，就去看電視了，爸爸回來了，看見我在看電視，他放下包，就朝我走過來，問我：“作業寫完了嗎？”我抬起頭，望向他答道：“作業寫完了。”爸爸進了我的房間，過了幾分鐘，爸爸怒氣沖沖地出來，對著我說：“你居然錯了這么多的題，去把錯題改過來，再抄5遍。”我拿過本子一邊走一邊想：爸爸可真嚴厲啊！我抄完錯題之后，已經到了睡覺時間。
這就是我嚴厲的爸爸，我愛我的爸爸！
六年級的作文300字 篇6
今年，我上六年級了，就要畢業了。然而我最難忘、最舍不得的還是教音樂的陳玉英老師。
陳老師個子一般高，從她那沙啞的嗓音中可以聽出她的敬業與勤勞，她指揮著學校的合唱隊到處去比賽，次次得前三名。
六年前，我還是一個剛上學的小孩，記得第一節音樂課，陳老師拉著我的手，輕聲問我叫什么名字，我說我叫郭藝，她就笑了，說這是個好名字。從這以后，我就十分喜歡這個善良的陳老師。
前一陣子，我忙著為考潞河中學中學特長生做準備，陳老師得知后，就鼓勵我：“郭藝，加油，這幾天好好練練竹笛，你其實吹得不錯，別緊張，你一定能考上”！這些話是熱的，暖熱了我的心；這些話是甜的，讓我充滿信心；這些話是衷心的，讓我很感動。
現在，我考完了，正在等成績，但不管結果如何，我最感謝、最敬佩、最愛戴的老師都是陳老師。
六年級的作文300字 篇7
我奶奶家有烏龜、鴨、豬、狗，我最喜歡的小狗（毛毛）。毛毛它活潑、可愛，每天都有許多的趣事發生。
有一次，我起床時看見褲子不見了，我趕忙叫媽媽，媽媽說：“在外面，自己拿，我很忙。”我說：“沒有褲子不好意思去拿。”我只好做在床前，突然我看見有一個影子，原來是毛毛，毛毛把褲子咬在嘴里，給我拿到床前，我用手拽住了褲子高興的用手摸了摸毛毛的頭，毛毛叫了幾聲汪汪，它好像在說：“不用謝，這是我應該做的。”我家的小狗是不是喜歡樂于助人呀！
一次有趣的是，我家來了一位貓阿姨，小貓（歡歡）長的非常可愛，我一看，就喜歡上了它，我每跟這歡歡玩，忘了毛毛，毛毛就很生氣，于是找到歡歡，用腳踢了歡歡，歡歡喵喵的叫了起來，毛毛兇惡的樣子對著歡歡汪汪的叫，好像在說：“你可不可以不要搶我的主人？不然我會讓你死的不知不覺的。”小貓好像嚇著了，喵喵的跑走了。我家的小狗毛毛是不是很有趣呢？
我喜歡小狗——毛毛。
六年級的作文300字 篇8
夏午中，有人頂著烈日，有人頂著綠葉，一片安靜，一片祥和。
走到樹下，大片的陰影擋住了草地的一部分，仍有一部分在太陽下吸收陽光的精華。嫩綠的草，蒙上了一層金黃色的紗。坐在樹下，茂盛的樹葉擋住了灑脫的，火辣的陽光。古銅色的樹干，淺褐色的分枝，上面翠綠色的樹葉散發著昂然的生機。湛藍的天，偶爾浮過幾朵比棉花還白，還清爽的云。
蟬鳴聲，鳥叫聲，一切都是那么好聽。一聲接一聲，一波未平一波又起，彼此呼應。熾熱的烈日，照耀著大地，地面上像被火烤一般，用手一摸，就立即收回來，太燙了。
屋里的人們有的吹著風扇，有的打開窗戶，感受窗外吹來的習習涼風;有的打開空調，躺在沙發上睡覺，聆聽屋外的鳥鳴，很快進入了自己的夢鄉里。
冰涼的冰棍，只要一入口，冰涼的感覺直通心里。每每到中午，小賣部冰柜前就站滿了人，你推我搡，剛走一輪，一輪又來。整個中午冰箱前都站滿了人，似乎在炎熱的夏天里，冰棒就成了唯一美味的解暑食物。
微風好似一雙無形的大手，撫摸著世間的一切事物。樹，在它的撫摸下，睡著了; 草，也再它的撫摸下，睡著了;世間所有事物似乎都在微風的撫摸下，睡著了。
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